東風爲我而來作文800字

東風爲我來

新七年級學生趙子妍

皎潔的月亮在厚厚的烏雲之上穿行，偶爾漏出慘淡的光亮。我抱着葫蘆絲坐在鋼琴前發呆。

因爲馬上要上國中了，我的課餘時間也沒那麼寬裕了，媽媽讓我從葫蘆絲和鋼琴中選出一個繼續學下去，放棄另一個，可是，鋼琴是我從小就開始學的，如果現在放棄了，那麼就前功盡棄了，但是，我又非常的喜歡葫蘆絲，也不想放棄它。

因爲葫蘆絲是我才學沒多久的，所以媽媽建議我放棄葫蘆絲。就在我兩面爲難的時候，我的葫蘆絲老師對媽媽說，葫蘆絲是民族樂器，跟鋼琴不一樣，這個比較難，但是我又學過鋼琴，有一定的音樂基礎，學起來會比較輕鬆，進度也會很快，而鋼琴將來可以爲自己伴奏，也不能放棄。後來有鼓勵我繼續努力，一年之內一定會十級考出。我相信，東風爲我而來，因爲我有一個好老師。

我學過鋼琴，識譜也很快，在學習葫蘆絲時，就省去了這個過程。有了老師的鼓勵，我也對自己充滿了信心，每天回家都很認真地練習，所以短短的兩節課時間，我就能吹一些一二級的曲子了。我相信，東風爲我而來，因爲我有老師認爲的好基礎。

由於前兩節課我是學得又快又好，媽媽才同意讓我把葫蘆絲繼續學下去。我們家樓下以及隔壁，都有人學習樂器，所以，每當他們的琴聲響起時，我也會立馬跑去房間練習，一練就是一兩個小時，媽媽也從一開始的不贊同，變成了現在的鼓勵。我相信，東風爲我而來，因爲我有一個好的環境。

漸漸的，我能吹一些獨奏曲了，媽媽也經常把曲子錄下來，發到朋友圈上，我也收穫了許多人的認可與稱讚，也使得我對葫蘆絲的信心更加大了。我相信，東風爲我而來，因爲我又大家的認可與鼓勵。

有一次偶然的機會，我參加了一個比賽，有了我平時的努力，得了一等獎，還拿回了一個閃閃發光的獎盃，就是那個獎盃證明了我的汗水沒有白費。我相信，東風爲我而來，因爲我有機會。

雖然，天上那輪月亮依然穿行在烏雲之上，但是，我的心情已不像烏雲那般黑暗。如果說，東風是機遇，是鼓勵，是好的環境，那麼東風必定爲我而來，我的將來也一定會是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”！

東風爲我來

上虞華維文瀾中學七年級9班朱孫燁

人一生中總會受到關懷，就像，東風會記得一朵花的香……

她就像東風，無時無刻不在關懷着我，牽掛着我……

這年的春來得早啊，可空氣中卻瀰漫着寒風的氣息。

早晨出門，總會看見那件淺紫略帶粉的夾襖疊放在鞋櫃上。準是母親放的。可我從小就是不怕冷，所以，並未將這放在心上。

這天，天顯得格外藍，雲漫不經心地掛在蒼穹上，看起來似乎挺暖和。

出門急，雖瞥見了夾襖，卻又憐這幾步路，不願伸手取，心中想：不冷就別帶了吧！

可是，我卻沒有預料到……

中午，天變了顏色。那原本藍晶晶的臉上竟蒙上了一層黑霜，風越吹越大，地面上已出現星星點點的瘢痕。真是“孫猴子的臉——說變就變啊！”

一股寒風襲來，我不禁打了個寒戰，雙手也不自然地搓着雙臂，腿劇烈地抖動，希望摩擦生熱，生出那一絲絲的暖意。可真冷，這時後悔，沒帶上那件夾襖。

午自修，更是坐不住，僵硬的手指只能支撐着筆寫出幾個已然不像樣的字。

又過了些許時候，只聽見有人在呼喚我的名字，起初是輕的，漸漸地響了起來。我縮着脖子回頭一看，這不正是媽媽？

我像找到救星一樣，輕輕走出教室，只見媽媽手上攜着那件淺紫色的，臉上略顯責備，可更多的卻是無限的關懷。她笑了笑：“穿上吧，冷！”我接過夾襖，披上。這時，再仔細打量媽媽，頭髮似乎因風吹得太急，凌亂了，身上衣服的鈕釦上下已然脫落，想必是走得太急了吧！

我麻木的心漸漸溫暖起來，內心一陣陣地觸動：原來媽媽就是那溫暖的東風，吹熱了我的心。原來媽媽就是那一陣東風，無時無刻不在關懷着我，牽掛着夥。原來媽媽就是那一陣東風，默默守護着我……

東風爲我而來，吹暖了我的心……

東風爲我來

新七年級夏啓航

寒風呼呼地吹着，吹得葉子沙沙響，像指甲滑過黑板的聲音，讓人不寒而慄。吹着我面頰，像被刀刃磨砂着，陣陣刺痛。

我獨自一人漫步在晚冬的大路上，快早晨了，大路上一個人也沒有，顯得比堵車時空闊很多。

快期末考試了，同學們都在認真複習，可我卻在幾次測試中都表現不好，我總是這樣。

沿着黃線向前走去，筆直筆直的，有點滑，走上去像腳底油了一般，到虛線了。

“你已經是第三次這樣！”伴隨着老師一聲嚴厲的批語，我又迎來了一個新的85分。或許是最近節奏太快了，或許是春天快來了，我總是跟不上同學們的節奏，老師一講課就犯困。

我停留在虛線面前，其實很容易，只要往前走就行了，可我總覺得這是道不可跨越的坎。

離考試只有最後三天了！

我可忘不了這個，我仍然跟往常一樣，我甚至想放棄了，反正都是這樣，何必活受罪呢。我在沮傷失落中煎熬着，度日如年地生活着。

我讀到了一篇文章，是講馬克吐溫的。他是美國小說界的開山鼻祖，可他年輕的時候做生意慘遭失敗，虧得一塌糊塗，後來又去當演說家，被別人罵下了臺。可他不也成功了嗎？可他不也熬過來了嗎？我一個國小生一次期末考試就難倒我了！不行，我要振作起來。

窗外的星空由冬相變成了春相，發出絢爛的光芒，雲朵擋住了光芒，不怕，雲朵會飄開，光芒永定。

最後一次期未考試我考到了98分。我毫不費力地走過了虛線，虛線和實線本質上沒有區別，你只要泰然走過就行。

冬天結束了，春天來臨，北風變成了東風，東風佛過我的面頰，佛過楊柳林，發出沙沙的聲響，像美妙的樂曲。

東風爲我來

建功中學七年級（11）班許逸銘

春寒料峭。灰濛濛的夜幕上，月亮在烏雲中穿行，星光黯淡。家門前的小花圃裏滿是孤零零的枝頭，一片死氣沉沉。我被這沉重的畫板，冰冷的燈光將我的背影拖得很長很長。

冷，好冷。

從畫室離開踏上回家征程的我，冷得打了個哆嗦。腦海裏一幕幕閃過的是爸媽的臉，有滄桑的，有悲傷的，有生氣的，有冷漠的，耳畔裏一聲聲語重心長的勸告“乖女兒，咱能不能將素描先放放，先將學習提高。”“都跟你說了多少遍了，畫畫那些什麼的都不是你現在該考慮的，學習才最重要。”“算了，你看着辦吧！”父母的不理解，不支持讓我心力交瘁，一度感到頹喪，失去信心。看着一幅幅栩栩如生的單調黑白畫，一行晶瑩剔透的淚從畫中頭像的眼角滑落。

它，也在爲我傷心嗎？

然而，在周圍一個個反對的聲音中有一個極不協調的音調。學校的美術老師給予了我極大的支持。

通過一張靜物素描，她成爲了我最好的知己。我常常去她的畫室裏練習，將我的畫交給她，她會給我最中肯的意見，其中有批評，有表揚，更有鼓勵。當我再次因爲爸媽而內心猶豫、沮喪時，她的一句話常能點燃我心中的火焰“你若離開，東風自來。”是啊，爲什麼我不能努力，將最好的自己展現給父母？爲什麼我不能盡情盛開，迎來春天呢？短短的八個字激勵了我，鼓勵了我。我學着與父母溝通，儘管並不順利，但心中再也不會感到沮喪和難過，我一面努力畫畫，另一面也不忘自己的學習本分，勤奮學習。終於，東風吹過，我不僅能畫出一手好素描，還得到了父母的大力支持，我在畫畫的道路上越走越遠，心中裝滿了春天。

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”自古以來，關於東風的詩歌數不勝數。東風不僅是春天的象徵，它更是機遇與幸福的象徵。

你若盛開，東風自來。

東風拂過，透過乾淨的玻璃窗，不知不覺間，花圃裏早已花團錦族，一片燦爛……

東風爲我來

一（8）吳卓妍

一個早春的清晨，天空陰沉沉的，風仍帶着一絲微微的涼意，並不舒適。

我在練習彈琴。這一段快板的十六分音符，總讓我的兩隻手不斷地“打架”。不論我怎樣練習，總是不流暢。窗開着，風不斷地灌進來，吹得我的手更加的冰冷，已經有些僵硬。我望着這一堆像螞蟻似的音符，有些頭痛，心情更加的鬱悶。下午就要演奏了，可我現在連最基礎的都沒有過關，何來的表演？

我氣急敗壞地把琴往盒子裏一塞，“大”字形地躺在牀上，盯着天花板發呆。

那一刻終於到了。我忐忑不安地開始演奏。在那麼多同學面前演奏，我的牙齒微微有些打戰，手心也出了汗。我有些緊張。果不其然，又是那該死的快板，我有卡殼了。當時，我真的羞愧得想找個地縫鑽進去。因爲先前的錯誤，我更加的緊張，原本熟練的段落也總會出現幾個不和諧的音符。

一曲終於結束，我長吁了一口氣，心裏卻難爲情的不得了。沒想到，樂團老師第一個爲我鼓掌。頓時，全場掌聲雷動。我知道，這掌聲不是因爲我完美的演奏，而是給我的鼓勵。我羞澀一笑，眼角卻分明有什麼亮晶晶的東西在閃爍。

走出大門，天空仍是陰着，可迎面吹來的風卻帶了一絲暖意。一擡頭，發現不遠處的柳枝已經抽了芽，整個世界彷彿都因爲這一抹嫩綠而明亮了。

我獨自漫步在小道上。早晨還是一片死寂，現在卻充滿了活力，到處都有着春的腳印，真真是應了朱文公的那句詩：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”我的心情不自覺地變好，步履輕快地走在鵝卵石上，享受着東風拂面。遠方的青山在雲霧繚繞中向我招手。忽然發現，山坡上，一抹紅，顯得更加鮮豔。

那天，我回到家，打開窗，第一次認認真真地去品味那首曲子。我捧起琴，開始練習。雖然還是會出現疙瘩，但我沒有氣餒，只是一遍又一遍地練習。突然，我好像一下子就彈通順了，手指在琴絃上來去自如的活動，音樂從指間流瀉。我的嘴角向上揚起。我知道，春伴着東風，正漫步在生機勃勃的田野上。

東風拂來，蝶燕翻飛，恍惚間，萬紫千紅映入眼簾。