[大學聯考徵文國中組]心胸有多大，事業就有多大（點評）1500字作文

親愛的同學們：
　　大家好！
　　書畫家李若禪曾說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”作爲一名新時代的中學生，透過書香墨海，審視歷史人物，在齊國崛起的這條路上，我敬仰“薦賢助君得天地，讓相爲國霸春秋”的鮑叔，我力贊盡己之賢，尊王相夷的管仲，然而最讓我深受觸動的，當屬不計前嫌，善於納諫而九合諸侯的齊桓公。下面就與大家分享一下我的淺見。
　　（【優】引用名句，聯繫實際，提出觀點。用於貼切，語言強勁有力。）
　　論胸懷，我首推齊桓公，此人成就霸業前曾得到管仲――政敵公子糾的恩師的輔佐，但在此又追溯到春秋時期，公子糾與公子小白的一場王位之爭，曾輔佐公子糾的管，仲在追殺小白的過程中，射中了小白的衣帶鉤，他便裝死逃脫，爾後他對管仲恨之入骨，剛登上王位不久，便發兵攻魯，心欲殺管仲，但自小受了恩師的諄諄教誨，欲霸業，非管夷吾不可於是冰釋前嫌，不計這一箭之仇重用管仲。甚至拜其爲相，實施改革終於國富兵強乃至後來管仲打着尊王相夷的旗號，使齊國齊桓公九合諸侯一匡天下，設想一下，若齊桓公沒有聽取鮑叔牙的建議，而是決心其管仲性命，那麼齊國又怎能崛起呢？齊桓公又怎會成爲春秋第一霸主？
　　（【優】針對材料發表觀點，事例與議論相結合，說服力極強。文段結尾用反問句呼應文段開頭並引發讀者思考
　　【劣】事例的敘述可以再概括些，篩選重要的信息展示即可。）
　　歷史上大凡能夠成就一番事業的雄略之主，一般都具有超人的戰略遠見和博大的胸襟，唐太宗李世民奪取政權之後，不計前怨重，用陳迪，魏徵並視之爲明鏡，結果爲正德育民主，盡力輔佐爲貞觀之治貢獻了一生的聰明才智，唐太宗也爲後世留下了千古警世名言，以銅爲鏡，可以正衣冠以古爲鏡，可以知興替以人爲鏡，可以明得失
　　（【優】承接上文從歷史中找事例，材料豐富，語言富有文學氣息。
　　【劣】針對事件的議論偏少；注意詞語和標點的準確使用。）
　　俗話說一個人的心裏能容下多少事，他就能攝取到多少財富，做大事者要有容人之量，寬以待人，善用人才，這樣纔會有人爲你效勞，與你共事，對你忠心耿耿，你的事業才能不斷的發展壯大。
　　（【優】語言運用具有節奏美、對稱美。
　　【劣】注意標點的準確使用。）
　　美國著名總統林肯面對有人對它不消滅陳迪的批評指責，曾這樣說道當我們成爲朋友時，政敵就不存在了，由此可見，培養自己的寬大胸懷，與人爲善，對一個將來要成大事的領導者是多麼的重要啊！
　　（【優】事例選取精準，語言表達簡練，有敘述有議論。）
　　同學們，後世今人的我們可以看到，古有齊桓公重用管仲，今有林肯化敵爲友，這些成大事者身上所體現的虛懷若谷，襟懷坦蕩，與人爲善，寬容大度，豁達樂觀的氣度和美德，難道我們不應該引以爲戒，並將他們真正的落實到現實生活中去嗎？即使將來，我們可能成不了大事，但是我們的心裏卻包容萬物，這又何嘗不是一種人生的樂趣呢？
　　（【優】文章結尾部分概括上文，聯繫生活實際，運用反問句對同學們發出號召，簡潔有力。
　　【劣】個別句子表達不恰當。）
　　世界上最寬廣的是海，比海更高遠的是天空，而比天空更博大的是人的胸懷！這句話，我與你們共勉！
　　讀史以明志。希望我們今後都能做一個胸懷寬廣，熱愛生活，執着追求自己的理想的人
　　（【優】文章結尾準確提出呼籲和號召，運用排比的手法，強有力地表達出自己的觀點。）
　　我的發言到此結束，謝謝大家！
　　年級：八年級
　　作者：謝雨軒
　　題目選自：全國一卷

老師簡介：韓雲恪，學而思·愛智康高中語文產品教研員，濟南大學漢語言文學本科。