我聽見時間的聲音作文800字九年級（精選3篇）

篇一：我聽見時間的聲音作文800字九年級

金波先生說“只要一靜下來，我就聽見時間流逝的聲音”。怪不得我近來度日如年，焦躁不安，原來是自己心煩意亂，好久沒靜下心來傾聽時間的聲音了。

自幼兒園到國小，我的成長可謂一帆風順，一路都是鮮花和掌聲。父母和老師一向看好的我，沒曾想竟在八年級下學期遭遇了重挫，短短一個月我竟經歷了生理與心理的雙重磨礪。大面積疫情結束之前，我竟新冠首陽了。爸媽和老師都安慰我，但病假那幾天向來要強的我焦慮得不行，擔心自己原本就吃力的科目會加劇滑坡，甚至好幾晚都失眠。看我每天在家坐立不安，爸媽也心急如焚。爲了舒緩我的壓力，他們決定帶我去湖南旅行，希望通過“斷舍離”來安頓我浮躁的心，希望我聆聽大自然的聲音時能照見自足的本性。

大自然果真神奇！步步有景，處處如畫的十里畫廊，秀峯環抱，雲霧繚繞的天門山，看得我流連忘返，所有煩惱一時都拋到九霄雲外。我精疲力盡地回到酒店，癱倒在牀上一睜眼已近凌晨。沒想到景區的夜生活熱鬧非凡，汽車的轟鳴、宵夜的嬉笑不斷撩撥我脆弱的神經，我輾轉反側。用枕頭矇住頭，用耳塞堵住耳……能想的辦法我都想到了。外面的聲音斷了，可我聽到自己的心卻砰砰狂跳，近期接踵而至的事情，好的壞的、煩的亂的，一件件一樁樁在腦子裏倒海翻江……

不知何時，一隻溫暖的手輕撫我的臉頰，原來是媽媽在我耳邊輕聲低語：“來吧！到媽媽牀上來，像小時候那樣無憂無慮。放鬆點！心安了，一切都好了。”躺在媽媽懷裏，我瞬即有了一種久違的溫馨和安寧。“媽媽和你一樣，都面臨不小壓力；可我們不能因爲生活中的執念和煩惱矇蔽了內心的清明。生命只有通過磨難和壓力這些烈火的淬鍊，去除層層的遮蔽，我們才能拂去塵埃，重現自性的光明！”我側身扭頭，順手拭去眼角滾燙的淚水。聽着媽媽溫柔的話語，我的呼吸漸漸平穩，心也慢慢放空了。我沉沉睡去，一切噪音和心魔都在甜美的夢裏歸於寂靜。

翌日清晨，當燦爛的朝陽映紅臉頰時，我元氣滿滿地被小鳥的歡鳴喚醒。端着早餐進來的媽媽問：“睡得好嗎？”我衝上前，緊緊擁抱着她說：“謝謝媽媽！在夢裏，我聽到您喚我乳名和時間的聲音——”

“何期自性，本自清淨；何期自性，本自具足。”從輾轉難眠到心安熟睡的這段經歷，我不僅學會傾聽時間的聲音，懂得“但行好事，莫問前程”的道理，而且也體悟到“人生海海，心靜則安”的妙境。

篇二：我聽見時間的聲音作文800字九年級

當我和國小同學一起重回母校時，班主任舒老師正笑盈盈地在校門口等候着大家。熟悉的笑容和校園，讓我們的心奔涌着一股暖流。

擡頭是北教學樓上熟悉的八個大字——“讀書·明理·成才·報國”，我耳畔彷彿迴盪起國小時朗朗的晨讀聲。環顧綠藍相間的球場，籃球架縮水般小了，從前覺得碩大的場地也小得像我家樓下花園似的……我感嘆不已。鐵哥們老潘說：“幾日不見，你變化真大啊！”他聲音低沉，但依舊熟悉。兄弟倆一起去到北教學樓。回想起那個曾經矮矮的少年，如今也挺拔得快認不出來了。我依稀記起走廊上我們追逐嬉戲的瞬間，那些難忘的歡聲笑語隨校園鐘聲，又迴響在相伴六年的校園。

推開五樓禮堂的門，我踏上舞臺。還是那熟悉的木質地板，一排排天梯般的座位，舞臺中央沒有聚光燈，但我想起了自己曾經擔任主持的情景。上到二樓是音樂教室，門正敞開着，一架黑色的手風琴擺放正中，我興奮地走上前。最後一節音樂課上，我曾拉過一首《艾米麗華爾茲》。我好久沒碰手風琴了，老潘卻請我演奏一曲。他的盛情難卻，我便斗膽上前演奏起來。我既緊張又快活，熟悉的旋律勾起了我的回憶，彷彿臺下坐滿了同窗，他們熱情的掌聲像海浪一樣激盪着我的心房……老師同學熱情的笑臉和鼓勵至今仍時常浮現在我的腦海，無情的歲月串聯起一個個有情的生命，友情的天空迴響起時間行走的聲音。

回到曾經的六2班教室時，同學已坐着等候在那裏了。曾經的淘氣包舉手投足紳士一般，潑辣的女生也端莊文靜地正襟危坐着，舒老師像母親一樣被圍坐在正中。望着這羣曾經相濡以沫的同窗，一絲強烈的生疏感涌上我的心頭。站在老師的身後，我在腦海中試着拼湊起那些難捨難分的友情畫面，還有那些沒齒難忘的課堂瞬間……

我想起了羅素在《哲學問題》裏的說法：“那些盲人可以通過他人描述的光的波知道光是什麼，他們卻永遠感受不到光灑在眼前，人看到他的感覺。”曾經的自己是否也像“盲人”一樣？畢業後我似乎感受不到老師和同學，只是偶爾記起描述他們的一些感覺材料，比如他們課堂上的朗誦、音樂廳裏的歌聲和操場上的呼喊……此刻，我猛然意識到自己不再是曾經的那個靈魂，早已成了那個生日會上被真誠祝福過的男孩，頒獎典禮上被熱情鼓勵過的後進生，或者某個平凡日子被時間烙印過的覺醒的靈魂，我的感覺成了時間的腳印，我的聽覺成了時間行走的聲音。這聲音今天聽起來是如此清晰，厚重，遙不可及卻又似曾相識……只要我閉眼坐下，就能聽到。我明白，這是用心生活過的人都能聽到的時間的聲音。

人們說，人活在這世上本質是沒有意義的；但薩特說，當我們有意把自己塑造成什麼的時候，人活着就有了意義。

國小畢業之後是中學和大學，青春也終將散場，我的靈魂能留下點什麼呢？

我想用熱血和激情編一首時間的命運交響曲，多年後我與師友們聆聽時間的聲音時，我會感到滿足和欣慰。

篇三：我聽見時間的聲音作文800字九年級

時間的聲音是什麼？

農民說是莊稼拔節滋長的聲音；

工人說是機牀轟隆作響的聲音；

戀人說是心兒撲通撲通狂跳的聲音；

時鐘說是歲月滴答滴答流逝的聲音；

…………

小時候不明白，大人爲何不愛喝甜甜的飲料。每次外出聚餐，大人們品茗喝茶。我嚐了嚐，吐吐舌頭，茶水很苦，一點也不甜。大人們卻莫名其妙地誇讚“湯色清亮，香氣高揚，滋味甘醇，口感鮮爽……”那時的我，固執地認爲世上沒什麼能比冰爽的飲料更甜美！大人們可真蠢，放着甜甜的飲料不喝，偏偏對苦哈哈的一小撮幹葉片津津樂道？

隨着歲月的流逝，我聽到時間咯吱咯吱的聲音，我的觀念悄悄改變了。糖確實令人振奮愉悅，但媽媽擔心我厭食和長蛀牙，外出點飲品，必須少糖。幼年的我味蕾天生對糖敏感，但爲了能正常發育，購買食品時低糖或無糖成了首選。媽媽說，再甜的糖也只能敬而遠之，再苦的茶也要喝成習慣。爲何童音未改，口味卻已變？我聽到時間咯吱咯吱的聲音，我幾時也變成了一個乏味的大人？

小時候，你可能與我一樣，也認爲午睡是一件煩悶而又無聊的事。花果山的猴子哪有不鬧騰的？每天午休，幼兒園老師就成了我心中的老巫婆，她強逼着我們聽時間的聲音，即使睜眼也要悄無聲息地躺着……多難得的正午時光啊！操場上的鞦韆、活動室的滑梯、草地裏的蝴蝶……它們纔是快樂的玩伴啊！“我爲什麼要睡覺？”每到這時，我就仰頭問老師。

時光飛逝，我聽到時間呼嚕呼嚕的聲音，我日漸長高的個子，似乎越來越支撐不起沉重的學業壓力。午飯後，不用人催我就會立刻撲倒牀上睡覺，還總覺得睡不夠。身邊同學也經常一邊伸懶腰，一邊抱怨“好睏啊！多麼甜蜜而短暫的夢鄉……”爲何童心未泯，卻夢裏尋歡？我聽到時間呼嚕呼嚕的聲音，難道我也變成了一個無聊的大人？

作家說：“日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”爺爺也說，時間的聲音在耳邊迴響，一不留神人就將歡快的樂曲唱到了終章。我懂了，大人誇茶水滋味甘醇，到我感嘆飲料更甜美；幼兒園躺着乾瞪眼，到中學時“人好睏，夢好短”……時間的聲音就這樣流逝了。

流年太瘦，指縫太寬，我看到爺爺的白髮，我聽見時間的聲音……我捫心自問，我能否緊握芳華，恣意盛放，不活成年少時曾鄙夷的那個乏味無聊的大人嗎？