我們的教室作文500字說明文（精選6篇）

篇一：我們的教室作文500字說明文

如果說學校是一個溫暖的大家庭，我們的教室就是一個溫馨的大房間。

走進教室，推開潔白的大門，你會看到一排排整齊的單人桌椅。桌子方方正正，是塑料橡膠製成，全身上下翠綠色，讓人想到翠綠色的小草，清新可人。所以在這樣的桌子上寫字，能讓人神清氣爽。在桌肚下面，還有網格狀的網兜，方便我們放書和筆袋。同學們坐在這裏看書、聽講、學習，我猜想，未來的我們每一個都會成爲大作家、科學家……

坐在椅子向前望去，能看到教室前方的牆上貼着明亮的白板。白板是用玻璃製成，乾淨又結實。每當上課時，老師會手握馬克筆，在白板上寫下許許多多的知識，那些字清晰秀麗，讓人心曠神怡。白板周圍有一圈木質邊框，爲的是保護白板周圍的牆面不受污染，教室設計者想的真夠周到。白板左邊的牆壁是用來投放幻燈片的。每當上課時，幻燈機開啓，它會投出如星星般數不清的知識在牆壁上，讓我們學習，讓我們開拓眼界。白板上方是一排漂亮的楷體大字，寫着：“大氣靈動，勤能補拙。”字樣，這是我們的班級口號，正是在它的激勵下，我們每一個都認真努力，不負時光。

教室兩側是四扇玻璃窗，清澈明亮。窗外的陽光透過玻璃照射進來，彷彿也要來和我們一起學習。下雨天，雨滴敲打窗面，“叮噹”作響，彷彿敲出一場交響曲；颳風時，窗外的清風撫動梧桐樹手掌般大小的葉子，搖曳生姿。每當眼睛疲憊時，我就會把視線挪到窗外，去和大自然有個親密接觸。能有這樣幾扇生機勃勃的窗，真好！

在夏季，空調發出“滋滋”的響聲，彷彿在和我們說悄悄話，又像提醒我們認真聽講。講臺前的白板是投影出的知識的第二任老師。

這就是我們的教室，我愛這個書香瀰漫，書聲琅琅的大家庭。

篇二：我們的教室作文500字說明文

我的教室寬敞明亮，設施先進，是我們學習的樂園。

教室前面有一塊長方形的多功能黑板，黑板中央有一臺電腦，就是給老師上課用的班班通。這臺電腦給我們的學習提供了方便，大大提高了學習效率。後面有一條長黑板，是出專刊用的。教室兩側還掛着“名人名言”條幅，時刻激勵我們好好學習，天天向上。長黑板旁有一個“紅領巾爭章”欄目，記載着班上的榮譽，是我們全班的“焦點”，也留下了我光輝的一頁。

教室裏還有一羣可愛的學生和教學經驗豐富且和藹可親的老師。在這裏，老師常常帶我們做一些和學習有關的遊戲，班上時常歡聲笑語，氣氛好極了！當然偶爾也會發生一些小衝突，這時候老師儼然成了法官，那義正辭嚴的神情讓同學們肅然起敬。老師其實大多數時候都是柔聲細語地教導我們，給我們繪聲繪色地講故事，如春風，如細雨，滋潤着我們幼小的心靈。

我班上的同學雖然性格各異，但是挺和諧的，有性格有些暴躁的趙思淼、性格比較溫和的汪紫芊，還有……大家一起學習，一起生活，其樂融融。我班還曾被評爲先進班集體呢！

在這美麗的教室裏，留下了我成長的足跡，我愛我的教室。

篇三：我們的教室作文500字說明文

沿着我們學校新德樓四樓的走廊走，你會看到一個教室的門前掛着一束五彩的滿天星。沒錯，這就是我們美麗的教室。

推開教室的門，望向教室的左邊，是那擺的整整齊齊的課桌，就像金黃的麥田，滿載着我們的知識。課桌的正面是講臺，講臺上擺着一盆生機勃勃的小綠植，在老師勞累之際讓老師休息放鬆一下。講臺的後面是多功能大屏幕，老師們經常在上面放課件、書寫、繪畫等。大屏幕的兩側是兩塊小黑板，它非常乾淨。每天放學，我們都將它擦得一塵不染，面對着前門的牆角，有一個書架和一些掛在牆上的作文集，這些作文集記錄着我們的“腳印”。

教室的正後方，有一塊大黑板，上面的黑板報是同學們親自制作的。以“喜迎二十大，爭做好隊員”爲主題，畫了兩個小朋友和許多裝飾，真漂亮！黑板報的右邊是展示我們手藝的小天地：繪畫、摺紙、編織……比如付涵同學的立體火箭，斜着擺在紙上，造型拉風。還有許夢媛的摺紙天鵝栩栩如生。另外還有各種繪畫，色彩鮮豔，畫面生動。黑板報的右邊，是同學們的優秀作文展示。前後窗中間的牆上掛着同學的書法，瞧瞧那字，濃濃的筆鋒蒼勁有力，真漂亮。

瞧，教室的窗戶亮的能映出人的面孔，地板一塵不染，我們的教室多美麗，它伴我們成長，記錄着我們的一言一行，記錄着我們成長的腳印，告誡我們要一步一個腳印的“行走”……

篇四：我們的教室作文500字說明文

我的教室位於2號樓第三層，從右側樓梯口的第一間。推開教室的門，首先映入眼簾的是一張講臺。講臺上有一粉筆盒，粉筆盒裏放滿了粉筆，五顏六色；粉筆盒的旁邊是幾個黑藍組合的黑板擦。不僅有這些東西，還放了兩塊不怎麼整潔的抹布，以及，一堆不知從何而來的雜物。

講臺的後方是分爲四塊的黑板，因長期與黑板擦“親密接觸”，從而變得光滑起來，以至於讓兩邊的同學看不太清。拉開中間兩塊板，裏面有一塊白板，供我們上課使用。講臺的前方是66張排列並不是很整齊的課桌，這些課桌常年與學生接觸，也飽受摧殘。一共分爲九列，講臺的正前方就是四，五兩列是最佳位置，不僅視野好，而且風水也好，前面的都是我們班的學霸，後面的同學仗着“海拔高”經常說話。

教室的最後方有一塊黑板，那纔是我們的樂趣所在。後面的黑板供我們出黑板報。如果把前面的黑板比作一位嚴厲的老師，那後方的黑板無疑是一位溫柔的老師。後面的黑板內容豐富，前面的黑板大部分只有單詞，公式和各科的筆記。

教室的地板稱不上太乾淨，總歸不是特別的髒。每次只有在老闆的吩咐下，我們纔會徹底的打掃乾淨，地板上總會有垃圾，各種各樣的東西，只有你想不到的，沒有地上沒有的。

我們的教室不算大，也算不上獨特，但我們就是在這樣的教室裏相遇。

篇五：我們的教室作文500字說明文

霍邱三中是霍邱一中的國中部，是全縣最好的國中。曾以學生考到六安市會考第一名而影響巨大。那他爲什麼可以考到如此優異的成績？我們知道環境是可以影響人的，學生也不例外，接下來我就以我們的教室爲一個典型例子來說明一下。

走進門裏最先映入眼簾的是書櫃和講臺。書櫃的白色的，有四層，放着一些書和雜物。講臺是金屬製成的，銀白色，上面放着抹布和粉筆。黑板有四部分組成，後面是電腦，它是學生們上課時很有幫助的。仔細看的話，你會發現地上很少有灰塵，幾乎一塵不染。

教室的中間是同學們的課桌和椅子。共有66張桌子，桌子和椅子是配套的，桌面和椅面是木質的，以下都是鐵的，整齊的擺放着。牆上的勵志語，有“莫笑雛龍鱗窄，敢與鯤鵬奪海，不動筆墨不讀書”的字樣！天天激勵着我們加油學習。

教室的後面牆上掛的是拖把和掃帚，他們像默默無聞的清潔工待在牆角，爲同學們的學習提供乾淨整潔的環境。

教室最後邊也是一個黑板，上面是關於學雷鋒的黑板報。

學生們在以我們的教室爲典型的學習環境中學習。我認爲，九年級的學生應不負衆望，在今年的會考中取得更優異的成績。

篇六：我們的教室作文500字說明文

教師給我們提供了學習環境，這裏承載着的我們的青春。

我們的教室位於2號樓3層，在右側樓梯口第一間。推開白色的門，走入教室映入眼簾的是一張很大的講臺，桌上的粉筆盒很大，每個格子都塞滿了粉筆，在粉筆盒的旁邊安安靜靜的躺着兩個黑板擦。除此之外，還有許多雜物，等值日生們去收拾

講桌的前方有六十六張桌椅，看着並不整齊的擺列在一起，一共分成了九列。講桌前方正中間的四列是上課聽講的最佳位置，正對黑板，正對老師，正對投影，所以也備受老師矚目。周圍的五組稍遜，但也是不錯的。

在教室的後面，有一塊黑板，與教室前方的黑板相對。前面的黑板是“嚴肅”的，上面總會寫上各種詞語，單詞和公式等。而後面的黑板是“樂趣”的，那裏是展示才藝的地方，上面會出現生動形象的各種圖畫和各種有趣的內容。

在教室的上方天花板上吊着多盞燈和電扇。燈在昏暗的早晨和傍晚照亮了教室電扇，在炎熱無比的夏季提供涼爽的風，當真的到了盛夏，天花板中間的兩個空調也就起了作用。

我們教室的地吧，算不上多幹淨，但也不太髒吧。畢竟在班主任也看不下去時也會組織大掃除，雖然髒的很快。桌子按照地上的黑線排列，使桌子看起來更加整齊。地上還會有許多東西：鉛筆，水筆，尺子，橡皮等等，哦，還有垃圾。

這是我們的教室，不大，但承載了許多東西。