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九年級讀後感:《活着》讀有感1200字作文

九年級讀後感:《活着》讀有感1200字作文

我常常想:人活着是爲了什麼?又該以怎樣的態度而活着?

九年級讀後感:《活着》讀有感1200字

餘華的《活着》中的主人公——福貴,詮釋了人對苦難的承受能力和對世界樂觀的態度。故事是由一個田間老農福貴親自講述自己的心酸經歷:少爺出身的福貴,在一賭之後敗光了所有的家產,歷經自己父親的死亡,決心悔過;進城裏爲母親找郎中,卻被國民黨拉去當壯丁,險些命喪黃泉;回鄉時得知母親早已去世,女兒鳳霞因一場高燒變得又聾又啞;兒子有慶因獻血過多身亡;鳳霞也在難產中結束了自己的生命;妻子家珍也在三個月後去了……即使這樣,命運並未從此放過他——之後女婿二喜和外孫苦根也相繼離去。最後在傍晚的鄉道上,福貴拿捏着粗啞的嗓音唱着“少年去遊蕩,中年想掘藏,老年做和尚,”牽着那頭老牛漸漸遠去。

這是一個飽含血淚的悲慘故事。福貴見證了自己身邊一個個親人的離世,並用一雙粗糙黝黑的手替全家人收拾後事,命運的多厄讓我感受到了他的悲與哀。我一次次以爲他要撐不下去的時候,他卻向我堅定的證明了絕望的不存在。正當我看到鳳霞幸福的嫁給了二喜時,我以爲美好的生活即將開始,但是老天總愛造化弄人,鳳霞難產而死,然後二喜又在工地工作時被水泥板夾得血肉模糊,就此僅剩一老一少相依爲命。我想就到此爲止了吧,而萬萬沒想到的是,苦根七歲那年竟吃豆子撐死了。我久久不能平息……我以爲苦根去世是壓死福貴的最後一根稻草,但福貴對一切的坦然出乎我的意料。最後他去集市上買了一頭即將被宰殺的、靈魂在悲拗的老牛,併爲它取名福貴。“二喜、有慶不要偷懶,家珍、鳳霞耕得好,苦根也行啊”……從此田埂上有了兩道身影,那是兩個福貴相依爲命,爲活着而活着的身影。

“世上只有一種英雄主義,那就是在認清生活真相之後,依然熱愛生活。”羅曼·羅蘭如是說。無疑,徐福貴就是這種英雄。無論生活怎樣的不公,他始終堅信着一個信念——活着。因爲他知道,逝者已矣,生者如斯。活着,比什麼都好。

《活着》在自序中有:“‘活着’在我們中國語言裏充滿了力量,它的力量不是來自於喊叫,也不是來自於進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。”從任性敗家到離家漂泊,再到失去摯愛孤單一人,福貴所經歷的苦難,已經能夠讓他坦然的面對一切,接受任何未知的意外。每當人們不禁爲他感到事事難料時,他卻只有平靜和蘊藏其中的樂觀,“他喜歡回想過去,喜歡講述自己,似乎這樣一來,他就可以一次一次重度此生了。”

夕陽西下,福貴牽着一頭老牛,在平淡的餘生中漸漸遠去……

“人是爲活着本身而活着的,而不是爲了活着之外的任何事情所活着。”我們在活着之餘,要積極樂觀地面對生活,同時不要忘了活着的意義——點亮人生,實現價值。如果生活給你帶來了不愉快,請不要氣餒,不要放棄,不如試着接受不幸,就像主人公福貴那樣,坦然地面對生活。

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