我也想成爲你作文800字（精選4篇）

篇一：我也想成爲你

閆佳欣

手捧着雲邊有個小賣部，不停地向後翻着，開始羨慕，羨慕你無憂的童年，我想說：“劉十三，我也想成爲你。”

鄉下的一切，對我來說，並不陌生，但我羨慕的是你的開懷，活潑。你可以在山間奔跑一整天，你可以和夥伴們一起去玩耍，你可以坐着外婆的拖拉機去小縣城……而我的童年，卻是在無盡的思念中度過的。最小的時候，思念夥伴；稍大些，思念父母；再到後來，思念已逝的外婆。我也想成爲你，擁有你的童年，體驗你的無憂。

我羨慕你的勇敢。你拿外婆小賣部的零食給心儀的人，你喚外婆的大名，你努力內卷，這一切，我只是奢望過。你努力，不怕失敗。我害怕我努力後也還是這副模樣。我也想成爲你，體驗你的勇氣。我沒有勇氣失去，也沒有勇氣放下，更沒有勇氣說出來。繼而，我沉默，我忍受，我不知所措。

我想成爲你，想改掉故事的結局。我想在王鶯鶯去世前多陪陪她，我想在程霜走前對她說：“我同意。”我想在球球去福利院前說：“不，她是我女兒！”我想讓故事的結局不那麼淒涼，我想讓劉十三這個人活起來，我想讓你不再那麼悲苦，孤獨。

我想成爲你，經歷你經歷過的事，我知道你的結局，我理解你，我想成爲你，我會幫你，順便我想活你的世界，做一個真正的自己。

一朵盛開的雲，滑過山頂，緩緩飄向天空，我便明白有些告別，就是最後一面。我告別了童年，便告別了過去。

我們像在不同宇宙的孤獨宇航員，遠方傳來微弱而堅定的信號，身邊行星呼嘯而過，你是我永遠的航向。

篇二：我也想成爲你

王可涵

鄭璦瑤

親愛的文哥：

文哥呀，你知道嗎，我很喜歡看你在舞臺上閃閃發光的樣子，我很喜歡看你私下風趣搞笑的樣子，我更喜歡看你自己在背後刻苦練習的樣子，我想，我也能不能成爲你的樣子呢？

我剛開始看到你，只覺得，你的長相，真的好驚豔！你的長相，是同齡中很突出的！我當時就在想，你明明才十五歲，爲什麼，卻這麼帥，這麼討人喜歡呢？我看見你的第一眼，就覺得，你或許就是芸芸衆生中我所追的那道光吧，你是一顆明星，有那麼多人追你，我只不過是其中一個而已，我不能奢求什麼，也不敢奢望什麼，我只想，在舞臺下默默看着你閃閃發光，就好。

而從成爲滿月之一的我，慢慢地，也在B站TF家族總舵中，在物料中找到了你的身影！我看見你和其他六個小朋友的娛樂活動，我看見你們間的兄弟情深，我看見，你一次次精彩奪目的演出，原來付出了那麼多。你在烏托邦系列初發行的三首歌中的表現，讓我們是十分喜歡的，但當我看到《光環中的少年——“躑躅”》時，我才知道，你在剛經歷過會考後，就與隊員們緊張準備着許多演出。你剛過會考，就又要開始坐飛機到處飛了，就要每天練習、排練，你們的時間不充裕，你那段時間裏，每天都從早上一直到晚上十一二點練舞、練歌，只睡那麼幾個小時還是在舞蹈室將就的，我當時看那段視頻，我真覺得，心中有一股說不出的情感，我只想說，你怎麼那麼辛苦，怎麼那麼累，你那麼努力，卻是爲了將最好的演出呈現給我們，我作爲一名粉絲，真的很感動，很心疼你。

我說過，你是我追的光，那明星本就是光芒萬丈，更何況你還是那麼努力呢？我怎麼就，一點也不努力呢，我應該，追着你的步伐，如今，你16歲，已離開山城，去了京城，那我就想，我起碼，去你走過的山城，去看你看過的風景吧，所以，我便決定，我以後，肯定要去重慶的。我又想，我應該成爲你這樣的人，而不是碌碌無爲，做一個庸俗之輩。只有到達頂峯，纔會相見。我下定決心，我要和你一樣努力，成爲和你一樣優秀的人，我不應該墮落頹唐，我需要開始努力學習，那我知道，如果不像你一樣努力，怎麼能考上你走過的巴蜀中學？我應同你一樣努力，同你一同努力。追星的意義，本就不是隻能看他發光，而是，成爲和他一樣，也在發光的人！當你的光異常閃耀的時候，他纔有可能看到你，知道你是他的一名粉絲，這便是我也想成爲你的原因。你那麼多粉絲，怎麼會知道其中一個不起眼的粉絲我呢？只有成爲你一樣的人，纔會讓你知道，我原來，是你的一名粉絲。

我也想成爲你，如你一樣閃亮。我相信，我終會在星河看到你，劉耀文，我們星河相見，願你永遠閃耀。

來自你的一個滿月

2021年12月11日

篇三：我也想成爲你

李佳赫

我曾無數次想象，成爲你的樣子。

手握粉筆，站在三尺講臺，在黑板上寫着飄逸的字體，嘴裏迸發出源源不斷的知識。

我想成爲你，因爲你有規劃，有準備。在前一天晚上，翻開數學書，思考着明天的課程，想着如何把一節課講好。會翻開冊子，在上面找許多有趣的題目，認真準備。睡覺時，懷着對第二天的憧憬進入夢鄉。

我想成爲你，因爲你可以上課。每天都懷着激動的心情進入教室，看着全班大大小小的同學，他們齊聲喊：“老師好！”你那時的心情如何呢？你眉飛色舞的講課時，同學們積極配合，認真聽課，你那時的心情如何呢？你讓動手做題，大家都細心思考，全部正確，你那時的心情又是如何呢？我想，你那時一定非常開心，你會覺得這麼多同學都聽話，表現都這麼好，會有強烈的自豪感，覺得課上得十分成功。

我想成爲你，是因爲你有那麼多的朋友。你在學生的心目中是嚴肅、認真的，大家都多麼想看看你開心玩耍的時候。當你玩耍時，那麼多的同學都是你的朋友！你在打球時會打的同學都爭着搶着和你打，要和你一爭高下，不會打的同學也會圍在旁邊，爲你吶喊助威。結束後，你打球的一幕，會永遠烙印在同學心裏，他們會永遠記得還有如此嚴肅而多才多藝的朋友！

我想成爲你，是因爲你守護孩子的成長。從一年級開始，坐着一教室懵懂無知，天真無邪的“小豆豆”，他們上課扭扭，有時還大哭不止，那會讓你感到他們可愛，有時也會生氣。但那多麼富有童真啊！生活在兒童的環境裏，你也會變得純真無邪。一直到六年級，你教他們知識，與他們玩耍，飽嘗與他們的喜怒哀樂。他們嘴裏經常提起着你，他們說你是班主任，你是守護神。你守護他們的心靈，並用知識來灌溉、滋養，你奉獻自己的一切，只爲這一羣花朵茁壯成長。當你以後遇到你的學生，或是平庸，或是成才，你心裏是開心，還是心酸？

我也想成爲你，我想體會這種種感受，我想感受童年的快樂，我想爲天下芸芸學子去傳道授業解惑，我更想讓所有中國人有文化，有氣質，讓知識經久不衰！

老師，你就是我最想成爲的自己！

篇四：我也想成爲你

王可涵

張敏涵

羨慕你呀，不戴王冠，不承其重。

七年級學《最苦與最樂》時，便想說這句話。“承擔責任最苦，完成任務最樂。”但有時覺得包攬在身上的責任那麼多那麼重，卻找不到一個替我分擔的人。累了還要自己扛着，壓得喘不過氣來也不能怨天尤人，偶爾望見路旁玩耍的你，怪羨慕的。你是那種默默無聞卻很招人樂的人，平時學習上不見有什麼大風大浪，上課也並不轟轟烈烈，卻總是不緊不慢地走在後面。你算不上班上的熱點人物，卻同樣分享你的那一份快樂。總之，覺得你無憂無慮，沒煩惱，也不憂愁。

相反，我呢，自七年級變成了風口浪尖上的人物。平時雖也不見得多麼惹眼，犯個錯卻招來大家一陣驚歎。考完試之後習慣了鮮花和掌聲，要是發揮失常便遭來一頓數落與哀嘆。班上的什麼榮譽中都有我，相應地，什麼任務中我都得當先。媽媽說若戴皇冠，必承其重。那若是我承不了其重呢？

關注你是從最近纔開始的，和你在一起很開心。也許是我忙於趕路，從不嬉笑玩鬧呢？人畢竟是會累的。當我放慢腳步看看周圍，你開心地笑着。

你喜歡研究題，做事效率也很高。雖愛說話，寫起作業來卻一絲不苟。有時見你埋頭於作業堆中苦究的認真樣兒，便不禁渾身來了勁兒。你還沒有丟掉七年級的童真，貪玩，也有簡單的快樂。一起玩耍時很輕鬆，總覺得腳下沒了路似的。你很能堅持，幹什麼事一戰到底，不管什麼。

我總覺得顧慮太多。我總怕失去些什麼，便把得到的抓得很緊。我想讓得到的有價值，便精挑細選，認認真真，這樣，我反而沒了鬆懈的機會。我想讓你領着，換條路，換個方式前進。

我也想成爲你，簡單的、無憂無慮的你。