這個春天不一般作文（推薦9篇）

篇一：這個春天不一般作文

“沒有哪一年的春天不會到來，也沒有哪一年的嚴冬不會離開。”我翻閱着手中的詩集，默默地把這句話記在心中。

溫暖的陽光透過窗戶投射到書桌上，把手放在上面，就可以感受到春日陽光的溫柔，但可惜今年的春天不一般，我不能像往年一樣，去看青草抽芽，去看桃花綻放。因爲開學的日子纔過去一個多月，就因爲突然的疫情而宅在家裏。

你問我怕嗎，這樣的事情離自己那麼近，我當然是怕的，但我並不驚慌，哪怕是嚴寒依存，也抵擋不住春光灑滿人間。

隔着屏幕，聽着老師那熟悉的聲音上課，聽不到往日同學細細碎碎的講話聲，我突然發現自己的水筆只能在紙上劃出筆痕，剛想要轉頭跟同借筆，結果看着除了自己空無一人的小小房間，才猛地意識到自己已經不在教室裏面了，這個本該待在校園裏的春天，被困在了家裏。心中不覺又多了點傷感，只能在心裏期待疫情早點結束。

並不是所有的小區都有穿着防護服的大白，再挨個敲門，像我們就始終等不到。只能反覆翻閱手中的書籍，與家人一同玩遊戲。其實哪怕就是這樣，我也認爲不算令人難受，可偶爾又會爲這個不能出門的春天而感到焦慮。每每看着樓下因社會使命而閃閃發光的青年志願者們，我只能在小窗前妄自嗟嘆。一個在疫情中的普通人的無力感與迷茫感，總是在這時涌了上來，反覆難安。

但又偏偏這個令人不安與無聊的春日，給人帶來一絲安慰。

也許我應該出門，去看看外邊的春天，去觸摸新開的桃花，低頭聞聞青草與泥土混雜的芬芳。我輕輕撫摸着桌臺上的陽光，淡金色的光紋也隨着書頁翻動。

“啊，開花了。”

小區公園裏的玉蘭花在冷風中綻放了，我從陽臺上看到樹梢的點點粉白，着實因爲這抹色彩而心裏獲取點點安慰，不禁感嘆起生命的美好來。

這個春天不一般，她比以往來得遲了些，但好在沒有缺席。唯願疫情散去，共享春暖花開。

篇二：這個春天不一般作文

誰無暴風驟雨時，守得雲開見月明。

——題記

春節來臨之際，聽說武漢發生疫情時，我並沒有太在意，直到武漢封城。每早醒來第一件事就是打開手機，關注那不斷跳動的數字。變化的不僅是手機上的數字，身邊的一切都在不斷地發生着改變：高速封路，公交停發，小區封閉，企業推遲開工，學生延長假期……

春天，改變了她的書寫方式，也留給我們不盡的思考。

“不要神的光環，只要你的平凡。”

柔和的陽光從背後涌過來，灑落在我們身上，穿過三角梅的枝丫，給白牆添上點點斑駁。我和爸爸蹲在陽臺上，看着新花綻放。爸爸拿起水壺，打上氣後遞給我。溫暖的夕陽在雲卷裏翻騰，成羣的鳥兒在空中飛翔，我們一起將家裏的花草走遍。我們有多久沒這樣與身邊的家人一起，靜靜地欣賞家裏的一處斜陽，一盆花草？

從小就覺得爸爸是個大忙人，和我一起玩的時間很少。爸爸平常週末在家時，我卻往返於家和學習機構。這次疫情，我們成了宅男宅女，與家人同在一盞燈光下品味一粥一飯。這份溫馨，是無數疫區人無法企及的幸福。

這個春天，讓我學會放慢腳步，珍惜身邊的美好。

“同一個信念爲國度難關，你們衝鋒在前。”

每天都被新聞裏的畫面所感動。醫護人員穿着防護服在病房裏細心照料病人，臉頰被口罩勒出一條深紅傷痕，雙手被汗水浸透，眼鏡上蓋着一層薄薄的霧氣，眼睛卻依舊明亮而專注地看着儀器上的數據，儀器的滴答聲陪伴着他們不知疲倦的日日夜夜。

有太多的人奮戰在抗擊疫情的前線。一張張按滿的紅手印，是無私奉獻的白衣天使；一座十天建成的醫院，是日夜奮戰的工人；一箱箱蔬菜和醫療設備，是團結一心的人們；一聲聲測溫槍的滴滴聲，是盡職盡責的志願者……

這個春天，太多人用自己的努力和行動，爲我們做着榜樣。每個人都有每個人的責任，各司其職，各盡其用，纔是最好的家國擔當。

“七個世界，一個星球。”

澳大利亞的熊熊大火剛剛熄滅，非洲的蝗蟲遮天蔽日大舉向亞洲國家進發，新冠病毒悄悄在世界各個角落蔓延。地球是個大家庭，潘多拉的盒子一打開，誰也無法獨善其身。

傷害與被傷害，是對立統一的關係。人類破壞大氣，全球變暖，肆意砍伐樹木，森林面積快速縮小，翻開地球的傷口，觸目驚心。極地冰川融化，海平面上升。瘦骨嶙峋的北極熊站在小小的一塊浮冰上，無依無靠地在茫茫大海中尋找食物。黑猩猩被同類驅趕到森林邊緣，爬上細細的枝幹，面前沒有新鮮的樹葉和野果，只有光禿禿的樹墩和雜亂的枯草……

這個春天，大自然向人類敲響了警鐘，我們是否忘記我們與自然本是一體？我們是地球孕育出的生命，讓我們懷抱敬畏與感恩，珍愛這顆美麗的星球。

相信暴風雨終將過去，有一天，我們還能在花下相聚。讓我們銘記這個春天，這個春天的淚水，這個春天的感動，這個春天無盡的思索與啓迪。

篇三：這個春天不一般作文

一年有四個季節，有百花齊放的春天；有驕陽似火的夏天；有碩果累累的秋天；也有白雪皚皚的冬天。而我最喜歡的是百花齊放的春天。

春天，萬物復甦，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。走進春天，會感受那和煦的春風、濛濛的細雨、暖洋洋的太陽，感受那泥土的芳香、花草的芬芳、樹木的新綠……，在這個季節裏，所有的事物都煥然一新，人們都熱情的迎來了嶄新的春天，這本應該是一個舉國歡慶的時刻，然而突如其來的病毒讓2020年的春天顯得那樣格外特別，一種名叫“新型冠狀肺炎”的病毒在武漢迅速擴展，最後席捲了全國，武漢是最嚴重的病區，被感染者會出現高熱、咳嗦、胸悶、乏力等一系列症狀，奪去了很多人的生命。人們都特別恐慌，我也十分害怕。就在這個危難的時刻，全國各地的醫護人員都奔赴武漢進行支援，84歲高齡的鐘南山爺爺不顧個人安危挺身而出，64歲時他曾對抗過非典，取得了勝利。這次鍾爺爺又挑起了對抗肺炎的大梁。因爲疫情傳播的速度非常快，鍾爺爺建議全國人民都自行在家隔離，共同戰勝疫情。還有李蘭娟奶奶，她每天爲了研究病毒只睡3個小時的覺。所有的醫護人員在死神面前搶救患者。在病毒和患者之間築起了一道長城，讓患者在黑暗中找到了黎明的曙光。經過醫護人員在前線的艱苦奮戰，疫情終於得到了控制。在這場沒有硝煙的戰爭中，正是這些不顧生死安危的逆行者們，祖國才度過了這場危機。我非常敬佩他們勇敢無畏的精神。

雖然疫情得到了控制，但我們不能麻痹大意，我們依然要做到少出門、不聚集，出門必須帶好口罩。從發現病毒那天起我就一直在家裏隔離，從未出去過。因爲疫情的原因，我一直都在家裏上網課，終於迎來了雙休日。外面陽光明媚、風和日麗、哈爾濱最近連續九天都是零增長。媽媽決定帶我到樓下的公園找個人少的地方去看看久違的春天，聞聞春天的氣息。這對久未出門的我來說簡直就是“九旱逢甘露”，把我高興的一蹦三尺高。我們做好了安全防護措施，徒步來到樓下的公園裏。因疫情的原因，凡是進公園的人都要掃健康碼和測量體溫，還要控制人數。雖然比以前繁瑣許多，但是大家都能理解，都很自覺的排隊配合工作人員。

我和媽媽進入公園後，肩並肩的走在林蔭小道上，欣賞着每一處風景。春天的風很溫柔，像媽媽的手一樣輕輕地撫摸着我的臉頰。呈現在我們眼前的是一片生機勃勃的景象，小草睜開了朦朧的睡眼，偷偷地從土裏鑽了出來，給大地罩上了一層嫩綠的地毯。柳樹的枝條上也都綻出了嫩綠的葉芽，那嫩芽像一個個調皮的小腦袋正看着四周繁華似錦的春天。看，公園裏的杏花正在爭先恐後的展示着自己，有的花含苞待放，像剛學笑的娃娃，咧着小嘴，真討人喜歡；有的花則已開放，像少女的笑臉，紅撲撲的、亮晶晶的；有的還打着骨朵，好像很着急的樣子。真的好美！花叢中還有彩蝶在翩翩起舞，好像在說：“春天來了，春天來了！”這時，湛藍的天空上，一羣小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂上掠過；一隻大蜜蜂正落在一朵金黃的迎春花上採蜜。春天到了，它們都在忙碌着，不辜負這大好時光。

2020年的春天與衆不同，有過風雨，有過艱辛，我永遠不會忘掉這場疫情給我們帶來的深刻教訓，也永遠不會忘記爲抗擊疫情做出貢獻的英雄們。

沒有哪個“冬天”不會過去，沒有哪個“春天”不會到來。春天，是一個生機勃勃的季節。它給我們溫暖與美好；它給我們送來綠色和清新；它讓我們充滿信心和勇氣；它給我們帶來希望；相信更美的春天正在等待着我們。

篇四：這個春天不一般作文

春天，百花盛開，春意嫣然，花前卻少了賞花人。街道上沒有了熙攘的人羣，校園裏也少了朗朗讀書聲。花前樹下是防疫的身影，是急促的腳步聲，是心痛的眼淚。

這個春天不一般，充滿傳奇，白衣天使成了戰士。疫情突襲，危難當前，醫護工作者衝鋒陷陣。摘下護目鏡，像春蠶蛻繭般從身上剝下一層層厚實的防護外套，白色霧氣從你身上蒸騰出來，你眨眨疲憊乾澀的眼睛，摸摸腫脹發皺的臉頰，血絲順着你磨破的鼻樑蜿蜒爬下。你看到了鏡中的自己：平整的寸頭，護目鏡與口罩勒出的紅痕，囂張恣意地橫跨在你年輕的面龐，然而它們卻擋不住一雙黑眼睛下涌動着的熱情與堅定的光芒。儘管你知道明天依舊充滿艱辛，但仍口眼噙笑，堅定不移地嚮明天走去。

疫情擊不倒你，挫折壓不垮你。你們如春天的雨滴，滋潤患者枯乾的心田；如春天的微風，吹散患者內心的痛苦；如春天的暖陽，照亮每一個人的生命。

這個春天不一般，“停課不停學”如一聲春雷，響徹每個學校，老師們成了最美主播，與我們相約課堂。我們成了最忙學生，穿梭在釘釘、QQ、騰訊會議三大直播間。別樣的假期，別樣的課堂，別樣的收穫。

這個春天不一般，因爲有一羣人留在春天與春相伴。一隻大雁忽然折斷了翅膀，消失在了回家的路上。一聲巨響砸碎了132個家庭的脊樑，聚焦着世界無數人祈禱的目光，牽動着黨和國家領導人的心，牽動着億萬中華兒女的心。飛機失事，全員遇難。滿林皆是人，滿林找不到人。在雷雨交加的天氣下，救援隊伍開山劈路，日夜兼程進行搜尋。他們連續奮戰七日，搜尋範圍超過27萬平米。在泥濘的山路上，人們只找到部分飛機殘骸、零星人體遺骸還有一隻停息的黑色蝴蝶，也許這是他們做的最後告別。沒有遺體，魂歸大地，你們永遠留在了春天。

春景依舊，但這個春天不一般，不一般的是擰成一股繩的堅定信念，不一般的是相信明天會更好的樂觀心態，不一般的是一方有難，八方支援的中國精神。

篇五：這個春天不一般作文

陳怡寧

橘子味的盛夏，大步流星的步伐；墨色利落的短髮，一身紅衣配短褲，如楓葉，似朝華。揹着款式簡單的布包，拿着非碳基生物纔可寫出的數學卷，默默地朝着學校走去。

是的，他是周老師，是我們班的老師。他很一般。但凡換上一身校服，穿上一對白跑鞋，他就能反向融入學生羣體中。

是他的負責，讓他很不一般。炎炎夏日，跑步聲和噪耳的音樂聲紛雜。是的，那是我們在跑操。四百米的跑道仍是長的令人崩潰，粗重的呼吸聲仍在繼續。整齊的隊伍如同人的神志，在人流中不斷泱散，泱散……“跟上啊！”一聲吶喊如悶鼓驚雷，響在耳邊“跑快點啊！”轉頭-噢！原來是周老師。再一想：what？周老師？我們驚訝的看着周老師。他跟在隊伍的末端，催促着未尾的同學快跟上隊伍，自己也是氣喘噓噓。看着身邊的周老師，再看看站在樹蔭底下的嘮嗑着閒話的其他班主任，眼神裏融入半分敬佩：“勇士！”周老師這麼做，原因也是無可厚非的因爲我們班的跑操隊形素來不符合學校領導的審美。幾次的指點也是如風過耳，如過眼雲煙，沒有辦法。於是，周老採取了最“蠢”最“累”的方式，一起跑。

看看吧，當你看到那萬百叢中一點紅，你就能感概：這個老師不一般！是他的細心，讓他很不一般。緘默的課堂，移動的筆尖，周邊的同學陷入了對數學題的沉思中，沒人說話。我獨是“傲骨錚錚，拔然挺坐”地坐在座位，無言以對的和黑板上就撿塊橡皮擦的功夫就多出的一串分式方程“相看兩相厭”“大眼瞪小眼”。手中的筆呆若木雞，腦海的方程混亂無序。問問右邊“我也不知道”；問問左邊“你什麼意思？”心急地想原地爆炸。此時，周老師注意了我的舉動。他低聲地問：“有哪裏不懂的？”我連忙地把語言組織糟糕的問題連同手語一併告訴了他。剛說完，我就後悔了，那堪比世界新型語言的問題，周老師應該沒聽明白吧？要不就這樣，饒了這題，下一題仍是好漢，仍可“江山再起”啊。就在我沒指望能周老師能給出我答案的時候，周老師的聲音在耳邊響起：“因爲只有這樣兩直線才能相交呀，不然就沒有交點了。”連同聲音一起降下的，是兩根交叉如紅叉一般的手指。就這麼一句話，一個舉動，腦海中亂如麻，混成渣的疑問就解開了。我不禁地假設：如果周老師沒有細心地發現我的疑惑，我還要花多少時間才能明白呢？”“唉”我由衷的感慨：這個老師很不一般吶！”

儘管，周老師是新老師；儘管，周老師不善言辭。但他的負責，細心都將化爲一種無聲地語言，告訴着你：這個老師不一般！

篇六：這個春天不一般作文

輕風拂過，吹走了寒冬的凜冽。

——這是以往。

今年的春天像是還沒睡醒似的，惺忪着眼，半迷糊着就悄然而至了。剛喚出了鳥兒，催出了新芽兒，便又昏昏地浸在夢裏了。

氣溫剛回了些暖，又忽然好像定格住了。鳥兒嘰喳地嚷着，急切地想要代替春天叫醒這世界。即使是初春的花，也並不喜寒，躲在花苞裏，只透着縫兒窺探藍天，枝頭顫動了一下——雖是微風，但就這麼一吹，也足以打消花兒對外界的嚮往。

匆匆地，好像都沒有喘息的間隙，不過只是打了個盹兒，開學的一個月就已經從我眼前竄過去了。

遠方的疫情來勢洶洶，爲了安全起見，我們的學校停課了。

但停課不停學，老師們很快就開了網課。雖然學習任務沒那麼繁重了，但好像一切都變了，很多事還沒有習慣就開始進行了，總覺得心中空空的。

一

“老師，剛剛有一題我還沒有聽懂……”

一下課，我對一道上課剛講的題目思索了一會兒，仍未果後只好向老師請教。

老師怕是沒時間吧，況且他剛剛已經講得很清楚了，怎麼可能願意只爲我一個人再講一遍呢？我想着，等了一會兒，沒有任何回覆，只好失望地準備上下一節課。

這時，電話鈴聲響了。我不經意地看了一眼：竟是物理老師！

我欣喜萬分，快速地撥通並開了免提，生怕自己漏聽了一個字。

“你好，同學，你是哪題沒有聽懂？“

“老師，第十六題。”

“行，你先翻到那一頁，我儘快幫你講完。”“

“好的。”

“這道題講的是勻速直線運動……”

……

“我明白了，謝謝老師！”

掛掉電話，剛好也開始上課了，我又看了看這題，心中暖暖的。

二

“請各位居民佩戴好口罩，備上身份證，到廣場上做核酸檢測……”

樓下的喇叭不厭其煩地重複着這句話。我一邊上着網課，一邊心急如焚地看着鬧鐘：再過一個小時志願者就下班了！

剛下課，我就立刻戴上口罩，拿着身份證，與我爸一同下了樓。

廣場上的人並不多，但如果現在排隊的話，也要等個十來分鐘，可是下一節課就快要開始了。

爸爸向志願者解釋了一下，對方點點頭。“上網課啊，沒事兒，到前面來。”說着，他招呼着我向前，又對排隊的人說：“人家孩子要上網課，後面的人再等等啊。”

有人從隊伍裏探出了腦袋。

我忐忑不安地走上前，怕別人不滿。

“小姑娘快點呀。”隊伍裏的人說。

我連忙跑過去。志願者對我笑了笑：“好好學習啊。”

我點點頭，便上了前。

很快做完了核酸，又跑回家上網課。

一驚，突然發現還沒有向他們道謝呢！

網課開始了，我坐在座位上，若有所思，心中暖暖的。

一直認爲今年的春天不一般，但又似乎年年都有這些溫暖的時刻，倒也並不特別。正是這些善意，流動着，盪漾着，洋溢着，讓我們的生活充滿了愛。而它已經成爲了我們生活中的瑣碎，人之常情，但不該被忽視。愛，本就是不一般的。

春天覆蘇了。

萬花齊放，奼紫嫣紅，鳥兒仍嘰喳着，音符碰撞在一起，是春天的火花。樹梢微動——是輕風拂過——

吹走了寒冬的最後一絲凜冽。

篇七：這個春天不一般作文

陳冠臻

四季，時間在流轉，一秋又一秋；師坐，綿綿之情，伴着四季，不斷又不絕。

——題記

”從今天開始，我就是你們的道法和地理老師兼班主任。可能會教到你們到畢業。我姓唐，你們以後可以叫我傑哥。”我們大家都被這個穿着豔色T恤和嶄新新的運動鞋的這位男老師的出現而安靜了下來。也許定被他的強大氣場給威懾住了吧！見他我第一印象是個高冷又嚴肅的“男神”，可在接下來兩年的相識，我對他的認識頻頻刷新了我的想法。

傑哥的性格多樣，令人實在將摸不透：他是一個幽默而父開朗的人。他的課堂時常笑聲不斷，他的口頭禪”好玩得很”“調皮得很”“狡猾得很”……凡事都加個~得很，既順口又滑稽。他話風十分委婉，經常笑咪眯地講課，點同學們的名字總愛如點修飾。講同學們的壞話時總喜歡暗諷他人，小巧玲瓏眼睛，再連續眨巴好幾下，一連串的排比句就從他口中冒出。尤其是“石中不相信眼淚”成爲他的經典名句。

但傑哥也有暴怒無常的時候。有次全同學無緣無故說了一句消機的話，原本心情不好的傑哥像瞬間點燃的炸彈，向全金銘架起口水槍，向他猛烈的發射，眼睛從西瓜籽般大小一瞪就變得比個地球儀要大，腦袋被氣得紅通，像個熟透了的番茄。這還不夠，他還撿起講臺上的粉筆像手榴彈般擲去，儘管向來準頭不太行但傑哥始終熱愛這個動作，甚至在臨近生地會考的前幾天還砸爛了他心愛的水壺和雨傘。不僅如此，他教育同學們時還喜歡整理講臺上的東西：比如將粉筆丟進盒裏又重新拿出來，毛中的手機時而放在左邊又時而放在右邊。所以有些時候我們還經常在他批評我們時而忍不住笑，但他總是理解爲我們沒有認識到錯誤，不以爲恥，反以爲榮。

傑哥不僅性格離奇多變，日常行爲也十分奇趣無比。在校園裏，他的身影幾乎無處不在、他喜歡一天兜着教學樓走至少十圈來“散步”。只要他一沒課，總會到現級“突擊”我們是否認真聽課。連打水、上同所都不志走幾圈。其次，他還是一個名副其實的“話癆”。他總多將一句話重複說上好幾遍都不嫌多。他對我們的教導十分耐心慈愛，像一位老奶奶似的，令我們感到溫暖和關懷。他的敬業深深感動同學們。

此外，傑哥還是個嚴師和可愛兼併的老師。最近的一段時間，傑哥的頭髮“蹭蹭”地長了不少，頭頂上的光澤黯淡了下來。還真別說，頭髮長出來的傑哥挺有男神範兒的。從他平日的穿着，他二定是個體育迷。整天一身的運動服搭配，讓這位男神增添了幾分活力。而且很少有重複搭配的。傑哥的服裝和鞋子真是數不勝數啊，不僅如此，他平日總喜歡自戀，自誇自己是帥哥，令同學們總是噓嘆不已。但現在看來，他作立這男神稱號加冕，又不知他得吹多少年咯！

雖然現在傑哥不再陪件我們，但我相信他心底裏一定還在默默爲我們加油，他這兩年求的一路陪件和淳淳教導的將化爲我們趕這會考衝刺的道路上的動力。在這教師節來臨之際，我想對傑哥說：“老師，您辛苦了！謝謝你多變的性格，給我們的快樂，謝謝您永不落俗的口頭彈帶來的美好回憶。

篇八：這個春天不一般作文

誰也沒想到，泰州的春天初綻於疫情中。

週三，封城。

三月末春寒料峭，六點的天空，晨光暗暗。樓下的桃花在曦光中，像一塊凝固的粉色顏料。寒風分割着薄霧，廣播聲在小區裏巡遊，機械地提醒我們去做核酸。

這個春天不一般，一個灰暗寂靜的春天。

週四學校通知開始上網課。七點多，我和媽媽出門做核酸，一夜春風來，桃花朵朵開。淺粉的、濃豔的、嬌嬌掩枝笑的、風中嫋娜舞動的，宛然紅袖招。在春天，這個脆生生的小姑娘纔不管什麼疫情不疫情的，她只守着亙古不變的規律，自信而坦誠地站在那兒。光亮亮的希望與美好從每一朵花心中蹦出來。身處困境中的人們將這錦簇的花團，當作春之預言，鼓勵着彼此。

這個春天不一般，一個讓每個人都詩人化的春天。

到了核酸檢測點，人不多，但我們前面也排着四五個人，大都是上了年紀的老奶奶，一邊很自覺地保持着一米的社交距離，一邊仍談着今天的菜價。媽媽一看時間不過十分鐘就要上課了，焦急地向四處張望。嘴裏不斷吐出慌亂的字眼。前面的一位奶奶轉頭過來：“孩子，你是不是要上網課？要上網課就往前面排。沒事，我們不着急。”說着便把我們往前推。媽媽愣了一下。然後連忙道謝。她和藹地笑笑，招呼着她的姐妹們，領着我們來到最前頭。第一位奶奶軟和了皺紋，在暖融融的春光春光下向我們微笑。我心裏吁了一口氣，還好，應該不會遲到了。

這個春天不一般，一個寫着人情溫暖的春天。

我做完核酸到一旁，等待媽媽擡頭一看，人開始多了起來。隊伍變得那麼長，而醫生們卻那麼少。人影一長串在地面上，緩慢地移動着。大白們疲勞而犀利的眼睛，粗糙而熟練的手，有條不紊地進行着。做完核酸馬不停蹄的回家上課。屏幕裏又看到了老師們親切的面孔，耳機裏又聽到了夥伴們的聲音，一切都沒變。

這個春天不一般，一個不放棄不敷衍的春天。

這個春天不一般，在這個滿城花香的春天裏，流動着堅守歌唱着信念，傳播着溫暖，奔涌着衆志成城的力量。

篇九：這個春天不一般作文

劉思帆

老師，從古至今都值得世人贊其，敬其，流芳萬古，亙久不變。

我們的語文老師筐筐，乍一看，外貌不怎麼出奇，與你擦肩而過，估計你都記不住她的大衆臉。可當你深度瞭解，這個身兼老師和作家的雙重身份的中年女性，會有太多讓人難忘的不一般。

筐筐的課堂不一般。她的感情很豐富，上課富有激情。很平淡的一篇課文，她能用通俗的語言把色香味全都調出來，不知不覺就讓文字走了心進了腦。她上課常跑調，常會講自己的故事或他人的故事，話至悲處，她還會忍不住落下淚來。講到好玩的事，她比我們笑得還大聲，以至讓我們甚至忘記了她是老師。上課我們也有沉悶的時候，這時她便會搞一些活動，比如過關斬將，背誦競賽，有感情的朗誦等等，讓我們思維活躍起來。當我們的紀律亂到她看不下去的時候，她也會劈頭蓋臉地給你訓斥一頓。每逢這個時刻，我們便大氣都不敢出了，因爲憑她敢愛敢恨的個性，你要是撞到槍口，定會吃不了兜着走。筐筐性格多面，有時歡快灑脫，有時沉穩認真。我們暗地裏會偷看老師臉色，見機行事。

筐筐愛旅遊，旅遊回來一定有一篇絕美佳作。她的文筆既清新優美，又活潑調皮，然無論寫什麼，都能做到言之有情，言之有物，從不嬌柔做作。她的筆有一股神奇的魅力，從中我一會兒看見了她在怪石嶙峋，懸崖陡峭的山中攀援，一會兒在橫無際涯，綠草如毯的草原漫步。山水有她的足跡，日出日落有她的身影。我們常跟隨她的美文，體驗她旅遊過程的妙趣橫生。

筐筐老師還有個地方很不一般，那就是她的夢想。別的老師一生相書教人，直至退休。她，不一樣，她有一個夢，一個實現她人生抱負的夢。她出版了好幾本書，她將校園生活的點點滴滴創作成一個個精彩的故事。她的文筆正如本人一般，輕鬆活潑，一讀，便上了癮。她是一位作家，看完她的作品，我再重新審視她，猛然發覺，那雙人到中年，並不清亮的眼睛卻是煜煜生輝。她偶而也會向我們訴說寫作路上的苦，這時，我有一種強烈的衝動，很想抱抱這個迷茫孤獨的她，在她耳邊悄悄說“我支持你，我喜歡你的作品。堅持哦，筐筐！”

這個老師不一般，她如滿天星辰中最閃耀，最讓人揶不開眼的那顆——敬筐筐。