教室風波作文500字（精選2篇）

篇一：教室風波作文500字

倪明通

週五下午下課了，我的朋友吳正堃把課桌角上我的文具盒給摔壞了，一場風波開始了。

我說：“你這人眼瞎呀！這可是我新買的文具盒。”

吳正堃說：“我又不是故意的，你憑什麼賴我？”接着又說：“再說，放到那個地方別人也會碰掉的！”

我撿起鉛筆對吳正堃喊：“你把我鉛筆頭都給弄斷了，我用什麼寫作業？”

吳正堃回答:“不就是一個鉛筆嗎？大不了我陪你十隻就是了！”他接着說:“現在文具盒已經壞了，你怎麼說？”

我生氣地拍了桌子一下說:“快，快賠我的文具盒。”

吳正堃說:“就不賠，就不賠。”說完，給我擺了一個鬼臉，想走。

我火冒三丈地說:“你給我站住，你把我的文具盒弄壞了，還想跑，沒門兒。”

吳正堃說:“這不賴我。”

我說:“就賴你。”

我說:“信不信我告你！”

吳正堃說:“告就告，誰怕誰。”

由此，我們的友誼分裂了。

我氣得坐到座位上嗚嗚地哭着，吳正堃不知所措在一旁看着。

“叮鈴鈴”上課了。老師走了進教室，問清了情況，笑着說:“文具盒壞了可以修好，補好！鉛筆摔斷了，可以削好。可是，你們的友誼要珍惜……”

我們一聽，我擦了擦眼淚，連忙互相說對不起。

從此，我和吳正堃成了一對非常友好的朋友。

篇二：教室風波作文500字

申雨嘉

“這明明是我的筆！”“是我的！”“我的！”就這樣，我和曲雪憶口水大戰開始了。

星期三的下午，我掉了一隻筆，曲雪憶撿來說:“這不是我的筆嗎？”我聽後連忙說:“什麼是你筆，明明是我剛掉的。”

“這就是我的，你不信問問我同桌。”“你看看是不是我的筆”同桌掃一眼說道:“是啊！”這時，氣得我說不出話來。

“你要是不給我的話，我就告老師。”

“你告啊，反正有人給我作證。”

我心想:這樣下去肯定要不回我的筆。突然，我靈光一閃，說:“你上次借我的尺子和橡皮還沒還我。”曲雪憶說:你上次借我的紙還沒還我。”說完，曲雪憶把尺子和橡皮還給了我，我也撕下幾張紙給了她。我非常生氣，搶過筆回到座位，曲雪憶說:“有病。”

第二天，我不小心把曲雪憶的水杯弄壞了，裏面的水流了出來，曲雪憶:“你幹什麼？”我小聲說:“對不起。”

“對不起，有用嗎？”

“我又不是故意的。”

“你就是故意的。”曲雪憶大罵道。

我很生氣地說:“是我弄壞你的杯子，是我不對，那也不至於罵我吧。”

說完，我倆打了起來，上課了，老師走了進來，看到了，問:“你們在幹什麼？”曲雪憶說:“她弄壞了我的水杯，之前還搶走我的筆。”我說:“那是我的筆。”

老師笑了笑說:“同學之間要相互禮讓，東西壞了可以再買，但友誼破壞了，就買不回來了……。”聽完後，我們互相道個歉。回到座位後，曲雪憶發現那隻掉在地上的筆，看了我一眼，不好意思的笑了笑。

一場風波平息了。