面臨考驗作文（通用10篇）

篇一：面臨考驗作文

人的一生會經歷很多次考驗，我也不例外。每一次我都會從容冷靜地面對，然而這一次我卻有點忐忑不安。

那是最近一次的五年級寫字等級考試。“叮鈴鈴”，鈴聲一響，我從監考老師手裏接過那張潔白的考試紙，手中的筆就開始不停地發抖。要知道，對於一個在大家心目中寫字特別好的同學來說，這不是一次一般的考試，我可是揹負着父母的厚望、老師的期望。還記得臨考前，老師那滿含笑意的目光，好像在對我說：“相信你，你肯定能行！”爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐“仔細點，小心點，別寫錯啦！”那目光，那話語在我腦海中時不時地交錯着，我放下手中顫抖的筆，此時的我，緊張、激動甚至還有點百感交集。天知道，這麼一次考試，竟把我弄得如此緊張和不安，我明白，這不僅僅是一次純粹的考試，還是一次對自己堅持已久練字的考驗。時間一分一秒地過去了，我艱難地拿起筆，開始寫字。

此時的我看上去波瀾不驚，而內心卻早已掀起了驚濤駭浪。我一邊寫字一邊和緊張的心情展開了鬥爭。我清楚地記得自己付出的汗水，腦海中閃出父母老師鼓勵的話語，儘管手中的汗早已使筆溼漉漉的，眼睛疲勞地眨着，但我心中明白，我現在必須全力以赴，打贏這場勝仗。突然我手一滑，筆一下子淘氣地跑出了手心，飛到地面。我慶幸地輕輕地拍拍自己，心想：幸好沒有碰到試卷，不然就慘了。慶幸歸慶幸，總歸不能因此而放棄考試了吧。試卷寫好後，我又開始仔細地尋找錯別字，錯一個字就只能是合格了呀！

漫長的時間終於過去了，然而大家卻並不高興，打心底裏流露出緊張和不安，生怕自己考砸了。

篇二：面臨考驗作文

街道上，許多穿着各異的人蹬着顏色各異的自行車，這些自行車並非私有物品，這是共享單車。有些書店外立着兩個大大的書櫃，這些書不需付錢或是登記就可取走，這是共享書櫃。

越來越多共享資源在我們生活中角角落落出現。共享時代，已成趨勢。

共享，爲我們的生活提供了便利，同時節約了資源。但僅止於此嗎？

我常以爲，共享時代是人類文明產物，共享時代，亦是對人類文明的考驗。

這是對每個智慧個體的考驗，更是對整個社會的考驗。

那考驗的結果呢？

我也是共享單車的使用者之一，而我所做的，僅止於規範使用，規範停放，算上無功無過。然而我看見的破壞並不少。最嚴重的，便是一次我看見一輛共享單車——不，已稱不上車了。它的輪胎，腳踏，坐墊都不翼而飛，餘下的軀體明明是由堅硬的金屬製成，卻硬生生被摺疊扭曲。它彷彿在吶喊，在哀鳴，在控訴它所遭受的暴行。那場景真如一根針一般入我的眼睛。我莫名感到悲哀，像是目睹了一些重要的東西的消亡。我彷彿聽見上帝的嘆氣聲。

可同時，在相近不遠的地點，我又看見那些重要的東西的存在。我看見兩個人志願將共享單車排列整齊，是兩個高高瘦瘦男生，還穿着高中校服。我也在網上看過一個廣州國小生冒雨把倒下的共享單車扶起擺正。他們在這場考驗中給出了一份漂亮明朗的答卷，讓我看到點點星火，隱隱約約映出一副美麗畫卷的雛形。

在我媽媽工作的商場頂樓的書店外，有兩個大大的共享書櫃。當我第一次看見那擺滿一整面牆的全新書籍時，我便知道，這又是一場考驗。沉甸甸的使命感壓在我身上，我拿着兩本要帶回家的書，心知是拿着兩份沉甸甸的信任。時隔幾日，我回來還書時，書櫃上的書只剩五分之二左右了。我滿心希望那些書只是還沒被看完還回來，卻又明瞭這可能性微乎其微。頓時心情有些沉重，沉默地抱着兩本書離開。

再過幾周，我拿着要還的書踏出電梯，看到那兩個大大的書櫃時，我驚住了——兩個書櫃空空落落的，只剩下寫着“請務必還給我哦”的標牌孤零零地立在書櫃前。竟一本也不剩了！我驚訝無比。初次看標牌上的話時覺得俏皮可愛，現在只覺諷刺。我呆立在書架前，心中波濤洶涌，不可置信、失望……許許多多的情緒在胸腔中翻滾。

就在此時，上帝給我安排了一場美麗的偶遇。另一位女生也抱着三本書來到書櫃前，我看到她，一眼便認定她也是來還書的。顯然，她也看到我了，我們相視一笑，安靜地將書放在書櫃上擺正，過程莊重得像個儀式。

我感覺我完成了使命。我想，她也是。

被損壞丟棄的單車以及那消失不見的書是共享時代中的哀鳴，而整齊排列的單車與如約歸還的書便是共享時代中的歡唱。我們現在所處的時代既有歡唱，也有哀鳴。

然而，共享時代對我們的考驗仍在繼續。

我希望，有一天，時代中盡是歡唱。

你準備好了嗎？繼續接受共享時代的考驗。

篇三：面臨考驗作文

人生中難免有考驗：有時是決心的考驗，有時是意志的考驗……而我，那次卻遇到了信心與勇氣的雙重考驗。

那是一個期末考試完沒有作業月清風靜的夜晚，我和韓珊珊與另一個同學陷入了一片樹林當中。那天下午我出去玩，本想在學校樹後嚇人，結果卻被他們嚇到了，然後我們一起去樹林裏玩探險遊戲，不一會兒，天黑下來，我們被困了。“我們不會今天被困在這裏吧？”這時韓珊珊害怕地說。“放心，我們兩個會把你帶出去的。”這是我堅定的聲音。我們四處找啊找，就是找不到路，我們的信心與勇氣接連受到打擊。“我要光明”當我們想要放棄時這句話在我耳畔響起，叩敲着我的心門。“打起信心，鼓起勇氣，追隨心中的光明。”我立刻像通了電一樣，讓他們跟着我，我像風一樣，向心中的光明奔去，不一會兒，便看到了出口。

我們出去後，他們問我：“你是怎麼找到出口的？”我只神祕地說了一個詞：“心中的光明。”

我既然能戰勝勇氣的考驗，信心的考驗，你爲何不能？讓我們記住：追隨心中的光明，便可以無往不勝！

篇四：面臨考驗作文

在我記憶的長河中，有許許多多第一次，比如：第一次學滑冰，第一次洗碗，第一次走夜路……像星星一樣數不勝數，其中，最閃亮的一顆星星，就是第一次面臨選擇。下面請聽我娓娓道來！

在七月的日子裏，陽光炎熱的照着我們，而我們在像蒸籠一樣的學校裏，面臨考試，試卷發下來時，我露出喜盈盈的笑容，心想：真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我寫着寫着，遇到一道難題，心裏又不停嘀咕着：這碟小菜真難吃啊！這時我前桌的試卷立起來檢查，我好想看一下前桌的試卷，這時我腦袋裏出現兩個小人，一個小人溫柔地說：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲，不能亂看別人的試卷，自己想難題，”另一個小人邪惡地說：“看一眼又怎麼了？只要能答對就行！”這讓我面臨選擇的時候到了，我左思右想，不知道該選哪一個。過了一會兒，我下定決心自己想。

果然功夫不負有心人，我那道題真的答對了，心想：果然，能成功的人不會抄襲別人結果，而是自己去想，反覆去想，纔會成功！

成功之花，往往在努力的人，自己思索難題的人身上開放。以後，我也要有這種精神，帶着我成長，陪我走向人生之路！

篇五：面臨考驗作文

一條魚兒爲了在海底世界生存，就要經受深海的考驗，在小時候她只是要學會克服心中的恐懼，嘗試更多的事物，但當她慢慢長大，她就會在羣體中面臨更大的考驗。

我如同那尾魚兒，望着游泳池中平靜的水面，內心已是波濤洶涌，膽戰心驚的下水，卻遲遲不敢把頭埋入水中，嘗試着遊一下。面對爸爸媽媽期望的眼神，教練的不斷鼓勵，猶豫不定的我便暗下決心，要克服心中的恐懼。屏住呼吸，睜大眼睛，一股勁的把頭扎入水中，努力回想起教練教我的動作要領，慢慢吐出一串串晶瑩的氣泡，再配上手腳，雙手開路，在水面划起一道道漣漪，雙手併攏，筆直地向前衝去，雙腳發力向後蹬，就這樣一次次的練習，使我從十米漸漸游到五十米甚至百米，那種克服心中恐懼的喜悅與成就感無以言表。

我就如同那尾魚兒，克服了心中的恐懼，掌握了新的技能，經受了深海的考驗，更鍛鍊了我的毅力。

慢慢的，這條魚兒長大了，她在生活中面臨着更多的考驗。

伴隨着美妙的音樂，我如小天鵝一般輕盈地旋轉着，腳下如蜻蜓點水一般，一個個舞蹈動作充滿了整段旋律，在c位的我也以最飽滿的精神狀態，歡快的跳着這段舞蹈。練習結束，天色漸漸暗了下來，老師把我單獨叫出來微笑着說：“行瑞，你一直以來站在領舞的位置上，都跳得非常好，給大家起了表率作用，但由於領舞的這個角色需要一個個子更高的人，身材中等的人來當，你太瘦了，所以我想徵求一下你的意見可以跟同學換個位置嗎？”

這使得我一下子臉色煞白，這段談話猶如晴天霹靂一般砸在我的心中。想當領舞嗎？當然想，領舞可以實現更大的個人價值，更好的鍛鍊自己的能力，也可以在舞臺中多次亮相。但忍心不顧集體的利益，自私的去當這個領舞嗎？不、當然不、堅決不能啊，心中的這個聲音越來越大，我也更加堅定了自己的內心，爲了集體的利益，爲了整個舞蹈團演出效果更好，自己的一點點犧牲也值得。經過一番強烈的思想鬥爭，我的臉上又重新露出了燦爛的笑容，堅定的點點頭對老師說：“我可以，爲了集體利益。”

這條魚兒真的在成長，她經歷了這次的考驗，懂得了個人的價值離不開集體，要有大局觀，以集體利益爲重。

考驗磨練我的意志，考驗讓我學會顧全大局，考驗昇華人生。

篇六：面臨考驗作文

“老師好！”“老師早上好！”“譚老師早上好！”……伴隨着一聲聲清脆的問候，譚老師滿懷好心情，走在綠樹成蔭的街道上。很快，她來到了學校。

一進教室，譚老師便四處走動，認真地巡視起來。地面打掃得很乾淨，桌子擺得也很整齊，先來的學生正準備看書……看來，一切井然有序，譚老師露出滿意的笑容。突然，一位“不速之客”闖入了老師的視線——那是上課的指示牌，一張嶄新的課程表，不知什麼原因，竟飄掛在空中。若不是還有兩個訂書針釦着，恐怕早已墜入“凡塵”。

譚老師微微皺了皺眉頭，轉身回了辦公室，從抽屜裏取出了訂書機。眼看訂書機就要訂下去了，她卻住了手，腦子裏閃過一個奇怪的念頭。她慢慢地收回手來，拿着訂書機輕輕地走回了辦公室，小心翼翼地把訂書機放回抽屜，靜靜地坐下，靜靜地想着，臉上閃過一絲詭異的笑容。過了一會，她拿出紅筆，神態自若地開始批改作業，彷彿什麼事情都沒有發生過一樣。

漸漸地，學校裏的同學多了起來，同學們陸續走進了教室。譚老師竟有些緊張。她一邊改作業，一邊等待着——等待着有哪位同學能夠發現課程表掉了，想辦法把它粘起來——原來，這是譚老師心中的小祕密，一次精心策劃的小測驗，考的不是智慧和才藝，而是一次關於品德的測試。

一分鐘過去了，五分鐘過去了，眼看十分鐘就要過去了，卻什麼都沒有發生。“一定是課程表太隱蔽了，孩子們沒有發現，我該去提醒他們。”譚老師捧着書走進了教室。似乎是有意，又似乎是無意，她瞟了一眼搖搖欲墜的課程表。“這提示可明顯了，孩子們應該看得懂，他們會有所行動的。”她自信地想着，乾脆坐在講臺前面的凳子上，注視着從課程表下穿過的人羣。

李燁過去了，劉林過去了，韓笑也過去了。可惜他們只是短暫地停留，用手扶一下課程表，看清了就走了。他們一走，課表愈發奄奄一息，都聽得見瑟瑟發抖的聲音了。譚老師看見那一個個往外走的同學，還是有些不死心：“萬一他們當中有一個人想到要把它弄好呢？一個也好……。”“十個，十一個……，”望着魚貫而出的孩子們，譚老師竟數起了數，心中那渺小的希望在點點破滅。怎麼會這樣？說好的“勿以善小而不爲”呢？說好的“當班級小主人”呢？她像六月天掉進了冰窟窿一樣，從頭涼到腳。

終於熬到了放學，譚老師的心情卻輕鬆不起來。她甚至後悔：自己完全不應該設這樣一道考題。

“譚老師，牆壁上的課程表掉了！我們想借訂書機去訂一下。”這句話，如同在漆黑的夜晚亮出的一道光芒。譚老師連忙擡起頭一看，是子燁和李巍。“太好了，終於等到了！”看着他們倆，老師繃緊的臉瞬間舒展開來，她微笑着，爽快地說：“當然可以！”她站起身來，一路小跑地走回辦公室，取出訂書機，遞給他倆。

第二天，當譚老師把這個真實的故事講給同學們聽時，全班同學都陷入了沉思……

篇七：面臨考驗作文

考驗是我們醫生中定會經歷的，它可測量一個人的心態，性格，也許很困難，令人退縮，膽怯，但如果你勇敢面對，積極挑戰，總會順利度過的，而在冬令營中我也遇到了一個改變命運的考驗。

一聽到去爬樹，大家都不以爲然。

隨着老師的一聲哨令，大家都自覺排成了及小分隊，正當我以爲要懂啊一旁的山上去爬時，老師卻帶我們來到了大門外的兩棵大白楊樹前，這時我才發現，這兩棵樹幹上兩旁插釘上了幾塊小木頭，形成一個以樹幹爲主體的“梯子”，完全不是我想象中雙腿雙手夾着樹幹向上爬，我看其中一棵樹的要求並不高，沒什麼難度。但另一棵樹要爬的高度比前一棵高了一倍，仰頭望着那枝椏，被陽光照得睜不開眼。這“梯子”，這高度，讓我有些擔心了。

隨着一個個同伴的成功與失敗，我心情變得緊張，而有的人已經擔心自己會不會在爬樹時掉下來了。我看見有些人在爬樹時有些腿抖，也擔心自己會不會成功。

光陰似箭，轉眼間輪到了我。我深深吸了兩口氣，默默給自己在心裏喊“加油”。然後懷着忐忑的心情踩上了第一個“階梯”。我一步一腳印地上了樹。心裏回憶着老師的“忠告”，緊緊抱着樹向上爬去，腳也穩穩地踩在木樁上，生怕會掉下來，到達樹丫旁的目的地時，卻發現旅途似乎一帆風順。可我必須坐在樹丫上纔算成功，我以努力，一用勁，把腿搭在了樹丫上，終於成功了。

時候，我發現，這次考驗並不十分困難，但有人完不成的原因就是不敢堅持突破自己的心理障礙。所以，只要有勇氣，正視考驗的困難，把握住機遇，就一定會成功。

篇八：面臨考驗作文

在人生或許平坦，又或許坎坷的道路上，往往會產生一些選擇，一些機會，如果把握住這次機會，那麼恭喜你，你邁上了一個新臺階，如果沒有把握住，那麼，也不要灰心，還有很多機會等着你，但也不能因此存有僥倖心理，畢竟機會並沒有那麼多。而人生，更是存在着諸多需要你面臨的：面臨機會，面臨選擇，面臨困難，面臨恐懼……不過，縱使有這麼多需要面臨的，我最印象深刻的還是那一次……

面臨友誼和廉潔，換做是你，你會選哪個？

鴉雀無聲的校園圖書館裏，總會有那麼幾位同學在看書，作爲管理員的我自然不能鬆懈。雖說圖書管理員只是一個閒活，但是第一次成爲‘當官的’，必然會有使命感。我端坐在椅子上，眼睛裏射出了看透一切的光芒，讓那些破壞書的人無處遁形。

我正無聊的斜坐在沙發上，我有些困了，眼皮睜不開，好像被石頭壓着一樣，正當我的眼部即將合上的時候，一位小同學急急匆匆的跑過來，他好像很驚訝，眼睛瞪的大大的，還有一絲驚恐，我急忙問他怎麼回事，他卻眼神渙散的對我說：“管理……員，我……的這……這本書……怎麼，是……是壞的？”我大吃一驚，張開了嘴巴。“怎麼可能，我這火眼金睛看着呢！”不料旁邊有一人插話道：“我怎麼記得你剛纔差點睡着了呢？”場面一度陷入尷尬，我的臉有點紅，趕忙岔開話題，“來，跟我去查查監控。”不查不知道，一查嚇一跳，不小心把書給弄壞了的人，居然是我那最要好的朋友：王小壯。只見他眼神漂浮不定，慢慢往書架挪去，突然，他眉頭緊鎖，小心翼翼地把書輕輕地插回去……“哎，那我幹嘛呢？”我疑問，“諾，這兒呢。”他指着一個蹲在書架邊的同學，原來呀，當時的自己正研究孫悟空三打白骨精呢！

我在圖書館內，緊皺着眉頭，破壞書的人竟然是我的好朋友，我是應該網開一面呢，還是鐵面無私呢？我開始陷入了沉思，儘管我很猶豫，但還是去找了王小壯，準備與他共同商量，但是，他一看見我就竭盡全力地跑，我愣是沒捉到他，好不容易等到放學後，我才把他堵在了教室裏，一開始他幾次岔開話題，直到以監控爲由，他才肯認真地聽我說完。“你把書給弄壞了，你說，該怎麼辦？”“那那，那咋辦……”他有着害怕，嘴都在顫抖，我見他這樣，也就沒有了什麼好辦法，只是在心裏，一直都有一個選擇題：要麼去報告老師。但是如果這樣的話，之後就不會再有什麼友誼了。要麼隱瞞不報，但是如果這樣的話，我可能就不是一個好管理員了，說不好還會背上一個欺騙老師的罪名。面對這些選擇，我該選哪一個？在一番頭腦風暴下，我終於是想出了一個兩全其美的辦法……

我們偷偷地用自己的零花錢湊了一本新書，悄悄的放了回去，這一次的危機又一次圓滿解除……

圖書館裏仍然是那麼安靜，王小壯小心翼翼地從書架上抽出一本圖書，在他擡頭的一瞬間，我們相視一笑……

人生中最困難者，莫過於選擇。

——莫爾

篇九：面臨考驗作文

在我們的生活中每時每刻都要面臨着挑戰，邁開的第一步是挑戰，改變不好的習慣是挑戰，承擔自己應負的責任是挑戰……而我印象最深刻的挑戰就是去年參加軍事夏令營時遇到的一件事——勇闖戰地高架。

戰地高架是由兩根柱子和兩塊木板組成的，兩側是攀登柱，10米高的位置裝了兩塊橫向的木板，木板之間有1米的距離，我們的任務是先從一側攀上高架，然後走上木板，越過1米的距離之後跳到另一塊木板上，最後從另一側返回。整個過程沒有扶手，只有綁在腰間的安全繩。

還沒開始大家就七嘴八舌地議論：“哎呀，這太高了吧？”“真是恐怖啊！”遊戲很快開始了，我排在第7個，前面有幾個女同學已經放棄了。這時只聽“啊”的一聲，一個同學沒踩穩從架子上滑了下來，幸好有老師駕着保護繩才安全落地。我有點害怕了，心跳不斷加快，我想：要是我也放棄了，會不會丟面子呀？我不由自主地摸了摸胸口：我可是男子漢！不能讓別人笑話！終於輪到我了，我既興奮又緊張，長出了一口氣，端正了一下軍帽，堅定地走向高架。剛開始我覺得還挺順利，漸漸地，手心裏全是汗，腳像抹了油似的，不停地從鐵棍做的階梯上打滑。這時，我停下來向下看了一眼，“哇！”嚇死我了，我心裏那隻小兔子“咚咚”跳得更厲害了，我深吸一口氣，對自己說：“還有最後一米，努力加油幹！”我定了定神，鼓足了勇氣，繼續向上爬。

終於來到了橫木板上，最危險的部分馬上就到了。我雙手打開，努力掌握平衡，一步步小心地移動着。馬上就到中間了，我緊張極了，血液流得飛快，呼吸變得急促，腦門上蹭蹭冒汗。突然感覺我什麼也聽不到了，同學們給我加油的聲音聽不到了，風也停止了，樹上的知了也不叫了，彷彿時間都像靜止了似的。這時，我的心裏說：“再努力一點兒，加油，你能邁過去的。”我憋紅了臉，小心翼翼地蹲下身，用盡了力氣奮力一躍，終於跳上了另一塊橫木。“耶！我成功啦！我成功啦！”

下高架了，終於我踩到了平地，聽到周圍小夥伴熱情的掌聲，我高興極了，我終於戰勝了自己。

前路漫漫，只有先挑戰自己，才能夠成功地挑戰人生，相信風雨洗禮後，天空才能出現彩虹！

篇十：面臨考驗作文

王嘉蔚

光頭爸爸和長髮兒子是一對非常有趣的父子。

一天光頭爸爸突發奇想，想考驗一下自己的兒子，於是他想了一個搞笑的主意。他把家裏的餐桌鋸了一個蛋糕大小的洞，又找來一張大大的桌布，也剪了一個同樣大小的洞鋪在餐桌上。隨後找來一個蛋糕盒，把蛋糕盒的底部剪掉，蓋在了餐桌的洞上。這樣一個“美味”的蛋糕就準備好了。

一切準備就緒，光頭爸爸鑽到桌子底下，靜靜地等待兒子放學回家。一會兒長髮兒子放學回來了，一進家門口就發現餐桌上放着一個大大的蛋糕，他興奮極了，飛快地跑到桌前準備先吃上一塊，突然他發現蛋糕旁邊放着一個牌子寫着“不準偷吃”四個大字。這可把長髮兒子急壞了，到底吃不吃呢？長髮兒子自言自語地說。他想“我就偷吃一小口，讓爸爸看不出來”，最終在蛋糕的誘惑下，他打開了蛋糕盒子。

沒想到的是，盒子裏不是美味的蛋糕而是爸爸的光頭，爸爸伸着脖子說：“哈哈，你上當了吧！”。

你說這對父子有不有趣？