一堂難忘的課600字作文

篇一：一堂難忘的課600字作文

“啊哈哈哈哈哈哈！王靜你畫的是蚯蚓吧？”“卞暢，你的蛇太細了，再畫粗點！”……一陣陣歡聲笑語從教室傳出，發生了什麼？嘻嘻，是我們在表演小古文呢！

今天，文老師來到講臺上問我們：“大家還記得上節課講的《畫蛇添足》嗎？”我們點點頭，文老師說：“那大家把它背一下。”我們二話不說就開始背：“楚有祀者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰……”文老師滿意地點點頭，神神祕祕地說：“那麼下面進入我們的——表演時間！”我們歡呼起來，古文課中的表演時間是深受大家喜愛的，在這段時間中大家可以展開想象，把古文中的情節表演出來。

角色分配下來了，主管祭祀的人由我扮演，門客中給蛇畫腳的人是王靜，另一個門客是卞暢。表演時間開始，演員就位，臺下響起了：“321開始”

只見我對他們說：“今日謝謝幾位幫忙祭祀，這杯好酒是賞你們的，多謝各位今天的幫忙，否則今日無法完成祭祀。”說着我抱着拳鞠了個躬就轉身下臺去了。臺下響起一陣竊竊私語和偷笑聲。這時王靜說：“可是那麼少的酒怎麼夠我們這麼多人分？嗯——對了可以讓大家在地上畫蛇，先畫好的先喝。”卞暢趕緊點頭，表示同意，只見王靜在地上畫了一條線，又畫了一條線，再把兩線連接起來，一條蚯蚓就出現在我們眼前。

看着他畫的蚯蚓，同學們鬨堂大笑。有的捂的肚子指着王靜的那條蚯蚓說：“哈哈哈，王靜，你這哪是蛇，這是蚯蚓吧！”還有人擦着眼淚說：“王靜，你這畫工有待進步啊！”王靜撓撓頭疑惑地說：“我都畫好了，他們還沒好，我該幹些什麼呢？”他沉思片刻，突然恍然大悟，說：“對了，我可以給蛇加上腳呀！”說罷，他又在他的那條蛇上加了幾隻腳，這時，卞暢畫好了，一看他的畫哈哈大笑說：“蛇是沒有腳的！”便一把搶過酒壺，王靜傻眼了，在臺上立着，我們在下面笑得上氣不接下氣。

這堂課不僅生動有趣，而且讓我們記住了《畫蛇添足》這篇小古文，真令人難忘。（楊志潔九峯國小）

篇二：一堂難忘的課600字作文

數學老師靜靜地站在門口，我們都看見了他胳膊下夾着的那疊厚厚的試卷，同學們連忙回到座位上坐好。

“安靜！坐下來！我們今天發期中試卷。”只聽老師大聲宣佈道。頓時幾個同學抱着頭嚎了起來。“還吵，你們看看你們的試卷做成什麼樣子？就9個上了90分，其他人呢？你們看三班24個上了90分，你們在幹嘛？”老師邊說邊用尺子使勁兒地拍打桌面，臉上的怒意越來越盛，眉頭也皺了起來。

“現在你們來聽聽你們的成績！27號43分，24號87。5分……你們7個到我辦公室寫作業。都給我站起來，我每天抽出兩個小時給你們鞏固，你們就給我全考了不及格！”王老師擦了擦額頭，喝了一口水，再用尺子激烈地拍着桌子，滿臉憤怒和失望。

“啪！”尺子應聲而斷，其中一半飛到了地上。同學們都嚇了一跳，原本還在竊竊私語的同學一下子坐得端端正正，有一個還“撲通”一聲撞在了桌子上。我不禁膽戰心驚起來，我是80吧，我覺得我沒發揮好，而且最後一題我做錯了。

就在這時，老師報到了我：“25號68！這麼差！太不仔細了！”如五雷轟頂一樣，這是我嗎？怎麼會呢？我沒有聽錯吧，這也太差了。直到同桌拍了我，我纔回過神來，走上講臺，手顫抖地接過試卷。我翻看了一下試卷，填空題已經扣了10分，計算題扣了6分，其他錯的都是思路出錯……

都怪我做題馬虎，做完題也不檢查，自信滿滿地交上考卷。唉！王老師那一句話讓我十分後悔。這真是一節難忘的課。（紀雨彤九峯國小）

篇三：一堂難忘的課600字作文

我所上過的課就像宇宙中的無數繁星多，但其中有一顆特別明亮，那堂課我至今還記憶猶新……

那是三年級剛開始學英語的時候，我對英語還一竅不通，但那天英語老師突然帶了一個英國人來。

我打量起這位“不速之客”，他的頭髮很黃，皮膚白得出奇，個子十分高，快要頂到門框上了。他先朝大家鞠躬，然後開始上課。我們認真地聽着，那老外居然會講中文，雖結結巴巴但也能聽清。他先讓幾個同學走上講臺前蹲着，很榮幸我也被叫到了。我一臉茫然地走上講臺，老師先讓我們5人每人挑一張單詞卡，然後教我們讀並記下來，我也隨便挑了一張蹲了下來。老師叫到誰手裏的單詞，然後那個同學就要站起來。

我沒準備好，而老師第1個叫的就是我，我剛開始還沒反應過來，後來發現同學們都看着我，我才慌亂地站起來，引得大家鬨堂大笑。我心想太沒面子了，看來後面要認真點了。

這小插曲使我深深地記住了這個單詞——sunny。隨後我們交換了單詞，這樣一來使我記住了許多單詞。這一堂課上老師臉上一直都洋溢着無比愉快的笑容。

這一堂英語啓蒙課不僅生動有趣，還打開了我學習英語的大門，使我愛上了英語，所以令我難忘（程廷燁新碶國小）

篇四：一堂難忘的課600字作文

“史同學93分！”王老師的聲音迴盪在整個教室裏，當時史同學上講臺領試卷時，教室裏爆發出一陣排山倒海的掌聲，每個人都用羨慕的眼神看着他，而座位上的我卻異常緊張。

這一切還得由這堂課開始時王老師的一句話引起的。

王老師手中夾着捲起的試卷，大步流星地走入教室，教室裏一下子安靜了下來。“這次考試考得很差，連某某某的成績也不好。”我的心一下子涼了半截，“現在公佈考試成績。”話音剛落，教室裏“唰”的一下靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，所有人的心都提到了嗓子眼。

像是開胃菜一般，前幾個人的分數都不盡如意，突然王老師頓了一頓，然後大聲喊道：“史同學，93分！”

而我坐在座位上卻如坐鍼氈，忐忑不安，這是第1個上90分的，那我會考幾分？90分？能上95分嗎？……不太可能，這張卷子有些陷阱，而且老師也說了我考得不理想……那也不一定啊，萬一是老師對我要求高，沒考到一百就說我考得不理想呢？……

我在座位上靜靜等待，時間彷彿凝固了一般，彷彿已經過了一個世紀，我的成績還是沒有出現，有幾個成績好的同學“隔江對望”，誰也無法未卜先知，我也不能知道我的成績，唉，就讓我少痛苦一秒吧！

終於，那扇可惡的遮掩我成績的大門終於打開了：“某某某，95分。”我心中的大石頭一下子拋了下去，砸在心湖上，漾起片片漣漪，竟然纔剛上95，我心中如天雷轟下，但聯繫我最近的學習態度，考這麼點兒分也是罪有應得啊！

漫長的10分鐘過去了，大家都看到了自己的成績，有的同學愁眉苦臉，一手託着腦袋，苦思冥想；有的同學一邊玩着筆，一邊趴在桌子上十分無聊；還有的同學奮筆疾書努力改正答案……而我卻認真地看着試卷，仔細地尋找自己的錯處……

在課程的最後，王老師嘆了一口氣，一陣心疼地說：“通過這節課，我想告訴你們，任何成果都要付出努力，無論你如何優秀，只要不去鑽研就不可能學好數學，如果不去努力，任何事都不可能做成！”

這節課，使我難忘，讓我明白了有志者事競成的道理。（王嘉威九峯國小）

篇五：一堂難忘的課600字作文

“叮鈴鈴……”老師推門進了教室，同學們都驚呆了……

只見老師拿了一個燒杯，環視了一圈，小心翼翼地擺在了講臺上。同學們都摒住了呼吸，不知道老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。只見老師意味深長地一笑，在同學們的注視下，將盛好的水倒入了燒杯中，同學們疑惑了，老師到底是什麼操作？

這時，老師又從盒子中取出了一枚雞蛋，還是笑着將雞蛋從一邊準確無誤地投到了杯中。這時她開口了：“同學們，這叫做拋物線，從一個角度拋向……”同學們一聽，驚訝地張大了嘴巴，還有的同學發出了抱怨：“哎呀，這不是國中知識嗎？怎麼就到國小來了？”

老師神祕一笑，對大家講：“同學們，今天我們來學習密度！”竟不是要學習拋物線，真不知道老師要幹什麼。突然，小胖舉手對老師說：“老師，您今天到底要教我們什麼呀？”老師還是笑着，請小胖上了臺。原來老師是要讓小胖來做實驗。只聽老師在小胖耳旁說了些什麼，他臉上瞬間露出了一絲笑容，明白了老師的用意。他不停地往那個裝雞蛋的水杯中加鹽，加呀加，雞蛋竟慢慢地浮了起來。講臺下頓時爆發出一陣議論聲。“這也太神奇了吧！”“到底發生了什麼？”……

看着同學們一頭霧水的樣子，老師才終於揭曉了答案，說：“同學們，當水的密度比雞蛋的密度更大時，雞蛋便會晃晃悠悠地浮起來。”我們恍然大悟。

雖然這節課只做了這麼一個實驗，但是這節課卻是一件最特殊的課，令我十分難忘。這節課不僅讓我懂得了密度的知識，而且還讓我對科學產生了濃厚的興趣。（孫佳樂寧波東海實驗學校）

篇六：一堂難忘的課600字作文

夜深人靜，只聽見外面瑟瑟的秋風與小鬧鐘奔跑的聲音，滴答滴答……我又不由地想到了那節自習課上的“突擊”，既羞愧，又好笑……

“今天語文老師外出，大家自習。”聽到這消息，有的人開心到起飛，還有的人垂頭喪氣，而我又開心又失望，這是什麼感覺呢？

一開始我們都各自忙碌着，不知是誰突然喊了一聲：“老師來了！”大家忙飛奔回自己的“窩”，像一羣受驚的野馬。我擡頭看了一下，什麼？是楊副校長？我今天是走了狗屎運嗎？只見“大楊”穿着西裝皮鞋，手中拿着文件夾，挺着脖子走進了四3班教室。42雙眼睛齊刷刷地掃向了他，而教室裏也頓時一片哀嚎，不是說好今天自習嗎？

上課鈴響了，“大楊”先掃視了我們教室，彷彿在觀察地勢。接着，他慢慢地踱進教室，拿起了放在講臺上的那本《國學素養》。他清了清嗓子說道：“用這節課時間，我們來背背這裏面的古詩，抽學號背。”頓時，全班都炸開了鍋，迅速翻出《國學素養》，“奮口疾背”起來。

我也非常緊張，就連指尖都開始發涼了，手腳不聽話地顫抖起來，心頓時怦怦直跳，宛如一個小孩在我身上玩蹦牀，可千萬別抽到我呀！

我開始全力背了起來，聲音中都帶着一絲顫抖，似乎剛從冰箱中走出來，我一邊背誦心裏一邊不斷地默唸：別抽到我，別叫32號，別叫我呀……“32號！”只聽“大楊”叫了我的學號，我渾身一哆嗦，腦袋裏一片空白。沒有辦法，我只好慢慢起身，手腳打着顫，慢吞吞地走上去。“背一下《水調歌頭》。”

我一聽慌了，這是我的“死敵”呀，在“大楊”的注視下，我一字一頓磕磕巴巴地背了起來。突然，我的眼睛往下掃了一下，竟發現閨蜜正在向我打暗號與手勢。我欣喜若狂，如有神助一般，立刻流利地背了起來。可“大楊”察覺不對，試想，有什麼能逃得過他的眼睛呢？只見他目光向下一掃，閨蜜立刻把手收回，而當“大楊”收回，她又立刻打起手勢。

終於背完了，我深深吸了一口氣，又吐了一口氣，爲自己這次僥倖而鬆了一口氣。然而這次能僥倖通過，那下次呢？

小鬧鐘依舊滴滴嗒嗒地奔跑着，風卻已經停了。一分耕耘一分收穫，對待學習不能有僥倖的心理，這真是一堂難忘的課啊！（賀紫涵大碶國小）

篇七：一堂難忘的課600字作文

年復一年，時間如白駒過隙，跑得飛快。記得那時我剛跨入四年級的門檻。

語文課，講臺桌前，一個女孩微微抽泣着，耷拉着腦袋，一點點向前挪去，此人正是我。“快點！”語文朱老師緊緊繃着臉，我嚇得一哆嗦，立刻加快了腳步。

這節課老師讓我與另外幾個人一起發測驗卷。我突然看見一張試卷上寫着一大堆評語，好奇地看了起來。朱老師起疑了。我趕緊補救：“我在找名字。”最終，朱老師還是把我叫上去了。

我終於走到講臺桌前。“你剛纔到底在幹什麼？”朱老師的眉毛揪成一團，“看着我的眼睛！”“我……我……”我半天都憋不出一句話來。朱老師微瞪杏眼，彷彿早已看穿我的心思：“是不是在看我的評語？”

終於，我的淚水像是決了堤的洪水，從眼眶中涌了出來。我不應該撒謊的，我明明只是好奇心重，想看別人的評語，卻撒謊說是在找試卷的名字。如果可以的話，我真恨不得變成一隻小蟲，鑽進地縫裏。只可惜一切的如果都只是如果，我只能聽天由命了。

朱老師握住我的肩膀，把我轉了一個方向：“面對同學們說！”語氣依舊是那麼嚴厲。我一哆嗦臉燙得都能攤雞蛋了。“我……是在……看……看……看評語”我一邊哽咽着，一邊說出了事實。本以爲會挨一頓罵，可朱老師卻只拍了拍我的背，說：“下去吧。”

下課後，朱老師又將我叫到了她身邊：“晨晨，其實我只是想讓你知道，不要撒謊，還要勇於承擔自己做的事的後果。”聽完她的話，我默默地低下了頭，並在心裏將她的話複述了一遍，我記住了。

雖然那節課對於許多同學而言，可能只是衆多課中最普通的一節，但對於我而言，卻是最難忘的一節課。（陳晨晨九峯國小）

篇八：一堂難忘的課600字作文

“徐欣妍！你站起來！快點！”老師如母老虎一般大吼。正趴在角落裏看書的我，頓時被這一聲“獅吼功”嚇得一個哆嗦，手忙腳亂地把差點掉到地上的《怪物大師》塞進課桌，並滿臉恐懼地望着老班。

“徐欣妍！我讓你站起來！耳朵聾了？”老班見我沒有動靜，就走了過來破口大罵，“腦子在想什麼？把你剛剛看的書拿來！”啊？老班怎麼知道我在看書，完蛋了！見我默不作聲，老班頓時氣不打一處來，暴怒的目光恨不得在我身上燒出個洞。我臉脹得通紅，渾身顫抖地站了起來，但依舊不願交出課桌裏的那本“新寵”。

此時，全班41雙眼睛都盯着我，我低下了頭感覺身體發軟，臉頰脹得更紅了，燙得都可以煎雞蛋了，我恨不得立刻找個地縫鑽進去！

老班又瞪了我一眼，我畏畏縮縮、十分不情願地將書遞了過去，最後只能眼睜睜地看着老班將我的“新寵”撕得粉碎。頓時我腦袋裏嗡嗡地響，這本書的高潮部分我還沒有看完呢！而且這可是我費盡千辛萬苦從我“摳門同桌”那借來的呀！死定了，我今天肯定要挨她的一頓狂揍，早知道我就忍住不在課堂上看書了。

“徐欣妍，老師叫你呢！”我站在位置上發愣，有人小心提醒我，我纔回過神來。一擡頭，老班這隻“母老虎”正惡狠狠地瞪着我呢！“徐欣妍，來我辦公室一趟。”她說完這句話便揚長而去。

來到了辦公室老師並未責罰我，而是語重心長地開導我，她說：“徐欣妍，上課沉迷於課外書是不對的，就算你想看課外書也得在適當的時候看，最近你成績下滑特別嚴重。”我想：老師不僅沒罰我還開導我，我如果再犯幾次，老師一定會對我特別失望吧？我一定要認真，不能辜負老師的期望。

那堂課成了我不願提及的過往，但正因爲如此，它又讓我難忘……（徐欣妍泰河學校）

篇九：一堂難忘的課600字作文

“丁鈴鈴……”隨着上課鈴聲的響起，老師推門而入，與此同時，大家的噩夢開始了。

老師拿着語文書開始抽揹我們昨晚背誦的課文。教室裏瞬間變得鴉雀無聲，大家都把頭埋得低低的，生怕被老師叫到。整整一節課都沉浸在這樣緊張的氣氛之中。

我盯着課本，想到了昨天晚上因爲想偷懶而沒背出課文，一種叫“後悔”的東西涌上我的心頭，目光時不時轉向老師，心想：老天保佑，老天保佑，千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。

可老天爺偏偏沒聽見我的請求，只聽我的名字從老師嘴裏蹦了出來。我同幾個同學一起走上講臺，我看了看要背誦的段落，嗯，還好，這段我背得比較熟。但我心中大石頭還是落不了地，我盯着課本準備着，煎熬着……

前面的同學背完了，終於輪到我了。我站在講臺前，雙手拿着和上了的語文書，腦海中不斷搜索着課文，豆大的汗珠悄悄地出現在我的額頭上。教室裏一片寂靜，靜得無聲，靜得可怕。我本來就害怕的心被吊得更高了。那一刻全班同學，包括老師都看着語文書，我只要背錯一個字就會被當場揭發！

我深深吸了口氣，大腦瘋狂搜索着，生怕漏掉一個字，雙眼注視前方，不敢想任何別的東西。心彷彿都快從嗓子眼裏跳出來了，汗水不經意間從我的頭上冒出。終於，最後一個字從我的嘴中吐出。我終於舒了口氣，如釋重負，剛纔那短短的幾分鐘，如同一個世紀一般長。

終於，悅耳的下課鈴響了，這節課是那麼的驚心動魄。我深深嘆了口氣，不僅覺得昨天晚上偷懶的行爲是那樣的不恥。這節課，給我敲響了警鐘；這節課，讓我深深地反省；這節課，告訴我勤勞的好處；這節課，讓我難忘！（岷山學校永一諾）

篇十：一堂難忘的課600字作文

“啊——”我驚叫一聲，一支粉筆擦耳而過，張老師大喊一聲：“江亦寧，你給我站起來！”到底是怎麼回事？這要從30分鐘前講起。

試卷剛發下來，我緊閉雙眼，把分數遮住，一點一點蝸牛似的把分數露出來，張開雙眼，98赫然立在卷子上，我下意識地看了看名字，沒錯，這是我的試卷，這真的是我的成績，我心中歡喜極了，整個人都神采奕奕，連走路的姿勢也是輕飄飄的。

上數學課了，我在座位上一邊三心二意地聽老師講，一邊向旁邊的同學炫耀，老師在上面講得口乾舌燥，我也在下面講得眉飛色舞，內心全然是考試後的激動與喜悅。

突然間，一顆粉筆從我的耳邊擦過，我被數學老師叫了起來，同學們的目光齊刷刷地向我看來，她怒氣衝衝，兩眼似兩星火光，拽住的紅筆握得緊緊的，臉漲得通紅，只見她指着我的鼻子破口大罵:“江亦寧，這次你考好了，以你現在的態度，估計下一次就九字頭不保了！”看着生氣的老師，同學們面面相覷，大氣都不敢出，“你給我站到後面去！”張老師說完後，瞪了我一眼。我拿起試卷，無可奈何地往後走，我臉漲得通紅，啞口無言，同學們盯着我竊竊私語，後背彷彿都要被盯出一個洞。

這是我第一次在數學課上被罰站，心裏的難受真是無法用言語來形容，這件事令我記憶猶新，從那以後我再也不敢不認真聽講了。（泰河國小江亦寧）