無法抹去的記憶500字作文六年級（推薦10篇）

篇一：無法抹去的記憶500字作文六年級

時間如流水似紛紛過去了，許多記憶已被無情的歲月抹去，被漸漸忘卻，但有一件事令我永遠也忘不了，一直深深地記在我的心裏。

記得那是在我上三年級的時候。一天中午我和同學在操場上玩耍，正當我們玩得高興時，突然我被什麼東西絆倒了。腿摔出血了，同學們，看見我傷的很嚴重，都十分着急要扶我去醫務室，我爲了不讓同學擔心，我說：“沒事兒的，這點兒小傷沒什麼事兒，一會兒就好了。”同學們相信了我的話，我們接着玩耍。，過了一會兒，血雖然止住了，但是，傷口更嚴重了，十分疼，我只好讓同學和我一起去醫務室。校醫檢查了我的傷口，他遞給我一瓶消毒水和紅藥水，還有幾個棉棒，讓我自己上藥。我正要接過藥水，但是同學卻搶先拿了，他對我說：“我來幫你上藥吧！”說着他打開蓋子，先用棉棒蘸上消毒水，在我的傷口旁清理那些泥土、灰塵，接着又拿紅藥水給我上藥，讓我感動不已。我的心頭頓時有一股暖流涌來，讓我的心裏暖暖的。，因爲我有兩個最好的朋友在我身邊，我們的友誼是無窮無盡的。這種友誼讓我的疼痛消失了。

朋友之間的美好記憶是無法抹去的，因爲在我傷心難過的時候，在我遇到困難和挫折的時候，朋友都會時時刻刻的陪伴在我的左右，關心我，幫助我，讓我有勇氣去面對任何困難。

篇二：無法抹去的記憶500字作文六年級

九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽崑崙使我學會頂天立地。教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉。但是教我學會做人的是一位和我素不相識的普通小男孩，而那件事也成了我不可抹去的記憶。

一個冬天的早晨，北風呼嘯着，天上飄飄灑灑地下着冰冷的雪花。媽媽送我去學校，學校大門緊閉，媽媽等不及就走了，我很冷，不停地跺腳搓手。無情的北風不時加快了它的腳步，生氣地用勁一吹，“啪”一排共享單車猛地摔在地上。我很想用手去扶，可是怕淋溼了衣服回家捱罵。我的手一次次地縮了回來，我忐忑不安地想：這可怎麼辦呀？要不用公用電話打共享單車客服吧？不行，人家會相信我一個國小生的話？肯定會認爲我滿嘴胡言！唉呀！不管他它了，誰願扶誰扶。

這時一個低低的小男孩映入我的眼簾，他快步走到單車旁，吃力地扶了起來，扶完一輛，他氣喘吁吁，但也不泄氣，繼續幹活。我被他的愛心所感動，於是我跑過去幫助他扶完了車。我正要走，他微笑着對我說：“謝謝哥哥，謝謝你幫我”。我說道：“不，我要謝謝你，是你感動了我，改變了我。快回家吧，別讓家人擔心。”我看着他慢慢消失在人羣中，我的心卻久久不能平靜。

謝謝你，小男孩。你改變了我，你是我的小老師，你用你的行爲告訴了我們每個人該有的美好品德——爲社會貢獻愛心。

這件事是我永遠無法抹去的記憶。

篇三：無法抹去的記憶500字作文六年級

張嘉童

人的一生，有快樂的事，有傷心的事，有非常有趣的事，有讓人難忘的事，還有讓人感動的事。我就有許許多多的事情，令我最深刻的就是最有趣的事，也是最難忘的事。

去年的冬天，天氣雖然很冷，但是，在教室裏面的我們像陽光一樣溫暖。因爲，教室裏面要舉行一場成語接龍的比賽。在遊戲開始之前，老師給我們講了遊戲的規則：老師給出一個成語，讓我們以這個成語的最後一個字的開頭，往下接。可以是同音字，兩組同學交叉接龍。思考時間限制在一分鐘之內，如果到了一分鐘，這一組還沒說出成語，那麼就算是失敗了。

遊戲開始了，老師首先說了一個成語：一心一意。第一組同學陷入思考，”異口同聲”，一位同學口中拋出一個成語。大家都爲他鼓掌，輪到我們這一組啦，大家都在努力的思考。終於，一個同學舉起手來說了一個”聲東擊西”。又輪到第一組了，他們絞盡腦汁地想，最後，終於想出了一個成語”嬉皮笑臉”。又該我們組了，我們組怎麼也想不出哪一個成語第一個字是”臉”。一分鐘到了，很遺憾，我們組輸了。

老師說：”同學們，其實輸贏不重要，更重要的是讓你們學會許多成語，從中感受到學習的快樂。第二組輸了，你們也不要難過，下課的時候，多看一看成語書。”

其實我也知道，輸贏並不重要，只要大家能夠開開心心的就可以了，這次的成語大賽是第一次，以後還有機會，我們組一定會再接再厲的。

那一節課，我永遠都不會忘記，那時的快樂，我永遠都會記住。

篇四：無法抹去的記憶500字作文六年級

幫助，是一種高尚的品德。不親身經歷，永遠打開不了那奇蹟般的大門。那發生在去年的一件小事，或許，有一天，我們能擦肩而過，或許，一生中，永遠不會遇到。

那年，我剛滿9歲。一天，我的筆芯沒水了，於是，我步履匆匆地帶了兩塊錢去買筆芯。一路小跑着，突然我的身旁出現了一個陌生的身影。一轉頭，才發現是一位衣着簡樸的老奶奶在馬路邊要錢呀！我不由地停住了腳步，把她上上下下地打量了一遍：衣衫簡樸，上面有許多縫補過的痕跡；腳上穿着一雙灰色的小布鞋，上面有幾個小洞洞——看起來，這是一位家庭貧困的老奶奶呀！

老奶奶見我一直盯着她看，以爲我準備投入幾個硬幣，所以一直用那渴望而又無助的表情望着我。

唉，怎麼辦？這兩塊錢，可是得去買筆芯的呀！但，但老奶奶那渴望的神情，如果我走了，人家會覺得我小氣……怎麼辦嘛！我心裏彷彿有兩個人在說話。爸爸說過，給，永遠比拿快樂，所以，兩塊錢……錢，終於情不自禁地投入了小破碗中。硬幣掉入瓷碗裏的聲音，十分清脆悅耳，像動聽的音樂。突然，老奶奶對我深鞠一躬，“謝謝你，小公主！”啊，我成了小公主了！我覺得自己幸福得要上天了……

在那一天，獲得了一種受用終生的啓迪：幫助他人，你會感受到無窮的快樂！

篇五：無法抹去的記憶500字作文六年級

童年似一杯水，清純而又潔白；童年似一杯牛奶，回味無窮；童年似一杯咖啡，有着濃濃的香味。

在我的童年裏，有一件讓我終身難忘的”傻事”那今天就把這件事情分享給你們吧！

小時侯我特別喜歡吃奶糖，那天媽媽去超市買了奶糖，把奶糖分成了兩部分，一部分是我的，另一部分是給弟弟的。拿到奶糖我就立刻吃了起來，不一會兒就吃完了。

可是我還是想吃，該怎麼辦呢？心想弟弟的奶糖應該沒吃完吧！我衝進弟弟的房間，翻了翻衣櫃，看了看書桌，都沒有發現奶糖的影子，在離開房間的最後一秒我突然看見他的枕頭鼓鼓的，心裏想到奶糖會不會在枕頭下面，我跑過去把枕頭一翻打開一看，真的在枕頭下面，我拿起奶糖就趕緊跑到自己的房間，吃完奶糖我又想：家裏就奶奶和我兩個人，那麼奶糖沒了，大家一定會認爲是我偷吃的怎麼辦呢？

我靈機一動把橡皮做成了奶糖的形狀，包上了包裝紙。簡直沒有，太逼真這簡直就是奶糖呀！

我左想右想都想不到，晚上弟弟竟然提出把沒吃完的奶糖分給大家，他趕緊跑回房間，把奶糖拿出來放到了桌子上，媽媽剛打開一個，說這個奶糖是什麼味道，過期了？發黴了？就這樣，我把事情的起因，經過和結果跟大家說完後，全家人都哈哈大笑起來，我不禁也笑了！

現在回想起來還是覺得當時特別傻，我的童年就是那麼有趣，就是那麼自由！

篇六：無法抹去的記憶500字作文六年級

季節的柵欄關不住，斗轉星移，歲月的年輪擋不住時間的步履匆匆，時間斑駁了記憶，唯獨那件事，成了我無法抹去的記憶……。

那是一次學騎自行車的經歷。暑假的一個下午，小區操場上有不少會騎自行車的夥伴，正在炫耀他們高超的車技。我羨慕極了。於是，我推着自行車，纏着媽媽來到小區的操場，踏上了學習騎車的旅程。

我跨上車座，雙手緊緊地握着車把手，腳踩在踏板上，使足力氣就往前一頓猛騎。可是帥不過三秒，車一下就往左倒，我立刻用腳撐着地面，纔沒有跌倒。媽媽走過來告訴我：“不要着急，要慢慢來，先學習滑，來保持平衡。”我聽了媽媽的指導，便先不着急騎行，來練習滑行。

手依舊緊握龍頭，雙腳撐着地，藉助慣性向前滑，練習身體的平衡，然後把腳放在踏板上不動。不敢往前看，一直低着頭往下看，沒控制好方向，險些撞樹上去了。我不灰心，繼續一遍一遍地練習着。功夫不負有心人，終於可以滑十幾米都不會倒了。

接下來就開始學騎，把腳踩在踏板上，慢慢向前蹬，儘量保持身體的平衡。每次只能騎兩三米遠，遇到拐彎處還會控制不好車頭。可我不放棄，堅持不斷練習，終於可以熟練自如地騎行了。每天下午，我們幾個“飛車黨”都在小區裏騎車，一路上按鈴聲不斷，也留下了一串串笑聲。暑假結束，我的車技已是一流，我還當選了“飛車隊”的老大哩。

學會騎自行車，既讓我嚐到了成功的喜悅，又讓我明白了做事要堅持不懈的道理。

篇七：無法抹去的記憶500字作文六年級

人都有無法抹去的記憶，如：一件讓人後悔的事，一句讓人興奮的話，還有一件激動的事，我也不例外，我有一件讓我難忘的記憶。

在一個陽光明媚的星期天，我來到了同學的家中，我第一眼就看到了他們個個都面帶笑容的來迎接我，當時我心想：我又不是貴賓，爲什麼要這麼隆重的來迎接我呢？

我帶着這個疑問走進了他們家中，不知是我的幻覺，還是因爲我昨晚失眠的原因，我一直聽見有人在叫我，我正在尋找聲音來源的時候，突然同學們一涌而上，跑上了隔樓，我聽到了他們：“喔——，這就是傳說中的天文望遠鏡嗎？”

我聽到天文望遠鏡這幾個字後，立刻有精神了，因爲我從小就酷愛天文、地理、以及歷史這三個學科，我急忙跑上樓去，我看見他們正在排隊觀察月亮，我擡頭一望，看見一輪明月正嵌在空中，我想到了古代詩人各種寫月亮的詩句：如“牀前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”等詩句，不禁流下淚水。

過了一會，終於到我了，我熟練地操縱着天文望遠鏡，我仔細地觀察到了，正如書上所說：月球的表面是凹凸不平。

有一位叔叔他是天文學家，他說：“這個月球是一個未知星球，在銀河系中，還有很多星球是等着我們人類去發現去探索的，所以你們以後一定要成爲祖國的棟樑，以後這些艱難的任務就要靠你們去完成了！”

在這次的玩耍中，我不僅玩得很開心，還收穫到了很多天文的知識，現在我有一個新的目標，以後成爲宇航員，爲祖國作出貢獻，所以這是無法抹去的記憶。

篇八：無法抹去的記憶500字作文六年級

在我的記憶深處，有許多值得回憶的事。它們如同天上的繁星，璀璨無比，令人回味無窮。

“這是誰的錢包？”一個青年男子在問。我扭頭一看，心想：那哥哥真是好樣的，拾金不昧。車上的許多乘客也轉過頭去，用讚許的目光看着他。“我的！”一個女子一邊翻着包，一邊喊着。

男子看了她一眼，竟說道：“想要回去嗎？”我一聽，驚訝極了，心想：他這是想幹什麼？女子瞟了小夥子一眼，大聲說：“這本來就是我的！你還不想還給我？”

“那我撿到了你的錢包，你不給我點報酬啊？”男子反問道。“還有這樣的人？”我心中頓時充滿了怒火，“撿了人家的錢包，居然還要報酬，這世界上真是什麼人都有。”可不管車上的人如何譴責，小夥子卻仍然淡定地索要報酬。女子只好從口袋裏拿出一張皺巴巴的二十元錢，扔給了他。

小夥子拿着二十元，笑着走到對面座位的老爺爺身邊，小聲說了些什麼。那老爺爺疑惑地瞧了瞧他，又摸了摸自己的口袋，連忙向那小夥子表示感謝。我扭過頭去，望了望那位婦女，只見她低着頭，臉紅得像只紅蘋果似的，嘴巴微微張開，想說些什麼，又什麼也沒說。看着這一切，我迷惑不解。聽着旁邊人的議論。我才恍然大悟。原來，是那女子撿了錢卻沒還給老爺爺啊！

我真佩服那小夥子，恪守了自己的原則，踏踏實實寫好“人。”的每一筆畫，讓我記憶難忘。

篇九：無法抹去的記憶500字作文六年級

我的記憶中有很多很多的事，他們在我的腦海中奔跑着，只有那些讓我記憶猶新的，才能停下。今天就有一件事情，想和大家分享。

這是一個令我感動的事：那天我從同學家出來準備坐公交車回家，剛上車就發現自己的公交卡上連一分錢都沒有。於是，我連忙翻看自己的口袋，果不其然，仍是身無分文。面對公交車司機和整車廂人的眼神，我特想挖個大洞鑽進去。就在這時，有人爲我辯解了：“這麼小一個小孩子，司機師傅你就寬容寬容，讓他進去吧！”隨即，一股暖流一下子衝進了我的心頭，感覺我太幸運了。可是司機說的話一下就澆滅我這暖暖的心：“不行，所有人都跟他一樣，那我們還有錢拿嗎？還有你，沒錢快點兒下去啊！”

經過這一番對話，我真沒臉見人了，立馬準備下車。突然，一位大媽喊住了我，向錢箱裏放了一塊錢，車這纔開始走。車上，我又感覺一股更暖的風吹過我的心頭，連忙向大媽道謝，而大媽卻對我說：“小朋友，如果你真的想感謝我，就去幫助下一個向你一樣沒帶錢的人，把愛繼續傳遞下去。”我很好奇她爲什麼要這樣，大媽解釋道：“我也有一次和你一樣坐公交忘記帶錢的經歷，是一位小夥子幫我付的，付完錢後，我只忙着道謝，沒來得及問他的名字，所以就用這種方式來把他的愛傳遞下去。”聽了這段話，我若有所思。到了家，還一直有所思考，思考着，靜靜地思考着……

“把愛繼續傳遞下去”這句話出自那一位平凡得不能再平凡的人，卻能一直保留在我的腦海裏，讓我記憶猶新。

篇十：無法抹去的記憶500字作文六年級

在我們成長的道路上，有些事情成爲了我們記憶中的珍寶，讓我們從寶庫裏採摘一朵，表達一份真情。

去年寒假，媽媽爲我報了金沙湖滑雪冬令營，那是一個令我向往很久的地方。來到那裏，滑雪的教練接待了我們。他皮膚黝黑，目光總是炯炯有神，看起來十分嚴肅。

當我們穿好滑雪服，滑雪鞋，全副武裝地走到教學區，坐上纜車上山頂的時候，我發現雪道是那樣的陡，不禁害怕起來，頭上不僅冒起了冷汗，連腳也微微顫抖起來。教練似乎看出了我的緊張，趕緊鼓勵道：“不要害怕，從山頂滑下去就沒有那麼恐怖了。”我驚訝極了，沒想到平時那麼嚴厲的教練居然會這麼溫柔地與我說話，心裏頓時少了一絲恐懼。

到了山頂，我長呼一口氣，努力不讓恐懼流露在臉上，可是那緊張之情又一次圍繞在我身邊了。此時，教練拍了拍我的肩膀，輕聲說道：“不要害怕，跟着我，往下滑，我相信你！”這句鼓勵的話就像一股暖流流進了我的心田。頓時，我擡起頭，信心滿滿。只見教練雙手背後，重心前傾，踩着雪板或左或右地滑行，動作是那樣的優雅、輕盈，彷彿變成了一隻自由自在的白天鵝，十分愜意。我也跟着照做，雖然多次跌倒，但在教練那鼓勵的話語和堅定的目光中，我一次次跌倒又爬起，最後終於學會了滑行。

至今，教練對我的信任和鼓勵成爲我無法抹去的記憶。