我的拿手好戲舞蹈作文600字（精選4篇）

篇一：我的拿手好戲舞蹈作文600字

我有很多拿手好戲，比如唱英文歌、畫畫、做手工……然而，我最喜歡的還是舞蹈，我不僅喜歡舞蹈，而且還是一個舞蹈小達人。

在我剛滿六歲的時候，我被媽媽送進了舞蹈班，從那開始，我走上了舞蹈之路。那時我方位不明、左右不分，跳起舞來搖搖擺擺，就像一隻小笨熊，但是除了正常的每週兩次舞蹈課，幼小的我每天晚上都要在房間裏練習開胯。時間慢慢地過去了，我學會了壓腿、下腰、劈腿……在老師的嚴格訓練下，我的基本功開始有了進步。剛開始練習是十分的痛，後來慢慢的不痛了十分輕鬆。

隨着年齡的增長，我對舞蹈也逐漸的有所瞭解，我知道舞蹈將伴隨我的一生

越往下學舞蹈動作就越難，特別是一些技巧動作，一次又一次的摔倒，一次又一次的痛，但是一次又一次的堅持，讓我走到了今天。爲了掌握好每一個動作，我被老師訓過，被媽媽罵過，自己哭過，悔過，但我仍然沒有放棄對舞蹈的喜愛，因爲我喜歡它，熱愛着它。

今年冬天，爲了讓班級獲得“12。9合唱”一等獎，我幾乎每天晚上都要進行排練，有時在教室，有時在家裏。爲了班級我每天練習到很晚，有時還把腿摔傷了，但我仍然沒有放棄。爲了比賽不出差錯，我安慰自己，把這次比賽當作在家練習一樣，展現出最完美的自己，爲班級增光添彩。就這樣在老師的指導下，在自己的努力下，在我和同學的努力下，我班得到了評委老師的認可，因此我班獲得“12。9合唱”的一等獎。

我喜歡像花苞一樣的頭髮，喜歡緊身的舞蹈服，喜歡粉紅色的舞蹈鞋，喜歡舞臺上那一盞盞絢麗的燈光。

篇二：我的拿手好戲舞蹈作文600字

每一個人都有自己的拿手好戲。廚師的拿手好戲是做飯，樂曲演奏家的拿手好戲是演奏好聽的音樂，導遊的拿手好戲是解說景點。而我的拿手好戲是——跳舞！

在我三歲的時候，我的爸爸媽媽就給我報了一個舞蹈興趣班。在舞蹈課室裏，我從一個什麼都不會的小女孩變成了一個會劈叉、下腰、翻側手翻等樣樣精通的小小舞蹈家。在選擇學校社團課的時候，我也毅然選擇了舞蹈班，希望可以繼續提高我的水平，成爲一個更加優秀的舞蹈員。

有一次，我們學校的舞蹈隊要代表學校去參加花都區的啦啦操比賽，舞蹈老師任命我爲領隊員。我當時興奮極了，在之後的幾天裏，我和隊友都在學校的體育館或舞蹈室裏聯繫，在老師的指導下，努力的練習，爲了把動作做得更加標準。

到了比賽的那一天，我穿上了漂亮的服裝，坐上了學校的大巴車。看着窗外的景色掠過，我既興奮又感到忐忑不安。到了比賽地點，老師帶着我們熟悉了場地，我看着其他的隊伍精彩的演出，不禁感嘆：“真是強手如林！”這個時候，老師看出了我的不安：“沒事的，放輕鬆就好，你是最棒的！”我聽了以後，心中的大石頭落了地。到我們上場的時候，我隨着音樂在舞臺中心旋轉，跳躍，我感覺自己就像一隻在空中飛舞的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，那一刻，我的身姿彷彿與音樂融爲一體，顯得格外的美麗。舞蹈結束的那一瞬間，臺下傳來了熱烈的掌聲。功夫不負有心人，我們最終獲得了一等獎。當我站上領獎臺時，我又自豪又開心，覺得一切的付出都是值得的。

這就是我的拿手好戲。我愛舞蹈，因爲它不僅能強健我的身心，讓我變得自信，還讓我學會了一個可貴的品質——堅持不懈！

篇三：我的拿手好戲舞蹈作文600字

李思彤

將來的你一定會感謝現在踮起腳尖的自己。

——題記

陽光透過半敞的窗戶，柔柔地落在地板上，似有一羣小精靈在地上跳躍着，反射出一道奇異的光芒，在音樂的韻律中，我緩緩地轉着圈兒，彷彿回到了初學舞蹈時。

初學舞蹈，初衷只是想塑造身材，但當我在教室門外望見她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛上了它。剛入門時，我總是記不住動作，跟不上節奏，每次下課，總是收穫老師一臉的失望。而我，下定決心要學好這門藝術。現實中我確實這樣做的。每天晚上，我都按照老師的要求練習基本功，每一個動作力爭做到十分，十二分。

五年級時，我迎來了一次重要的舞蹈比賽，參加的選手，都是已經久經沙場的老選手，望着舞臺，緊張的心情充斥着全身。“下面有請2號選手上場。”

霎時燈光亮起，灑在我的身上，像爲我披上了一件金紗。來到舞臺中央，望着臺下的觀衆，我深吸一口氣。樂起，我時而輕揚手臂，如同大雁展翅，飛上雲霄；時而踢腿，彷彿嫦娥在翩翩旋轉，飄入雲端；時而轉身，似是蝴蝶，蹁躚於花叢之前。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中彷彿有淙淙清泉，流淌而過；又像有一聲繚繞在長空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤過乾燥的山間般美好。

曲停，於舞臺上定格下最後的姿態——一手輕放於耳畔，一手輕提裙襬，一腳向後彎曲，一隻起飛的天鵝。臺下一陣雷鳴般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動，是第一名。

如今，舞蹈成了我的拿手好戲，它給我的生活帶來了樂趣，每當空閒之時，播放一道歌，隨着旋律舞動着，每當我落寞之時，於角落裏舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。

篇四：我的拿手好戲舞蹈作文600字

如果有人問我：你的拿手好戲是什麼？我會毫不猶豫的回答——舞蹈。

你爲什麼學舞蹈？許多人都會問我這個問題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個巧合。我本來就喜歡舞蹈，一開始學，純屬喜歡。可後來覺得學了這麼久也沒拿到幾張證書。就這樣開始了我的考級之路。從一級到二級、三級……一直到現在的十級。我也曾想過放棄，但又不甘心。

舞蹈中也有許多好玩的事。

一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時間到了，第一位選手上場了。她喜眉眼笑地做了一個漂亮的“後軟翻”贏得了在場所有人的掌聲。

過了許久，又有一位小姐姐上場了。她前面的都很好，她可能想以一個“後空翻”結束舞蹈，可她沒站穩，摔了個大跟頭，失落地下場了。

有前面同學的失敗的教訓，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場後我先繞舞臺跑了一圈，渲染氣氛，然後打開扇子擺好動作。音樂播放，一開始我像個害羞的小姑娘，扇子好似屏風。我躲在後面，時不時悄悄地把頭探出來，又猛得縮回去。音樂到了高潮，我大展身手做了一個堪稱完美的“前橋”在場的選手、老師都獻出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉”、“轉扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉”時心想：要不要以“後橋”結尾，不行，要是我做不好前面的就白費了。要不就以“平轉”結尾吧……啊！我的道具扇子掉了！我心一慌，兩隻腳不協調，差點摔倒。怎麼辦？怎麼辦？對了！我慢慢停下來，蹲下，做了一個水中撈月的動作，撈起扇子，舉過頭頂，擡頭仰視。

不是所有的高手的經歷都是一帆風順的，還好姐的基礎紮實。