記住這一天作文500字（推薦4篇）

篇一：記住這一天作文500字

那一個星期六，現在我都還記憶如新。

“啊——啊——”只聽從醫院裏傳出一陣陣狂叫。媽媽帶我來到醫院做鍼灸，那一聲聲啊聽得我心臟一顫一顫的。我們來到鍼灸科，只見每個小朋友的臉上都有眼淚，看着他們頭上的細針，嚇得我毛骨悚然。一個小朋友做好鍼灸了，媽媽立刻跑上去給我佔位着，我悄悄地問那個小朋友痛不痛，他回答道：“痛，十分痛，非常非常的痛！”這時我的胸口像塞了一大團棉花，心裏憋着氣喘不過來了！

終於輪到我做鍼灸了，我坐在一張板凳上，一個頭發半黑半白，穿着一件白襯衫，還戴着一副老花眼鏡的老醫生走了過來，問我需要他幫我做鍼灸嗎？我本來想回答不需要，可媽媽連忙搶着說好的。我坐端正，老醫生先拿出被酒精泡過的棉花給我消了消毒，然後拆出針，彈了兩下，在我的頭上插了六根針，那樣的痛我還承受得住。我擡起頭，醫生又在我臉上插了八根針，我痛得流出了眼淚。醫生小心翼翼地把我的頭靠在桌子上，看我這麼的痛苦。於是醫生把針放進管子裏，放在我的脖子上，輕輕一彈，針便掉了下去，再往裏一推，一根就好了。醫生在我脖子上足足插了30根，最後在接上電波，那種針扎的疼我總算是好好體驗了一番，無法用語言描述這種感覺，反正我趴在那兒哭個不停，哭得我心肝脾肺腎都疼。

30分鐘過去了，醫生幫我拔了針，之後就到最關鍵的正骨了。醫生看了看我的片之後，一手抱住我的頭，用力一擰我的頭，我的骨頭給正回來了，而我呢，又哭了。坐在長椅上，看看來來往往的病人，突然意識到健康是多麼重要。

我要記住這一天，因爲我第一次意識到要好好愛惜自己。

篇二：記住這一天作文500字

在一個風雨交加、烏雲滿天的日子，天陰沉沉的，雷公不停地敲打着大鼔，電母不停的按下音響，一道道閃電劈了下來。我膽怯地慢吞吞地走進教室，沒錯！羅老師正在公佈老試成績。我顫顫悠悠地走到座位上，只見一張張試卷嘩啦嘩啦地傳了下來，有的人竟然哭了！我的試卷，嗯！七七……七十……七十八分，完了，回家又要吃竹筍炒肉了！還是別告訴媽媽了，我什麼都不知道。

到了家門前，一進門，只見媽媽目不轉睛地盯着我，我裝作一個沒事人一樣吹着口號，媽媽威嚴地說：“幹什麼大好事了？”“過獎了過獎了。”我微笑着說，一看媽媽說的就是假話，不懷好意。吃飯了，我還是抱着書包，準備把試卷銷燬證據，趁媽媽盛飯的時候，我立刻拿出試卷用力一拔，連忙揉成團團塞進口袋裏。媽媽嚴厲地說：“藏什麼呢？”“沒……沒什麼。”我吞吞吐吐地說。我立刻吧啦吧啦地吃飯，去寫作業。

寫作業的時候，我故意把頭蒙起來寫，我的順風耳聽到了媽媽那巨大的腳步聲，媽媽走了進來，一把把我拉了起來，說：“寫作業還是睡覺啊”！她嚴厲地說。“寫作業”我說，媽媽彷彿看出了我的貓膩和狼子野心，瞪着我，說：“考試卷呢，”我……我們……我們沒發試卷啊，她把我拽起來，拿竹根抽打我的屁股。我哭着說：“我說還不行嗎，我考了78分。”媽媽氣得放下了我，轉身離去，還“咚”了一聲摔了門。

我坐在椅子上含着淚，捂着發青的屁股，說道：“嗚嗚嗚。”我的心碎了，早知道告訴媽媽我的“大好事”了，還免吃這份竹根炒肉了！記住這悲慘的一天，都是撒謊惹的禍。

篇三：記住這一天作文500字

今天是發試卷的那一天，我很淡定，當然那只是表面功夫，其實內心十分緊張，早已翻江倒海。羅老師來了，我隱隱約約地看到了試卷，心跳越來越快，彷彿是金兵見到岳家軍一戰擊敗。

隨着考試卷源源不斷地發下來，我立刻把試卷翻到後面，在那裏說：“老天爺啊，保佑我，讓我可好一點吧。”嘴巴里不停地說着這句話，像唸經一樣，可最終還是免不了要看一下結果，開幕即雷擊，竟然是六，再看，還是六？這可真是六六大順呀。我冷笑着，不慌不忙地把試卷弄成紙團，然後就直接丟進垃圾桶，心裏說：“這樣，媽媽就發現不了了。”

放學了，回到家後，媽媽又問我：“考試卷呢？”我的表演開始了，什麼考試卷？沒有呀，我裝着一臉疑惑。媽媽開始翻我的書包，也沒有翻到。就在計劃馬上就要得逞，恍然間，班級羣裏彈出了一條消息，竟然是我們的試卷。然後媽媽看到了我的六六大順的成績，“開心”地拿出了雞毛毯子。在那天，我終於知道花兒爲什麼是那樣紅，輕輕地摸了一下屁股，瞬間，一道慘叫像一條黃河滾滾流淌一般，我到底經歷了什麼，眼淚一顆顆掉落，想起了一首歌，叫男人哭吧，於上小滾珠越來越多。就這樣，我的哭聲不停地在房間裏遊蕩，直到筋疲力盡，才肯罷休。

但我的屁股已經開成一朵花，難道還要開兩朵？不，不能，後來媽給了我一本練習冊，讓我每晚寫兩頁，我真是“高興”到眼淚又一次掉落了。

我真是一個幸福的孩子，童年真完整，這一年，這一天，我無法忘記。

篇四：記住這一天作文500字

秋風把落葉吹飛了，一股涼風吹了進來，我和同桌正在安靜的寫作業，這樣多好啊！可是這一次，我和他吵架了。

老師召開了一次演講會，分了一些任務給我們小組。小組同學七嘴八舌地討論着，可不過幾秒時間逃跑了。哎，我都沒有準備好，這個人物該怎麼說和有哪些事蹟呀！正在我腦子似一團漿糊時，同桌高舉右手，興奮地叫：“我，我！”他個豬隊友，我們連一半都沒有說好呢，上臺不是去丟臉出醜嗎？我馬上將他右手緊緊的壓住，可他又舉起左手，我皺起眉頭，生怕老師叫我們，俗話說得好，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，這要是上去了，豈不是丟大臉了？我又把他的左手壓下，然後又壓下右手，又壓下左手……

還好，老師把他當空氣叫了別人，他一副傷心欲絕的樣子：“爲什麼要阻止我？”雖然這話沒錯，可老師好像已經把整組看扁了，連一眼也沒有瞅，一點也不會想到我們。怪我嘍！

接下來，他每輪都舉手，這傢伙，讓我有有難同當。我自然不同意，一次次的阻止讓他對我越來越生氣，最後他惱怒地打了我一下，我反擊，這次我生氣了，用了一點力氣，他也怒了，拼命的反擊，我當然也不甘示弱，終於被老師發現了，整個小組都被取消了資格。

吵架後，他看也不看我一下，我心裏十分別扭，到底是我做錯了，還是他錯了？這種自相矛盾的感覺折磨着我，令我心裏似扭着麻花一樣怎麼也舒展不開。我想要安慰自己，別想這麼多事，別杞人憂天，可是，這件事像文字一樣刻在了腦子裏，一直清晰地浮現。

老師總調侃我們倆一個社恐，一個社牛，其實我們只是沒有協調好。我在心裏反覆地安慰自己，希望以此來度過這尷尬的一天。