一二三木頭人作文400字四年級優秀（推薦20篇）

篇一：一二三木頭人作文400字四年級優秀

只聽教室裏充滿了歡聲笑語，同學們正在玩什麼呢？原來同學們在玩木頭人。

遊戲規則是，一個同學當逗笑人，其他四個人當木頭人，逗笑人一旦數到三，木頭人就要在原地停住，逗笑人可以去到木頭人面前去隨便說出笑話，來逗那個人，那個人如果笑了，那麼逗笑人就贏了，如果那個人沒笑，逗笑人就輸了。

遊戲開始了，只聽馬老師說：“預備。”木頭人立馬做出預備動作，樑子安兩手握拳，腰部彎曲死死的咬住牙齒。“遊戲開始”只聽馬老師一聲令下，樑子安以閃電般的速度邁了一大步。周梓駿回過頭看了看樑子安，然後對樑子安擺出一副搞笑的樣子，樑子安雖忍着笑容，仍然堅定的看着周梓駿，周梓駿看樑子安沒反應又去逗別人，就趁這一時間樑子安用手捂住嘴巴，周梓駿去逗彭紫桐。彭紫桐忽然露出了大白牙，同學們看見了大聲喊：“彭紫桐露出大門牙了。”

彭紫桐聽見了仍然沒有回座位。周梓駿又回到了黑板面前，回過頭喊了口令，以迅雷不及掩耳的速度，回過頭，樑子安立馬奔向周梓駿，然後趴在地上，兩手抓住周梓駿的褲子，好像跪地求饒，同學們哈哈大笑。

這可真是一場開心又有趣的遊戲啊！

篇二：一二三木頭人作文400字四年級優秀

只見王朱墨坐在地板上，像寺廟裏的師傅一樣盤腿而坐，爲什麼呢？原來他們在玩木頭人的遊戲。

遊戲規則是選一個同學面對着黑板當逗笑人，再選三個當小木頭人。一共有兩關，第一關不動就行了，第二關要做出動作。

這局是我、王朱墨和小週上場當木頭人，木頭人是小褚。遊戲一開始，王朱墨衝到木頭人腳下，木頭人就轉過身來。王朱墨躺在地上，沒有動，木頭人，用那雙圓圓的大眼睛看着王朱墨，王朱墨的兩腮幫子也變得通紅，眼球轉來轉去，小週轉在後面一動不動。小褚走上前對小周做鬼臉，小周動了。王朱墨贏了，旁邊的同學看到小褚做的鬼臉哈哈大笑。

第二局上場的還有王朱墨，但是這次是當木頭人，只見王朱墨走向前豆前面的李子凡。王朱墨在李子凡面前做起了鬼臉，引得同學們鬨堂大笑，有的趴在桌子上笑，有的捧腹大笑，還有的躺在地上笑，同學們的姿勢層出不窮。但是李子凡無動於衷，王朱墨就貼了上去笑，舌頭都伸了出來，手也擺來擺去，一不小心就貼了一下，王朱墨的嘴，微微翹起李子凡就動了起來，後面的同學撅起了屁股，手不停地捶着地板大笑着。

課堂時間是短暫的，很快就結束了。

篇三：一二三木頭人作文400字四年級優秀

只見同學們像歡快的小鳥在教室裏嘰嘰喳喳，教室的頂都快掀翻了，原來同學們在玩木頭人的遊戲。

老師在遊戲前把規則講的很清楚，一個逗笑人，面對黑板喊出口號，三個木頭人在下面不能動，不能笑，不能露出大門牙。

同學們嘻嘻哈哈，觀賽同學手捂着嘴巴，木頭人捏了一把涼汗，調整呼吸。

“預備，開始！”老師剛說出來，逗笑人就立馬喊：“一二三，木頭人。”場面瞬間靜止，逗笑人緩緩走到一位木頭人面前，他露出牙齒，費盡了腦子，想讓對方笑，自己一邊笑一邊說出各種笑話，而第一位木頭人就是王朱墨，他嘴角忍不住上揚。接着逗笑人使出他的絕招，轉過身子，屁股伸到王朱墨面前。一邊扭着屁股，一邊用手拍打着自己的屁股，這時王朱墨眼神躲避，臉上通紅嘴巴，一會兒向上，一會兒向下，總也停不下來。

我站在他旁邊，我雙腳發麻，眼睛死死的盯着天花板，不要讓自己看到這搞笑的畫面，最後逗笑人還是放棄，再逗我們笑了，不知道是太難了，還是找不到方法，總之放棄了。

我忘不了吹氣球，忘不了惡作劇，也更忘不了今天這場木頭人遊戲，因爲在這場遊戲裏有數不清的歡笑，數不清的快樂，數不清的享受。

篇四：一二三木頭人作文400字四年級優秀

外面颳着小小的風，而教室裏非常熱鬧，同學們期待的等着遊戲的開始。

教室裏沸騰起來，同學們有的眉毛直立起來，有的眼睛睜得大大的，有的呲牙咧嘴，都在等待着遊戲的開始。

老師講了四位同學，你瞧有的人像是在拍照，上臺時一動不動，有的人像是在打太極，有的人嘟着嘴明顯很不服氣。

“預備！”聽聽到這一聲臺上的同學，一下子定格住，一動不動，臺下的同學看着臺上的同學忍不住“哈哈”的笑起來。

“開始！”一聲令下，同學們紛紛行動起來，當老師回頭的那一刻，同學們立刻定住了，有個同學低着頭，手伸向前方，手緊緊地握住另一隻手也伸出來，搭在後面。有個同學頭擡起來，有一隻手伸起來手耷拉着，而且伸的長長的，差一點碰到徐老師。有個同學走在那兒一點兒也不動，站在角落裏，而有個同學邁出一大步，頭擡着，眼睛睜的老大，手指彎曲着，像是一隻老虎。

遊戲繼續只聽“啪”的一聲，教室裏像放炮一樣，無數手打在徐老師身上，徐老師像釘在了牆上。

有的同學贏了得瑟起來，眉毛挑的高高的。

這個遊戲很有趣，給我們的童年帶來了不少快樂。

篇五：一二三木頭人作文400字四年級優秀

“啊”只見一個同學用手拍在徐老師的身上，徐老師趴在牆上發出了一聲尖叫，他們在幹什麼呢？原來他們玩搞怪怪木頭人。

遊戲規則很簡單，四個同學聽老師口令，同學們碰到老師再回來就贏了。

此刻教室裏吵吵鬧鬧，同學們有的手舞足蹈，有的大喊大叫，還有的如猴子一樣在那蹦來蹦去。

老師喊了我、王楷鑫、呂青宸、李一柯，我大搖大擺的走上了講臺。王楷鑫扭扭捏捏，呂青宸跑了過去撞了一下牆，李一柯小心翼翼的走了上去。

老師說：“預備。”我準備好了，一下子跑過去。王楷鑫準備爬着去。呂青宸也想跑過去準備了好久。李一柯想轉着碰老師，我們都準備好了。

直接老師一聲令下：“開始！”我一下子跑了過去。王楷鑫趴在了地上，呂青宸也跑了過去，李一柯轉了一下，就在這時，老師轉了頭，但我們都碰到了她。到我們回去的時候，王楷鑫在我的面前一下子碰撞到了，摔倒了，頭髮梳了起來，眉毛長了八字形，眼睛緊緊地盯着牆角，大牙露了出來，手撐着地面，小腿摔到了地上，老師要轉頭的時候，我用手一碰，碰到了牆上。

雖然我摔倒了，但是這個遊戲爲我的童年增添了一個樂趣。

篇六：一二三木頭人作文400字四年級優秀

只見外面天寒地凍，樹葉枯萎了，就剩一根根光禿禿的樹枝，而教室裏面卻熱鬧非凡很有氣氛，一起來看看大家在幹嘛，原來是同學們在玩搞怪木頭人。

只見老師喊幾個男生上來，我見他們個個擺好架勢，一個個爬在地上，只聽許老師一聲：“預備！”他們用手一個擋一個都想贏，眼神中都透露着勝利的感覺。

“開始！”許老師剛轉過來，賀天澤抓緊他的手，第一個衝了上去，狠狠的打了徐老師一下，徐老師立刻像豆腐一樣被壓在了牆上，底下的人鬨堂大笑，徐老師說：“賀天澤你在報仇吧！”下面的人又是一聲大笑。

徐老師又轉過頭來，只見賀天澤“撲通”一聲摔在地上，伸出他那個大手掌拍到了對面的牆上，他的嘴角立刻有了一抹笑容，好像下一秒就能立馬把牆打破，這一下子他立刻大聲對徐老師說：“徐老師，徐老師，我贏了！我贏了！”其他的人也快步如箭伸出他們那大手，拍到了牆上，這時候教室裏全是勝利的聲音，我的耳朵都要被他吵聾了。

遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，我從中知道了我們比賽的輸贏並不重要，重要的是真實感受和快樂！

篇七：一二三木頭人作文400字四年級優秀

“哈哈！”只聽教室裏傳來一陣雷鳴般的笑聲，原來我們在玩一二三木頭人。

規則是要選出一個逗笑人和兩個木頭人，上臺的逗笑人要喊出口號，木頭人不能動，逗笑人要去逗木頭人。

遊戲前，老師選了一個木頭人和兩個木頭人，遊戲還沒開始同學們就已經躍躍欲試了，同學們有的擺着各種姿勢，有的坐在地上動來動去，有的坐在桌子上發呆，還有的都站在了桌子上。

遊戲開始了，逗笑人說：“1、2、3……”木頭人正在扭動着他們，翻着眼珠子，坐着鬼臉，揮舞着雙屏，挺着大肚子跺着腳，臺下的同學們被逗得哈哈大笑。

這時逗笑人不念了，木頭人趕緊定住，像一個呆子，逗笑人蹦蹦跳跳地走到第一個木頭人面前，只見他左手揮揮，右手揮揮，那個木頭人僅僅屏住笑容大氣也不敢出。逗笑人又來到第二個木頭人那裏，第二個木頭人面對牆，好像在面壁思過，於是那個逗笑人踩着垃圾桶，差點把垃圾桶弄翻了，他用手在木頭人面前晃來晃去，但還是逗不笑他們。

雖然遊戲結束了，但是大家的笑聲在我的耳邊飄蕩，遊戲的歡樂還在我腦海中迴盪。

篇八：一二三木頭人作文400字四年級優秀

“哈哈哈哈……”一陣笑聲傳入我的耳朵，好像要把房頂掀翻，原來大家在玩木頭人的遊戲呢！

這次的規則是要逗笑人一回頭，如果木頭人動了，木頭人就輸了。

剛開始教室裏吵吵鬧鬧，有的同學在高喊：“老師選我，老師點我！”一隻只小手舉了起來，彷彿要升到十萬八千里外了，這時在闖蕩的教室中老師選了XX和XX。

只見XX坐在地上，好像站也站不了，而XX呢，他呀，正在那裏快活的瘋狂的搖擺，好似一顆在海里搖擺的海草。

突然，逗笑人開口了，“1、2、3。”都叫人，突然一頓空氣似乎凝固了，XX直接躺在了地上，只見他像一隻乖巧的小狗趴在地上，他的頭朝上仰着，身體呈現出了一個漂亮的彎弧線。眼睛半眯着，好似剛睡醒。

而XX坐在地面上好像沒了骨頭一樣，軟趴趴的。

這時逗笑人行動了，他趴在地上，邊唱着小曲兒，邊打着滾兒，試圖把木頭人逗笑，可逗笑人不管這麼逗他們，木頭人都絲毫不動。而XX呢？更厲害，不管多少人他們都視而不見，都不瞧一眼。

童年就像一幅幅美麗的畫，而這“一二三木頭人”是最鮮豔的一幅畫！

篇九：一二三木頭人作文400字四年級優秀

“哈哈哈！”教室裏忽然傳來一陣笑聲，像火山爆發一樣，嚇到了我，原來，同學們在玩一二三木頭人。

木頭人的規則是選兩個人當木頭人，再選一個人當逗笑人。逗笑人在喊口號的時候，如果口號停止，木頭人就得不動，木頭人堅持三十秒，就算木頭人勝利。

剛開始，教室裏還是非常安靜。但是老師忽然說了一聲，我們今天來玩木頭人。教室裏又喧鬧起來。老師選了殷同學來當逗笑人。謝旭東和劉曦瑤來當木頭人。說口令的時候，木頭人有的跳起來的時候像舉起手像奧特曼一樣，還有的在跳，還有的在得瑟。

可是口令停止的時候，木頭人忽然定住了，像被人控制住了一樣，眼睛閉了起來，眉毛上揚嘴張了，看來紅着臉，呆若木雞。逗笑人在一旁扭着屁股，旁邊的人有的在放歌，有的在哈哈大笑，有的撓着頭，還有的跺着腳，都在逗木頭人。終於謝旭東憋不住了，忍不住的動了動嘴巴，可是這微小的動作已經被殷同學看到了，她告訴了同學們，同學們大喊了起來，三十秒結束了，劉曦瑤堅持了下去，贏了。

這一次比賽像珍珠一樣，在我的童年中閃閃發光。

篇十：一二三木頭人作文400字四年級優秀

只聽教室裏傳來“嘰嘰喳喳”的聲音，歐，原來學生們在玩木頭人的遊戲。

遊戲規則是，一人當都需要人，三個人當木頭人都需要人，要想盡一切辦法讓木頭人動或笑或露出大門牙，逗笑人贏，如果在時間內逗笑人沒有抓住或被木頭人碰，則木頭人甚。

遊戲開始，老師請了我，XX，XX和XX上場。XX當逗笑人，其他人當木頭人，在遊戲開始前，同學們在下面大喊大叫，好像在一個搖滾樂表演現場。

老師在喊：“預備。”全場鴉雀無聲，我的手指撓着褲子雙腿在發抖，眼睛直直的盯着逗笑人，老師又大喊：“開始。”XX大喊：“一二三，木頭人。”我一個箭步飛過去，蹲在地上，做出一個大馬步，XX一回頭他的頭髮微微揚起，然後朝我慢慢地逼近。他的大手向我抓來，嘴裏還嘻嘻地笑着，好像勢在必得，我嚇得渾身直抖，眼睛朝着瞟瞟那瞟瞟，心裏很不安。XX看我不動，手掌又朝我逼近了一點，我嚇得想想後退，可我忍住了，他終於趕過去了，老師開始倒數：“十、九、八。”他一直在回頭，口水直噴。

課堂結束了，我捨不得遊戲的樂趣消散，我捨不得同學的歡聲笑語，希望我能再玩一次。

篇十一：一二三木頭人作文400字四年級優秀

只聽“一二三，木頭人。”教室裏大叫着，原來是逗笑人在黑板旁邊喊他的口號，今天馬老師在帶我們玩“一二三，木頭人”的遊戲。

遊戲規則是，老師會選一個逗笑人和三個木頭人，逗笑人喊完口號，他會回頭抓在動的木頭人，如果木頭人沒有被抓木頭人就贏了，如果木頭人被抓到逗笑人就贏了。

老師選我當逗笑人，我大搖大擺地走上講臺，我看見三個木頭人被逼在牆角瑟瑟發抖。

“預備，開始。”老師大喊我，心想：我一定要加油，一定要把所有的木頭人都抓住，我要加油，我以迅雷不及掩耳之勢喊了一聲：“一二三，木頭人。”我回頭一看，看見小XX翻着鬥雞眼，手一直襬在上，一隻手擺在下，好像一個機器人，我輕輕地走到小XX身邊，我向小XX做了一個鬼臉，我的舌頭伸了出來，翻着白眼，同學們笑得直不起腰來，教室裏一瞬間鬧成了一鍋粥，叫XX嘴角輕輕上揚，其他的木頭人卻無濟於事，我看小XX還笑，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

遊戲的時間總是很短，雖然遊戲結束了，但是同學們笑聲常在，我喜歡玩這個遊戲。

篇十二：一二三木頭人作文400字四年級優秀

只見XX喊着“一二三木頭人”，他們在幹什麼呢？原來他們在玩“一二三木頭人”的遊戲。

遊戲規則一個人當逗笑人，他負責喊口號和觀察剩下的人有沒有動？還有逗笑人要逗木頭人笑，木頭人要在逗笑人喊完口號後一動不動。

同學們爭先恐後地喊着“我我我！”只見逗笑人XX，大搖大擺的走了上臺，幾個小木頭人，瑟瑟發抖的在窗邊。

“預備，開始！”老師喊道“一二三木頭人”XX喊道，只見小木頭，大XX躲在桌子底下。一動不動的閉着眼睛，如同一塊木頭一樣，XX悄悄的走到大XX桌子底下，只看到XX拿起綠色的帽子給大XX帶上。XX走到大XX把帽子扔到了一邊，真像一隻憤怒的老虎，還給XX做了個搞笑的鬼臉，眼睛向上翻，眼球如同一個白球，鼻孔向上翹，好像豬的鼻子，舌頭從嘴裏伸出，真像一條蛇躥了出來，可真搞笑。逗得同學們哈哈大笑笑的趴在了桌子上，有的大門牙都露了出來，還有的趴到了地上。

“十……”老師喊道，“遊戲結束，大XX贏了。”大XX如同一隻兔子一樣蹦蹦跳跳地回到了座位上。

遊戲結束了，同學們似乎想再來一次，這巨大的歡呼聲響徹教室。

篇十三：一二三木頭人作文400字四年級優秀

只聽教室裏傳來“哈哈哈哈”的聲音，原來同學們在玩“一二三木頭人”的遊戲。遊戲規則是選出一個逗笑人和三個木頭人，如果木頭人動了，逗笑人就贏。

只見XX大搖大擺的走上前，他是逗笑人，三個小木頭也顫抖着手腳走上前。老師說預備開始，XX一下子趴在地上，好像在求饒，劉梓涵和XX毫無面色，連蚊子叮都不會動一下，XX喊到：“一二三木頭人。”他突然停住走上木頭人面前，手插口袋忽然大喊：“你動了！”但是他沒有動，於是遊戲沒有停，XX皺緊眉頭，擺來一個搞笑的動作，逗得我們班哈哈大笑，要把屋頂先翻了，木頭人還是沒有動。

XX回過頭說一二三木頭人，他飛快的轉過頭，頭髮都炸了，口水差一點就飛了出去，同學們都笑趴在地上了，木頭人有的在站着，有的在坐着還有的趴在了地上，XX用手捏着臉翻了個白眼，一邊做動作一邊說：“你好啊。”可是小木頭還是沒動，他不想再做了，他靈機一動擺出了一個搞笑的動作，小木頭差一點就笑了，出來還是沒有動。

下課了，我很不捨，不捨同學們的歡聲笑語，不捨遊戲的有趣，希望下次還能玩。

篇十四：一二三木頭人作文400字四年級優秀

只聽教室裏同學們吵得像一羣小鳥一樣，嘰嘰喳喳的說個不停，哦，原來我們在玩木頭人的遊戲呀！

遊戲規則是，一個逗笑人來喊口號，幾個木頭人要在逗笑人喊口號的時候走動，如果逗笑人看見你動就出去，如果沒動，逗笑人就來逗你。

遊戲還沒開始，教室裏彷彿許多熱鍋上的螞蟻一樣，老師讓我和XX上去，只見XX大搖大擺的走了上去，而我呢，一個小小的木頭人呆呆的站在窗邊，害怕的直髮抖。

“預備”，只聽老師一聲吶喊，我立刻站的筆直開始，老師剛剛喊開始，我正準備向前跑，可腳一滑，XX卻飛快的喊“一二三，木頭人”，幸好我早有防備，做出一個可愛的松鼠動作，XX回頭一看，我雖然經過了他的考驗，但他還是回頭喊口號，這次他喊得更快了，連口水都飛了出來，可還是失敗了。第三次第四次還是一樣，直到最後一次他來到我的身旁，用各種方法引誘我，只見我嘴角微微上揚，手不停的顫抖，終於老師喊遊戲結束，我趴在地上。

同學們都爲我歡呼，但有人看見XX的搞笑動作時都哈哈大笑。

我很不捨得這次遊戲的結束，真期待下次遊戲。

篇十五：一二三木頭人作文400字四年級優秀

“哈哈哈”的笑聲連綿不斷的涌入我們的課堂，原來我們在玩木頭人的遊戲。

今天的作文課上，林老師帶我們玩了木頭人。

老師一說今天玩遊戲，同學們便爭先恐後的舉起手來，有的興奮的跳了起來，有的大聲喊着我，熱鬧極了。希望自己是那個“幸運兒”。

終於選好了，鄭博睿和我上場了。

木頭人一開始，王浩辰念口號時，木頭人往前走，跨着大步子飛快地往前走，像一陣風甚至都跑起來了，我心裏緊張極了，生怕自己被淘汰，突然王浩辰一回頭，我趕緊剎住，此時我的心臟砰砰亂跳，可同學們毫不知情的一窩蜂衝上來，想讓我們倆淘汰。

一羣人圍着我，我嚇得冷汗直出大氣都不敢出一聲。王浩辰跳着滑稽的舞步，一會兒原地跑，一會兒跳的高高的，一會兒電搖我。我看了想笑卻又不能笑，憋得我滿臉通紅，人羣中一個人假裝一本正經的講着故事：“從前有個老頭。”突然他說：“老頭死了。”一個沒忍住笑起來被淘汰了，那羣人又去逗鄭博睿。用了同樣的舞步，同樣的笑話可都不管用，一樣嚴肅着。

最後，只聽林老師說：“木頭人贏了！”我高興極了，這個遊戲真好玩呢！

篇十六：一二三木頭人作文400字四年級優秀

在一個冬天的晚上，天氣格外寒冷，可教室裏卻充滿了歡聲笑語，原來我們在玩“一二三木頭”人呀！

遊戲前教室裏鴉雀無聲，同學們都在等被選中，在第一局裏我就被選中了，我還懷着忐忑的心情走上了臺。

我是木頭人一號，還有二號和逗笑人，其他人都在哈哈大笑，有的人站了起來會動着小手，有的人在聊天……可我的小心臟卻跳得很快，所以我站在那裏紋絲不動，好像一個小戰士，都冒出了冷汗。

遊戲終於開始了，但逗笑人卻是李澤銳，木頭人二號是XX。李澤銳說：“一二三木頭人。”當他轉過身的時候，他就像一個可愛的小章魚一樣，在我們面前走來走去樣子很瀟灑，我就往天花板看，這樣我就看不到他，也不會想笑了。

我東張西望，我的手緊緊的抓着衣服，手上全是汗我很害怕，但我還是堅持到了最後。

我一邊的木頭人二號，她的嘴巴往上揚，可是逗笑人卻沒看到她，就像一個小鳥飛到外太空了，當李澤銳跑到她面前時，她還是笑了，所以她輸了，我就贏了。

在我們三個人玩過之後，我又當了好多木頭人，但我是都輸了，不過我還是很開心，因爲我在遊戲中也感受到了快樂。

篇十七：一二三木頭人作文400字四年級優秀

今天，我要和爸爸媽媽玩一個遊戲。那就是——一二三木頭人！

遊戲規則是：喊一二三木頭人的時候，可以隨意動，誰能堅持到最後就算勝利。但如果轉身時動了笑了且被發現了，遊戲失敗，且會受到神祕懲罰。

遊戲開始！我開始數“123……”大家就開始做起了造型各異的動作。“木頭人！”大家立馬不動。我環顧四周，剛準備扭頭，哥哥忽然打了個噴嚏。我立馬指向哥哥，“哥哥出局！”哥哥心甘情願地站了出來。

第二輪開始了。這次輪到哥哥數。哥哥平時點子特別多，老喜歡耍些新花樣。當然這次遊戲也不在話下。哥哥喊了一聲：“一二三木頭人！”聲音乾脆利落，一氣呵成。我一愣，沒想到哥哥居然衝我笑了笑，然後做了個鬼臉，見我沒笑，又開始講笑話。直到我終於繃不住了，他說：“哈哈！你輸了！”可惡呀！沒想到哥哥還有這花招！我氣得咬牙切齒，但也只能認輸。

願賭服輸，要接受懲罰了，神祕懲罰居然是——學豬叫。我倆各叫了兩聲，然後偷偷笑了起來。

通過這個遊戲我知道了，做事要摸清對方的套路，不然會像我一樣輸得很慘！

篇十八：一二三木頭人作文400字四年級優秀

今天下午的作文課上，老師帶領同學們在教室裏玩有趣的遊戲——“一二三木頭人”遊戲。

老師先講遊戲規則：當老師背過身去，大家可以在教室裏自由活動。等到老師喊“一二三木頭人”，不許動，這時誰都不能再動，要保持剛纔的姿勢，變成一動不動的“木頭人”。

“遊戲開始”！老師一聲令下，剛纔還安安靜靜的同學們都活躍起來，教室裏立刻亂成一鍋粥。看，小明和小剛在互相打鬧；“百靈鳥”李紅像模像樣唱起歌來，淘氣的張果像一匹野馬，在教室了東奔西跑……歡鬧的聲音快把教室的屋頂掀掉了。

正當同學們玩得得意忘形時，聽見老師大聲喊到：“一二三木頭人”，不許動！全班同學瞬間都變成了一動不動的“木頭人，”一動也不動，甚至連大氣都不敢出，教室裏一下子靜得像沒有人一樣。我悄悄瞄了一眼大家，嘿，差一點笑出聲來。有的張嘴瞪眼，有的張牙舞蹈，有的舉手擡腳正衝鋒呢，有的正賣勁地你追我趕，我呢，嘴巴還保持着說話的狀態，已經快撐不住了……真是千奇百怪。

“結束！”老師話音一落，教室裏瞬間又熱鬧起來……

“叮叮叮”，下課了，同學們意猶未盡，還在教室裏捨不得離來。

篇十九：一二三木頭人作文400字四年級優秀

疫情期間在家坐久了，想必肯定很無聊，今天我們在家就玩起了好玩的1、2、3，誰是木頭人的遊戲。

首先制訂遊戲規則，時間兩分鐘，選出一位當木頭人，當時間到了，玩家還沒有人通關就輸了，每次時間沒到玩家通關，木頭人就輸了。

遊戲開始了，這次姐姐是木頭人。我飛快走起來，沒想到呀，三秒不到，她就轉過頭來，當時我也沒反應過來，就馬上本能地一抖，幸好姐姐400度近視眼沒看見我，但是她可是和我們對視了好一會兒，”不能笑的弟弟”，姐姐‘不懷好意’的提醒我，這使我更加緊張了，我偷瞄了一下鐘錶，哼，才過了14秒，看來我這次勝券在握，我看準時機馬上竄了出去，眼看就要成功了，突然姐姐又扭頭了，我緊張的很，頭上豆大的汗珠向下滾。隨着三聲”你動了”，爸爸媽媽和妹妹相繼犯規結束了遊戲。姐姐和我相互注視了一段時間，接着是一段心理大戰，她扭頭了，我也飛速地奔了出去，姐姐一回頭，發現我已經到了終點，嘿嘿，用時57秒，完勝！大家也都拍手叫好起來，我開心地手舞足蹈！

在此起彼伏的討論聲中，遊戲結束了，留下了滿屋的歡樂和笑聲！

篇二十：一二三木頭人作文400字四年級優秀

一天早上，媽媽在做飯，我和弟弟妹妹寫作業。過了一會兒，我和弟弟妹妹把作業寫完了，媽媽也剛好把飯做好了，我們四個就坐一塊兒吃早飯。吃完飯，媽媽說：“今天你們把作業寫了，我帶你們出去玩，作爲獎勵。”我們三個高興地說：“耶，終於可以出去玩了。”然後媽媽就帶着我們出去了。

我們到了公園裏，在那轉了好久，覺得沒意思。弟弟提議說：“我們玩個遊戲吧！”我說：“要不我們玩兒一二三木頭人吧？”弟弟妹妹說：“好。”剛好，還有一些我們認識的好朋友也在這裏玩，我們就問：“你們玩一二三木頭人嗎？”他們說：“好啊！”我們就石頭剪刀布，開始遊戲。一個女孩輸了，她就走到前面當木頭人。我們幾個贏了的，在後面走，只要木頭人說完“一二三，木頭人，不許說話，不許動”這句話時，我們就不能動了，一旦動了就必須退一步。等我們離木頭人很近的時候，就可以用手碰她的背，然後木頭人就要來抓我們，抓到誰誰就當木頭人。然後我們就開始了遊戲。

我們玩了好一會兒，幾乎每個人都當過木頭人。大家玩得興高采烈，滿頭大汗。

我很喜歡玩一二三木頭人，因爲這個遊戲很有趣，我們玩得很開心。