仿寫宇宙的另一邊作文

我躺在牀上，歪頭看着窗外被毛毛細雨所籠罩的朦朧世界。

一條長柳劃過被細雨淋透的窗戶，抹掉一些雨珠，不停地在我眼前飄，偷偷跟我說了一個祕密：宇宙分爲兩邊，在宇宙的另一邊是這兒的倒影，那裏有一個一樣的星球，一個一樣的國家，一個一樣的城市，一個一樣的小區，一棟一樣的房子，房子裏有個一樣的孩子。

那個孩子是另一個我嗎？當我在牀上攤開被子時，他是不是正把被子疊回去？當我打開一本新書正準備看時，他是不是剛剛看完，正合上那本書？當我剛剛開始吃飯時，他是不是就已經在廚房洗碗了？此時，他是不是也窩在被窩裏，望着窗外的毛毛細雨，一邊聽着長柳所講述的祕密，一邊想着我呢？我們的目光會在哪裏相遇？

在宇宙的這一邊，夏天驕陽似火，那麼，在宇宙的另一邊，夏天是不是天寒地凍呢？在宇宙的這一邊，隕石是從天上墜落的，那麼，在宇宙的另一邊，隕石是從地上升起的嗎？

在宇宙的這一邊，大熊貓是人見人愛的國寶，那麼，在宇宙的另一邊，大熊貓是不是人見人打的老鼠呢？

在宇宙的這一邊，客人去商店買東西是要自己掏錢的，那麼，在宇宙的另一邊，客人去商店買東西會不會是營業員掏錢呢？

早上，當我走出家門，向着親水平臺的方向走去上學時，忽然想到，另一個“我”上學時會不會向我路線的反方向——垃圾房那邊走呢？

學校午休時，我們按照學校要求在教室看書，我不禁想到，在宇宙的另一邊，他們學校午休時是不是無拘無束、放飛自我呢？他們學校會管嗎？

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：社會減壞人等於和平，那時，無數人多年以來提心吊膽的精神就會得到永久徹底的放鬆。大人們就會放手讓孩子們獨自去野外郊遊、做標本、玩捉迷藏……這樣，社會減去壞人又等於無數孩子與大人的天堂。

除法是這樣的：“春種一粒粟”除以“新禾未熟飛蝗至”，再除以“烈日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”，等於“喜看稻菽千重浪”，又等於“聲聲布穀舞豐疇，莊戶開鐮喜麥收”，最後等於“秋收萬顆子”。

正當我的思緒在另一個星球拜訪另一個“我”時，耳邊忽然傳來上課鈴聲。我有些驚訝，這麼快就上課了？我還沒開始看書呢！

不過在那一剎那，我忽然有了這麼一個決定：把我所知道的一切告訴每一個人：在宇宙的另一邊，有一個一樣的星球，在那個星球上，如果想寫一篇關於雨的習作，就得閉上眼睛，想象雨的樣子與路線，慢慢地讓自己成爲雨在空中飄啊飄，飄得越沉穩，飄得越緩慢，飄得越輕盈，文章也就越生動，越讓讀者身臨其境……

等啊等啊，終於放學了，大家都圍着我，向我問這問那，都想知道宇宙的另一邊的更多祕密。是啊，對於宇宙的另一邊，我們都想知道更多，尤其是我們——存有好奇心的學生。

又是一個新的夜晚，我躺在牀上，目光繼續在夜空中穿梭，似乎又遊走到了另一個“我”身邊……