家鄉的方言作文400字（通用4篇）

篇一：家鄉的方言作文400字

如果要說最能代表家鄉的特色，我覺得一定是方言。

家鄉的方言也就是東北話，對我來說“太難了”。

假如我走在大街上，突然有一個人對我說：“我沒吃過烤冷麪！”那我的第一反應就是：啥玩意兒？那東西嘎嘎好吃！

記得有一天有個同學直接踩到了我的鞋，我直接說：“幹哈玩意兒啊？不會看着點道？”那同學直接以“每秒一千米的速度跑了”。

但如果讓我跟我們班班長比的話，那我只能算得上三級東北話。

記得那次我與一位同學爭吵了起來，誰勸都沒用，此時班長進來了，說道：“幹哈呢？你瞅瞅你倆那齣兒，成天就知道吵吵吵，中午同學那成乾淨的地上讓你倆整的那老埋汰了！”隨後訓到那個同學：“你整天就知道璇！”我在一邊偷笑，班長說：“你笑啥呀？沒說你呀，脾氣爆的跟頭獅子似的。”訓完，我倆一直待在原地，他又接着說：“還杵在那兒幹啥呀？還不趕緊回座！”不得不說班長的東北話可真是一流啊。

其實，在電視上我聽過許許多多有趣的方言，但我覺得只有家鄉的東北話是最有趣的，或許這就是我喜歡家鄉方言的原因吧！

篇二：家鄉的方言作文400字

俗話說一方水土養育一方人，我的家鄉在東北，是一個美麗的地方。

每個地方都會有它獨特的方言，這是家鄉留給我們的印記。方言是故鄉的身份證，一開口就表明了你的出生地。有一次，我聽到爸爸和媽媽在討論一些有趣的話題，便放下手中的筆跑到客廳問：“你們在說什麼呢？”爸爸回答道：“你是欠兒登啊，大人的事兒你不用管。”媽媽也開口了，說：“一天天的你可無脊六獸的了，麻溜地，進屋寫你的作業去。”這下可給我說蒙了，我待在原地，媽媽生氣地說：“沙楞的，別老揚了二正的。”我更懵了，爸爸看出我沒有聽懂，就沒好氣地說：“看來你還得練呀，作爲東北人聽不懂東北話說出去多丟人啊！”

還有一次，奶奶到我家時，看到我正在玩水，便說：“你霍霍那水乾啥呀？瞅瞅這屋讓你造的，旮旯都是水。”我這次可是有“防備”的，奶奶說的方言我聽懂了。

而且，我還知道了有一種尋找叫撒摸，有一種發火叫急眼，有一種口水叫哈喇子，有一種醜叫磕磣，有一種美叫帶勁兒，有一種吃態叫做可勁兒造，有一種角落叫旮旯，有一種可能叫備不住，還有一種不可能叫夠嗆。

看，我知道的方言比較多吧，是不是很帶勁兒啊？哈哈哈，我已經入戲了。我愛家鄉的方言，更愛我的家鄉。第三國小五年級徐宏軒

篇三：家鄉的方言作文400字

每個地方都有方言，我的家鄉雙城也不例外，這裏的方言就是東北話。

東北話的威力可老大了，在一次考試上，我的同桌總是瞅我的試卷。於是，我說道：“你瞅啥？”同桌也不甘示弱地答道：“瞅你咋地。”“你再瞅一個試試，信不信我一嘴巴子呼你臉上。”聽了這句話，同桌不得不把頭縮了回去，再也沒瞅過我的卷子。

由此可見，家鄉的東北話威力有多大。

可是，我的東北話在我爸那兒就是“小巫見大巫”了。一天晚上，爸爸破天荒的來看我寫作業，只聽他說：“一天天的，看你寫個作業就像上戰場了似的。你媽昨天讓你氣夠嗆，今天我來看你寫作業，你最好識相點。好了，我眯一會兒，你好好寫，別揚了二正的，寫不好的話，看我咋收拾你，一天天把你嘚瑟的。”

也不知爲啥，爸爸醒來時我的眼睛不由自主地瞅向了他，這又激起了他的鬥志。“你撒嘛啥呢？不麻溜地寫，寫完拾掇拾掇，瞅你那造的撇片兒的。”我只好趕緊寫了，不然不知道會惹出爸爸多少東北話。

雖然東北話外地人聽着有點兒土，但在我心裏它是最時髦的語言。不知爲什麼，可能是因爲它是我家鄉的方言吧！實驗國小四年級王梓瀚

篇四：家鄉的方言作文400字

全中國各地有許多方言，而我最喜歡的是咱家鄉純正地道的東北口音。

像“你瞅啥？”“瞅你咋地？”“幹哈？”這類語言多用於擡槓，滿大街人都用的嘎嘎的。

有一次，媽媽對我說：“大雷子，媽累挺了，躺牀上眯會兒，你先玩兒着。”當媽媽眯着之後，我就開啓了瘋狂喝水模式，左一杯右一杯的，終於我把水碰灑了，“幹哈呀？我擱這睡覺呢？一下子把水整滿地，我一天夠累挺的了，還擱這搗亂，還杵着幹啥？拿拖布擦去。”我沒辦法，只好把拖布拿來擦地。

還有一次，我媽叫我吃飯：“快過來嚐嚐媽給你做的酸菜燉粉條兒，可好吃了，別擱那磨嘰了，快跑過來。”“哎呀媽呀，太香了。”我說。“香啥香！看你把飯落落滿桌子都是，每天都得跟你屁股後收拾。”媽媽生氣了。“行行行，收拾。”我說

在學校，老師也一樣，我的前桌不知爲什麼看着卷子發呆，老師上來就懟了他一句：“幹哈？相面呢？還是擺造型呢？”“老師，這道題我不會。”“這題我都講多少遍了，你還不會？”……

這就是我家鄉的方言，它純正、地道、親切，我喜歡家鄉的口音。