東風爲我來600字作文（通用8篇）

篇一：東風爲我來600字作文

楊森

我獨自站在那棵滿樹是金黃色的梧桐樹下任落葉飄零東風肆虐，仔細地感受着東風帶來的無限溫暖……

又是一個飄着落葉的秋季你一大清早便用你那響亮的嗓音把我從溫暖的被窩裏震醒用緒一下子從夢莊被拉回到了現實是我努力地把睡眼朦朧的眼睜的很大艱難地在牀上找着昨晚你提前給我備好的換洗衣服今天天氣冷記得把我給你我的秋褲穿上別等到老的時候有了老寒腿又怨我了。”我伴着你噦嗦又搞笑的話語，終於在牀的縫裏我到了秋褲

在上學路面對這凜列寒風，你時常會問我冷不冷，有沒有聽話穿秋褲每每這時你便會把車停下掀開我的褲子看我到底穿了沒有，可你並沒有想到我過意到了你那被凍得紅彤形的鼻子和紫紅的手，我剛想伸手撫摸你的手一陣東風襲來，刺骨中又夾雜着一絲絲溫暖，隨之一片銀杏葉落在了

你的背上我將這片東風的溫暖輕輕取下永久珍藏……

季節漸漸轉入冬季天氣也越來越寞受你還是如以往一樣堅持接送我上學，但是你週五工作繁忙，所以我主動提出要自己上學。但是從我家到學校有一段路特別黑，所以對我來說這個任務還是很艱鉅的。第二天早上我來到了這個地方，看着這情景我反覆嘗試剛想要放棄，就聽到了你的聲音“就知道你不敢，自己膳逞能，走一起吧。母親在後，我在前，感受着隱隱東風帶來的溫暖。

一陣東風緩緩吹過，穿過髮絲流淌至全身，勾起了溫暖的回憶。

篇二：東風爲我來600字作文

範彩宇

承載着星球的宇宙依舊浪漫；承載着星月的夜空依舊溫柔；承載着夢想的我卻止步不前但好在東風爲我來。

升入九年級的我，被飛快的講課速度和繁重的任務壓得喘不上氣，面對考試也屢屢失利。我開始有了厭學心理，開始自暴自棄，而我的種種行爲都被你們看在眼裏。

剛下課您就將我叫進了辦公室語重心長的說：“你最近怎麼回事啊？每天都在迷什麼。”我不敢直視您的眼睛說：“我不想學了，我跟不上。”您細聲細語的說：“”我能理解你的心情這很正常，剛開始都是這樣，但你看咱們班的同學誰不是咬着牙，你把頭削尖了，將獨木橋上的人逼下去，走向一高的大門的。哪個人沒有在拼命？你自己想想，你盡力了嗎？”是啊！比我優秀的人比我還努力，我又有什麼資格說放棄。從那時起，我全身心投入學習，因爲我明白我在努力的追趕着或許慢了些但總總比站在原地更接近成功。

東風是老師的孜孜教誨，是我的引路人。

傍晚，我挑燈夜戰。窗外，皎潔的月光，微涼的晚風，時不時還夾帶着昆蟲的叫聲。窗內，橘黃的燈光下“沙沙”的書寫聲是我在拼命刷題的身影。沒過一會兒，您就躡手躡腳的走到了我的屋裏。靜靜的看着我，時不時問我幾個問題。偶爾會準備一些小點心讓我吃，總是陪我到深夜。看着您那兩個黑眼圈，死撐的眼皮，鬢間的白髮和皺紋。您雖嘴上什麼都不說卻用熊行動告訴了我，我並非身後空無一人，我身後還有愛着我的父母。您總第二天幫我打掃凌亂的房間。你那無聲的母愛，讓我更加努力，讓我多了一份前進的動力。

東風是母親無聲的愛，是我前進的動力。

東風是鼓勵，是關懷，是機遇，在我們的成長過程中，總有東風爲我們而來，東風無處不在。東風爲我來徐若水

總有一隻蝴蝶的到來是爲了某朵小花，總有一珠露水的到來是爲了某棵小草，而我堅信總有一股東風是爲我而來。

十五歲是個很好的年紀，早起、晚睡、刷題、聽課、爲會考擔憂。而這一切的背後，都是爲了那股東風早日到來。

平凡的星期四，和往常一樣的時間走進教室，仍舊是那羣人在大聲朗讀，我趕緊翻開書趕上他們的腳步，五點三十分準時響起的哨聲催促我們去操場跑步，急忙脫下外套下去站隊，冷冷的風雨在臉上胡亂的拍，果不其然幾圈下來滿天大汗，衝刺時雙腿像灌了鉛一樣怎麼也充不起來，腦子裏閃過曾經立下的誓言深呼吸，邁開腿，還剩最後一圈、半圈，四分之一，終於一聲哨響，結束。站好隊準備訓練，不知爲何，從來也沒有覺得上課鈴聲這麼悅耳，隨着上課鈴聲響起，回到班級坐下，擡頭看看黑板上的早讀任務，心情越發煩躁，甚至開始抱怨自己爲什麼不多長几個腦子，我知道文言文很難理解，數學題很難，物理化學聽不懂，但我不能放棄啊，我的肩上承載這一家人的希望，我已經失敗過一次了，這一次我要贏。

終於，我的努力沒有白費，期會考試成績出來後，我的成績較上一次比有了很大的進步，但我還是不滿意，連我的數學也只考了九十分別人都接近滿分，不甘落後的我又被激起了好勝心，每天除了刷題還是刷題，腦子裏整天都是相似，二次函數，三角函數。

數學課在難聽也就四十五分鐘，八百米再難跑也就四分鐘，政史再難背也就三天，化學再難理解無非也就酸鹼鹽。願明年六月的那股東風是爲我而來。

篇三：東風爲我來600字作文

張唯威

春歸，陌上花開。一縷東風徐徐吹來，吹進了我的心扉，吹來了滿身的溫暖。

年末春初，乍暖還寒。我站在窗前，任東風輕拂髮梢，思緒飄轉……那年，病毒肆意蔓延，人們閉戶不出。手機上老師上着網課，而我也許在和朋友聊天，也許在玩遊戲，總之不在正道上。網課上了幾個月，渾渾噩噩，什麼都沒有學到。一場突如其來的月考，將我打回原形。試卷上的成績像一張大網，向我撲來，讓我不得動彈。恰有一縷東風解救了我，攜我共赴光明。

東風·將至

“不就是一次網課，你的惰性就這麼大，成績一塌糊塗……”面對老師的指責，我去不敢去看他的眼睛，我怕裏面盛滿了失望。霧氣瀰漫整個眼眶，我魂不守舍，再回過神，已經走了很遠。停住腳步，我擡眼望向蒼穹。

夕陽將落未落，她背光走來。“考試成績出來了，怎樣？”我悶聲不說話。“考差了？後悔了？”我輕輕地嗯了一聲。“可別這樣，蚌將沙粒變成珍珠，苦難才能使人成長。考差了，你甘心嗎？”

我當然不甘心，想重回我的位置。她說：“失敗並不可怕，可怕的是你因此不再奮鬥。”鼓勵的話語，讓我心中戰意蔓延，我要拼搏！因爲我知道只有放棄纔是真正的失敗，只有自我貶低纔是真正的失敗。

東風·拂面

我孤軍奮戰，不久，我就發現我既專注力不集中又複習不到位。以至於學習沒有絲毫的進展。

那天很悶熱，有風吹來，樹葉卻一動不動。我煩躁地向她傾訴，她卻深奧的告訴我：“只有用水把心上的霧氣沖洗乾淨，榮光纔會照耀最初的夢想。”我似懂非懂的點點頭。看見我呆呆的樣子，她眼裏閃過一絲笑意。“別擔心啦，我專門爲你制定了計劃，我幫你。”

我驚喜地看向她，忽覺陽光下，她披着光衣，彷彿一位天使。是她，也只有她，在我不知所措時，來到我身邊，帶來了整個春天。

東風·徘徊不散

有她相伴，投身學習的激流，激流竟也變得溫柔。白天黑夜，我孜孜不倦，想過放棄，她鼓勵着我。“有夢別怕痛，想贏別喊停。”於是褪去滿身疲倦，繼續奮戰。

歲月不居，時光如流。如今，我已不再彷徨，不再害怕。擡頭看向窗外，春的腳步正不緊不慢地踏遍每一個角落，陽光肆意將大地渲染成金色。定是她，用東風般和煦的話語，召喚來了屬於我的春天。

篇四：東風爲我來600字作文

楊馨語

青春像一條奔流而來的小河。左岸是我值得把握的花樣年華，右岸是我無法淡忘的回憶中間飛速流淌過我年年歲歲淡淡的感傷。——題記

春歸，陌上花開，東風最是纏綿，挽指做蝴蝶。拂柳之前，芊芊玉指定是要指點一番江山。

東風·拾舊夢

畫畫一直都是我的夢想。步入國中，家人的反對，學習上的壓力，朋友的奚落，使我不得不將它塵封。

那日，窗外的烏雲將樓房壓的喘不過氣來，樹木被狂風撕扯着，不斷髮出哀號。屋子裏氣壓異常低。我手裏緊握着縣裏繪畫比賽的宣傳單，沉默的同父母做鬥爭。終於，父母妥協了，但要求是不能耽誤學習時間。

我報了名。從此，便開始了日復一日的勾線，上色，然後複習一天所學的知識。我要用行動告訴他們，這不是浪費時間。

或許，會有人嘲笑，你那麼久沒練了，努力有用的話要天才有何用？

或許，會有人質疑，你那水平，能保證成績不後退嗎？

但，我相信，只要有辛勤的付出，毫無保留的付出，爲夢想孤注一擲，便已不用考慮後果，因爲已問心無愧。

拾舊夢，奮起直追，東風爲我來！

東風·破繭生

傍晚的天空掛着如血的殘陽，幾隻鴉從天際飛過，留下令人心煩的叫聲，我倚靠在大樹旁，獨望蒼穹。誰能理解我此刻的心情呢？

遠處出現了一個苗條的身影，走今後，我才發現是姐姐。她對我微微笑，酒窩刻在雙頰，許是看出我的不悅點，便關切的問：“怎麼了？”

我將手裏的成績單遞過去，等姐姐看完，說：“國中的競爭太大了，國小我從來沒有考過這麼差……我不想上了。”姐姐對我抿脣一笑：“明星從不怕螢火的存在而黯然無光。”我瞧着那酒窩，說：“可你是星星，我不是。”姐姐突然扶住我的肩膀，注視着我的眼睛說：“跌倒了，爬起來，好好看看再走。你相信你是星星，你就是星星。”

我突然明白了什麼，擡眼望去。夕陽西下，將它最後的光輝照向大地，一陣東風吹過，我輕舒了一口氣，注視着姐姐的眼睛，說：“我相信，我就是天上最亮的星。”

破繭生，直面挫折，東風爲我來！

踏過夕陽的餘暉，黃昏將往事託得很長，舊夢捲縮在泛黃的相片上，逐漸清晰。漫長的人生旅途中，東風，感謝你爲我而來！

篇五：東風爲我來600字作文

胡儀婕

總會拂來一陣出東風，像雙溫暖的手，帶我走出困境。那麼東風，爲我而來。

小時候，憑着一腔熱情，媽媽給我報了鋼琴班，並在鋼琴路上一路狂奔，順路考入六級。那時我便暗下決定，鋼琴將承載着我的夢，一路成長。然而通往成功的大門哪有那麼容易？隨着年齡的增長，學業日益繁重，我似乎偏離了軌道，那架鋼琴也已經長時間未響起。

一天週末，我放學回家，正值做作業的大好時光，便跑上樓打開書包，在數學的海洋中遨遊，至此，也爲想起被遺忘在角落裏的鋼琴。可是不一會兒便難住了我，我在那道題中奮力掙扎，思緒人越來越亂，突然有一陣聲音從身後傳來：“妮兒，你那家鋼琴多長時間沒有彈了啊？”“沒看我正在做題嗎？別煩我。”原本懊惱的我，心中頓時燃起了一股烈火，似乎要將世界吞沒，媽媽，沒再說什麼，只是沉默地走了出去。

過了許久，他回來了，並叫我出去玩，我早已沒心思學習，便出門了。我們來到一家餐館，媽媽點好餐，問：“數學難，我知道，咱先出來吃頓飯，好嗎？”“哦”“對了，你的那架鋼琴是不是很久沒彈了？沒時間嗎？”我點頭：“作業那麼多，哪有時間管他嘛？媽，我不想學了。”媽媽聽了一驚，隨即又開始教導我：“你之前不是一直喜歡他嗎？現在一定喜歡，再說了，這不是你的夢想嗎？你看，數學講究方法，而鋼琴只要你練，你拼就會有成效，這樣纔有了學習的樂趣了，因爲學習就是要這樣……”

她說了很多，我聽了很多，也想了很多，想到了莫不是鋼琴，我怎能欣賞到音樂的美，想到了鐵杵磨成針，水滴石穿，想到了著名鋼琴家朗朗……

於是在母親的薰陶下，我又一次拾起了信心，回到家，我按捺不住激動的心打開了鋼琴蓋，而優美的琴聲在耳邊響起，單調無味的黑白琴鍵瞬間變得多姿多彩，富有活力，耳邊一直回想着媽媽剛纔說的話“只要敢拼，敢做，我相信你一定能做得到。”回想剛纔我還在猶豫，在痛苦中掙扎，沒有絲毫前進的動力，有了媽媽的鼓勵，我瞬間激情四射。

東風，它可能是你我相遇的緣由，也可能是一份意味深長的鼓勵，帶你走向希望，指引你前進的方向。不要怕，不要迷惘，我總會有東風向我們拂來。

篇六：東風爲我來600字作文

楊蕊

在人生的旅途中，不可能總是陽光大道，但也不會是一路泥濘，不經歷風雨的洗禮又怎會，懂得陽光的可貴。

自信和勇氣對一個人有多麼重要，我有着刻骨的體會。從小到大，有多少次爭得榮譽的機會，從我手中流去，又有多少次我抓住了機遇，卻又因爲不自信而放了手，直到那一次，是你的鼓勵讓我燃起了信心。

從小，我便對書法情有獨鍾，可能是奶奶用一手好字的毛筆字，吸引了我，以至於我總喜歡膩在這無數個漢字裏，在一字一句中體會中華文化的博大精深，源遠流長。

我們學校每學期都會舉辦一次書法比賽，每次我都躍躍欲試，卻都在報名的那一刻打了退堂鼓，沒有勇氣報名，但當我看着身旁的人上臺頒獎時，我卻又很不甘心。又是一次書法比賽，老師在課堂上滔滔不絕的講着，鼓勵同學們踊躍參與，我聽後緊鎖眉頭，手中的筆不由得握緊了幾分，我的內心也正在報與不報之間徘徊着，心緒早已飛出了千里之外。而此時，你注意到了我的異樣，拍了拍我的肩膀說：報名吧，你的字還是不錯的，我看你總是猶猶豫豫，是怕失敗嗎？我回過神，輕點了一下頭，“失敗乃成功之母，你還沒有嘗試就否定自己，這樣永遠不會成功，就算是失敗了，那也要從跌倒的地方站起來，戰勝它。”我似乎明白了什麼。下課後，我便去找老師報了名。

書法比賽那天，我努力平復着自己的心情，腦海裏不斷迴盪着你鼓勵的話語，它使我燃起自信，如你所料，我取得了不錯的成果。

又一次頒獎，而這次是我站在領獎臺上，看着臺下的大家。這一次的成果都離不開你的鼓勵和引領，你就像東風爲我而來。

你就像東風送來溫暖，洗去浮華，撫慰我的心。

篇七：東風爲我來600字作文

王若含

窗外陰雲密佈，我百般煩躁摔下手中的筆。看着案前的一張張試卷和五花八內的題目，心中不免萬般惆悵和彷徨。似乎思緒繞進了一個圈，我將視線移到窗外，翠綠欲滴的枝葉橫斜着延伸，路過窗邊，眼前一片寧靜，心中沉澱了些許綠色。

起風了。緩緩地，柔柔地，漫過我的心田，眉頭舒展開了，眼眸中有了神采。我注意到窗外那枝葉上有片被一隻不知名小蟲攥得緊緊的葉片，這對我來說安然閒適的風已經讓它筋皮力竭了嗎？

哦哦，它咬定青山不放鬆的樣子竟如此震撼人心。它渺小地像茫茫滄海中的一粒米，像廣闊森林中的一片葉，卻讓我想起了高爾基筆下振翅呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的海燕；失意之後不甘心而吶喊“乘風破浪會有時，直掛

雲帆濟滄海”的李白還有那“不爲五斗米折腰”的陶淵明……

它在執著些什麼呢，爲什麼不隨這風去呢？

哦哦，它還要回到這溫馨的土壤，等風停了之後。飛蛾撲火似的，看上去自取滅亡，怎奈風雨之後，纔有晴天，黑夜過後，纔是明天！

這風，是挫折；這生靈，是逆流而上的我們；這葉，是承載着溫情和希望的故土。

人生旅途中，總有東風，也總有人願逆風翱翔，大雨不息，衆火不滅。

風停了。陰雲也散了。

或許是我看錯那隻靈魂被洗滌過的生靈，恍惚間竟發出微弱的光芒來，它收了收翅膀，輕盈地飛到綠色更濃處了。

我想，不管怎麼樣，我總有勇氣重新振作起來，我總是可以逆流而上，越挫越勇的。

總有東風爲我而來，它並非輕柔，或許像那風之子那生靈，嚴厲可怕。可我還是願做那個等風來的人。我笑了，重又拿起筆。

篇八：東風爲我來600字作文

張冉麗

一陣陣涼爽的東風爲我送來一份關懷，一個鼓勵，一程陪伴，而我也因這東風而更加優秀。

東風無處不在，它可以是一句親切的問候，也可以是藏在細節裏的溫柔；它可以是一句鼓勵的話語，也可以是一個激勵的眼神；它可以是在無助時的陪伴，也可以是在困境中的希望。

東風—關懷

第一次月考已經過去，我因取得了較好的成績，驕傲使我有些沉不住氣，各種不良習慣重新擡頭，開始肆無忌憚，細心的老班用敏銳的目光早已洞察到了這一切，她用熱切的目光期待着我能所改變，但我視若無睹，依舊我行我素，老班終於忍無可忍，晚自習時，老班單獨把我叫出去談話，關切地對我說：“學如逆水行舟，不進則退，現在是關鍵時刻，決不能懈怠。”老班的一番話點醒了我，我也恢復了學習的動力。老班，您就像那東風，關懷着我，總爲我而來。

東風—鼓勵

我不停的用手抓着頭髮，眼睛不時朝四周看去，啊！煩死了，這道題硬是琢磨了半天都沒有解出來，真想把卷子撕了，我心裏想着。這時我對上了老班那雙深邃的眼睛，她好像在用眼神告訴我：“不要放棄，你一定可以的。”老班的鼓勵使我信心倍增，我又重新去解那題，不一會兒，完美的解題思路呈現在我的草紙上。老班，您就像那東風，鼓勵着我，總爲我而來。

東風—陪伴

炙熱的光照耀着大地，煞白煞白的光好像使萬物失去了原本的色彩，小草無力地趴着，花兒也耷拉着腦袋，東風吹過臉頰，向審閱士兵的將軍，又像在嘲笑我的失敗和懦弱。“一二一，一二一……”哨聲還在繼續，可我以明顯掉隊了，東風把老班吹來了，老班和我並排跑着，看到我想放棄時，老班對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎能見彩虹？所有的成功都很難，放棄很容易，但成功過後，是耀眼的光明。老班的一番話，使我頓悟，於是我用盡全身力氣衝向終點。老班，您就是那東風，陪伴着我，總爲我而來。

老班，您就是那東風，總爲我而來，我因您而優秀，您無處不在，東風無處不在。