以脫貧攻堅爲主題的作文高中（精選2篇）

篇一：以脫貧攻堅爲主題的作文高中

近年來，我國扶貧事業取得了顯著的成效，絕大多數國人都擺脫了貧窮落後的面貌。但是，由於人口多、底子薄等特殊國情的限制，仍有很多人口生活在貧困線以下，這嚴重限制了全面小康社會建設進程。而單純藉助“輸血式”的外部幫扶，無法從根本上解決貧困問題。必須要從“輸血式”扶貧轉變到“造血式”扶貧。

造成貧困的原因多種多樣、非常複雜，既有客觀原因，又有主觀原因，既有地理條件限制，又有缺乏產業原因。因此，開展扶貧工作必須要針對不同的“病因”精準施策。而當前很多貧困地區之所以多年來扶而不起，幫而不富，助而不強，主要是因爲他們缺乏脫貧致富的志向和勇氣，缺乏自力更生的職業技能。因此，要提高扶貧工作的針對性和有效性，必須要“扶志”與“扶智”相結合。以實實在在的獲得感帶動貧困戶，既扶貧，又扶志和扶智，力求實現“土疙瘩”變“金疙瘩”的脫真貧、真脫貧。

秦國實行商鞅變法，發展生產，爲秦的統一奠定基礎；西漢實行休養生息政策，出現“文景之治”；唐太宗重生產，減輕農民賦稅徭役，開創“貞觀之治”……要想實現中華民族偉大復興的中國夢，必須要堅持以人爲本的核心思想，讓貧困人口和貧困地區同全國一道進入全面小康社會。

古語有云：“貧而懶惰乃真窮，賤而無志乃真賤。”日前在電視上看到一個小品，一位扶貧工作隊員包扶某村一位單身貧困戶，根據當地的自然條件給他送去了扶貧羊，希望他靠養羊脫貧。然而，工作隊員不久後再次來到該戶幫扶時，貧困戶卻將羊殺掉喝了酒，依然大白天躺在破亂不堪的屋子裏睡大覺，等着政府的再次救濟和幫扶。他們擔心的是“失去”，不是失去“貧困”，而是擔心失去扶持、失去關懷、失去送錢送物。他們把扶貧當作一種“待遇”，把自己的貧困歸結爲“命”，把安於貧困稱作“認命”，把改變“命運”寄託給“下輩子”。

因此，“扶貧=扶志+扶智”，物質上的“扶持”不能解決根本問題，“扶志”和“扶智”纔是關鍵。所謂扶志，就是要淡化貧困意識，樹立脫貧致富的志氣，增強擺脫貧困的信心。所謂扶智，就是要加強思想教育和文化教育，提高貧困人口的素質，阻斷貧困的代際傳遞。“扶志”與“扶智”相結合，才能確保到2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，才能早日實現中華民族偉大復興的“中國夢”。

篇二：以脫貧攻堅爲主題的作文高中

精準扶貧，助力完勝

新年到來，我國脫貧攻堅已經取得決勝。這是全國人民向中國共產黨誕辰100週年的最大賀禮！

回顧扶貧之路，充滿艱辛；展望未來，防止反彈，因此科學精準扶貧纔是關鍵。

首先，要發揮內因的決定性作用。我認爲“扶貧之本在於扶志。”建國初，民生凋敝百廢待興。

國家科技水平極其有限，鄧稼先等愛國青年放棄了優厚待遇，響應祖國號召，回到落後的中國參與科研項目，隱姓埋名三十年。最終，推動了我國核工業的發展，獲得了“兩彈元勳”的殊榮。鄧稼先之所以能夠取得巨大成就，就是因爲他拼搏奮進，不顧犧牲，發揮主觀能動性，憑藉頑強的精神和嚴謹的態度，堅持戰鬥在覈工業的第一線。“願得此身長報國，何須生入玉門關。”

鄧稼先的事蹟啓示我們：在扶貧領域，要培養堅強的毅力和奮進的決心，不達目的不罷休。堅持知識報國與科技報國，就能改變貧窮落後的面貌，打出一場漂亮仗。

其次，要營造外在的輔助性條件。“身在鮑魚之肆不聞其臭，久入芝蘭之室不覺其香。”如果一個人從沒見過富裕的生活，就不會想着要掙脫貧困現狀，因此勵志並開拓視野最重要。

有了志氣並立足行動的決心，加上科技與精準扶貧的外力輔助，“好風憑藉力，送我上青雲。”

技能培訓使砌磚技術達到中級工水平，一天可掙到160元；電商網絡平臺深入一線，幫助“深山的遠親”出售新鮮水果；新農合依靠網絡幫助農民出售新大米鮮蔬菜……與時俱進效果好。

王安石在《遊褒禪山記》中總結說：“有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。”他告訴我們：志力物三者相輔相成的道理。毛澤東認爲：外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。正確處理志力物三者關係，把內驅力放在首位，再施加以科技，達到可持續。

最後，懶惰纔是致富的大敵。科技可持續，需要自身的努力奮鬥，改變現狀，而好吃懶做，食來伸手，只等天上掉餡餅，世上哪來這樣的好事？看來，防止貧困反彈，仍要堅持綜合治理，打出組合拳的戰略。

“沒有人願意貧困，只是對有些人我們要更耐心。”只有認識到主體的巨大潛力，準備好充分的客體要素，在可持續發展的科學理論指導下，精準到位，萬事可成。

第二個“一百年”的奮鬥目標在召喚我們，實踐告訴青年學子：不管做什麼事，都要樹立志向，

擁有實力，還需藉助外力，才能東方風來滿眼春。