有幸讓我遇見你作文600字（推薦4篇）

篇一：有幸讓我遇見你作文600字

這個世界有很多的尷尬與無奈，一次又一次將我絆倒在硬邦邦的柏油路面上。留下的傷痕潛藏在我的心裏，看不見摸不着也揮不去，但我卻一次又一次分明清晰地感受到它們時不時地在隱隱作痛。

就在偶然的一個時間，一個熟悉而又陌生的聲音順着耳機線從耳畔傳到腦海，好似掀起的陣陣波濤在不停地翻滾。

“不過就是受傷，何必須廢成這樣！”

王俊凱的歌聲是多麼清澈明淨！我愣住神，透過鏡片看到了那個藏在手機裏少年的背影——溫暖、陽光、充滿活力，與我當時冰冷、黑暗、死氣沉沉形成鮮明的對比，足以讓我重新振奮，重新出發。

你作爲明星，也許你也曾走在一條充滿鮮花和劍影的路上。令我印象最爲深刻的還是你那次發高燒，但爲了工作，你於是咬牙堅持下來。當時寒風凜冽，在機場空地上，當時你做了三件事：你笑着向在遠方的母親報平安；制止了助理報警；最後登機的時候向在場的粉絲們90度鞠躬告別。你以溫暖、善良、寬容、真誠去教會我們要去溫柔待人，這難道不值得我們去學習嗎？

你的歌聲陪伴我七年之久，逐漸將我變成更好的自己。你似光，我是永遠都抓不住的，你無意掀翻燭火，卻點燃我雙眸，盛滿了麗色。多謝你如此光芒耀眼，化作我平淡歲月星空裏獨一無二的星辰。

“酒旗風暖少年狂，他笑着眼裏藏着光。”

伴隨着成長，你在你的舞臺上發光，我也在我的生活中慢慢璀璨。有幸遇見了你，你的出現給我生活帶來了特別的意義，讓我知道“追星”還有個別名，叫作“學會成長”，做更好的自己；也讓我明白了我們的世界不全是尷尬與無奈，我也是生活中不可或缺的靚麗風景。

篇二：有幸讓我遇見你作文600字

忘不了那一天，那個上午——題記

風兒吹拂着我的臉龐，不禁回憶起那個上午，那個臉龐。

我們體育藝術節剛剛結束，便迎來了拔河比賽，但我並沒有參加，只是一個吶喊助威甩旗的，而與我一起甩旗的是思琪。

聽到一聲口令，我們班男生各各上場了，個個精神飽滿，精神抖擻。“開始！”陳老師站在男生旁邊，用手勢讓男生們往後倒。她的臉上是那麼急切，本來平平展展的眉毛變得皺巴巴的，頭上的波士頓民一顆又一顆滴下來，大大小小的都佈滿了額頭。對面的男生也不認輸，個個咬緊了牙，用手拼命往後拉。

時間似乎與天空凝聚在一起了，誰也不知道勝利屬於誰。我和思琪用最大的嗓門高聲吶喊：“加油！加油！”聽一聲口令響起，我們班勝利了。一陣歡呼聲刺破了耳朵。第二局是男女混合賽，我們又鼓起了信心，爲自己班加油。

可以，危險降臨。隔壁班比上一次更用力了，有一些人甚至眼睛都閉起來了，細細密密的汗珠佈散了整個額頭。結果我們班不知哪出了錯，最後兩局連連敗下。

我失望得不能再失望。默默低着頭，眼珠一滴滴落下來。爲什麼？爲什麼第一局能勝利，後面兩局就輸了呢？我不擡頭就看着眼淚掉下來。

這時候，思琪好似看到了我，便向我走來。她輕輕抽出一張紙巾，拭去我臉上的淚水，用手拍了拍我的背，又溫柔對我說：“沒事啦，失敗乃是成功之母，雖敗猶榮嘛！”看着她那真誠的笑，臉上那一種平靜和溫柔，使我特別溫暖。我望着她，她的眼神充滿關愛與寬容。我緊抱住了她，體會到了不一樣的溫暖。

忘不了你那一張面孔，那一聲關心。願你與我之間的友誼長久。今生有幸遇見你……

篇三：有幸讓我遇見你作文600字

風兒輕輕撫動我的髮梢，鳥鳴輕輕傳入我的耳旁。風起，日出，有幸遇到你。

那是7歲時，初次見到了你的全貌，長長的身板兒，一根根細細的琴絃，撥動一下，還發出了不同的音色。那聲音聽起來，脆脆的，甜甜的，真是美極了！那天晚上，滿天的星星都燦爛到極致，心中彷彿擁有了全世界。有幸，你成了我的朋友。

第一次上課，老師的手指彷彿擁有着魔力，指甲在你的身上行如流水。時而清脆，時而婉轉，時而又如奔涌的江水，渾濁而激昂。我的腦海中只剩下了一個字——“絕”。

與你同行的日子過得很快，轉眼就到了十級，五年的汗水濃聚在一起。那個考級的日子，我很緊張，手如一塊冰磚，沒有了任何知覺。口中不斷地默唸那首考級的曲譜，手指也在腿上不斷練習。“XX”一個寒顫突然打起來，心裏頓時全空了，看着其他人在閒談，突然冒出了一個念頭——放棄。但指頭上裹緊了的指甲還在比劃着，不允許這樣做，焦急，毫無頭緒。此時空調開着冷風，心裏一陣拔涼，因爲我右邊的座位空了。

“好，下一個。”監考官面無表情地宣佈着。開始了，熟悉的音律再度響起，你彷彿在細聲鼓勵我：“沒事的，不要緊張，你是最棒的！”頓時我的手，我的心，曲譜，它們緊緊連在一起，心中有了一絲安穩，婉轉的樂聲溢滿了整個屋子，與窗外一股淡淡的清香一起，直鑽進我的腦海裏。終於結束了，卻意猶未盡……

就是你，在我失敗時，鼓勵我。

就是你，在我成功時，支持我。

就是你，在我成長時，陪伴我。

風停，日照。苦裏甜中，古箏，有幸遇到你！

篇四：有幸讓我遇見你作文600字

譚岱澤，他和我從一年級開始便是同學，但因爲不同班，班上同學又不經常和他打交道，所以只知道同年級有他這個人，就算媽媽和他媽媽是朋友也並無什麼交集。

一次上英語班，我坐下不久，他微胖的標誌性身影出現在門口，他也上這個班。

他和幾位同學興致勃勃的聊着什麼，正好從我桌前經過，他唾沫橫飛地說着什麼，臉色泛紅。可能是太過興奮，幾滴口水飛濺到桌上，正好落在了我攤開的新書上。我皺了皺眉頭，很不滿，但還是強忍着不發作。

上英語課，老師讓我回答一個問題，他卻搶先一步喊出了答案，我只好尷尬的坐下，心中的憤怒又增加了幾分。等到一次默寫單詞，我和他代表兩組上臺，我以一個單詞的優勢贏了他，我也與他熟悉了一些，沒有了新同學的束縛，吵得更是肆無忌憚，懟的更是若旁若無人，終於，老師看不下去了，把我們喊去了辦公室“喝茶”。

後來，我慢慢地沒那麼排斥他，而是選擇聽他的每一次發言。我發現，他的回答也許不是全都正確，但都有自己的獨特見解，而且他每一次都在進步。我開始和他像同學一樣聊天，而不是“仇人”。在與他某一次聊天中，發現他擁有一個和我共同的喜好——喜歡閱讀《名偵探柯南》，迷戀共同的角色，有共同的看法和見解，心裏很是開心。和他成爲了朋友，偶爾還會串串門，和他成爲朋友感覺輕鬆了許多。

在許多班上，我和他都是“活寶”級人物，一起惹老師無語，一起捧腹大笑，一起說小話，一起“互相幫助”，放縱了自己。

我很開心有他這樣的一個朋友，和他在一起說話，總能無拘無束，放縱自我。很感謝他，在很長一段時間，他讓我有了學習的目標。

遇見你，三生有幸。