讀《活着》有感800字作文

面對生活勇敢活着

羅曼·羅蘭把英雄主義分成了三種狀態：發現生活真相時的痛苦，認清生活真相後的清醒和麪對生活真相時的坦然。“活着”，無疑是英雄主義，而福貴，無疑是這種英雄。

《活着》這本書的封面被神祕而深刻的黑色覆蓋，壓抑而無情。右側的白色字體“活着”，似乎立於慘無人寰的絕望中，在揭露人生的苦難與命運的無常。

我深深體會發現生活真相後的痛苦，也感受到認清生活真相後的清醒。福貴用自己黝黑的雙手，埋葬了自己所有的親人，埋葬了所有的淚與笑。在我一次次以爲他要撐不下去的時候，他卻用實際行動告訴我：不可能。他越來越清楚，“做人還是平常點好，爭這個爭那個，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越沒出息，可壽命長，我認識的人一個挨着一個死去，我還活着。”從他的身上，我知道了無論遇到什麼苦難，都不要放棄生的希望，活着，比什麼都重要。

我是在讀書嗎？不，我在體會面對生活真相時的坦然。此時我更加明白，“人是爲活着本身而活着的，而不是爲了活着之外的任何事物活着。”作者將一切想要講述的，都以凝練的語言總結成自序中的這句話。《活着》中的每一位人物，僅僅是活着，就用盡了所有力氣。而現在，不必爲活着而掙扎的我們，該做些什麼？

於我個人，爲實現人生價值而活着，纔是真正地活着。圖南未可料，變化有鯤鵬。若身在陰溝，心也在陰溝，則滿眼均是陰溝；若身在陰溝，心繫鯤鵬，則能見萬里天地。青春年少的我應該志存高遠，立志在學業上精益求精，在立志在成年後做出貢獻、昇華人生，所以現在學業的大道上拼搏的我正快樂而充實地活着。

人生不過白駒過隙，一瞬而已，君須珍惜。如果病痛搶先一步降臨，我們又該如何“活着”？一個月前，我的奶奶查出了重病，父親因此徹夜難眠。我將《活着》這本書贈與父親，希望他能擁有福貴的堅強不屈的意志和世事淡然。我更想讓他知道：生命的寬度遠比長度重要。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。身患疾病，只不過是生命長度被砍去了一小部分，我們不應只關注與死對抗，還應思考如何生，如何承接之後的生活。

我們可以帶着奶奶四處旅遊，可以陪她一起在樓下跳廣場舞，還可以聽她娓娓地說着她年輕時的故事……誰不曾逢病痛？我們不曾認輸，便可實現生命之永恆。

活着，是最大的英雄主義。用讀書引領人生，創作點亮夢想，有意義的活着，比什麼都重要。感謝餘華老師，讓我在少年時代就擁有了這種英雄情懷，我將勇敢擔負起自己所有的使命，好好活着！