我也是生活的主角600（推薦20篇）作文

篇一：我也是生活的主角600

王天舒

主角，這個詞想必大家都不陌生。電影裏有主角，合作工作時有主角，在國家領導人中也有主管分工，主次之分，甚至連小區保安隊裏也有隊長，隊員……

在我們生活的社會中，工作從大到小，事情從重到輕，都會有主角的存在。但你有沒有想過，你也是一名自己生活中的主角呢？

記得在我上國小四年級的時候，學校要求我們進行全校大掃除。而我們班卻分到了一塊硬骨頭，負責操場的打掃。那班裏的幾位最快的同學就發言了：“說幹就幹，怕啥？就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊！”是呀，說得對，說幹就幹，當學校喇叭上的的話音剛落，我們班的同學就人手一個垃圾袋向操場走去。但到了操場，卻又是另一派“繁榮”的景象，紙團橫飛，樹葉飄落。而我們班的班主任張老師就鼓勵我們說：“孩子們，抓緊幹，大風大浪都過去了，就這點挫折還能打到你們，加油孩子們。你們是主角加油！”

是呀，我們是主角，學校給我們如此“艱鉅”的任務，我們就要擔負起主角的使命與責任，經過我們幾名班長的討論，我們班這次的“作戰”方針是“分割包圍，分點圍殲。”說完便開始分組實施計劃了。

過了大概有一個小時的時間，整個操場被我們班的同學打掃得乾乾淨淨，煥然一新。在大掃除之後，我們班也受到了學校領導的表揚。是呀，只要我們負起主角的責任，做好我們生活的主角，所做之事就定能成功。我們每個人的人生都像是一本書，而這本書的作者，就是我們自己，我們就是這本書的主角，這本書中的每一篇文章，每一頁文字，都書寫着我們成長的經歷……生活也像是一次旅行，無論我們的目的地在何處，結果如何，我們也都要扮演好我們各自的角色，擔負起主角責任！

是呀，陽光總在風雨後，當我們抵達成功的彼岸後，克服過重重困難時，我們就都會發現：“我也是生活的主角！”

篇二：我也是生活的主角600

雨露，雖自身渺小，但足以滋潤一株乾枯的小草；一顆渺小的星星，雖然不夠閃亮，但它也是構成璀璨星空的重要部分；一縷陽光也許不夠燦爛，但它卻能撥開陰霾，照亮大地……

在人生的道路上，每一個閃光的時刻，我們都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。

音樂教室中，我自信地走上舞臺，於舞臺的正中央站定，在“聽衆”的注視下，我綻開歌喉，無數小小的音符組成動聽的旋律，如溪水般在耳邊流淌。

這一刻，我站在舞臺正中央，我就是這堂課的主角。

美術教室中，我手拿畫筆，在紙上刷刷地劃過，在調色盤中沾取最合適的顏色，於畫紙上輕輕塗抹。一幅動人的山水畫就出現了，老師同學們都讚不絕口。

這一刻，我手拿畫筆，我就是這堂課的主角。

舞蹈教室中，一個個翩躚的身影不斷晃動，那是我與同學們優美的舞姿。舞蹈教室裏，我站在最前面，想象自己就是萬衆矚目的大明星，在舞臺上，一展舞姿。

這一刻，我就是這堂課的主角。

女紅教室中，我左手拿着一枚細針，右手拿着一根柔軟的綵線，細線穿過針孔，我手指輕捻鍼尖，於布上游走。行鍼走線間，一間如夢如幻的屋子，就出現在了眼前，四周是飛舞的小精靈與散發勃勃生機的花草……

這一刻，我就是這堂課的主角。

雖然我們無法改變自己渺小的身份，但我們要記住，每一個人都是獨一無二的，我們要抓住每一個閃光的時刻，成爲生活中的主角。（裴靜妍岷山國小）

篇三：我也是生活的主角600

一片樹葉看起來很微小，但是它能把森林點綴得更加美麗，一顆小星星雖然很渺小，但是能給黑暗中的人指路，小蜜蜂雖然很微小，但是能釀出香甜的蜂蜜。現在的我也很渺小，但是通過我自己的努力，我會變得更加強大，發揮自己的作用，我想我也是生活中的主角。

我們的生活中有很多看起來地位很卑微的人，但是他們也爲社會做出了很大的貢獻。如清潔工他們的職位很卑微，但是他們給城市帶來了乾淨和清潔。醫院的護士地位看起來也很低，但是疫情來臨的時候，他們奮不顧身地去支援武漢，與病毒做鬥爭。老師的地位看起來也很低，但是如果沒有他們，人們就不可能獲得知識。消防員地位也很低，但是有火災的時候他們挺身而上，保衛地球的安全。

這些人都很微小，但是創造的價值卻很大，我目前是一名學生，我的社會地位看起來也很低，但是經過我的努力學習，我會爲社會創造更大的價值。等我積累更多的知識時，我想我會成爲科學家，研製出更多高新技術產品，使我們的祖國更加強大。

我也是生活的主角，我無時不刻地都在發揮着自己的作用，我讓老師有了一個可以教育的學生，我讓我的父母有了一個可以值得驕傲的兒子。

朋友們！不僅是我，我們都是生活中的主角，

篇四：我也是生活的主角600

我就像一顆石頭，不像鑽石一樣閃閃發光，不像黃金一樣金燦燦，我想：我是生活的主角嗎？我可以成爲生活的主角嗎？

語文考試上，我總是考七十幾分，幾乎沒上過80。每次作文都要扣三分以上，前面也是東丟分西丟分，看着別人八十幾、九十幾，我我真的是很羨慕。

在運動會丟壘球的比賽項目上，我總是丟不遠，每次只能丟個30米，還總是以失敗告終。看着別人輕輕鬆鬆丟了五六米遠，我只能感嘆自愧不如。

我想：我真的沒有特長嗎？我難道真的不是生活的主角嗎？

我想：不，我是！在數學課上，再難的試卷，我都能考上80分，讓別人心生敬畏之情，周圍也常常投來羨慕的目光。

我想，在體育課上賽跑時，跑得比較快的，一定有我。我以腿長的優勢健步如飛，看那些腿短的，有些快，但大部分都落下一大截，成了一條“長龍”，真的是“長”啊，可以繞下半個籃球場，所以慢的就成了龍身，我嘛，當然是龍頭啦！

看，我也是體育課上的主角，我的光芒也足以照耀一片天地。李白的那句話，是真沒錯，“天生我材必有用”！

啊！我也是生活的主角，畢竟生活這個大舞臺，給每個人都留了機會，只要努力，誰都能成爲閃亮的主角！（陳東璘九峯國小）

篇五：我也是生活的主角600

夢裏流連於穿越，我發現我已經穿越到了清朝。在那裏，我認識了一個女孩，發現她面目清秀，開朗俊逸，更有趣的是，她長得跟我略有相似，於是，我們很快成了好朋友。突然，我又穿越到另一個畫面，課堂上由於我把老師若怒了，老師批評我，我心裏很不是滋味。於是，我放出毫言：要跟老師比一場。我也不知道，當時我是怎麼開口的，可知道正當比賽的帷幕要拉開的時候，我又出現在另一幅背景下：黑沉沉的天空，把星星全都淹沒了，人們都在拜天，都在叫着：“清帝！”聽別人說，清帝是個女的，因爲她把我揚言要比的老師打敗了，而且那老師很不一般，打敗她不是常人所爲，所以就成了清帝。正當我感到很奇怪時，那個和我相似的女孩一臉笑意，偷偷地走到我身邊說：“嗨！我就是清帝！”“什麼，難道歷史已經改變了？”因爲我深知清朝的歷史。

這大概就是我夢裏的回憶了吧！爲什麼當我面臨挑戰時卻是另一個幫我戰勝？我永遠是夢裏的主角卻又是最平凡的一個，我永遠也不可能做出什麼驚天動地之舉，即使是在夢裏。

夢裏的那個女孩，或許我前世就是她的影子，我的一舉一動全由她來支配，夢裏的那個女孩，她是夢裏的主角，也是生活的主角，不管在哪裏，在哪個時代，她都在完美地演繹着她那精彩的一生。她甚至可以偉大到去改變歷史。

夢裏，我又穿越到了漢朝，不過這次，我沒有參與，一直，我都在旁觀，觀望那個女孩在不同的時代又該怎樣成爲那個時代的主角。她深愛着她的父親，可是她的父親卻總是拿她當工具來達到自己的目的。她痛恨，可是她卻默默地爲她的父親做着一切。“後來，我愛上了練武，因爲只有在練武的時候那種劇痛纔會覆蓋我心裏的痛。”她像是對我訴說着。她從不會落淚，只是落淚的時候，天使的翅膀碎了，落到人間，幻化成了她永恆的憂傷。

或許，不同的時代，不同的環境，使完全一樣的兩個人，隔着時空的隧道，性格變得迥然不同，初識她的時候，她總是笑吟吟的，現在她用鎮定回擊着一切。於是，她再次，宛如漢宮飛燕，在漢朝歷史的上空飛過，留下悽美的傳奇。

冥冥之中，我聽到了彷彿來自她的聲音：“如果前世，你是我的影子，那麼今生，你就是我的傳奇。記住，你永遠是生活的主角，人生舞臺的帷幕隨時都有可能拉開，關鍵是你選擇表演還是選擇逃避。”

我也是生活的主角？思忖着她的每一句話……

風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從雲層穿過，留下絲絲暖意……我們從時代的舞臺上走過，讓我們用無悔的演繹造就星空的燦爛。

篇六：我也是生活的主角600

在一場演講比賽的頒獎儀式中，我全神貫注地聽着主持人口中的獲獎名單，許久，我終於聽到了一絲希望：“陳志民，一等獎！”我激動地跳了起來，滿含淚水地站在領獎臺上，領取了我的獎狀，因爲這個獎狀是大家一起幫助我纔拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級中脫穎而出。讓我成爲了生活中的主角。

一個主持人走過來，興奮地向我問了獲獎感言，我滿是自豪地說出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的人會讓它做一堵牆，成功的人會讓它做一條平坦的路。”話音剛落，場下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角。”

因爲一次失敗，練就了我的成功之路，下課在班上，我和我的小夥伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話，如果誰的笑話讓全部人都笑，就算贏。我先讀了一個笑話，他們已經笑得合不攏嘴了。老師走過來，叫我去他辦公室。

我以爲我又幹了什麼壞事，把老師引來了，就苦着臉去辦公室找他。我走進辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來想要拒絕，但老師已經爲我報好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來，讓我爲班上爭光。

現在的我開始努力鍛鍊自己了，讓自己成爲生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來磨練我的勇氣的比賽，內心也就沒那麼緊張了。所以現在我又去演講比賽，就沒那麼緊張了，我富有詩意地講完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

我終於成爲了生活中的主角。

篇七：我也是生活的主角600

你踏步在生活的道路上，奔跑在學習的賽場上，滴下一顆顆淚珠。在這條路上，總會佈滿一道道屏障，阻止你前行，不允許你當最令人矚目的那個成功者。但只要懷有一顆充滿鬥志的心，你也能做了不起的生活主角。

還記得，剛步入六年級，成績一向拔尖的我，竟被踢出前十。知道成績的那一刻，我好像掉進了冰窖裏，從心底涼到了腳尖。父母非但沒有責備我，反而是鼓勵不停。可他們越是這樣，我心裏越不是滋味，壓力也就越大。我開始迷茫，心裏彷彿有個復讀機，一直不停地問我：你的一生就這樣了嗎？你甘願做個平凡的配角嗎……

直到上了國中，我們當時的臨時班主任，也是我們的語文老師蔡老師，把我選做班長。從這時起，我感覺我又行了，原來我也有能力去勝任這個職務，原來我也可以是生活的主角。

我開始更加努力，希望成爲老師眼中的好學生；爸媽口中的好孩子；妹妹心中的好姐姐。第一次月考成績下來後，我拿了班裏第三名，雖然我清楚自己還沒有付出全部的努力，但我的努力得到了回報，讓我知道努力過後，我也可以這樣優秀，也可以成爲生活的主角。

我有一個和藹的爸爸，我很喜歡和他相處，和他聊天，和他分享我的煩心事，就像朋友一般。他也總是開玩笑似的鼓勵我，給我講許多偉人成功的例子。我有時會問他：“爸，你每天上班累不累呀？”他笑着說：“可不嘛，當然累了，可是一想到我的大寶貝兒這麼優秀，這麼給他爹爭臉，就瞬間有勁兒了。”我也笑了。這才知道，原來我也是他心中的一束光，在他的生活中，我也是主角。

生命的大河裏充滿着未知的困難，有時甚至遭遇風暴，我們拼命去尋找光亮。卻突然發現，那個雖然弱小，卻依舊堅強的自己，就是那束光，那位所謂的主角。

數學題很難，英語課文很長，語文文言文很麻煩，雖然有時我也會有點崩潰，但是我想去的地方還很遠，我要做的事還很多，更何況，我不服！

我就是生活的主角！也要一直是生活的主角！

篇八：我也是生活的主角600

命運全在搏擊，奮鬥就是希望，失敗只有一種，那就是放棄努力。——題記

崔萬志，出生在一個普通家庭。出生後，他得了小兒麻痹症，不僅說話困難，行走也很難。上學路上有一條小溝，別人都可以輕鬆邁過，而他卻需要爬下去，然後在慢慢爬上來，回頭一看，他過來了。於是，他明白了一個道理：“人生沒有邁不過去的坎兒。”

中學畢業，他以優異的成績被一所重點高中錄取。他懷着激動的心情踏入高中的大門。他正收拾牀鋪，校長向他走來，呵責道：“趕緊走，趕緊走，我們學校不收殘疾人！”隨隨便便就把他的行李扔到了門外。站在校門前，他失聲痛哭，“爲什麼？爲什麼？老天對我這麼不公？！”

他得到了一個教訓：“埋怨沒有用，一切靠自己！”

從此，他又開始創業：開網吧，被砸過；開超市，被偷過；開網站，20萬元的資產全部賠光了。但他沒有放棄，而是繼續在生活這條大路上蝸行摸索。終於，他成功了：創下了一分鐘旗袍銷量超過兩千件，成爲“天貓第一人”。

他沒想過放棄，因爲他堅信自己是生活的主角，一切磨難都是最後成功的鋪墊。

錦瑟流年，花開花落！正值青春年華的我們，雖是年少，卻再無年少之時，不要在最能吃苦時選擇安逸；要堅信，我們就是生活的主角；一切生活的磨難都是對自己的歷練！

就算是一滴水珠，也要滋潤一棵乾枯的小草；就算是一縷陽光，也要照亮一處黑暗；就算是一縷清風，也要給大地帶來一絲清涼。既然我們是生活的主角，就要讓這個世界因我們的存在，而美好！

生活不僅有苟且和眼前，還有詩和遠方。向着那詩和遠方，追求自我，舞出自我的風采！

篇九：我也是生活的主角600

在生活中任何的事物都有自己的作用如一滴水可以滋潤一片大地、一棵樹可以爲我們支起一片陰涼、一首音樂可以讓我們放鬆心情。

如今的我們是一名中學生、是中國的一員、是祖國的花朵。雖然我們現在不能夠爲祖國做奉獻，不能夠自己掙錢獨立生活，但是我們將來一定會改變，學習是學生的責任，我們如今要把學習放在第一，好好學習，長大後爲祖國做奉獻。我們也可以效仿疫情期間的“逆行者”爲武漢運送貨物，幫助醫院送口罩的無私奉獻精神。

生活中有許多犧牲自己奉獻他人的優秀人士，如張玉滾在大山中教學，雖然用了自己許多時間，但讓山村中的許多孩子能夠讀書學習。那麼我也要好好學習，將來爲祖國奉獻，爲人民效勞，做自己生活中的主角。

我相信只要努力學習，現在即使在社會中沒有地位，但是將來的我一定是生活中的主角，就想一絲火光即使再微小，但也有光和熱。我要像蜜蜂一樣勤勞，像蟬一樣在地下的黑暗中困苦地度過五年，在光明中快活地度過兩個星期，也要像雷鋒一樣捨己爲人。

篇十：我也是生活的主角600

窗前，晶瑩的水含着一叢翠綠，明媚喜人。它捧出一顆鵝黃的、淡香的心，衝着陽光，昂昂然，很是驕傲的樣子，亭亭而立。那是棵白菜，白菜的心。我看那一窗豐盈，笑的歡喜。我，也是生活的主角。

平淡無奇的日夜裏，我默默無聞着，平庸着。爲鋼琴大賽領獎資格的失之交臂嘆息着，爲考試排名的未達目標傷心着，爲優秀學員的落選失望着……我彷彿被淹沒在生活的潮汐裏，卑微着，卑微着，像一滴水，像一棵草，無人問津。我仰望着星空，羨慕着繁花，看着在生活裏閃耀的主角，閃花了眼。

草，又哪裏會開花呢？我想。

我伸了伸懶腰，提了壺，去澆花。陽光真好，像金子。陽臺上的花草長着，不負這大好春光。角落裏，一叢鵝黃探出來，歡天喜地的，宛若活潑的小女孩兒，突然跳到你眼前了，笑聲落了一地。你一驚，又一喜，心也被染上鵝黃了，暖暖的。我將那半瓢清水含着的綠抱起來，細細地描着它鵝黃的花，如視珍寶，滿心歡喜。我擡頭，問媽媽：“這是什麼花？”媽媽笑，指指莖下寬大的葉：“白菜，白菜心兒泡成的，這麼快就開花了。”我着實吃了一驚。這個季節的白菜早已不好了，失水，焉焉兒，口感不好，更沒有生機。外層的葉折了又折，內層的心也被丟出來了，只留中間的部分可以上桌。這如火如荼的鵝黃，竟是要丟掉的白菜心。

原來，白菜也會開花。

我，頗有些愕然。

它在水碗里長，碧綠蓬勃，歡欣鼓舞。一撮撮花，精神抖擻着，黃燦燦，如井噴，如泉涌，酣暢淋漓，似把整顆心都捧出來燃燒。瓣瓣染金，朵朵溢彩，純粹而熱烈，在陽光的斑駁裏，晃出亭亭的影子來，是驕傲的，昂首挺胸，格外自信，分外張揚。

這是一顆白菜心，一棵白菜的心，捧出自己最美的樣子，美給自己看。它就是主角，是朵朵鵝黃的生活裏，瓣瓣驕傲的陽光下，最美的主角。

而我，又爲何不能是生活的主角？我是否足夠努力，足夠自信，足夠向上；是否全力奔跑，追逐陽光，盡情飛揚；是否像那白菜花，純粹而熱烈，瓣瓣染金，朵朵鵝黃；是否像那白菜花，碧綠蓬勃，歡欣鼓舞，奮力生長；是否像那白菜花，捧出整顆心來，不負韶華，不負春光，不負自己……那，纔是最美的模樣。

我，也是生活的主角。在陽光燦燦的生活裏，撒下漫天花海，滿目鵝黃。因爲每一朵陽光，都是繽紛的；每一顆草，都會開花。

並且，獨一無二。

篇十一：我也是生活的主角600

苔花如米小，也學牡丹開。

——題記

我只不過是一個相貌平平的男孩，動手能力沒有人家強；畫畫用的時間比人家多，還沒有人家畫得好；唱歌五音不全，別人一開口則能打動人心……

那一刻，我對自己有些失望了。

但是我的人生並非如此，我也有光耀多彩的時候。

我的圍棋，豈止是在全班稱冠，在全校打遍天下無敵手也是輕輕鬆鬆。我只學了兩年半，卻已經步入青雲，已達到業餘三段，而且在打一段、二段的時候都榮獲冠軍。上次老師派一個圍棋小組去比賽，還特意讓我做主將呢！而到最後，我也不負衆望，在全年級中榮獲第一。

那一刻，我覺得我的人生有了轉折。

我的閱讀前期並不見好，我沒有什麼信心。但是到了後面，我卻做得越來越好。常常在老師當堂練習閱讀時拿到高分，有時甚至不扣分。我的閱讀在後期經常居全班之冠，使人望塵莫及。記得在四年級期末考試時，我的閱讀竟只扣了0。5分，這一份欣喜，讓我對我的閱讀越做越有信心。

那一刻，我對我自己越來越有信心，我覺得我逐漸成就了完美以及自信的自己。

有的人身出名門，但也並非代表我們這些後進生沒有當主角的希望。在這裏，我只想說再小的花也要怒放。“苔花如米小，也學牡丹開。”只要對自己有信心，不斷奮鬥，永不放棄，我們每個人都可以成爲生活的主角，不是嗎？（項乙軒華山國小）

篇十二：我也是生活的主角600

田曉然

如果我是一棵小草，那我便是草坪中最普通的一棵，既不是最高的，也不是最綠的；如果我是一朵小花，那我便是花叢中最平常的一朵，既不是最香的，也不是最豔的；如果我是一隻燕子，既不是飛得最快的，也不是羽毛最黑的……

國小時我是很悶的性格，不愛交朋友，也不喜歡主動說話，上課不願主動回答問題，不懂得與他人交往。班主任老師爲了鍛鍊我，讓我參加級部的講故事比賽。從準備內容到正式演講，不過兩三週的時間。我當時一直在背，一直到背得滾瓜爛熟，唯恐在臺上忘詞。

在距離演講三四天的時候，老師檢驗我的排練情況。我飛快地背誦：“各位老師同學，大家好！我是來自四班的田曉然，我今天參賽的題目是《程門立雪》……”我就這樣一股勁兒地背完了，還以爲會得到老師的表揚，可老師聽了後說：“你還是太緊張了，你要記住是這是講故事比賽，不是背誦，一定要帶着感情纔好。你等會再在班裏試試，同學們一定也很期待。”

一天、兩天……很快到了正式演講的那天。下了第二節課，外面便響起了呼叫聲：“來來來，四班參賽的同學來這邊，咱們準備去比賽。”

在大廳裏，觀衆和選手分成相對兩排，瞧着對面烏央烏央的一百多號人，我心裏開始緊張，心臟撲通撲通的跳得厲害，嗓子也開始發乾，好像心臟一不小心就會從嗓子眼跳出來。

“一班xxx、二班、三班……”主持人喊着選手名字，他們應聲陸續走上舞臺。看着身邊同伴越來越少，我心裏的緊張又增加了幾分。“下一位選手四班田曉然，她參賽的題目是《程門立雪》”，當聽到主持人喊到我的名字，我不由自主地打了一個激靈，雙腿發軟就像踩在棉花上一樣走上舞臺，好像隨時都有可能摔倒。

上臺後，看着臺下一百多雙眼睛注視着我，看着他們期待的眼神，緊張感竟然消失了幾分。開始了我的比賽，“尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好，我是來自四班的田曉然，我今天參賽的題目是……”，表演過程中我竟然忘記自己是在臺上了，精彩的地方還不由自主地增加手勢。直到故事講完，我才從故事裏的情緒中脫離出來，臺下響起一片掌聲。

我鞠躬致謝，走下講臺。感覺腿不軟了，心平靜了，此時，我並不在乎獎項如何。因爲，這一次，我戰勝了自己，我當了主角。雖然我是那棵最普通的小草，是最平常的那朵花，最不引人注目的那隻燕子。可是，那又怎樣，我要做我生活舞臺的主角！

篇十三：我也是生活的主角600

從春到秋，一片樹葉一定會經歷從抽芽，成長，搖曳到最後墜落的過程。

曾經何時，我固執地認爲自己就是爲點綴別人纔來到這個世界的，彷彿自己永遠都是生活的旁觀者，靜靜地看着別人在舞臺上盡情表演，而我能做的就是拍手鼓掌而已。可是後來我發現自己錯了，我們既然降生，就一定會擁有成爲主角的那一刻。

爲準備國小的畢業典禮，學校要求每班選出兩名學生，合唱那首題爲《我相信》的歌曲。因爲我之前參加過歌唱比賽，所以那次班主任就選了我和另一個同學。

練習了沒幾天，我們的畢業典禮就開始了。因爲我們這個節目是最後一個上臺的，所以我們又認真地背了一遍歌詞。過了一個多小時，我們準備上臺。主持人走下臺來，我們和他擦肩而過的那一剎那，主持人的一句低語讓我放鬆了緊張的心情。我沉着地走上舞臺，臺下的老師和同學們瞪大了眼睛，他（她）們還打開手機的手電筒一起搖晃助興。我從同學們的眼中看到讚許的目光。

唱到一半的時候，歌的高潮部分快要開始了，我就深吸一口氣，然後再放大自己的嗓門，那時我都閉上了眼睛。

當我們走下舞臺的時候，響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，彷彿世上所有的亮光都映在了我的臉上，這種備受尊崇的滋味原來我也可以品嚐到。

自那以後，我變得更加開朗樂觀，我擁有了更多知心的朋友，我的喜怒哀樂可以與別人分享，我的酸甜苦辣也可以與別人分擔，我一下子成了人生舞臺的小主角。這一切的一切都源自於主持人最初的那一句：“別緊張，現在你纔是主角”。

站在一顆樹下，把頭擡得再高一些，你會看到滿目的翠綠，那是葉子帶給你的生機，也是自信給你的希望。

篇十四：我也是生活的主角600

總是認爲我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認爲我是一朵白雲，永遠只能點綴湛藍的天空。可是，沒有我的襯托，花朵會孤獨，沒有我的點綴，天空會單調。每一個人都站在一個舞臺上，每一個人都會站在最中央，然後，有一個穿透一切的吶喊：”我也是生活的主角！”

生活中處處有主角，一部影片、一篇文章，主角必是吸引人的存在。《藤野先生》中毫無民族偏見的藤野先生，《孔乙己》中可憐又可嘆的孔乙己，都曾引發我們的敬與憐。每個人在自己的生活中都會是主角。而我呢？

在學校，老師是主角；在家裏，父母是主角……這是我以前的認識。但是，我又是什麼呢？最近一段時間，我總是渾渾噩噩的，爸爸媽媽工作都很忙，每天在忙碌，疼愛我的外公外婆歲數大了，最近身體不好，他們都不象小時候那麼天天圍着我轉了，我很失落，覺得幹什麼都提不起精神，甚至有甘爲配角的想法。於是，課堂上我變得浮躁不安，回到家又癡迷於手機遊戲，面對日益下滑的學習成績也無動於衷。直至有一天，媽媽憔悴地告訴我姥爺住院了，還牽掛着我的生活和學習，還怕因爲他生病，需要家人照顧而耽誤我的學習時，我的心才猛烈收緊了。媽媽有些無助的擁着我，淡淡的的說”孩子，你要學會長大，爸爸媽媽姥姥姥爺都將老去，終有一天不能再照顧你了，你要學會照顧自己，好好努力，學會擔當，學會承受，爲自己，爲全家而精彩生活，以後，我們全家就都靠你了！””靠我了？那我不就是生活的主角嗎？”我奇怪的問媽媽，”是的，你一直都是我們全家人的主角，還自帶光環呢！”爸爸調皮的插過話來。噢，我一直都是主角，都是自己的主角，是全家的主角啊！

生活似一本油墨飄香的書籍。你我扮演着各自生活的主角，各自書寫屬於自己的生活故事，每一行，每一段都記錄着自己生活中的點點滴滴，都包含着自己的記憶。書籍伴隨着我的故事而更豐富更精彩。因爲有我的演繹，生活才變得更加多姿多彩。故事的主角是我們自己，無論導演如何，劇情如何，我們都只有一個目的，那就是扮演好自己的角色。

人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨的旅行，通向夢想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，必須要咬牙堅持，努力奮鬥。因爲故事的主角是我，主角因夢想而閃亮，因努力而可愛。

爲了自己的人生而奮鬥，相信自己可以是生活的強者！我爲之而奮鬥，我相信我是生活的主角，生活的主角就是我。爸爸媽媽，你們放心吧，我是生活的主角，我知道該怎麼做了！

篇十五：我也是生活的主角600

我像一個音符在伴奏中跳躍；我像一滴雨水滋潤着禾苗；我像一朵花兒裝扮着大地。我就是我，我是生活的主角。

在一次彙報表演中，舞臺上燈光照射着，主持人穿着華麗的禮服在臺上主持着，而我們卻在緊鑼密鼓地排練着。老師要把主角和配角分了一下，在裏面，我的歌聲最悅耳動聽。老師掃視了一遍，目光落在了我的臉上說：“這次的主角就選謝懿吧！”我受寵若驚，不知所措地看着老師。

開始排練了，我站在最前面，做着動作，唱着歌。到了舞臺上，燈光亮起，我在那裏一站，伴奏響起來了，我嘹亮的歌聲響徹了整個大廳，我充滿了自信與驕傲。

因爲那一刻，舞臺上的我，是歌唱的主角！

操場上，體育課的跑道上可是寒風猛烈地吹着，樹葉嘩啦啦地響，好像在爲我們喊：“加油，你可以的！”我們在操場上迎着風奔跑着，頭髮被風給吹起。剛一開始跑步，我就衝到最前面，飛速地跑着，我擺動着雙臂大步向前，一馬當先。我的頭髮凌亂了，眼睛也眯了起來，嘴巴張開，倒吸冷氣，但是卻仍然充當第一。當有些同學停下奔跑在走路時，我仍在跑步；當他們聊天時，我仍大口呼吸；當他們圓睜兩眼時，我仍是眯着眼睛向前衝；當他們整理好頭髮後，我的仍是凌亂着。我想：只要堅持就可以成功，我一定不能停！

我，是操場上的主角。

“我就是，不一樣的煙火。”在生活的大舞臺上，我就是自己獨一無二的主角！（謝懿北侖區實驗國小）

篇十六：我也是生活的主角600

“唉！李寧傑來了。”中飯過後，我剛走進教室，便聽一個同學喊道。我有點兒莫名其妙，也有點兒擔心，我沒做錯什麼啊，難道班主任又找我了？看大家都笑盈盈的，眼裏滿是欣賞和期待，應該不是壞事。

“發什麼愣啊？來、來、來，先上位坐下。”體育委員和一幫同學簇擁着我坐到座位上，將紙和筆放到我的課桌上，“我們班的運動會參賽報名表已填得差不多了，就等你——咱們班的運動健將來填了。”“我先看看再填”，我是個痛快人，既然大家信任，我也就不忸怩了。“別看了，都是你擅長的，有一千五百米長跑，有四百米跑。”體育委員說。“還有跳遠。”“還有四乘四百接力。”另兩個同學補充道。“這也太多了點兒吧？我怕吃不消。”“沒事，到時候我們爲你服務。”“爲你加油！”“爲你保駕護航。”“大家如此盛情，沒說的，我報了。”過了好一會兒，我的心裏都還沒平靜下來，被人簇擁的感覺雖好，可我還有點兒不習慣。

“李寧傑，喝點兒水吧？”“喝點兒葡萄糖吧，長跑很耗體力，要先補充能量。”“不用。”我對那兩個同學擺擺手。“頭兩圈不要太用力，不用爭第一，保持在前幾名就行。”體育委員叮囑。“衝刺的時候要用盡全力，我們幾個在終點接你。”室友們說。大家的關心讓我心裏暖暖的。我調勻呼吸，平復心情，爲即將開始的一千五百米長跑積攢力量。

“砰。”發令槍響了，比賽開始了。選手們像開閘的水流一般向前衝去。全場的觀衆一齊吶喊起來，爲自己班上的選手加油。只有從本班方陣前經過時，才聽得清給自己加油的聲音。最後一圈了，操場上的吶喊聲比之前小了一些，但我們班的喊聲一點兒沒小，因爲我跑在最前面。我們班同學坐在離終點一百米左右的地方，當我從那裏的衝過的時候，吶喊聲忽然大了起來，快了起來，興奮中透出着急和緊張。不好，有情況！我扭頭向後看了看，只見排在第二的選手衝得比我快，有趕上我的趨勢。我一驚，昂起頭，咬緊牙關，使出渾身力量向終點衝去。

當我率先衝過終點線的時候，兩個等候多時的同學衝過來，一左一右架住了我。“先攙着他走一會兒。”擔任終點裁判的老師提醒道。

“譁、譁、譁，”我回到班級所在位置的時候，班主任和同學們一起鼓掌歡迎。當我坐下後，有同學讓我喝水，有同學爲我擦汗，有同學爲我捶腿，還有同學請我吃棒棒糖……這簡直就是英雄才能享受的待遇。

現在，我是生活的主角，未來，我還要爭取當生活的主角。

篇十七：我也是生活的主角600

趙雨琪

在人生的舞臺上，會有許許多多的大人物和不起眼的小人物。也許在你的生活中，你並不起眼，常常覺得是別人在你的世界畫下了濃墨重彩的一筆，但其實，每個人在自己的生活中，在這個地球上小小的一角，我也是生活的主角。

我國小的一二年級，現在想來，那段時間就像生活的配角。

那時的我內向又膽怯，因爲家裏的原因沒有認真去上幼兒園，害怕自己成績不好，上課也安安分分害怕被批評，只是一個人呆着聽課。成績雖然不錯，但從來不是老師同學眼中的焦點。一切都是循環往復的每一天，連老師的辦公室都沒有進去過。

現在，想起那段時光，似乎那個膽小怯弱的生活配角還歷歷在目。

有時，千里馬遇到伯樂是一種莫大的幸運。

我很感謝三年級我的語文老師，她點撥我，信任我，鼓勵我，讓我開始明白，原來我也可以是生活的主角。

那一年，剛剛開始寫完整的作文，我至今還能想起，那個陽光明媚的早晨。

陽光正好，透過淡薄的雲層，輕輕的飄進我的心裏，透過樹葉的縫隙在小路上灑下點點光圈，明晃晃的倒也不刺眼。通往教室的路一如既往，一切的一切，開始就在這一天。

按照課表，第一節課照常是語文，這是分班後的第二個星期，她好像是我們學校的優秀教師，我坐的端正，等她進來講這節課的內容。教室沒有窗簾，桌椅板凳完全沒有電視劇和小說中描寫的那乾淨整齊的樣子，還有三人桌，一切都簡單的有些寒酸。陽光給萬物鍍了一層毛茸茸的邊兒，像不諳世事藏在陰暗泥土中的小草感受到光的照耀，青澀，對世界上的事情好奇卻不敢靠近。當時的我，是沒有想到接下來發生的事情的。

她走進教室，及腰的髮絲在後頸被髮圈輕輕束住，手上拿着一張作文紙，可能是誰的優秀作文吧，我淡淡的想，稍稍直起背。一張口就是清澈的標準普通話，嘴角向上揚起好看的弧度，似乎有些刺眼的陽光也變成好看的背景，暖烘烘的味道在身邊氤氳。揚了揚手中的紙：“咱們班有一位同學週末的作文寫得不錯，字體也很工整，我要把這篇作文投稿到教育週刊上。”隨後點了我的名字，我當時愣住了，一切都太過突然，我沒有想過自己的作文會被老師欣賞，更沒有準備好突如其來砸向我的大禮，空氣變得很安靜，班裏的同學開始東張西望的尋找我，我甚至不知道是舉手還是站起來，老師依然帶着笑，那篇作文是要描寫自己的書包，“把你的書包拿上來，我給大家念一下你的作文”我有點不知所措的抽出塞進桌洞裏的書包，現在想想，粉紅色卡通人物的書包是每個女生的小時候的留念。我用了我之前在作文書上看到的靈感寫了一篇擬人的文章，也不懂得什麼是作文的好與不好，侷促的拿着書包放上講臺，現在我已經不記得當時的自己是如何走上講臺的，大腦一片空白。直到聽到同學們的掌聲，我才些許的回過神兒來，原來那陽光並不刺眼，微微眯起的眼眸只是向着光追逐的腳步，溼軟泥土中的也不是禁錮的小草，是會綻放的花。

那之後，我幾乎每一篇作文都會被老師念，我也不是每一次都寫得好，老師只是想吸引我衝破泥土才灑下陽光。原來蠶蛹是會突破的，人是可以蛻變的，你可能不是人盡皆知，也沒有突出的貢獻，你的生活總有耀眼的人，其實每個人都是星星，也許我們看到的是一點點光亮，但它可能是一顆恆星，看似是一個固定的發光點，卻也像太陽一樣。原來，我也是生活的主角。

“終於我破繭成了蝶，用夢想擊敗了迷惘，羣星她散發着光芒，引我前往我想去的地方，我蛻下了蠶衣，變成蝴蝶煽動翅膀，飛向浩渺的銀河。”

要成爲主角哪有那麼難，我不是世界的主角，但我是生活的主角。我們一直都在地球的一點，但以自己爲圓心，你會發現地球在圍繞你轉動。有些時候我們覺得自己太過於渺小，在無數相交、錯過的人生中，只是生活的配角。沒有羣星的陪襯月亮依然閃着光，它是依靠太陽而發光，但千萬微小星構成絢爛的星河。“配角”經過蛻變，也可以站在陽光下，在世界的一角，在自己的生活中，我們也可以高聲呼喊：“我也是生活的主角！”

篇十八：我也是生活的主角600

樑依童

在這個姿態萬千的社會中，每個人的生命都有着獨一無二的精彩！我也一樣，有着十分精彩的生活，我就是我生活的主角。

我的生活算不上精彩，但是也不賴——有着幸福的家庭，還算優秀的中上游成績，有知心的朋友，還有和藹的老師。生活平平淡淡，但是我覺得生活不就是這樣嘛：自我感覺生活很美好，那麼生命絕對不會虧待你；只要我感覺自己是生活的主角，那麼生命絕對會把你當成中心一樣看待。

我是一名學生，我的本分就是好好學習，天天向上。那我就應該好好學習，長大後自食其力，爲父母解憂，爲祖國爭光。我就是一位學習舞臺上的主角。只要我會學習，找到適合自己的學習方法，我這個主角就一定會閃閃發光。

我不僅是一位不錯的學生，還是一位合格的女兒。我是父母的小棉襖，我很愛他們，他們也很愛我。我覺得作爲一個女兒，不只是對父母說愛，而是用行動去證明你愛他們，發自內心地去愛父母。比如在他們勞累了一天，下班回到家之後問候他們，幫助他們幹自己力所能及的事情。沒錯，這就是我，一個家庭裏女兒角色的閃閃發光之處！

是沒錯，我確實是一位生活裏的主角！

篇十九：我也是生活的主角600

取茶、倒水、沏茶、倒茶，一系列動作行雲流水，卻獨獨停滯在了壺裏的茶渣上，不動，亦然。爲什麼呢？不知。

燈光下的手，在壺盞處翻飛，嫺熟的手法，茶葉在盞處飄飛，一切都是那麼美好。我坐在客廳的角落裏，沒有開燈，是無暇顧及，還是想從此處尋找安全感，自己也不知道了。在杯盞茶葉的世界裏，我永遠只是別人的配角。不是從未曾嘗試，只是屢戰屢敗，不會挑選好茶，不會嫺熟的技巧，在面對茶渣時，還表現出常人沒有的留戀，不肯倒掉，徒留一堆糟粕。似乎沒有人會知曉我會有此有執念，甚至連我自己也不知道……

無聊地拿起桌上的《茶盞精選手冊》不光不由自主地停留在了琉璃瓷器盞上，是綠茶比較適合放在這盞中呢？還是紅茶呢？眼簾垂下，空氣微滯，一切都彷彿是世界上最美好的。

燈光晃晃，似乎有人靠近，擡頭，最先入目的是那雙在璀璨燈光下善於泡茶的手指。是媽媽。

“你想學泡茶嗎？”溫柔的話語，恬淡而又直擊人心，“來，試一下吧！”那雙手將杯盞和那包綠茶遞到了我的手裏。是琉璃盞和上好的碧螺春。

坐到璀璨的燈光下，拿起那盅琉璃盞，內心是從所未有的快意。屏息凝神，放輕鬆，輕輕地取茶、倒水、沏茶、倒茶，一系列動作行雲流水，卻獨獨停滯在了壺口的茶渣上，不動。

“你還是沒有學會將茶渣爽快地倒掉嗎？”媽媽的聲音擲地有聲，有不同於往日的氣勢。是啊，我還是沒有勇氣將這些污物倒入黑暗的沼澤裏。

“茶道只是作爲我的愛好，你知道是爲什麼嗎？因爲，我不會挑選茶盞，每一次選的瓷器都會被所謂的茶道中人否定，而我卻並沒有放棄。作爲我的女兒，你可以不精茶道，但不能不會茶道。”媽媽從未與我講過這些，我也從未去問過，不是不在乎，是怕在做不好。

我恍然明白，那在無數個暗夜裏徘徊，不願丟棄茶渣，只是屬於我內心的執念，覺得自己所處的是一個配角的位置，沒有精進的茶道傍身，沒有獨到的眼光去吸引別人的注意，卻從未注意到，在茶館店裏精心挑選瓷器的我也是光彩照人的。

“來吧，幫我看看哪個比較合適。”母親從抽屜裏拿出一本冊子，笑得如沐春風。

我伸手接下她手裏精美有厚重的白皮書本，指尖劃過扉頁，在不同的茶盞圖樣處輕叩，一下下。指尖停滯在了瓷壺花瓣杯上。

“就它吧，白瓷紅花瓣，最適合裝入紅茶，紅茶清甜，微涼可親，放入玫瑰花瓣會增強口感，可謂是相得益彰。”

溫柔的目光暖暖的落在我身上，如沐十里春光。

人生似茶，不可獨留糟粕，人生不會無憂，放下執念，精心烹煮。若如此，我也會是一杯醇香的碧螺春。成爲生活中最靚麗的主角。

篇二十：我也是生活的主角600

祁夢瑤

以前的我是一個躲在光背後的孩子，不敢面對，不敢向前，也不敢妄想。

“轟隆隆——”一道明亮的閃電劃過天空，豆大的雨滴，落在清晨天還未及叫醒的大地上。輕輕地，支起一把傘，而這傘卻在風中搖擺不定，好似我的勇敢若有若無。我擡頭望去，看到的只是天空的淚水，連我的影子也缺席了。

我不勇敢，無法向前；我怯懦不知怎樣堅強；我不明方向，找不到自己的位置，只好左右搖擺。

（人家叫繡線菊）

那年夏天，我行至溪邊，一片蘆葦正茂盛地生長。我不由自主地蹲下身，聽說蘆葦很堅強，《孔雀東南飛》中就曾提到過它。我的指尖一用力，“咔”一聲脆響，我清楚地知道它斷了，“蒲葦韌如絲”，卻原來也如此脆弱不堪。

後來，我發現它雖然斷了，卻仍有許多細絲連着，並沒有屈服絕望。它的命運不接受我的擺佈。

我想我懂了。

我是生活的主角，我勇敢，堅強，不想再去退縮。我想我只是在等，等雨停了，風停了，天亮了，太陽閃了，再啓程。我的等不再是退縮，而是等待時機，勇往直前，做自己的主角。

我懂了，別人的眼光是別人的不是你的，自己擁有的就是最好的；別人的生活中，你只是小配角，過客，而在自己的生活中我們永遠是主角，擁有萬丈光芒。

與其糾結世俗冷嘲熱諷，不如視而不見勇往直前，做自己生活的主角。