魔數師傳奇誰是數學之子讀後感（精選3篇）作文

篇一：魔數師傳奇誰是數學之子讀後感

今天，我在書店裏看到了一本題目是《魔數師傳奇》的書，翻開書的第一頁，讓我詫異的是，書的作者居然是一位國小數學教研員一一盧聲怡，他還有不少頭銜呢！他是中國科普作家協會會員，海峽兒童閱讀研究員中心的“特約研究員”、“盧說數學“公衆號的主理人。

數學，在我的印象裏，就是些複雜的圖形、深奧的公式、抽象的問題、枯燥的數字。………。所以一回到家我就迫不及待地翻開書，想看一下這位數學老師能寫出什麼樣的故事。

原來這是一本少兒趣味數學故事書，書裏主要講了一個名叫夏皮皮的男孩，他是一個普普通通的國小生，他勇敢、機智，在一次機緣的巧合下，認識了一位“魔數”學校的魔法一雲飛，進入他的“魔數”學校，學習起數學魔法，從此以後，他只要用小手揮揮魔杖，用小嘴念念咒語，就能解決許多的難題。雖然他的成績時好時壞，但只要一遇到了數學題目，他的腦袋動得飛快，像一枚發射的火箭一般，深受魔法師雲飛的信任。

當霸王金硬拽住夏皮皮要收他爲弟子時，不得已，夏皮皮只能出了道數學題來判斷霸王金是否符合當他的師傅，這道題目是：將五隻杯子排成一排倒扣着，每一輪可翻轉其中的三隻，不能多翻也不能少翻，經過若干次後，把所有的杯子都翻轉成口朝上。霸王金一開始毫不在意，隨手翻三隻杯子，可越翻越沒把握，最後甚至又翻轉成五隻杯子全倒扣着，弄成一副頭涔涔淚潸潛的窘迫樣。這時，夏皮皮告訴了他正確的翻轉方法：把五隻杯子編號，第一輪翻1、2、3號杯子，第二輪翻2、3、4號杯子，第三輪翻2、3、5號杯子，這樣翻轉，就能使五隻杯子的口全朝上了。我仔細琢磨，自己也拿出五個杯子，嘗試着翻了幾次，從中明白了他是利用了數學廣角一優化的知識點來解決的。夏皮皮能夠學以致用，可真聰明啊！

在這本書裏，還有許多數學題目夾着在有趣的故事情節裏，讓我好奇、讓我思考。

有一次，霸王金爲了好好感悟前輩頭領傳下的祕法，決定去安靜的閉關七日，按照前輩的說法，在12時24分，必須準時踏出門，早一分則思緒錯亂，晚一分又會元氣大傷。七日後，他望向身後的時鐘，發現鐘面上只有一根孤零零的時針，他就開始想辦法，再次看向時鐘時，發現那根時針恰好走到12之後的第二小格線上，他靈機一動，然後大步走出了門。這時，我也隨着這個故事進行了思索：鐘面上有12個格，在12和1之間又有五個小格，每一小格是12分鐘，到第二小格時，正好是2*12=24分鐘，所以霸王金準時出了門。這個數學故事真是太有趣了！

讀完了這本書，忽然使我感覺到自己的觀察思維和推理、邏輯的能力都在潛移默化中得到了提升，讓我覺得數學變得既好玩又有趣了、既輕鬆又易懂了，那原本枯燥、複雜、繁瑣、頭疼的數學，一子比山溝溝裏的清泉還靈動，比新鮮爆出來的爆米花還香甜了。

數學，它開始時刻與我產生着共鳴。

篇二：魔數師傳奇誰是數學之子讀後感

解密精彩的數學生活

暑假初始，偶然在書架上發現了一本新書《魔數師傳奇（誰是數學之子）》，這立刻引起了我的注意，我心想：“魔數師”是什麼人物，數學變的魔術？這一定很神奇。在好奇心的驅動下，我翻開了書本，沒想到一下子欲罷不能，徹底迷上了這本書，迷上了書裏的數學世界。

《魔數師傳奇（誰是數學之子）》主要寫的是拜金團首領未滿一週歲的兒子被大鳥叼走後不知去向，“魔數部”認定當年失落的那個孩子是“數學之子”，要讓他奪得數學谷谷主之位，建立聽話的“魔數集團”。巧的是，“魔數”學校校長的女兒雲朵和花園國小的學生夏皮皮也來到了數學谷。於是，夏皮皮和雲朵也被捲入了這場風波，在尋找“數學之子”的旅程中經歷了各種挑戰和難題。

這本書不僅引人入勝，也教會了我許多關於數學的知識，原來生活中的很多現象都可以用故事裏的數學概念來歸納和理解。比如通過《山中誰坐火車來》我們學習到可以通過計算行程來還原時間，恢復被混淆的鏡面時間。在《洗澡間高歌》中，我們可以通過分段計費的方式計算生活中的用水量和用水費用，理解一寸“水流”一寸金的珍貴。跟着書裏夏皮皮和雲朵的神奇經歷，我的思考能力和邏輯思維也都得到了提升，數學變得好玩又有趣，輕鬆易懂。

隨着書中的謎團一個個解開，全書在大結局揭祕了真正熱愛數學、懂得運用數學讓生活變得更美好的夏皮皮纔是被“魔數師”看中的“數學之子”。通過這本書，我對學習有了新的認識：夏皮皮和雲朵的經歷告訴我們，在學習中遇到難題的時候不能輕易放棄，像抽絲剝繭一樣認真仔細地去分析，一定能找到解決問題的辦法！

而且，我們還可以明白如何運用數學知識去合理規劃時間，就像雲乘子（雲朵的祖爺爺）所說的：“懂得怎樣安排使時間最短，是聰明的，而明白怎樣安排時間短，仍願意爲要照顧的人做調整，是仁慈

的。只有既聰明又仁慈的人，纔是智慧的人。”對即將到來的暑假，我也有了新的計劃：把暑假時間作爲一個整體，把學習、鍛鍊、休息、遊玩以及和家人朋友的聚會時間分成小塊，看着各項小塊逐漸填滿假期，感覺寶貴的時間變得更有效率，生活也變得更精彩了。

你也想體驗“魔數”的神奇嗎？那就請走進這本書，和“魔數師”們一起與“魔數部”鬥智鬥勇，體驗數學的無限魅力吧！

篇三：魔數師傳奇誰是數學之子讀後感

三年級第二學期快期末的時候，爸爸給我買了幾本課外書，其中有一本“魔數師”傳奇系列的書——《“魔數師”傳奇誰是“數學之子”》。當時我一看到這個題目時，我頓時熱血沸騰，立馬叫到：“這本書好，這本書好！我要先看這一本。”可當我看到第三頁的時候讓我“啪啪”打臉，令我大失所望。一道數學題突然出現在我的視線中。我總算知道了爲什麼要叫“魔數師”而不是“魔術師”了，原來是文中夾雜着數學知識啊！

原本我以爲我自己越看越沒有味道，可沒想到，經過一小時的翻看，讓我以爲沒有什麼好看的書，竟如此有味道。不知道是我覺得這本書更好看，還是因爲一件一件事變得非常有趣了。

《“魔術師”傳奇》當中有很多情節讓我看了久久不能回神。

其中“一夜折騰長高了”這一章節最令我印象深刻，當我讀到“孫悟空就是因爲在人前賣弄本事，才被師傅告誡，逐出了山門。我可要小心一些，昨晚拿同學演示，希望他們覺得那只是一場夢。不過，能夠輕鬆運這兩個大塊頭，我的‘魔數’本領確實是長進了呢。似乎是在驗證他的想法，夏皮皮覺得腳上發涼，脖子也冷，被子明顯是蓋不住自己了：“怎麼搞的？難道我本領見長，個子也長了，而且一夜之間，長高了許多嗎？”這一段話頓時讓我差點把嚥下去的水噴了出來，在心裏暗叫到：不就是被子沒蓋到嗎，也不用這麼自戀吧！

越往後看，越看越有疑問。夏皮皮前腳剛起牀，後腳就開始念變換咒；“變換咒，旋轉90°，疾！”他剛纔不是還說隱藏身手，現在又開始施咒了，還真是翻臉比翻書還快呀！最後還不是差點闖禍了。

“霸王金呆了”這個故事險些讓我笑破肚子：這天早上，同學們正排隊去挖地瓜，雲朵跑來找他：“快，快霸王金呆了。”“小夥伴們也驚（金）呆了”旁邊的董尚故意開他們玩笑，“是不是要把夏皮皮調到女生隊去呀？”讀到這裏我“噗嗤“一聲笑了，然後越笑越大聲，越笑越大聲，最後索性躺在地上，像誰撓我癢癢似的。

讀完《“魔數師”傳奇》這本書讓我受益匪淺，不僅在書中學到了數學知識，還在書中收穫了快樂！

《“魔數師”傳奇》是一本接近教學書似的故事書，訴說着夏皮皮和雲朵等衆多人物發生的故事，建議同學們也去看一看，會有不一樣的收穫！