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無言的褒獎作文600字(通用4篇)

無言的褒獎作文600字(通用4篇)

篇一:無言的褒獎作文600字

無言的褒獎作文600字(通用4篇)

有的時候,褒獎無須大張旗鼓,用不着濃墨重彩,無言與沉默,也可以是最好的禮讚。

“你還有很長的路要走”。書法老師的眸子中透着幾絲堅毅。我的心中卻淌着止不住的悲傷。

每當看到同學們完成一幅大字,得意着向大家耀武揚威,我總會默不作聲,低頭看一看自己的作品,嘆口氣轉身離去。這時,同學們便會拉住我,對我笑說:“你的字也很漂亮呢!”我知道,這是他們在保護我的自尊心,也只得苦笑。

不久,書法教室中頻頻傳來捷報。C同學榮獲市裏一等獎啦,Z同學也不錯,二等獎……老師報了一長串的名字,終是沒有我。我的滿心期待在這長串的名字中被淹沒。

我下定了決心,要練出一手好字。一切重頭再來,約莫半年多,經過我日復一日的揣摩與練習,終於,我的字跡有了突破,然後,一路飛昇。當月,恰有一場書法等級考試,我一雪前恥。當老師報到我的名字,並且後綴是“優秀”時,我的心中波瀾起伏,同學們投來讚許的目光。我知道,自己的努力終是沒有白費。

書法老師把我叫進她的辦公室。老師體態修長,總穿着一身旗袍,很是古雅。她一踮腳,揭下了那幅掛在牆上的大字,然後輕輕地捲起遞給我。我細細品賞這幅大字,上書“學海無涯”,邊緣淡淡的墨痕是老師精心畫上的景緻。縱觀全畫,便是“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”。老師輕啓朱脣,笑到:“這個,你收下,藏好!”

我看到,老師的眼中滿含笑意,如一縷朝陽,暖心。好像這畫中的太陽和煦溫暖,雖前路迷漫漫,但只要向光,向陽,向着希望,便能衝破一切阻礙,戰無不勝。

如今,每當我看到這幅大字時,總會心生感慨。老師那無言的褒獎,那幅大字,不都向我闡明瞭一句話麼:活到老,學到老!這褒獎,雖沉默,卻令人受益匪淺。

篇二:無言的褒獎作文600字

《論語》中寫道“學而時習之,不亦樂乎。”進入國中後的第一個星期便是軍訓,我的心中可謂是翻江倒海,既緊張又激動。

軍訓開始第一天,一個陌生的面孔出現在我身邊——教官。他非常嚴厲,要求我們把每一個動作都做到最好。剛開始,我的身體素質不是太好,有些動作跟不上,跑步也經常掉隊,但我知道“笨鳥就得先飛”的道理,練習站軍姿時使我記憶猶新。

火熱的太陽炙烤着大地,把他的熱情全部投送給了我們。操場上鴉雀無聲,所有的人都像筆直的小樹矗立着,雙手繃緊貼褲縫,擡頭挺胸吸肚子,一動不動。忽然,幾粒斷了線的“珍珠”從我的額頭上滑了下來,搔動着我的臉龐,我咬緊牙關,眼睛睜到極限,雙手冒汗。可有一種聲音,一直迴盪在我的耳際,“加油,堅持住啊,這是在考驗你的毅力呀!”

這聲音遲遲未停,彷彿傳播到了我身體的各個部位。太陽仍不收斂,像故意和我們作對,一聲聲“報告”,一位位同學放棄,各各敗給了軍訓。此時我和幾位同學堅持住了,真正地磨練了意志,體悟了軍訓的快樂,也得到了教官對我的一個點頭,一個微笑,一個散發光芒的大拇指。教官無言的褒獎,也真正喚醒了我對軍訓的無限憧憬。我的表現贏得了教官的認可,軍訓期間當上了體育班長,也爲我國中生活開了好局。

星河滾燙,軍訓成爲我國中時的美好;奮力前行,無畏荊棘載途。我循着星光向前去,然後撞進軍訓的懷抱。

你我之間,縱有山海,心意自知,無問東西。我想說,謝謝你教官,你無言的褒獎,讓我成爲最好的自己。

教關對我的認可,便是對我無言的褒獎。

篇三:無言的褒獎作文600字

無需言語,從你那眼睛裏滲透出的慈祥溫柔已告知我,這就是無言的褒獎。

一一題記

空無一人的教室。滿室灰塵在光的照耀下翩翩起舞。凌亂的衛生角,教室後竟還有幾塊石頭。站在教室裏的我,映入眼簾的便是這樣一幅畫面。

來到學校時,看到的是人羣絡繹不絕地魚貫而入。教室內卻空無一人。爺爺帶弟弟先去報到了,站在新教室內的我無人陪伴,百無聊賴。於是蹲在地上,細細地觀察起了那幾塊石頭。可蹲久了,腿就痠麻了,便想找張椅子坐下。可找了許久,竟找不到一把乾淨椅子,便想席地而坐。可閒置了兩個月的地板又何嘗比椅子乾淨?

這樣無聊地站着,令我不由得想打發時間。這雜亂無章的教室令我心煩意亂。於是,我拿起了勞動工具,開始了打掃。打開窗戶,暖洋洋的陽光照射進來,我感到十分舒適。拿起掃帚,我粗略地將大的垃圾掃起。又去拾那幾塊石頭,想不到它的重量竟比我的書包還重。本想放下,心想這畢竟不是我的事。我收拾到如此,已經很好了。轉念一想,不行。剛剛上樓來的那些比我低年級的學生,也在幹活。報到第一天本就無需他們整理打掃,可他們不計較,自己做。我不覺得汗顏嗎?我能輸給他們嗎?

於是我雙手合力,把石頭放入了垃圾桶。等我站起了身,卻發現老師什麼時候站在了門口。大概剛進來不久,她的眼神裏透露着驚訝,不一會兒又轉換成了溫柔。要知道她很少露出這種目光。

無需言語,我已感受到她的溫柔之光。我知道這就是對我的無言的褒獎。(公衆號:涵城語文)

篇四:無言的褒獎作文600字

他並非不懂世間冷暖,那一刻給予了我無言的褒獎。

——題記

沿着那條蜿蜒曲折的小路,穿過人山人海的巷子,便能瞧見那一幢幢青磚白瓦的古樸的民房。在一片蔥蘢下,你能看見一位看報的老人正坐在藤椅上,歲月的侵蝕仍打磨不平他臉上的威嚴……頓時,一幀幀熟悉的畫面在腦海中播放,像老電影一樣讓我追溯到了從前。

他姓柯,號稱“青面獸”,以十分嚴肅以及不好惹而聞名,方圓十里沒有人會不知道他的名號。我也十分懼怕這位不怒自威的“青面獸”,在左鄰右舍對他一言一行的描述下,這位柯爺爺在我心目中就坐實了這個形象。

我家和他家相鄰,隔得很近。放學回家是必然經過他家門前的。因此我不惜繞那條又崎嶇又難走的小徑來躲開他銳利的目光。就和玩躲貓貓一樣。

有一天,我得了一個獎狀,高興地傻笑了許久。我邁開輕快的步伐一路走來,這一路上,我感到天地的一切都是如此美好:清風拂過那一樹繁茂,吹落片片花瓣,凌於一汪碧波之上……也許是被那股難得的歡喜衝昏了頭腦,我回過神來時卻僵在柯爺爺的院前,一手還拎着那張醒目的獎狀。

我不敢看向他。誰都不說話。玉蘭香氣馥郁,瀰漫在凝固的空氣中,知了在我耳畔歌唱,這正是夏天。也不知是陽光的熾熱還是目光的灼熱,我硬着頭皮擡起了頭,準備再溜之大吉,卻不料一眼對上了那雙飽經滄桑而深遂的眼眸。他對我豎起了一個大拇指。一瞬間,我被震撼了,他眼中沒有冷漠只有鼓勵,嘴角還噙着一絲微不可查的笑意。這樣的人,真的是“青面獸”嗎?

那年夏天,四目相對,相對無言。卻讓我漸漸消除了內心的隔閡,現在回想起他古銅色臉龐上的淺笑和手勢,才恍然大悟:他沒有用華麗的詞藻爲我鼓勁,給予我無言的褒獎!(公衆號:涵城語文)

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