有什麼的日子會發光作文600字左右（精選13篇）

 篇一：有鴿子的日子會發光

徐凡舒

日行千里，緊急傳信。古時便有了鴿子的身影。它們展開近半尺長的翅膀，飛旋於天地間，似乎也在告訴我：某天，我也能“飛翔”。

鴿子存在於我以往每天的記憶裏。

當父親帶我第一次來到它們的房間，我充滿了期待和激動。簡單的半球體的窩，一盆玉米粒，一盆帶有部分絨毛的水，以及那遍屋的充滿臭味的東西。

當我踏進門檻，數雙眼睛在不同的地方盯着我，不免有些緊張。而後我站在門外，父親將屋內打掃一遍，再換上新的水和糧食，便帶着我離開了。

不久，我和它們進行了第二次的“會晤”。

這是小鴿子們的第一次訓練。當大門開啓，一隻接一隻地飛向屋頂，飛向藍天，它們盤旋於我的頭頂，後盤旋於整個村莊，接着去了更遙遠的地方。

我在露天小院內寫着作業，盼望着它們快點回來，又盼望着它們盡情玩耍。現實是殘酷的，太陽直照，汗流頰背。我卻以爲只是十時左右，但已經過了十二時。它們沒有回來的跡象。

我站在大人旁邊，聽着聽不懂的語言，懸着那拳頭大小的心。父親抓來一隻老鴿，放在籠子裏，放在屋頂上。一盞茶的功夫，小鴿子們七零八散地回來了。後清點了個數，不多不少。

我問父親其故，父親說：“老鴿子是它們的引路鴿，見到它，自會回。”

但除了我，沒有人知道鴿子也已成爲我的引路鴿，有它們的日子會發光。

它們教會了我孝。

對待食物，它們是沒有任何抵抗力的，畢竟鳥爲食亡。但它們又很挑，不吃潮的，不吃陳的，只吃新的。此時，父親雙手獻上新鮮的玉米，它們會爭三搶四的下來搶。對於食物，老鴿子可不管你是不是親骨肉，會直飛奔下來和你鬥。但小鴿子卻不一樣，它們似乎有意相讓，故意放慢腳步。當老鴿子們吃飽喝足回窩休息後，小鴿子們才進行它們的進食。當我目睹了全程，我學會了孝。

它們讓我學會正確對待死亡。

人的生命只不過短短百年，但對於鴿子來說這卻是十代的壽命。陪伴我長大的老鴿子們先後離去，帶給我歡聲笑語的小鴿子也漸漸老去。我看着眼前沒有伏起的身體，呆呆地站着，絲豪不覺得那是隻鴿子，那只是張畫得很像它們的畫。但沙土逐漸掩埋它們的身體，我似乎明白了些什麼。呼吸只是一種形式，看不看見它，碰不碰到它，已經沒有什麼關係。我用我腦海的記憶，重裝它的身體，不哭泣傷心，不選擇遺忘。

電影《尋夢環遊記》曾說：“死亡不是真的死亡，遺忘纔是。”於是，我學會了正確對待死亡。

後來，鴿子和我一起搬到城裏。

它們讓我學會學習。

作業增多，強度增加，讓我產生了一些邪念。當我想要用手機查詢答案時，突然感覺一股冷氣滲入身體。我回頭看向小鴿子，它們也盯着我，我一時臉紅，覺得自己這麼做太不應該。我對它們笑了笑，然後放下手機，重新投入作業中。

當我貪玩的心機按下啓動鍵，手剛碰到手機，頭不禁向後一瞧，小鴿子還在盯着我，臉一紅，又放下手機。於是我的生活開始減少手機的影子。

它們讓我學會了勤奮：不論何時，它們總會看着我，總讓我覺得睡的再晚也不算晚，起得再早也不算早。

因此，我纔會說：有鴿子的日子會發光。

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 篇二：有您的日子會發光

彭婭桐

心悄然化作起舞的蝴蝶，只戀您一朵花的香，一座老屋靜靜地徘徊在夕陽的餘暉中，記憶如同漏網之魚，躍出水面。

——題記

陽光從屋子的一角傾瀉而下，您穿着一身素色的旗袍，夾着一本極薄的語文書，出現在我的生命裏，從遇見您的那天起，我的生活也充滿了溫暖與絢爛。

多次語文考試敗北，面對深奧難懂的古文古詩，我總是畏而遠之，可您的課堂卻使我沉醉其中，不知歸途。您生動地給我講述陳太丘一家人寒雪日內集的溫馨，與狼對峙的屠戶緊張的搏鬥過程，思親念歸的李商隱在巴山夜雨中的心境……當你講到《誡子書》時，深邃的目光中飽含對我們志存高遠的期望。每次給我們講授課文內容的同時，不時會滲透給我們做人處事的道理。您用輕雨打芭蕉般的聲音向我們訴說文言文的奧妙，古詩的韻味，語文課的上課鈴聲開始變得悅耳動聽。從喜歡您開始，我愛上了語文。

總愛聽您講生活中瑣碎的美好，總覺得您把日子過成了詩。您說您喜歡觀看電影時的從容與悠閒；喜歡坐在窗前傾聽牛毛細雨的聲音，感受浮游於天地的美好；您說您也喜歡走進校園，嗅那株紫藤送來的陣陣清香……我也開始漸漸抹掉內心的急躁，試圖捕捉生活中那碎星般詩意的美好，我開始感受生活，享受它給我帶來的愉悅。因爲有您，我愛上了生活。

一看您就是被書寵壞的女子，逍遙於濯污之外，蟬蛻於濁穢，只願飛躍於雲海之上，抱明月而長終。您始終秉持着您那質樸與清白，幾十年來無怨無悔地堅守在三尺講臺，揮灑汗水。

窗外枝椏瘋長，幾乎快要遮住陽光，就算學業多麼枯燥，多麼平淡，有了您，我的生活就有了色彩，就有了陽光。日子有了您，開始變得閃耀。我看到了光，靠近光，追隨光，成爲光！

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘，我的語文老師啊，感謝您讓我的生活熠熠閃光！

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 篇三：有您的日子會發光

王邵萌

星河滾燙，夜雲繁雜，此時，夜空流星劃過悄然無聲，大自然都歸於沉寂，翻開那發黃的扉頁，字裏行間透露着溫暖的光，刻在了父母的眼角，印記在了大樹的年輪，不變的是蔚藍的天空，輕微的浮雲。

那個下雨的午後，陽光偷偷從窗裏鑽進來，這讓早已寫完作業的我，略微有些發呆，手中的筆和尺子，下意識轉的不亦樂乎，我突然想起，抽屜裏不是還躺着沒看完的小說嗎？很快我就沉浸在故事的情節中，“這男主也太壞了！”我小聲的說道。卻沒有發現旁邊正在盯着我的老師，如一縷光照過來，刺傷了我的雙眼，這才意識到老師來了，我趕緊把書收下去。“怎麼辦？怎麼辦？”內心恐怖的焦慮感讓我不知所措。老師見狀，稍作沉思，俯下身子輕聲對我說：“下課到我辦公室來一下吧！”

明明離下課還有十分鐘，給我感覺如十秒般的迅即流逝，我拖着沉重的腳步，恍恍惚惚走進了老師的辦公室。

緊張的內心透露出一絲尷尬，老師看到我來了，說：“坐下吧。”隨後，遞給我一杯水，略做沉思後，問道：“你知道居里夫人爲什麼能發現鐳嗎？你知道魯迅視時間如生命的事嗎？你知道馬來西亞前總統馬哈蒂爾最討厭的三件事嗎？……那麼，你想過爲什麼每次你都能按時完成作業，卻得到不太理想的分數嗎？”老師的問題，讓我陷入了沉思了：是的，我不夠踏實，不夠堅持，也不會合理的安排時間。老師彷彿已經明白我內心所想。放下水杯，我站起身來，對老師說：“老師，我明白怎麼做了，我一定會記住您的話！”在臨走的時候，老師輕語一句：“彼方尚有榮光在。”

月光從窗外直射進來，照亮我的眼眸，彼方尚有榮光在！白駒過隙，稍縱即逝的歲月裏，有老師的日子總會發光，永不熄滅的光！

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 篇四：有你的日子會發光

馬一鳴

冬日寒冷，但因爲你的出現，我的生活充滿了陽光。

——題記

朋友，和我天各一方的你現在過得怎麼樣？我送給你的那本畫冊你是否還在它上面塗鴉？現在到了寒冬，我又想起了我們在一起的時光。

新的學期，意味着新的開始，在經歷了一次分班後的我，踏入了這個陌生而溫馨的教室。我和你被分在一個組，桌子相鄰，但害羞的兩個人在之後的幾個星期都沒有任何交往，直到一次偶然的機會。當時，我看見你手裏緊握着彩筆，神情興奮的在本子上左一筆右一畫的畫着。好奇的我，將目光投向了你，看見你正在天馬行空般的畫了一個又一個富有幻想和科技性的武器，有由一條青龍和凌雲所纏繞的苗刀，一把鑲嵌着寶石並帶有翅膀的長劍，一端裝有金屬槍尖，一側有月牙形利刃的方天畫戟……它們深深地吸引了我，讓我彷彿看到了知己。我便從書包裏拿出了一本畫冊，示意你欣賞，當你看到我的作品時，眼睛裏頓時散發着光芒，嘴裏還讚歎道：“哇，這也太帥了吧！”

之後的我們，每逢下課都會在畫本上大膽的創作，引來許多同學的圍觀，你有時還驕傲地將畫本拿到頭頂，讓大家欣賞我們這兩位“大師”的作品。

這段難忘的時光，彷彿一縷光照去了我心中所有的陰影黑暗，我以爲我們會一直這樣的快樂下去，但是一切的轉變都在於之後的那個冬天。

那天，天空灰濛濛的，好像披上了一層灰色的面紗，同學們陸續入校，我來到了班級之後，懶洋洋的趴在桌子上，聽到你說，“兄弟，我要搬到青島去。”我潦草的回來一句：“別開玩笑了，想吃海鮮，想的這麼着急啊？”你沉默了一會兒，自言自語地說：“放心吧，我會回來看你的。”

第二天上課，你的桌子旁邊空蕩蕩的，我才醒悟過來，你竟然真的離開了。想起我們之間的點點滴滴，我的眼睛裏總會泛起淚光……

感謝你，我最要好的朋友，是你爲我帶來了陽光，雖然已遠在天涯，但我們的內心卻近在咫尺！

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 篇五：有你的日子會發光

胡鈺冉

友誼是兩顆心靈相互碰撞，而不是一顆心靈對另一顆心的敲打。

——題記

初春相識，故事結束於盛夏，憶起。

蟬鳴聒噪，枝椏瘋長，風過林梢，彼時我們正當年少。平淡的日子，因你而發光。放學，回輔導班，吃飯。也是匆匆忙忙的校門口，匆匆忙忙的人羣，只有我們緩慢的前行。那溫暖的陽光，像是書寫世界的美好，盛夏的花兒豔麗，難免讓人一眼一眼飄過。“紅色的好美啊！”“白色的更好看。”“可是我覺得……”幼稚的對話，緩慢的步伐，我看向你，是你，讓我拾起了的被忽略的美，就如花兒般的美好。

吃過午飯，寫作業。時間穿越到上學。這條小路邊，你我已走了多少個來回，日復一日，遍佈了美好的回憶。清風拂面，吹去燥熱。到教室，整理書包。我一下子急躁起來，我的英語書不見了。手心何時冒出了汗，臉頰灼燒，無厘頭的尋找，結果使桌子上一團亂，書不知去向。我跑去問你，“我的英語書，你看見了嗎？”你卻不着急，伸手去拿書包，也沒有回答我。我的胸中一下子升起了怒火，正欲爆發時，你卻遞來了一本英語書。

“知道你會落下，幫你捎了。”頓時，猶如一束光照進了窗戶，我的心裏暖起來了，那是友誼的溫暖。往後我們形影不離，你爲我捎書，我阻止你犯錯，我體會到友誼是兩個人的相互需要。

秋葉飛舞，秋風蕭瑟，秋雨連綿，一切變化着。可在QQ消息欄裏閃爍的那一句“我想你了”，經歷了歲月的大浪淘沙，時間的流轉漸變。傾訴，非你不可，難以形容的。你也全懂得，彼此的心靈讀者多難得。我的內心紛亂複雜，你卻都能夠解碼。風塵僕僕，化作天邊的晚霞。這種時光，好像有光。千里相融，再見面依然親熱，與你在一起的時光，每一刻都是當下的限定，每一刻又是未完待續。

回首那段時光是埋在心中的童話，歸去，你仍留在了我的心中。在這個春夏秋冬，我有你，日子有光。

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 篇六：有外婆的日子會發光

邱鴻穎

山那邊是外婆的一片海，山這邊是我的童年。

牆壁一片片蒼老的斑駁，映着晃動的樹影，像一張陳舊的膠片。這個秋天，月光漫過樹梢，一大一小兩個背影坐落夜裏，小的對大的說：“有你的日子會發光。”

天色暗成淡藍，遠處羣山如黛，透過黑色林道，能看到那間小屋燈光亮起，氤氳於晚霞的光暈中。我向前靠近，隱約看到那忙碌又熟悉的背影。學習完作業資料雜亂無章地放在桌子上，清晰可見。想起明早外婆還要送自己去補習班，外婆她一定是在爲我收拾東西。我又向前走近，還沒來得及放下手中準備放置作業資料的書包，外婆就看到了我，並迅速給了我一個笑容。而在此之前，她神色慌張，好像很着急的在找什麼東西，在看到我之後，神色卻變得從容淡定。

我緩緩向外婆走去，問外婆：“怎麼啦？”“東西我幫你收拾好了，明天早上可不要遲到，快去睡覺吧！”外婆將收拾好的資料遞給我，不緊不慢地說。我慢慢接過資料，將它裝入書包裏，卻總覺得少了些什麼。我走進房間，悄悄地蓋上被子，讓外婆以爲我睡着了。果然，不出所料，房門開了。我從那輕輕的腳步聲聽到外婆已慢慢來到我的旁邊，她用她溫暖的大手摸了我的臉，並在枕頭旁放了個東西。過了些許片刻，外婆又輕悄悄地離開了。我睜開眼，看到那是一張全家福。一張上面有外公外婆、爸爸媽媽，還有我和姐姐的珍貴照片，是我一直隨身帶着的。這張照片幾天前就丟了，外婆原來一直在幫我找它。那瞬間，我的淚水潤溼了眼眶……我將相片緊貼在胸前，安然入睡。

夢裏村莊落雨，開花，起風，掛霜，瀰漫着烤紅薯的香氣，每個牆角都能聽見人們的說笑聲。人們在小院二樓鋪上席子，坐着就能讓目光越過楓樹，望見山脈起伏，彎下去的弧線輕託一輪月亮。夜色浸染這一片山野，那裏不僅有森林，溪水，蟲子鳴唱，飛鳥休息，還有山那邊外婆的那一片海。

早晨陽光照暖了小屋，我從夢中醒來。那張相片，彷彿鍍上一層金色，閃閃發光，映襯着我幸福的金色童年。那相片中外婆的微笑，帶給我溫暖與希望。有外婆的日子真的會發光！

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 篇七：有家的日子會發光

劉菲

家是一個特別的存在，它不會限制人數，他總是給人幸福，他永遠是我們最堅強的後盾。所以有家的日子就如同太陽一般會光！

這世上有四五個人組成一個個小小的家庭，由一個個小小的家庭組成一個個省份，再由一個個省份組成一個國家。

小家庭中總有一個愛嘮叨的媽媽，一個努力賺錢的頂樑柱爸爸和兩三個永遠淘氣長不大的熊孩子。在這個家庭裏，幾乎每天都會傳出吵架訓斥的聲音，但他們的關係不僅沒有因此而破裂，還恰恰相反，因爲這些聲音讓他們的關係更緊密，更依賴對方。在他們當中，有人受委屈時最憤怒的是他們，最心疼的也是他們。因爲他們都是彼此生活中不可缺少的一部分，他們都是彼此生命中的光。而對於這個小家庭來說，一家人只要身體健健康康的，圍坐在飯桌旁吃着可口的飯菜，偶爾拌拌嘴的日子最幸福的。

每一個省份都有自己的方言，當身在異地，聽到一句家鄉話是一件特別開心的事兒，自己會在說方言的過程中感到放鬆，因爲方言就是家鄉的語言，俗話說“老鄉見老鄉兩眼淚汪汪”爲什麼會流淚？因爲對方是自己親切的家人！

中國是由56個省份組成的，這些省份中有這個省瞧不起那個省的，有那個省瞧不起這個省的可以說是省份之間的矛盾很多，但在一方遇到危機時，整個中國的各個省份都會團結起來。例如最近的鄭州暴雨事件，讓河南省損失巨大，人民無家可歸，隨時都有生命危機，在哪如此也阻擋了中國人骨子裏的溫良！什麼是溫良？溫良是在我們中國人身上，有其他民族都沒有的，難以言諭的東西，溫良不是溫順，更不是懦弱，溫良是一種力量，是一種同情和人類智慧的力量。平常的日子裏喝茶逗鳥說“不要急，慢慢來”的大爺看着同胞受了難，便成爲了哪怕泥水糊在臉上也要守在井蓋旁的英雄；平常的日子裏開豪車帶大金鍊子的大哥看到同胞被困，便成爲了奮不顧身衣服一脫，車子不管的衝進洪流中拉出孩子的英雄；平常日子裏跟別人爲了幾毛錢吵架斤斤計較的大媽看着同胞捱餓便變成爲了慷慨熱情，給陌生人準備飯菜的英雄。不論是異性還是正宗鮑魚，都向世界展現了中國人骨子裏的溫良品質，這因爲這種品質，我們中國人民才越來越幸福，越來越快樂。

因爲這些小家組成了多個省份，多個省份組成了一個國家——中國，讓我們中國人民有了家，讓我們中國人不再懼怕黑暗，畢竟只要有家在，希望就在，光就在。

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 篇八：那些有你們的日子會發光

劉帥宇

皎潔的月光輕柔揮灑，伸手挽留，卻只輕巧地滑去。

——題記

深夜，提筆，伴着月光，細數我們一起走過的歲月，魔法般的，其中耀出光芒，那光一直縈繞在我心頭，久久不散。

記得一八年的夏天，我們初次相遇，走進教室的那一刻，我看着一張張陌生的面孔，想着我們即將要成爲一個班集體，心中既興奮又激動。一會兒走進一位女老師，依稀記得她那天穿着一件長裙，那時她的頭髮還是烏黑的，可今天幾縷銀絲已經從我們班主任的髮絲間冒出。後來，正式上課後，我們帶着還沒把班裏人記全的腦子，發作業，總是鬧出一些笑話，那時的我們多麼快樂！而今，班中人的名字已經鐫刻進了我們的腦子，我們卻要畢業了。

進入國中以來，每年都要經歷一次的軍訓，似乎已經成爲記憶中不可磨滅的部分。我們頂着毒辣的太陽，立正站立在操場上，腳底彷彿要冒出火一般，但班中沒有一個人放棄，沒有一個人退縮，我們在班主任的陪伴下，度過了三段軍訓歲月，但下一次的軍訓，卻不知站在我們身邊是誰，是誰陪伴着我們了。

年級組組織的十公里拉練，聽起來似乎是個漫長而又艱難的“旅行”。但當我們真正去做了才知道，十公里，在集體面前顯得是那麼渺小。那時我們班沒有一個人去坐上那大巴車，我們全員堅持，共同走到了北高，即使是班中的一些體力比較差的同學也堅持了下來，我還記得他們那堅持的通紅的臉，這纔是青春最美的顏色！希望六月的我們也能像這樣共同走進夢想的高中！

每年一屆的運動會，也是我們班級團結的見證！有項目的同學在比賽之前努力練習，在賽中奮力拼搏，爲班級爭得榮譽。沒有項目的同學埋頭奮筆疾書，寫出一篇又一篇的加油稿，宣佈成績時班裏爆發出的歡呼聲，喊出了我們那幾天的努力！

秦皇臺時的擊鼓生花、操場上的“風火輪”、拔河比賽……在燦爛的陽光照耀下，我們經歷了太多太多。“咔”一聲，凝結在一張畢業照中。

“九班九班，絕不一般；百尺竿頭，勇往直前！”熟悉的口號在耳邊響起。這曾經響徹校園上空的聲音，怕是很難再聽到了，但九班團結一致、堅定向前的精神不會就此消失。願以此輪皎潔的明月，共祝我們擁有長久的歡喜與美夢！

人類的雙眸之所以存在，是爲了定格每個盎然的春天。你們的每一個面孔都定格在了我心中。非常幸運進入這個班集體，非常幸運遇見了這樣好的班主任，非常幸運遇見青春加你們。願我們用最燦爛的笑容迎接這芳菲六月，迎接我們的畢業季！

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 篇九：有青春的日子會發光

畢業在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止…

——題記

世界上有兩種東西最珍貴：一個是青春，一個是健康。青春是最令人羨慕的資本健康是一比你足珍貴的財富。

當我們坐在椅子上，談笑風生的交流着，臉上洋溢着溫暖的微笑，那便是青春；當我們走在大街上互相嬉戲，幼稚的玩耍着，那便是青春；當我們站在陽光下穿着校服，拍着的畢業照，那便是青春；回頭看着母校面臨着分離，昔日快樂又重新浮現，眼淚不知留下來那便是青春……青春的美好，而又充滿酸甜苦辣的年華讓我們聲聲嘆息他的短暫。

身爲少年之時，風華正茂，多麼美好的花季雨季。我們不再頑皮，而是學會了做一個穩重自己，不再像小孩子一樣嬌氣，學會做一個能人能承受的自己，不再爲一點點小事而傷心，擁有青春的日子裏，我們都學會了擁有勇氣，也學會了如何去奮鬥進取都在努力，因爲我們都明白，要利用這人生中最美好的時刻，充分表現自己的實力，青春的日子裏，我們的日子會發光。

青春，雖平淡如水，卻能細水長流，每個人都擁有一顆單純的心，充滿了陽光的氣息，芳草的純。正如牧笛所說：十四歲的心，以亮抵暗，它充滿了浪漫和幻想，輕易敞開，時常感動；十四歲的回憶，營火也可以啓示，誘發我們的情愫，足堪玩味，歷久彌新。

少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不凡，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿山富貴難察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年，他們擁有青春，他們的日子有光。從前，我蜷縮在四處無光的角落，膽小，不自信是我的代名詞。我在我的世界裏默不作聲，充當着配角，如今，正是風華正茂，意氣風發，我在青春的舞臺上，燈光灑在我身上，耀眼的光在宣告着我的蛻變，再此，我活成了自己的主角。綻放屬於自己的光芒。

種下的涼風吹走了熾熱的焦慮，橙色的黃昏相擁薄荷的黎明，鋒說了大夏天住的滿盈，汽水降低的溫度是夏日的奇遇，世間的奇遇是白瓷碰壁梅子湯，咣鐺咣鐺的響，人間的驕陽正好，風過林梢。彼時，他們正當少年，閃耀出的光照耀着。

泛黃的紙張，書寫着年少輕狂。以夢爲馬，不負韶華，向七月的繁星許個願，讓它將我的夢夾進通知書。

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 篇十：有堅持的日子會發光

李蕊

荀子有言：“鍥而不捨，朽木不折，鍥而舍之，金石可鏤。”這句話表明了，只要堅持，任何事情都能做成。堅持不僅是一種態度，更是一種意志。樸素的生活中，我們擁有最簡單的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡，我們也要繼續堅持。因爲只有堅持過後回首過往，纔會發現過去的那些日子，在黑暗中也會散發着奪目的光芒。

升入九年級的我，曾經一度沉迷於手機裏的各種短視頻，浮躁了我本該安於學習的內心，一次一次衝擊着我愈來愈亢奮的大腦，手機儼然統治了我的全部生活。

俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。正當我深深地沉迷於手機時，爸爸終於忍不住了。他一聲晴天炸雷般的怒喝，一下子將我震醒，這“雷聲”裏充滿厲氣，嚴厲中又帶着一份恨鐵不成鋼的愛……

向來溫和的父親狠狠地瞪着我，示意我坐下，接着他語重心長地對我說：“沉迷在手機的你，這是在虛度光陰，在慢性自殺。難道你忘記了嗎？你還有一個上重點高中的夢想。你現在窩在家裏，幹着七八十歲老人都能幹的事，你要青春幹什麼？青春就是來拼搏的，此時不搏何時搏？”接着，爸爸把手機屏幕面向我，對我說，孩子手機屏幕黑了的時候，你就可以看見自己了。說罷，他又打開屏幕，“屏幕開啓的時候出現一個花花世界，你，便消失了！”。我被爸爸的話震驚到了。文化水平並不高的父親竟然說出瞭如此耐心尋味的話語。

他的一番話，讓我找到了那個一度迷失了的自我。於是我重新安排了作息時間，制定了新的學習計劃。儘管從那以後，我有無數次想重新打開那部無時無刻不吸引着我的手機，想重新墜入那個充滿美好的世界。但是，父親的話在我動搖的再度響起，使我明白打敗自己的敵人恰恰是自己。一個人必須放下虛妄的誘惑，才能追逐屬於自己的夢想。日子還在繼續，我的學習計劃也有條不紊地進行着。漸漸的，我發現生活變得更加充實，我也在堅持的基礎上，快樂着，散發着屬於我的光。

這世間似乎沒有什麼輕鬆可言，向上的路總是難走，但卻值得拼盡全力。前行的路上必然佈滿荊棘。這“荊棘”可能是讓你一蹶不振的困難；可能是讓你跌入深淵的挫折；也可能是讓你迷失自我的誘惑。解決一個困難，經歷一次挫折或者抵擋一次誘惑，對每個人來說並不難。這一路走來，一如既往地去做，堅持總有一天會發光。這便是成功的開始。

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 篇十一：有火焰的日子會發光

別看在黑暗的中央，可要是沒束縛，我便會矚目的把這裏照耀，因爲有火焰的日子會發光。

曾經的輝煌和榮譽都已成爲歷史，可能過去的我也說如今的我菜吧，那僅是七上的一次月考的前三百，而後我玩了一次蹦極，而這繩子彷彿沒了形變，拉不回來了。

之後便跌入谷底，去潛水了，直到夏老師讓考過前三百的上培優班，而我站起，夏老師卻未將我如今五六百的攔住，此時心中點了一個火苗，然而上語文，時間如流水般流去，下課了，我正走出門，美麗老師一口喊住我，說：“你既然進入了這個行列更要好好努力，我相信你一定會好起來的。”我也不知說什麼纔好，心裏處了火苗，也只剩一份感動，還好水閘關的快，不然就流出來了，於是她將我的手擡起，從包裏拿出一袋麪包輕放在我的手心裏。心of的黑暗好似黑膝的燃料而那火苗碰向燃料，成爲火焰熊熊燃燒，照亮心的世界，充滿生機，鳥語花香處處可聞，心中的信念再次立起，永不言敗！相信我，有火焰的日子會發光！

三年一次的升旗儀式，對我們來說是多麼重要啊！可那天下起了雨，而後更加過分，下棋能學，而且是偏偏中午，大晚上的，我也是不知道該怎麼辦，而因爲身體我們都穿了紅色班服，擡眸，撞見了夏老師的微笑。他舉着傘處理，在寒風凜凜中，他容易胡楊一樣，堅韌不拔，面對着狂風紋絲不動，打着傘，爲我們創立起會員通道。讓比方是多麼眼饞呀！有這樣的老師是多麼驕傲。故意表達而又關心我們。可從身邊走過，也只能默默說一句：“謝謝您，夏老師。”而堅持着的意義是什麼，爲何要幫我們打傘，讓血清使不了我們的飯菜。應該是我們的幫助，那火紅的跳動的火焰在他心裏也傳承火磚，而堅持着幫助我們的初心。想睡就如我們56個紅色班服而合成的一縷如同太陽般的火焰將這血蒸發了，照亮整個班級。將我們的生活點燃，這不，有火焰的日子會發光。

在你感受到快樂的每一刻，留意一下，我一是否就在你身邊，它必然在，而且這些照亮你人生的階梯，這種日子發光！

有火焰的日子會發光！

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 篇十二：有琴聲的日子會發光

佟藹凌

縱然世界已被黑暗籠罩，還有琴聲的日子就一定會發光

窗外的陽光，斜斜的掛在翠柏上，溫暖又和煦，陽光如躍動的浮金，穿過葉間的縫隙，擠進窗櫺落在了桌前的一本日曆上。

我坐在桌前，望着日曆呆呆的出神。鮮紅的圓圈刺得我眼睛生疼，考級的日子已將近，而我卻連琴曲都彈不熟，我的心落入谷底，我的日子不再發光。

我把焦慮與苦惱向老師傾訴，老師不語，只是微笑着示意我坐下。老師的手指纖細潔白，似乎是記憶高超的工匠用上好的玉石細細雕琢而成。玉手撫琴絃，琴聲流淌而出，躍動的音符傾瀉而下，在老師嫺熟的手法下，一串串音符交織成了一幅畫。陽光下，溪水邊白雪公主和七個小矮人翩翩起舞，琴聲變幻低沉似天空的烏雲，我心裏的陰霾又在輾轉呼嘯之際變得激昂如萬丈金光硬生生將我黑暗的日子撕開了一道縫隙。

呆了，癡了。直到琴音靜止琴絃不再顫動，我才醒來。

“不要輕易讓世界中你的日子黑暗，琴聲以及你所愛會讓日子發光。”老師的話如縷光點灑在我心間，我所愛的正是這琴聲，它會讓我的日子發光。

黑夜吞噬了世界最後一點光亮，在一個空曠的房間，只有我和古箏，還有盤旋而上了琴音。

不知過了多久，收益一麻木僵硬，手指也變得行動遲緩，而我卻越發興奮，我能感覺到琴聲不再綿軟無力，而我的日子也不知從何時開始，因爲這琴聲開始發光。

終於到了考級，這一天面對心中最後一道枷鎖，我走進考場，向評委考官行李坐下，深吸口氣，手指拂過琴絃，外面的陽光從窗戶照要到琴身上，我眼底的光芒愈發閃亮，琴聲在房間上空盤旋，在我眼前如高山頂峯的小溪流下，山澗不知疲倦的一路歌着，與岩石相擁。晶瑩而坦率的小花躍起，匯入大海，漸漸平息，最後交織成了一縷縷金色的陽光，收尾變得激昂，如陽光衝破了最後的枷鎖。

餘音繞樑，起身致意此刻笑意佈滿臉龐漾上嘴角，我的日子有了琴聲，所以有琴聲的日子會發光。

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 篇十三：有奮鬥的日子會發光

馬婧然

只有奮鬥過，你纔有可能看見陽光後的彩虹。

伴隨着清明節的到來，三天的假期也如期而至，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。今年的清明節似乎與往年有些不同，今年的清明節是一個大晴天。

前段時間，成績日漸下滑的我，已沒有往日奮鬥的力量，不想再堅持下去。母親似乎看出了我的心思，決定帶我上山採茶。

清晨伴着微曦的日光，我同爸媽來到姥姥家的茶山上，準備採茶。太陽在東方偷偷露出它圓圓的臉頰，山間的雲霧還未散，堆在山腰，山彷彿繫了一條玉色的腰帶。

媽媽將我領到一塊兒茶山前，被修剪過的茶樹，像一排排整齊的士兵，矗立在山上。這時，媽媽對我說道：“你將這一行茶葉摘了。”我看向茶樹，心想這不簡單嗎？

我立刻上手摘，剛開始並不覺得累，只覺得有趣，一會兒單手摘，一會兒雙手摘，指尖在茶樹上來回轉動，一會兒獨奏，一會兒合唱，眼前是綠茫茫的一片。過了一會兒，腰部的痠痛感使我不得不慢下節奏，隨着時間的推移，腰越來越疼，我的心瞬間像牛皮鼓面一樣，打起退堂鼓，媽媽看見我想退縮，就對我說：“採茶跟學習一樣，只有奮鬥過，努力過，才能看見雨後的彩虹。”聽完媽媽的話，我的鬥志在一點點回歸。我忍着痠痛將一行茶葉採摘完，看到筐裏的茶葉，我開心極了，果然付出就有回報。回到家我專心學習，午後我伴着陽光認真讀書，上課，我挾着春風聽課，成績在不斷上升，我心中的陽光散發出溫暖的光。

有奮鬥的日子會發光。

時光一轉，柳樹開始發芽，枝條上滿是綠色的芽苞，月考成績也下來了。我走在水杉樹下，看着明媚的陽光，心裏卻一片晦暗。回到家，媽媽將菜放在桌上，喊我吃飯，我慢慢騰騰的挪動步伐，不知怎樣開口，只能埋頭吃飯，媽媽看見我的動作對我說：“雨果曾說，當上帝給我一個酸的檸檬時，讓我設法將它製造成甜的檸檬汁，你需要付出努力纔有回報。”聽了媽媽的話，我內心受到觸動。夜晚我挑燈夜戰；早晨，我朗朗的讀書聲在小區裏迴盪，終於取得了好的成績，我內心充滿陽光。

有奮鬥的日子會發光。

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