期盼___半命題作文（精選20篇）

篇一：期盼___半命題作文

——質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝

“神瑛侍者澆灌絳珠草，使得絳珠草有了靈性，修煉成了仙女，警幻仙子稱她爲“絳珠仙子。”仙子自有了靈性便把神瑛侍者的澆灌之恩銘於心間，刻之心底。後來神瑛侍者轉世到下界，絳珠仙子便決心隨他去凡間並用自己一生的眼淚來報答神瑛的恩情……。也正是這樣，這樣的灌溉讓仙子習慣的哀愁，永遠的哀愁，但讓她愛的執着，無畏於無怨無悔。

林黛玉，她的名字昭示了她的一生，黛玉——黛色之玉，眉間一股淡淡的哀愁，一生經歷充滿波折的她。

葬花之痛

你，淡泊，孤高，自許。從小身子嬌弱，母親早逝，在病中的父親無力撫養，無奈之下把你送往賈府。你還只有那麼小，路途的風光絢麗去扶不平的眉間的“緊攢”，青山在你的眼中，頹廢地垂下了頭，細水長流在你耳中，不過是悲傷的嗚咽；望你憔悴的背影，纖細。輕嘆一聲便飛進風裏，融入雲裏。當一行清淚從你回首的眼眸中落下，早已紅塵不再。再等扭過頭來，臉上便是一副決然。你翩然走進這座極盡奢華的府邸。行如弱柳扶風。淚眼盈盈中，你恬靜得如那荷花，與這錦衣玉食們盡數不同，正如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”寄人籬下的生活讓你難展笑顏。你心思重重，會因簪花先後挑選而黯然神傷，會因寶玉怒摔通靈玉而氣急落淚。你不愛榮華，不念富貴，不慕名利，不喜喧囂，只願獨居那悠閒寧靜的一隅，在這世俗的大觀園裏，你顯得那麼格格不入。但可喜的是，哪有一個人是你如老朋友，初次見面便大方的道：“這個妹妹我見過！”；你生氣時，也會編“林子洞、香玉”的故事來哄你開心；你們一起吟詩，作畫，嬉戲，好不暢快。你深深地愛着那瀟湘館前的竹，愛那清雅的詩。你只看“花謝花飛花滿天，紅消香斷有涯憐”。望這一地落花，心中悲痛，便用手帕輕捧將其葬在泥土之中。“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。明媚鮮研能幾時，一朝漂泊難尋覓。”好一個葬花魂！

做人之道

在這大觀園中，不會有人對你不滿，說你不懂爲人處世；說你性情孤傲，敏感；因你多疑而說你小心眼。再它們不曉得那是對這封建社會的態度，你的內心潔淨沒有沒被這世俗煙氣薰染。一步，滿心悲涼。一筆，徹日迷茫。它們只知道你孤傲自賞，知己寥寥，卻不得知，你有着你自己的做人之道，用行動反抗着這個社會。

淚落之音

又是一年雨落之時，可現實早已物是人非。衆人皆知你和他情投意合，可偏偏這動人的愛情跨不過封建的門檻，賈府衆人偷樑換柱，讓你與他從此錯開。淚又一次滑落，你焚燒了所有的詩稿和書信，心中念想也隨這煙氣消散。手無力地垂下，窗外仍在下雨，彷彿在爲你不值，迷茫燈火中，細軟哭咽聲，似有一抹恨意，卻不見得後悔。夢醒後才發現有些事，一開始便註定了結局，如何強求，偏是不讓你得到。紅樓夢斷，是一片空白，夢斷紅樓，帶一路風塵。

燈影下，一個沉甸甸美麗的夢已破碎，薄薄的紙頁中丹楹刻桷的府邸煽動淡淡墨色。分明看到一個柔軟女子，素裙，拈花，徘徊於花間小徑，葬下那一捧落花。衆人皆認我孤芳自賞，我道孤芳，不自賞，靜待滿園香。你問我這燈火闌珊處是誰在感傷？林黛玉啊，那可是你？

篇二：期盼___半命題作文

說“山茶”

翠翼高攢葉，朱纓澹拂花。春天，百花爭妍，花事不勝美。我漫步到四明山中，清晨的霧是有些許厚重的，帶着溼溼的水汽使四明的美景都像在一個被打溼的鏡片前閃爍。站在萬花叢中環顧，茶花是最尋常的花一朵，姿態傲人的當屬灼灼桃花。

然而，滴答，滴答……下雨了，雨聲還伴着悶悶的春雷聲。我趕緊跑進房舍裏躲雨。待雨停了，回望那片田壟，那粉裝素裹的桃花經不住風雨而一片片落下，淪爲塵泥。光禿禿的枝幹委實狼狽尷尬。是什麼在我眼前閃過一抹豔紅？那是紅得滴血的顏色——山茶！可不是，那朵花的花瓣綻開，猶如朝天的銀鈴。雨露趴在柔滑的花瓣前沿，在陽光的照耀下，花朵更顯得嫵媚動人。我重新審視了這朵山茶——在我眼裏，她不再是庭院裏尋常的一朵，而是歷代英雄胸前的一朵。

“東園三日雨兼風，桃李飄零掃地空。惟有小茶偏耐久，綠叢又放幾枝紅。”陸游的詩寫得好啊！山茶耐寒又韻味別緻，和那風一吹，雨一打就會四散飄零的桃李一比就更顯出衆了。在三月早春的雲煙裏，那柔韌頑強的山茶帶給我無限的溫暖與啓迪。

願我做一個像山茶一般柔韌頑強的人，能經得起生活中的風風雨雨，永遠不會與世俗相爭，始終謙讓，樸實無華。

感謝你，山茶！你爲我上了一堂最重要的人生之課。

（馬智妍）

篇三：期盼___半命題作文

世界科技發展飛快，中國自然也不例外，在一些商人敏銳地觀察與洞察之下，共享單車，共享傘以及支付寶的全面推廣使用等應運而生，爲人們出行提供方便。

（1）共享單車

在幾年前，人們心頭上總浮現着這幾個問題“最後這些路怎麼辦”、“公交車去不了那裏怎麼辦”、“打的太貴怎麼辦”……人們幾乎都苦於那“最後一公里”的問題，有的商人就察覺到了這個商機，一個接一個地推出了共享單車，才解決了這個“最後一公里”的問題，讓人們出行更加方便。

（2）共享傘

俗話說得好“天有不測風雲”，確實，武漢的天氣也變化無常，剛剛還晴着，這會兒又下起雨來了，剛出家門的人還好，轉回去拿傘就好，可你要是剛從地鐵或輕軌出來，那可就慘了，只能冒雨衝回家，結果就是被淋成落湯雞。這個問題困擾人們好長時間了，直到共享傘的推出人們才解決了這個棘手的問題，讓人們出行無憂順暢。

（3）支付寶

最後，我要講的就是揚名中外的支付寶，這可是對中國人最有幫助的軟件之一。在往常，人們出去買東西，都要在包裏裝上足夠的錢，掏錢時也很麻煩，經常掉，馬雲針對這一現象，隆重推出了支付寶，它可以讓你不再擔心帶錢的問題，只需一個手機，輕掃二維碼，便可以付錢。

現代科技發展速度之快，研究推出的成果造福了許多人，共享是一種社會現象，它需要我們每個人去維護，去愛護，去遵循，這樣，共享才能持久，未來共享的資源纔會更多。

篇四：期盼___半命題作文

只是因爲光

林鄧雅

“我國疫情形勢仍然嚴峻，新增累計新冠確診人數超一千例，新增無症狀感染者……”

“媽！”我轉頭向屋內喊道。“哎！怎麼了？”“我們國家疫情怎麼又復發了？”“別吵！讓我睡會兒，你自己搜索去吧，我昨晚值班，太困了。”

點開搜索欄，輸入“新冠疫情”，一大片一大片新聞資訊撲面涌來。“吉林省啊！”我暗暗想到，如果湖南省疫情也嚴重一點，是不是就可以停課了？哎嘿嘿，到時候在家上網課，多輕鬆啊，我“美滋滋”的想着，希望上天可以實現我這個“危害社會”的願望。

中午，餐桌上。

媽媽隨手點了幾份外賣，望着眼前清湯寡水沒有一點辣椒肉末的“蔬菜全宴”，我欲哭無淚。“哎呀，不記得點肉了，太困了，都忘了，將就吃點吧。”媽媽一拍大腿，把我嚇了一跳。“嘭！”大門被打開——爸爸也回來了。摘口罩，消毒，換鞋，我疑惑的望着爸爸身上那件工作服——那不是媽媽的嗎？我指了指他身上那件衣服，轉頭看向媽媽。似乎是明白了我的眼神，媽媽解釋說：“你爸爸是真不怕冷，這幾天降溫，穿着個小襖夾，在收費站門口縮着肩值班。媽媽同事看不下去了，把這事跟我說了，我才知道你爸爸這麼‘懶’，於是給他送了件工作服。”

“等等？值班？值什麼班？爲什麼要值班啊？”我抓住重點，拋出三連問。媽媽笑笑不語，我把頭轉向爸爸，爸爸也笑了笑，挺了挺腰，指了指胸前的那顆黨徽。我瞪大眼睛，聲音不自覺高昂起來：“不是吧！不會吧？是我想的那樣？”爸爸臉上的笑容更大了。“你想的是哪樣？作爲一名黨員，在這種時候當然要站在第一線了，我正好被分到了你媽媽那個站點。”

我被震驚地說不出話來，頭一次如此強烈且真切的感受到中國共產黨員的責任與使命。我的腦海中突然浮現出《在一起》裏那些在每個交通關卡值班守夜的人們，他們也是中國共產黨員吧。記憶變得生動起來，在黑暗籠罩下的城市裏，有那麼一處地方閃耀着光，那些在黑暗中守護着我們的“英雄”，在挺起胸膛，亮出手臂的那一刻，都有一顆小小的徽章，上面雕刻着的是他們的使命，信仰，責任，擔當。它在車燈的照射下劃破黑夜，反射出耀眼的光芒。

我輕輕撫摸着父親肩膀上的黨徽，是什麼使他在寒風中站立在站口，支撐他在黑暗中度過八個小時？大概只是因爲這枚小小的黨徽，承載着他的光，人民的光，國家的光，民族的光！我突然感到羞愧……

眼前浮現出父親站在黑夜寒風中瑟縮的形象忽然變得高大，伴隨着伸出手臂禁止車輛通行的畫面，那一點點光變得那麼奪目，那麼令人感到溫暖。

篇五：期盼___半命題作文

李昊謙同學二三事

在我的學習生涯中，有這麼一位一直陪伴我的人，他是我人生中最閃耀的一顆星。雖然已經記不清到底如何與他相識，只依稀記得並沒有太多過程，自然就認識了。也許友誼就是如此，不必在意過多的細節。只要心中有彼此，友誼就會長存，我和李昊謙就是如此。

“多才之士才儲八斗，博學之儒學富五車。”這是我對他的印象。記得剛開學，李昊謙在數學上就鋒芒畢露，施展身手，令人驚歎不已。他幫助了我許多，每當我快要溺於題海時，看到他的到來，我就知道得救了。前些日子，我像往常一樣去請教他問題，當然在他眼中，這道題似乎連“開胃菜”都算不上，當看到答案隱隱約約地浮現在我的眼前，我不禁驚歎於他的博學。“神威能奮武，儒雅更知文。”我從李昊謙身上看到了學習的意義。

“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”李昊謙的刻苦很少有人知道，一是他自己不願意說，二是大家都在讚歎他的學識淵博，卻幾乎忘了他爲什麼學富五車。當別人遇到不理解的問題就跳過時，他卻能爲之琢磨一上午；當別人下課放鬆玩耍時，他在抓緊每一秒彌補自己的不足；當別人早已熟睡時，他同樣在刻苦努力地做題。總有人羨慕他的才華，卻不知道他付出了多少努力。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”我從李昊謙身上看到了努力的意義。

以上說的博學刻苦是李昊謙學習的一面，他還有另一面，做人的一面。

“昨夜鬆邊醉倒，問鬆我醉何如？”我們在生活中常常會開點玩笑或者說個笑話，以此來活躍氣氛，但很多時候因爲掌握不好尺度，說出來的話不僅不好笑，而且還容易傷到別人，導致自己成了一個笑話。李昊謙的笑話恰恰就介於頑皮和文雅之間，或者說是一種正能量的幽默。倘若老師佈置的作業太多，他會調侃道：“今天的作業也就億點點吧。”不僅如此，他還擅長在尷尬的環境中調節氛圍。周圍的人若是有什麼煩心事，也會被他的一兩句玩笑逗得一掃陰霾。用幽默的語言去幫助他人，而不是用它作爲武器攻擊別人，我從李昊謙身上看到了幽默的尺度。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”李昊謙就是一個謙謙君子。作爲數學課代表，每次我和他去辦公室送作業，李昊謙總要先敲門，得到老師允許後再進去。老師們都說，先敲門再進辦公室的學生只有他一個人。平時他也十分謙虛，從不把自己取得的成績當作炫耀的資本，還是跟普通人一樣默默努力。他文質彬彬，溫文爾雅，謙遜有禮，我從李昊謙身上看到了君子的標準。

李昊謙，與其說是我的朋友，不如說是我的老師。他教會了我什麼是學習的意義；什麼是努力的意義；什麼是幽默的尺度；什麼是君子的標準。我很慶幸能結識這樣的朋友。學而不厭，誨人不倦。

李昊謙，願你不丟稚氣，不煞銳氣，也不失勇氣，更不染戾氣。我用你——來形容少年！

篇六：期盼___半命題作文

“同學們，明天我們將進行1000米長跑的測試，大家今晚一定要充分地休息……”體育老師站在臺階上聲音洪亮地宣佈。

原本鴉雀無聲的隊列中頓時有了一陣騷動，那陣騷動如在平靜的水面上投入一顆石子，漸漸擴散開來！

“大家聽清楚了嗎？現在下課！”體育老師那威嚴的聲音再次傳來。“聽清楚了！老師再見！”同學們異口同聲地回答道，然後齊刷刷地鞠了個躬。“好，現在下課！”體育老師話音未落，原來整齊劃一的隊列如炸開了鍋。

同學們紛紛三五成羣、勾肩搭背地走到一起，吵吵嚷嚷地議論開來。有的同學愁眉苦臉，輕聲地說道：“完了，完了，這下真完了！我連400米都不及格，怎麼跑1000米！”有的同學手舞足蹈，大聲嚷道：“哈哈，太好了！這1000米可是我的強項呀，明天一定拿滿分！”還有的同學則滿臉鐵青，走出人羣，躲一邊去了。我聽着同學們的議論，臉上強裝作泰然自若，其實心中就如熱鍋上的螞蟻一樣，因爲我從沒跑過1000米，誰知道那該是什麼滋味呀！

第二天上午，第一節課就是體育課！天空晴朗，微風徐徐，樹木搖曳，紅底白紋的跑道在藍天白雲的映襯下，顯得更有生機、活力。

站在跑道上，我的老毛病又發作了。我一會兒想：我應該在前三圈衝刺，後兩圈減速堅持。一會兒又想：我還是應該在前三圈保持，後兩圈加速吧。可還沒等我想明白，隨着老師一聲哨響，同學們如野馬似地衝了出去。我也來不及多想，大步流星跟了上去……

“第三圈啦！大家堅持住啊！”體育老師一手握表，一邊大聲地喊着。在和大家狂奔三圈後，我渾身的肌肉都拉響了警報！大腿痠痛、小腿緊繃、兩手如在浮雲之上！再看看同學們，有的嘴脣發黑，有的輕鬆自若，有的氣喘如牛……我低下頭、壓低重心、調整呼吸，繼續向終點進發！

最後一圈了，我渾身肌肉似乎在抗議：快停下來，不然我們要罷工了！我不禁猶豫，放慢了腳步。“別停下來呀！堅持住，你就快成功了！”體育老師大喊道。於是，我咬咬牙，頂着發麻的頭皮，舞着沒知覺的手臂，邁着千斤重的步伐，衝向終點！

近了……近了……60米……50米……30米……10米，我衝過終點，癱在臺階上。我不停地喘着粗氣、兩眼發黑，但我覺得天更藍了、雲更白了、風更輕了，那長長的跑道被踏在了足下、甩在了身後！我成功了！

跑1000米的味道是“黃鶴之飛，尚不得過”的苦，是“直掛雲帆濟滄海”的樂！

篇七：期盼___半命題作文

再也沒有

曾怡心

滄海桑田，世事變遷。在斗轉星移中，楓葉見證了少年歲歲的成長。當你老了，回顧一生，就會發覺：什麼時候開始衝刺、蛻變、沉淪，抑或停滯，其實都是命運的鉅變。只是當時站在三岔路口，眼見風雲千檣。

秋風陣陣，穿過林梢，奏起沙沙的音樂，撩動心絃，隨着最後幾片楓葉的落下，我呱呱墜地。

楓葉紅了，銀杏黃了，梧桐落了，人間步履不停。我學會了與時光同行，學會了走，懂得了跑，活潑的我，拉着外婆的手四處閒遊。那年秋我同外婆來到廣場上，正慨嘆晚霞紅豔之時，彷彿頭上掉了點東西下來，輕輕地耷拉在上面。我好奇的從頭上撫下來，細細觀賞一番驚歎的發現，與遠方的晚霞相得益彰，我童真地問道外婆：“外婆，這是什麼？”外婆接過，寵溺的看着我回道：“秋天的精靈——楓葉啊！”我欣喜的帶回了家，外婆細細地爲我清洗、修邊……經歷萬分複雜的工序後，一片嬌紅似火的楓葉書籤出現在我的眼前。“孩子明天就帶着它去報名吧。”外婆的眼神中充滿了企盼。我興奮的點點頭。

金楓把落日染得醉，張燈結綵，紅籠高高掛，在朦朧幻色中，幾載芳華倏忽而逝。不禁感慨，人生短，行路難。我也不再是當初那個“少年不識愁滋味”的孩子，開始爲學習、考試所打算，外婆也只能一年一見。順理成章，楓葉便成了我唯一的情感寄託。

造化弄人，那日午後我翻開書本，驚恐的發現書籤不是蹤影，我拼了命地尋找，卻始終找不到，我頓時淚如泉涌。在慌亂之中一抹紅色映入眼簾。望着失而復得的書籤上面使用過的痕跡好像外婆的笑，我的眼眶度滿的淚，頓默良久。

又是秋深楓葉紅，一路尋吟燕趙風。在這蒼茫天地間，從開始到落幕，也只能是自己的修爲。見證過許多落葉，我唯有那片，溫潤生香，伴我左右。

篇八：期盼___半命題作文

在寒假裏，我背誦了李白的《夢遊天姥吟留別》。我想象中的天姥山是一座又高又直的大山，風景美如畫，和天連在一起，好想快點去看一看呀！

今天我就要去看看真正的天姥山，到底有沒有李白說的那麼美。

我來到天姥山腳下，擡頭一看，哇！好高呀，真是雲霧繚繞、直衝雲霄吶，就像詩中說的：“天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。天台一萬八千丈，對此欲倒東南傾。”

我們沿着盤山公路，終於來到了半山腰的停車場，因爲山路很陡不好開車，所以容易暈車，我們就在那裏修整、喝水、呼吸一下新鮮空氣。

因爲剛剛下過雨，泥土很溼潤，在空氣中有淡淡的泥土味，讓我感受到春的氣息。我們在爬山的路上，發現一隻小蜥蜴，它的胸部紅紅的，背上烏黑烏黑的，眼睛像翡翠一樣碧綠的，有趣極了。

在爬山的過程中，坡很陡，地面很溼滑，還有很多小石子和大石頭，必須小心翼翼的、全神貫注的爬山。

終於來到了山頂，山頂上有一座塔，登塔望遠，山下的美景盡收眼底，比我想象中的美一千倍，我也很佩服李白能寫出那麼美的詩句。

塔旁有一座石碑，石碑上寫着“北斗尖”，我在石碑旁背誦了《夢遊天姥吟留別》這首詩。

讀萬卷書，行萬里路。詩寫的再好，我也要親身感受一下，體驗祖國的壯麗河山。

篇九：期盼___半命題作文

如果說，我們是未成熟的麥子，那您便是麥田裏的守望者。

晨曦微露，天空中剛剛掛起藍布，一陣“叮叮”的起牀鈴聲，彷彿吹響了“進攻”的號角，我們飛也似的衝出了宿舍，卻驚奇的發現您笑嘻嘻地站在食堂下面，與我們熱情的打招呼。我在心中默默估算了一下時間，隨後便輕輕地搖搖頭。

“瞧瞧，一個個跟個猴兒似的，多大了，也不會自己照顧自己，多吃這個……”望着手中的早餐，想起那略帶責怪的話語，心頭盪漾起一陣溫暖。

老師，如麥田裏的守望者，在麥苗生機萌發之時，細心澆灌。

青春飛揚，與詩爲伴。您正站在講臺之上，鏡片下隱藏不住您睿智的光芒。只見您左手拿着書，右手拿着粉筆，嘴中卻妙語連珠：“這說的是大詩人孟浩然，命運那叫一個坎坷啊，只怪他這個人不會說話，不才明主棄，唐玄宗一聽，那還得了，一揮手就讓他捲鋪蓋回家了。”那令人忍俊不禁的話語，臺下一片笑聲。我們的知識也在幽默的語言中中悄然昇華。

老師，如麥田裏的守望者，於夏日午後，灑下一片知識的暖陽。

心靜如水，方能成才。考試前夕，您站在臺前認真講述考點，然後便轉身寫下四個字“靜能生慧”，教室裏一片平靜。

晚自習正默默的進行着，您背起書包，對大家說：“你們好好寫作業，我回家啦！”沉默了幾秒，突然，全部人像風一樣，看書的看書，聊天的聊天，全然沒有了沉穩的樣子。

這時，後門悄悄地打開了……

“同學們，驚不驚喜，意不意外！別裝了，我偷偷繞了個圈，想考驗你們，沒想到啊！”我們都垂下了頭，心裏感到羞愧。

“達芬奇說：驕傲使人輕浮，謙虛使人沉穩，所以麥田裏的麥子都不一樣，空心的麥子把頭高高揚起，而成熟的麥子則輕輕地把頭低下。知道嗎？”

麥田，我們，漸漸重歸平靜。

老師，如麥田裏的守望者，在秋風拂過之時，教我們垂下高傲的頭，在收割前沉澱豐滿的麥穗。

老師啊——您永遠是那麥田裏的守望者。

篇十：期盼___半命題作文

謝謝你，大自然

黃楚靜

無所不能的大自然：

您好！

我想謝謝您所給予的一切，謝謝陽光，謝謝大山，謝謝大樹，謝謝小花小草……您會讀懂我的文字的，您是最慈悲的長者，最博愛的偉人。

您是一個傾聽者。多少人心情不好，會找您傾訴。您讓舒緩的小河安慰河邊哭泣之人，讓叮咚的泉水愉悅挫折之人，讓高大的樹木遮蔽受苦受難者以蔭涼，讓花兒芬芳了整個世界……您見證了太多的悲歡離合，承受了太多的生離死別。我的壞心情就常常是被您的晚霞治癒的。我總覺得您一定在雲邊開了一個小賣部，一定，販賣着溫柔與美好。

您是一個堅定的守衛者。綠葉守護着花朵，大樹守護着土壤，雲朵守護着藍天，太陽守護着大地，您守護着我們。您守護了我們的生命之源，守護了氧氣，守護了水土，守護了我們的地球。我們不停的向您生產垃圾，您依然拼盡全力的去分解。如果沒有您的分解，我們將會生活在一個怎樣的世界？植被受破壞、水土遭流失。那蔚藍色的海風化爲雨水，滋潤乾涸的湖泊和乾裂的土地；那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明淨的河水、蔚藍的天空永遠向人類展示勃勃生機。靠山吃山，靠海吃海。我們家就是靠海的恩賜富起來的，幸福起來的。謝謝您！對我們不離不棄的守護！

您是一個無私奉獻者。我們的國家，因爲您才這麼繁榮。看！那萬家燈火，那高樓萬丈。看！人類之所以能生存在地球上，都來自您的恩賜。您不僅爲我們提供吃穿，還提供我們美麗的風光：雄偉的瀑布，高大的山川，美麗的高原，潺潺的流水，無一不給予我們以美的享受。您總是慷慨的付出，從不求回報。我們從您那兒獲得了繁榮與幸福，感謝你，感謝您的付出！

我總認爲您無所不能，其實，你已被人類傷害得千瘡萬孔。謝謝您！即使自己千瘡萬孔，也依然願意做我們的傾聽者、守護者，無私的奉獻。

一個在你庇護下長大的人

2021年11月

篇十一：期盼___半命題作文

原來，我們不懂

一條蜿蜒的鄉間土路貫穿了一座古老的村落。數百年來，淳樸的鄉民在這裏白手起家，在貧瘠的黃土坡上開墾出一塊塊田地。時值今日，放眼望去，已是漫山遍野的青翠。而在遍地的青翠中，又出現了一抹驚豔的鮮紅，綴出一道別樣的景緻。

他，是方圓十里赫赫有名的大人物。年輕時曾誇下海口要成爲一名馳騁沙場的大將軍，迎娶他那傳說中貌美天仙的女伴。他當初說的時候信誓旦旦，歸來時卻成了一個落魄的瘸子，滿頭銀髮，渾身泥垢，傳說中他的未婚妻也拋棄了他。

好長一段時間，他的事蹟在人羣中廣爲流傳，像被炮火炸開了一般。流言漸漸地散佈開來，但他卻總是一副無所謂的樣子，也從未爲自己辯解過，就好像他自己也默認了村民們的說法。

一日，村裏的一戶人家擺了一道酒席。將出名門的都要請了過來，他依舊沒開口說話，當村民們歡天喜地的閒話家常時，他只是一個勁兒地在喝悶酒。又過了許久，酒席將散，人羣中傳出一陣沉悶的嘶吼：“等着，我會證明給你們看的，一定會。”人們循聲望去，讓出一塊地方，一個滿臉通紅的糟老頭子抱着酒瓶坐在地上。哈哈，頃刻間，無情的嘲笑享受了半邊天，“大哥你喝醉啦！”又是一陣鬨笑，幾位村民看不過眼，走上前去，要把他扶起來，他卻一把掙扎的站起來，疾步離去了。

不知道是賭氣，還是他真的下定了決心。村民們看到，他每天都早早地上了山，不知道在忙些什麼，幾個村民好奇去問了問他，他說他要種下一片花海，這是他對妻子未完成的承諾。村民們看了看腳下貧瘠的黃土，嘆了一口氣，想要勸他，但還沒開口，他就搶先說道：“你們什麼都不用說了，我知道你們想說什麼。”又過了很久很久，這片貧瘠的土上，竟奇蹟般地開出了花朵，鮮紅的一片，甚是令人詫異。

又過了很久很久，他終於面對着那片花海，道出了事實：他在那場戰爭中爲了救一名落後的老兵，不幸踩着地雷炸傷了腿，而他的妻子，在久久的等待中相思成疾……

原來，我們，都不懂。

篇十二：期盼___半命題作文

王學謙

當我們成功時，嚐到了怎樣樣的滋味；當我們失敗時，又嚐到了怎樣的滋味？

七月的一天，天像被女巫施了魔法一般，陰沉沉的，給人一種壓抑的感覺。然而這樣的天氣我還是照常去打籃球。可是誰知道，今天是我這個初學者打第一場比賽的日子……

“叮……”隨着教練的一聲哨響，比賽開始了。然而我卻站在那裏呆若木雞。“23號…23號！”我猛地回過神來。發現教練正在喊我：“上啊，去搶他球啊！……”我笨拙的像一個木偶人一樣向籃下移去……之後，我雖然說是在打比賽，但我覺得我就像是得到了“VIP觀衆席”——只看不打。看着他們華麗的運球，過人，上籃……我感覺我真卑微，真爲我們對拖後腿！就在比賽快結束的時候，我終於投出了一個球……

“停，23號！”我愣住了，不知道自己哪裏出了差錯。我還沒有反應過來，腿上就捱了一腳，一個趔趄差點摔倒：“你前面是空位，爲什麼不走一步再投？……你會不會打球！？”“我可能真的不適合打籃球……”我的心上就像是有一塊巨石一般，壓的我喘不過氣。

當我走出球館時，天空彷彿一個陰鬱的孩子，剛剛的灰白臉色漸漸沉下來，被沉重的灰黑取代。調皮的風四處流竄着，幸災樂禍地看着人們的狼狽。樹無奈地搖着頭。幾滴雨點調皮地從空中跳下，然而我的臉上早已分不清淚水還是雨水……

“要不要繼續打下去？”這個問題困擾了我很長時間，但我最後選擇了堅持下去。就像科比說的那樣“在你想要放棄的時候，想想是什麼當初讓你堅持走到這裏。”之後拋開所有的雜念，空閒時間專注於練球。終於，我迎來了我的第二場比賽……

“好，23號！”我一個虛晃接三步上籃，手臂高舉，手腕輕輕一抖，球和籃筐就像是有吸引力一般……進了！觀衆席上一片掌聲，隊友們把我圍住，歡呼起來。“你今天開掛了啊！”35號向我奔過來喊道。

我相信，每一個人，都期望得到的是成功時喜悅的滋味。但俗話說：一分耕耘，一分收穫。想要得到喜悅的滋味，就務必在平時付出多倍的努力與汗水。你們說呢？

篇十三：期盼___半命題作文

從前，總覺得愛只侷限在家人中，只是我和爸爸媽媽之間的愛，卻忽視了在別人身上也有那令人溫暖，令人引起共鳴的愛。

記得是在週一，放學後的我們都在車站旁等候着車的到來。同學們都在悠閒地聊天，不一會兒車就來了，我和幾位同學一同上了車，車上人很多，勉強有立腳的地方。那個時候正值交通擁堵期，公交車只好被迫走走停停的，站着的乘客都搖搖晃晃，你擁我擠的。在這擁擠的環境下，我看到了一處與環境格格不入的“風景”。那是一位坐在椅子上的母親，臉色紅潤，看着也十分年輕，她的懷裏抱着自己的孩子。那個小孩兒正舒適的趴在她媽媽身上，安心的睡覺絲毫不受搖晃的公交車所影響，小孩的嘴邊掛着一絲笑容。“這是夢到什麼好吃的了嗎？”我開玩笑地說道。“是因爲它正安詳的趴在媽媽身上睡覺啊。”旁邊的同學笑着對我說道。看着小孩兒嘴邊的笑容，自己也不自覺的笑了起來，心頭涌上一絲甜蜜。

隨着下車的人，我站到了那對母女旁，母親突然拿出自己的手機，正以爲這個舉動會打破這份溫馨時，卻看到那位母親的手機上正放着自己孩子的照片、視頻，一張張照片是那麼可愛。看到視頻裏小孩子正笑着撲向鏡頭後面的媽媽，心中竟流過一股暖流：原來，孩子的快樂只是如此簡單。看着這和諧溫暖的畫面，我不禁想到在自己如這個小孩兒一般年齡時，自己的母親也是否這樣，那時候的我是否也在嘴邊露出那幸福的笑容呢？想着想着，眼眶便溼潤了。不僅被這對母女所感動，也是被自己母親平時待我的一點一滴所感動。

你們是否也愛着自己的家人，或者你們的家人是否也愛着你？反正我知道，那對母女是，我也是。直到這件事之後我才知道，原來，愛無處不在。

篇十四：期盼___半命題作文

撿拾回憶

李承睿

回憶，是身處囫圇之中，或沉浸幸福之中時，腦海中所顯現出一點一滴的碎片，《百年孤獨》的主角在生死間回顧一生，那也讓我在這春意盎然的午後，撿拾回憶吧！

現在，我的面前擺放着一架放映機，其中包含着我所有的回憶。那麼，讓時光的膠片緩緩移動……

這是誰啊？一臉春風得意，手中拿着一本紅皮書，另一隻手則抱着吉他，神態既尷尬又喜悅——這不是我嗎？上個月樂器大賽準備了兩個月。埋在琴譜中幾個年頭，彈錯了幾個音，崩壞了幾根弦，卻等來了十級證書與一張那麼奇怪又樸實無華的笑臉。

“瞧你那樣兒！”我笑着點點頭，點下暫停鍵，把膠片取出，小心翼翼地撕下這張笑的回憶，輕輕夾在一個回憶錄中——等等！先別繼續，我又回想起了另一個回憶，將膠片轉回幾年前吧！繼續撿拾。

對了，就是這一張！那個死盯住屏幕，不敢發言的少年，就是我。還記得那是暑假，學校舉行研學活動，我加入了同學羣，準備商量活動細節，可一身侷促的我一下子不知說什麼，僵硬的手指在屏幕上，機械的打字，打了一行，感覺好像語氣過強硬，不行，刪掉。重來，再打了一行，似乎用詞不當，還不行，刪除……幾經修改，一份“無暇”的方案發到了同學羣內。這實則不錯，但後來再一看，這是要讓我被尷尬吞沒嗎？什麼“請”、“什麼”、“您”，一大堆敬辭，一大堆符號……

“撲哧”我盯着這尷尬的回憶，幾乎笑成灰燼，趕忙把回憶扯下，夾好。

漸漸地，漸漸地，膠片已轉到了最後，一張小人，手中抱着一個大袋子，上面寫着“撿拾回憶錄”

我陷入沉思，原來我一直在回憶中撿拾回憶，卻不知回憶本就是在我心中——那回憶錄，是小時母親送我用來記錄回憶的袋子，而我卻在回憶中發現回憶，這多麼荒唐！我明白了，回憶不需要撿拾，它本在我心中，當一個人深陷囫圇時，給他最後的安慰；一個人沉浸幸福中時，令他微笑……

就讓我把回憶珍藏在心中吧！

篇十五：期盼___半命題作文

王呂美希

歲月匆匆，花開花落，驀然回首，我早已走過天真無邪的童年，如詩如畫的花季，原來的懵懂少年早已意氣風發。

成長，一片檸檬

“唉，早知道就好好背了。”我不由地沮喪。這次聽寫竟連及格線都沒過，正想之間，天突然變暗了，雨也開始淅瀝瀝的下起來。看着其他組員高高的聽寫分數，心裏的酸不自然的就冒出來了，就像吃了檸檬似的，酸說不出話來。

成長的滋味酸酸的。

成長，一根棒棒糖

日記本，記錄本一本本地堆積起來，看着書櫃裏的回憶，回憶裏包裹着我那無比溫暖與幸福的舊時光。翻開，熟悉的話語映入眼簾，有感動，有快樂。甚至被本子中幼稚的話語逗笑。剛寫日記時的自己真是天真到傻，連吃了什麼好吃的，上學路上看到的一點點小事也要仔細認真地記下來。看到這些，絲絲甜蜜泛起，回憶中五味陳雜，都釀成了甜。

成長的滋味甜甜的。

成長，一杯苦咖啡

此時此刻，我的筆在草稿紙上發出沙沙聲。我已經是一名九年級學生，每天面對繁重的學習任務。在各種文字，數字，符號，字母的苦海中尋求一絲絲成功的希望。

到了九年級才能體會到什麼是真正的屢戰屢敗，屢敗屢戰。

有時晚上，作業還沒寫完就會發困。我會衝杯咖啡，讓自己提神。那種苦讓我知道，只有苦才能換來甜。

成長的滋味是苦苦的。

在成長的道路上，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無知，也有感動……真像個五味瓶，只有打翻了它，便會嚐到它的味道，這，就是的成長的滋味。

篇十六：期盼___半命題作文

值得回憶

龍勇棋

那一個陽光明媚的下午，當奶奶隨着父親進到家中時，我正在與難題僵持着。她一看到我，笑了起來，臉上的皺紋都揉成了一團，開心地說：“小勇棋，好久不見了，奶奶可想你了，所以來看看你。”

是啊，好久不見。上一次見是多久了呢？早已記不清了……上一次和奶奶擁抱是多久了呢？早已沉沒在記憶的海洋裏了，只有幾點漁火在海平面上亮着……

不久，因爲公事，父母必須要出一趟遠門。一到家，我發現父親母親沒有像之前一樣親切地來問候我今天在學校如何，頓時我的心中感到一陣不安，坐在地上大哭着。奶奶這時伸出她的雙手，將我挽入她那溫暖的臂膊，一邊安慰着我，一邊用手輕輕拍着背。我感受着奶奶那雙大手一次一次地撫慰着我幼小而傷心的心靈，感受着她對我的憐愛。

不久後，學校舉辦了一場200米的跑步比賽。在現場，大家都劍拔弩張，空氣中似乎瀰漫着一股火藥味。不自覺地向終點一瞥，一個身形佝僂的人在終點旁站着。奶奶！是奶奶！母親不是讓她在家歇着麼？難道是爲我而來的？奶奶彷彿是聽到了心聲一般，朝我笑了笑。我心裏又驚又喜，同時一股勇氣涌上了我的心田。隨着旗幟的緩緩落下，一隻只離弦的箭衝了出去。我又看向了奶奶，她朝我肯定地點點頭，我不自覺地加快了腳步，甩開了一個又一個人。最後在周圍人驚喜的歡呼聲中，我撲進了奶奶的懷抱。那一個懷抱，象徵着驕傲及對孩子的肯定。

後來，時間慢慢帶走了奶奶的樣貌，愈加佝僂的身軀，愈加蒼白的頭髮。那個溫暖的懷抱，也隨着時光的飛逝，由一句“奶奶好”或手機而逐漸淡去了。只有那個懷抱，是充滿了溫暖與愛的回憶，是值得被珍惜，被回味的一件溫暖的物件。

回到現在，我也朝奶奶伸出了手，感受着她矮小的軀體，說：“奶奶，好久不見了……”

篇十七：期盼___半命題作文

人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。

——題記

現在的我們，正值風華正茂，朝氣蓬勃的好時期。在這最美好的時間遇到最優秀的自己，可能就是人生中最幸福的事情。

莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。當今時代，讀書就是出路，你愈想成功就愈要讀書。確實，讀書能讓我們變得更加優秀，能讓我們收穫知識，懂得爲人處世的道理，解決生活中所遇到的問題。

光有知識是不夠的，還應當運用。知識淵博是淺層次的，最重要的是實踐，只有結合所學的知識與工作或學習中遇到的問題相結合，相互印證和檢驗，才能做到萬無一失。但是反過來說，在試用它之前還必須得掌握它，否則一切都是白搭，還可能給我們帶來不必要的後果。

光有美好的願望是不夠的，還應當要有切切實實的行動，整日空想，只會讓我們一事無成，有了想法還要付出相應的行動，這樣才能真真切切的成功。子曰：“先行其言而後從之”，就是這個道理。先做後說，多做少說，行甚於言。

個人品德的培養不是一朝一夕的事情，它需要我們在平常的生活中養成良好的習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷規範自己的行爲舉止，始終堅守本心，維繫道德良心。“才能可以在獨處中培養，品格最好還是在世界上的洶涌波濤中形成”這是偉大詩人歌德說過的一句話。他也很好的詮釋了品格在日常生活中的作用。個人品德是立人之本，只有具備良好的品質，纔會得到人們的認可，不會遭到社會的唾棄。

認真學習和品德的培養固然重要，但少不了的是珍惜時間。誰虛度年華，青春就要褪色，生活就會拋棄他們。人們總說“很忙很忙”或“時間太少”等一類的言語。魯迅說過“時間就像海綿裏的水，只要願易擠，總還是有的”。歸根結底，還是自己沒有珍惜和把握時間，讓他悄悄流走。只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。珍惜時間，是走向成功的一大前提，只要抓緊沒分每秒去做有意義的事情，就能實現生命的價值。記住吧：只有一個時間是重要的，那就是現在！它之所以重要，就是因爲它是我們有所作爲的時間。

成功一詞寫起來容易，做起來可就費盡了心思。科比曾經身處困境，教練就對他說：當你渴望成功，達到了渴望呼吸的程度，那你就離成功不遠了！當我們擁有了學識、懂得了實踐、付出了努力、完善了自身、做到了珍惜，還有什麼是我們不能達到的呢？俗話說“一分耕耘，一分收穫”，只要我們將切合實際的想法付諸行動，通過努力就一定能達成自己的目標。

努力奮鬥吧！在這最美好的年紀裏去遇見最優秀的自己。

篇十八：期盼___半命題作文

我是一顆小小的種子，一顆被風吹走，被遺忘的種子，平淡無奇，我只會隨着本能不斷向上長，我不知道美麗爲何物，也從未想過我的夢想。

一天，在水的滋養與陽光的指引下，我穿透了土壤，來到了五彩繽紛的世界，我的眼前，是一片的碧綠，什麼也看不到，我，是多麼的渺小，是多麼的平凡……

也不知過了多久，我可以與行人平視，我不斷地長高，也看的更多。突然，我見到了一圈整齊的、五彩繽紛的——花。這時，一個小女孩對她的母親說：“媽媽，這些花真的好美麗啊。”這句花無疑觸動了我，這是“美麗”。

我看了我那邊的池塘，裏面有一棵醜陋的樹，綠色，只有單調的綠色；棕色，只有醜陋的棕色。我，沒有“美麗”。但是，我一定會擁有它！

一顆“夢想”的種子來到了我的身上，紮根，發芽，長大……

我看了看我腳下的土地，望了望頭頂的天空，我知道，我是一棵將有“美麗”的樹！我拼命地吸收水分，擋住陽光，不斷地長高，長大，因爲我將有“美麗”。

我長出了一片又一片碧綠的葉子，但過往的行人，連瞅也沒有瞅我一下，我依然沒有“美麗”。

我不相信，我拼命地努力，但所換來的，只有遮天的葉子，粗大的樹枝！一天醒來，我發現身上有着一縷縷的溫暖，低頭一看，是一個小男孩與他的奶奶正靠在我身上睡覺。我又聽見了遠處花環中的“真美麗”。我，黯然落淚。他們醒了，小男孩說：“謝謝你，美麗的樹，爲我遮陽。”他的奶奶對他說：“是啊，他雖然只是一棵樹，但卻可以爲我們服務，即使它沒有如花般美麗，但它卻有一顆“美麗”的心。”

原來，這也是“美麗”，但是，夢想的果實，還沒有熟……

最後，我因爲長的太大而被砍到了，只剩下一個巨大的樹墩。

後來，許多老人家都喜歡坐在這樹墩上，帶着他們的孫子，來數車輪，來玩。也經常說：“這樹墩一看就知道這原來的樹，是一顆美麗的參天大樹，一棵爲人民服務的美麗大樹！”我震撼了。

夢想的果實成熟了，泌出了如蜜一般甜的“果汁”。我，美麗了。

我美麗，因爲我爲他人服務；我美麗，因爲我是一個執著的追夢者；我美麗，因爲我，永不放棄！

夢想，讓我美麗。

篇十九：期盼___半命題作文

我們班同學們的課餘生活豐富多彩，有的小號，有的下棋，有的集郵，而我則與唱歌糾纏不清。以至於“人在江湖，身不由己”。

每天放學我就要準時到音樂教室，揹着重重的書包走上臺階，一場就是幾個鐘頭，明明是半個小時，卻被老師增加到—“再來1個小時，加油，再來十分鐘，半小時”。“哎！我的心像“漏氣”的氣球，一下子就沒了氣兒。看着夥伴們嬉戲的身影，聽着她們歡樂的笑聲，我的心癢癢的，但我只能與令人厭惡的聲音爲伴，我開始與唱歌開始結仇。

就這樣，我在厭倦下，在無奈中繼續着我的學歌生涯。但後來的一次比賽卻徹底改變了我對唱歌的態度。那天，班主任對我下達了死命令。比賽就安排我去了。我的心中既高興又擔心，高興的是我中意可以爲班級爭光了！擔心的又要接受音樂老師的“魔鬼訓練”。要知道，萬一聲音有一點偏差，那老師的眼睛就會瞪得比銅鑼還大！練了整整兩天才得到了老師的一下誇獎。

比賽那天，我緊張的手心沁出了許多汗珠。但是，一句句唱詞從我口中飛出時，我的心又忽然平靜了下來，眼前浮現出了藍色的天空，潔白的雲朵，清澈的小溪……當清脆的聲音漸漸消失時，全場響起了熱烈的掌聲，評委老師給出了難得的高分。

從此，我迷上了唱歌。

篇二十：期盼___半命題作文

走近我的數學老師

蔡楚謙

漫漫的草地上，總有幾朵豔麗的花朵賞心悅目，令我們印象深刻。對我來說數學老師就是那鮮豔春色中不可抹去的一筆。他讓我尊敬，讓我佩服，讓我爲之感動。

數學老師的身材可謂是“小巧玲瓏”，但在講臺上的他卻永遠站得那麼挺拔。他的臉上總是掛着笑容，炯炯有神人的眼睛，總讓人感到特別可靠。

數學老師果斷、理性，遇事不慌不忙，總能夠妥善處置。就如我們的課桌壞了，這在國小可以說是一件驚天大事，這得需要安排幾個強壯的男同學去般張新的桌子來。但我的數學老師總是二話不說，提起他那個橙色的小電鑽就“動工”了，只需三兩下，散架的課桌就煥然一新了。不管是教室的課桌還是宿舍的門窗，數學老師總能夠一步一步地完美解決，這都要歸功於他那個橙色的小電鑽，真可謂是“一鑽在手，天下我有”。小巧的數學老師+小巧電鑽的完美標配，讓我們安全感十足！

與其他老師相同的是，課堂上的數學老師總是嚴謹細緻，不同的是下了講臺的數學老師就變成了我們的摯友。他幽默風趣的性格，讓我們與他打成一片。就如那個中午，由於要上體育課，我們早早地在樓下集合。就在這個時候，遠處一輛電動車緩緩駛來，那形似半島的髮型，讓我們認出那是我們的數學老師！但是仔細一瞅，數學老師怎麼四隻手呢？電動車愈行愈近，我們這才發現原來後面是生物老師正抱着他呢！此時，兩人還在說說笑笑，我們不禁發出“哇哦”的八卦聲和調笑聲。數學老師也終於發現了我們，他對着我們笑了笑，我原以爲那是尷尬的笑，可繼而數學老師揚了揚眉毛，那似乎是一種驕傲的神態。一瞬間，我感覺真好，數學老師沒有把我們當外人！我們也把數學老師當做摯友，有一次他來宿舍給我們修窗戶，當時正值我們嬉笑打鬧的關鍵時刻。當是時，同學郭某飛快地撲到我的身上，還故作深情地說：“讓我來聽聽你心跳的聲音”，我被尷尬到齜牙咧嘴。數學老師的到來讓原本鬧得歡騰的宿舍瞬間鴉雀無聲，衆人均是忍笑不敢出聲。可這時郭某還無恥地躺在我的身上，突然“噗嗤”一聲，是數學老師繃不住笑了出來，我們也不禁被數學老師的歡樂引得笑出了聲。當然，笑過鬧過之後，數學老師的一聲“收”讓我們迴歸到鵪鶉般的乖寶寶狀態。

亦師亦友，說的可能就是我們數學老師吧。課堂上的他敦促我們進步，課下的他讓我們感到溫暖，安撫了我們狂亂的心靈。

豔麗的花朵中會凋零，身邊的人也會離我們而去，但是這豔麗是奪目的，這芳香是永恆的。我們也會帶着這份芳香，走向未來，成爲那更高、更大的花朵。