![以鬆綁爲題的作文600字]( "以鬆綁爲題的作文600字")
- 綁住，馬兒能聽我們的話鬆，鬆綁馬兒卻毫無方向；綁住，幫助我們才能知道自己的讀書的不足，鬆綁我們卻會惰性發作，我想即需要幫助，又需要鬆綁。沒有什麼開掛的人生，只不過是綁住時的厚積，鬆綁後的薄發。臨近期末考試，時間宛如流水，但我會逆流而上不斷前行，直到抵達成功的彼岸；時間雖如飛濺...
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![以羣爲題作文]( "以羣爲題作文")
- 是怎樣的緣分，讓我在瓜果飄香的金秋與你們相遇？同窗六年，國小生涯你們與我共同度過。10班，這個羣體，有人認爲她特殊在實驗班的稱號；有人認爲她特殊在五年級籃球、足球比賽全部奪冠的輝煌；但於我而言，她特殊在有你們的陪伴。有人受傷了，你們會爭着攙扶；有人獲獎了，你們會與大家分享喜...
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![以掐爲題作文]( "以掐爲題作文")
- 篇一：以掐爲題作文酈安原中國文化中，有極不光彩的一部分：互掐。可謂從古至今，源遠流長！說到掐，一般人定然會先想到女人。女人嘛，愛爲了雞毛蒜皮的事斤斤計較。從菜場上，大媽們爲菜價相互掐架，到家庭主婦們因爲高空拋物而相互罵街……確實，在中國掐實在平常，而女人們也在...
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![老師可不可以鬆鬆綁作文800字]( "老師可不可以鬆鬆綁作文800字")
- 盼望着，盼望着，盼望九年級的到來，我們就是學校的大哥哥大姐姐了。終於，懷着激動而又好奇的心情邁進了九年級的大門，我的心忐忑不安。咦。同學之間的友誼更深了，和老師的距離拉近了，然而，讓我驚奇的是，肩上的擔子在我剛踏進九年級大門的那一刻，便沉甸甸地壓在了我的身上。黎明時，晨雞報曉，我...
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![以暖爲題的作文]( "以暖爲題的作文")
- 篇一：暖暖，是一縷陽光，溫暖着我的身心；暖，是一潭清泉，滋潤着我的心田；暖，是一顆太陽，照亮了整個天堂。去年冬天的某個寒冷的夜晚，我突然發起了高燒，夜晚的寧靜被打破了。爸爸外出工作，家裏只剩下媽媽和婆婆，我一發高燒，她們便忙了起來——婆婆用酒精給我擦拭身體，媽媽擰毛巾給...
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![以尋爲題的作文]( "以尋爲題的作文")
- 課間，竊竊私語，鬨堂大笑聲，時而腳踏聲……無數種聲音混雜着喧嚷，我不禁地捂住耳朵，尋找寂靜領地。這是誰《一本》？一陣洪亮的聲音猛地響起——吳宇擡空屁股，兩手支撐着桌子向上拔起，右手拉開書本的一角，兩隻手指捏着幾頁，在空中蜻蜓點水般地甩了幾下，無名氏的...
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![以橋爲題作文]( "以橋爲題作文")
- 其實每個人心裏都有一座橋，助你緬懷過往，抉擇今日，展望未來。——題記幾天前，我做了個夢，彷彿是虛妄與現實的交織，予我夢深時沉醉不知歸路，也賜我醒來時擡眸感嘆恍若隔世的空虛。浮光掠影般，夢中發生的歷歷在目。記憶不斷更迭，纏繞，勾勒，起先只是一條河，風平浪靜，沒有一絲漣...
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![以盼爲題的作文]( "以盼爲題的作文")
- 有一天，媽媽下班回來，遞給我一個長長的，圓柱形的盒子。我打開一看，是一把滿是星星，黑藍色的自動傘。我立刻拆開包裝，剪開塑料絲，將傘自由散開。我把傘拿在手上，輕輕一按上面的機關，雨傘啪的一下打開了。我一邊走，一邊轉着傘，把傘弄呼啦啦的響。我仰望傘上的星星，彷彿躺在綠茵茵的草坪...
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![以惜爲題的作文]( "以惜爲題的作文")
- 相逢意味着離別，離別亦是重逢，一切終將在默默中老去。——題記天氣轉涼，我的心也涼得透徹，涼得冰冷起來……那是一個開放日，校門口將會處於一個癱瘓的狀態。家長們蜂擁而至，他們像遇到阻礙的流水，拼命向前，卻又不得暢意地行走，這麼一來校門附近就顯得嘈雜而...
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![以難題爲題的800字作文]( "以難題爲題的800字作文")
- 中學生是社會的難題。如今，中學生已不再是社會的棟樑、祖國的未來，而是社會中最最需要關心和磨練的羣體。從國中開始就看到同學們追求髮型、服裝的異類：同學們每天起得不晚，但總是到校很晚甚至遲到。他們每天也顧不及刷牙洗臉就開始擺弄自己的頭髮和服裝。女生的頭髮斜着扎、...
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![以她爲題的作文]( "以她爲題的作文")
- 又是一個升學季。而今年，對於我而言具有着獨特的紀念意義：因爲我走進了江聲中學的大門，穿上了那江聲藍，成爲了一名向上向善的江聲學子。而在這裏，我也遇到了很多人。而她，是我忘不了的，也是想記錄的那個人。她，長得很漂亮。她總是喜歡把頭髮紮在後面，像一條光亮的馬尾巴，有時也讓頭...
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![以燈爲題的作文]( "以燈爲題的作文")
- 是夜。昏黃的路燈孤獨地立在綠色的郵筒旁，玻璃燈罩應是許久無人擦拭了，微微發黃，灰色的塵埃輕輕覆了一層，恍若紗般迷濛。一個人牽着一隻狗，於燈光下走過，一大一小兩個朦朧的影子在灰色的土路上無限拉長。這一盞燈似乎已在那沉寂的街頭立了一個世紀一般，而且還要永遠地立下去。一...
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![請給我鬆綁450字作文]( "請給我鬆綁450字作文")
- 當每一次的考試成績發下來，面臨我們的將是一場關於學習的戰爭；當每一次的責罵如雨點般落在我身上時，迎接我們的將是一次有失尊嚴的煩惱；當每一次家長向我們提起別人家的孩子時，等待我們的是一場攀比的口水戰。我想說，作爲二十一世紀的中學生，我們自豪，我們驕傲。可是同樣，我們也很...
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![以《讓》爲題的作文]( "以《讓》爲題的作文")
- 禮讓、謙讓、忍讓和退讓是生活中閃亮的一抹色彩。讓，是待人接物的素養；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的生活；不久前我就經歷了一次難忘的讓。還記得那次，我們班競選三好學生，競爭十分激烈，只有一個名額，我和小辮子都特別想當。於是老師決定讓同學們投票，票數最多的人就是三好學...
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![以省爲題的作文]( "以省爲題的作文")
- 篇一：以省爲題的作文黃心瑤說到省這個話題，我覺得特別適合我，但是有些人說我那叫摳門。爸爸媽媽一提到這個東西嘛，要你自己出錢哦。我就頓時好像遭受了晴天霹靂一樣，猶豫着買不買了。記得有一次，爸爸媽媽帶我去一家高級餐廳吃牛排，說好是獎勵我的，可是酒足飯飽之後，我們居然聊到了...
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![請給我鬆綁作文500字]( "請給我鬆綁作文500字")
- 壓力和規矩就像一根繩子拘束捆綁着我，着實讓我透不過氣來。但在這之前，這根繩子從沒出現過。最近，媽媽所在的公司因爲一些特殊原因給他們放了大假。所以，媽媽答應我，從這周開始，她會接送我上下學。耶，我終於不用獨來獨往了。但這一天，我並沒有看到媽媽的身影。媽媽可真不守信用！我...
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![以盼爲題作文]( "以盼爲題作文")
- 我的爸爸是公司駐外地主管，一年到頭回不了幾次家，從小到大，能和爸爸在一起就是我最大的期盼。去年暑假的一個週一，好久沒回家的爸爸給我打了個電話，說：鑫寶，我這個週六晚上回來，帶你去常州恐龍園玩。我開心得差點蹦起來，連忙把這個好消息告訴了正在做家務的媽媽。等待的日子就像一...
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![以讓爲題的作文]( "以讓爲題的作文")
- 我一手拍翻棋盤，黑色和白色的棋子撒落一地，如同律動的珍珠，翻翻滾滾，卻掀不起一粒塵埃。我猛然起身，在桌子旁踱步兩圈，把手中僅剩的一枚白子摔在了地上，正落在他的腳邊。又讓我！又讓我！我的棋藝是不精，但這也太明顯了吧，這算什麼？他依然如此鎮靜，喝了口水，然後彎腰一枚一枚拾起棋子，賠着...
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![讓發現爲經驗鬆綁作文700字]( "讓發現爲經驗鬆綁作文700字")
- 禁錮在經驗中的人很難得到新知，勇於發現的人方能看到事物的新天地。彭巴效應的產生竟因爲彭巴的性急，它的發展竟不被他人所在意，直到一位教授重做了這樣的實驗。由此看來，發現爲帆，輕裝遠航。有勇氣獲得發現，生活錦上添花。當大家都用未來科學家的眼光來看待居里夫人的兩個孩子...
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![鬆綁作文800字]( "鬆綁作文800字")
- 母愛是無微不至的關懷，是犯錯時的耐心教導，是上學前的千叮萬囑，可能也是嘴上說着不關心，心裏卻一直在掛念着。從小到大，母親會時不時地告訴我幾個小道理，希望我能做個懂事的乖孩子。但隨着青春期的到來，我開始變得有些叛逆，開始喜歡和父母在一些小事上爭個是非對錯。還記得那次母...
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![九年級寫人作文：老師可不可以鬆鬆綁800字]( "九年級寫人作文：老師可不可以鬆鬆綁800字")
- 盼望着，盼望着，盼望九年級的到來，我們就是學校的大哥哥大姐姐了。終於，懷着激動而又好奇的心情邁進了九年級的大門，我的心忐忑不安。咦。同學之間的友誼更深了，和老師的距離拉近了，然而，讓我驚奇的是，肩上的擔子在我剛踏進九年級大門的那一刻，便沉甸甸地壓在了我的身上。黎明時，晨雞報曉，我...
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![誰爲地球鬆綁700字作文]( "誰爲地球鬆綁700字作文")
- 子女願父母爲他們鬆綁，學生願老師爲他們鬆綁，工人願老闆爲他們鬆綁，那麼誰爲地球鬆綁呢？地球是生命的搖籃，是孕育萬物的地方，然而，隨着科技的發展與進步，人們爲了滿足自己的物質需要，正不自覺得步入掠奪和破壞的誤區之中，不可自拔。你看，那沙塵暴不就是地球的呼救？那酸雨不就是地球的...
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![以亮爲題作文]( "以亮爲題作文")
- 雪原來是那樣燦爛好看的。大觀園內的雪，秀氣、婉約；園外的雪，耀眼、恢宏。喜人的冬陽大喇喇地薄鋪在雪上，那麼亮，那麼亮。遠處是一個着猩紅斗篷的人，光頭赤腳，也在望這雪景，不知他冷不冷，他是叫賈寶玉嗎？我不知道，我早已不是賈寶玉。他們都說我很快樂，前途一片光明。曾經的父親覺得我...
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![以鬆綁爲題作文800字]( "以鬆綁爲題作文800字")
- 烈日炎炎，大地彷彿是個大蒸籠，地下斑斑點點的樹影跳躍……來不及慢悠悠走了，我肩負着沉甸甸的書包奔向前方路口駛過的公交車。每跑一步，書包顛一顛，壓在我肩頭，更像壓在我的心頭。我只希望快點，再快點！真希望公交車這時停下！可，它與我擦肩而過，唯留下揚起的一陣灰塵與落...
- 29475
![以路爲題的作文]( "以路爲題的作文")
- 篇一：以路爲題的作文王筱妍無論是城市還是鄉村，有一種東西最爲常見的，那就是路，有的路穿梭在城市的中央，有的路蜿蜒着環繞在山腰或山頭，有的路則筆直的通向遙遠的地方。路是那樣的令人捉摸不透，我總不明白爲何哪裏都有它的身影？路是那樣的令人捉摸不透，我總不明白爲何我們可以無時...
- 20078
大全作文網
