生活需要___半命題作文（精選12篇）

 篇一：生活需要點陽光

陽光是什麼?在現代詩人眼中，陽光是破曉的晨光，是點亮世界的一束火把;在古代詩人眼中，陽光是“天際霞光入水中，水中天際一時紅”的美好，是“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”的豪情。但在我心裏，它有着不一樣的含義。

家中的陽臺面對着東邊，從我一出生，每天的日出就陪伴着我。在很小的時候，每天早上起牀去上幼兒園。窗外金色的陽光射進房間，監督着我洗漱穿衣。出門後，晨光照耀着通往學校的路，大門口頂上的大字金光閃閃，門口的同學披着光同父母告別，和藹的老師站在光中歡迎着小孩子們，這種種構成了一幅留在我心中的美好畫面。在這時，陽光對於我而言是甜蜜的友情和師生情。

告別了幼兒園，我來到了國小。隨着年級的升高，學業也越來越繁重，每天“家一學校”兩點一線地奔波，不知何時起，漸漸忽略了那每早明媚的陽光，埋進了暗不見底的作業中。一次期未考，因自己的浮躁和粗心，引以爲傲的數學考到了班上倒數，我第一次在重要考試中失利，面對老師的失望和同學的驚異，我開始喪失對學習的興趣，一蹶不振。步入暑假，倒頭睡了一個月的我破天荒地早起了，看着窗外的滿天光彩，世界染上了溫暖的金黃色。新生的太陽充滿朝力地放射着光芒，透過厚厚雲層盡力地向每個早趕人傳遞着光和熱，陽光雖熱烈，但不刺眼。我想趕了《飄》中的斯嘉麗，她在書中結尾說道:“畢竟，明天又是新的一天。”是啊，太陽每一天都會升起，日子每一天都是新的，我們又何必爲過去的坎坷而停下腳步？在這時，陽光對於我而言是成長的堅強。

上到了國中，我學習了政治和歷史，於陽光的理解也深了一些。古話說:一日之際在於晨。對了我們這樣的青少年而言，早晨是一天中最有精氣神的時段，也是最好學習的時段。每一天在學校中，朝陽隨着朗朗的讀書聲照進教室，爲每一位奮鬥的學子披上耀眼的衣裳。在這時，陽光對於我而言是知識、是奮鬥。毛主席說過：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，”是啊，我們不用仰望太陽的燦爛光輝，作爲青少年，我們自己本身就是太陽。1919年，五四運動爆發，學子們爲挽救民族危亡，維護國家尊嚴，不顧列強的威脅、北洋軍閥的阻撓，他們集體罷課，走上街去，猶如太陽光，照亮了黑暗的民國。1950年，抗美援朝戰爭爆發熱血青年們奮勇當先，踏上了駛向朝鮮的列車。他們直面美軍，打游擊戰，在這千千萬萬將士中，涌現了黃繼光、邱少元這樣的英雄青年。八九點鐘的太陽，蛻去了初生的蒼白，有着世間最耀眼的光彩。青年一代，從不缺勇氣，從不缺意志，少年強則國強，願我們青年一代，如陽光一般耀眼，學習先算前輩的精神，帶着照亮世間黑暗的光芒引領中國到達燦爛的明天!

生活需要點陽光，儘管它並不稀有，但它那金色的光輝隱藏着人世間最寶貴的財富。啊，我願天下愛國的人心中都有那璀璨的太陽光!

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 篇二：生活需要點挫折

花朵總是在風雨後才綻放得華麗，人總是在挫折後才能收穫成功。

——題記

上了國中，學業繁忙，一摞摞試卷成爲了生活常客，一次次排名成爲了心頭之痛，凌晨的夜不再陌生，同學們總是淹沒在書本之中，我也不例外。

一次週五，回到家中，進入房間，窗外大風呼嘯，雨傾盆而下，烏雲壓低，給人一種沉悶的感受。拿出月考試卷，看着上面鮮紅的90分（滿分120）和一個個叉，都猶如一把把劍刺向心間。“爲什麼這麼努力了還是考不好啊。”我開始在房間內大哭，撕起了本子，我望向四周，一切都黯然無光，彷彿披上了灰色的紗。

驀然，窗外的一抹紅映入眼簾，一株花朵在風雨中隨風搖曳，被雨點打得彎曲了身子，下一秒又在嘗試着挺直身板，一片，兩片，花瓣掉落，但它仍未屈服，倒下一次又起來一次，看似軟弱，實則堅強。我看着它，彷彿與現在的我站在對立面，一個軟弱放棄，一個堅忍不拔，我看着它，內心充滿了羨慕，“或許……我也可以堅強一些，再努力一些。”

片刻，雨停了，陽光穿透白雲，照在綠葉的露珠上，反射出耀眼的光芒。花朵挺立着，經歷雨水的沖刷後顯得更加盎然，富有生機。頑強的生命彷彿在告訴我，陽光總在風雨後，一次挫折又算什麼呢？

我看向書桌，距離期末考還剩20天的倒計時十分醒目，“一定要努力衝到前面。”我告訴自己。15天，10天，5天，1天……期末考即將到來。備考過程中，我努力平靜自己的心態，不斷加深對知識點的理解，學會靈活運用知識點，考卷的分數如同不斷往上爬的樹藤，一百，一百零五……

期末成績出來了。

我沒有辜負自己的努力，順利衝到了前面，一個學期的努力總算沒有白費，再次望向窗外的花朵，我彷彿走到了它的旁邊，周圍的一切都富有生機，富有色彩。生活總是起起落落，充滿坎坷，面對生活中的挫折，與其逃避，不如勇敢面對，只有這樣，才能收穫成功！

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 篇三：生活需要點奮鬥

生活孕育出汗水，那是奮鬥的味道。

——題記

“天行健，君子以自強不息”，“勝人者有力，自勝者強”。古往今來，無數仁人志士都勸誡人們要在有限的光陰裏不懈奮鬥，並終身爲之踐行。奮鬥作爲落實於生活中的自強，像一把萬能的鑰匙，解開了對生活感到迷茫困苦的大鎖，也扭動時間的齒輪，將我的思緒撥回了那一天。

燥熱，無限的燥熱。方圓數裏的空氣中嗅不出一絲水氣，天空已不是萬里無雲。眼前就有一塊乾澀而慘白的破布，在頭頂上方無限延伸，所謂的風只得焊結在心底。這樣的環境下，國策卻在學校如火如荼的進行，而此時要測試的項目是1000米。

儘管剛剛跳完繩不到兩分鐘，其他班級催促的嘈雜聲卻容不得多休息一秒，走上跑道，甚至還沒準備好姿勢，發令槍尖銳而刺耳的嘯鳴卻已幾乎貫穿耳膜。剎那間，衆人都如離弦之箭般飛去，我一咬牙，也盡力一蹬，奮力向前衝去。

第一圈跑的還算輕鬆，但小腿已隱隱作痛。而第二圈就已控制不住自己的呼吸，隔壁他們班的着熱氣息，絲絲掐着我的肺，喉嚨間升騰起一陣火，盡數帶走了口中每一份溼氣。頓時，乾旱帶來的不適感如電流般蔓延過全身，大腿無形中被纏上一圈圈鐵鉛，舉步維艱，隨之而來的是一陣痙攣般的暈眩。胃中翻江倒海，似乎下一秒就要吐出來，可腳步未止。

不適暫時緩解後，才發現我已來到第四圈，沒有低頭看秒錶的一圈圈轉動，眼前卻浮現出我日日夜夜爲這次國測奮鬥的畫面：無論颳風下雨，操場上總會出現一個奔跑的人影。在跑道上踏起多多水花，而他始終相信胸中的那束星光即使陷於泥濘，只要堅持過，奮鬥過，他亦無悔。他生活中的一個個剪影浸滿了汗水，拼湊出青春完整的模樣。頓時，耳邊似乎響起起獵獵風聲，我強忍着乾渴跑進第五圈，原本落後的我超過了一個又一個同學追逐的遠方的那個自己，終於一段全力的衝刺後，我淹沒於勝利的海洋。

稍作休息，撐起疲憊的眼皮向上看，正是黃昏。那塊破布竟自動跳進了調色板，染成鎏金，染成嫣紅，染成黛紫，染成夢中的光輝，染出了奮鬥的斑斕。在樹蔭下，久違的涼風習習，瞬間抹去了燥熱，喚來了堅持的幸福，既是喉嚨依然發乾，也不妨礙在此時如暢飲金樽清酒般享受着堅持的美好，畢竟——我堅持了，我做到了。那一滴滴汗珠，在日光下熠熠生輝，共同折射出一個用奮鬥鑄就的美好未來。

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 篇四：生活需要點挫折

天氣迷濛，風起雨落，我拿着皺成一團的試卷回到家中，那鮮紅的字跡透出殘淡的墨香猶如被風雨摧折翅膀的蝴蝶奄奄一息，心中也如陰雲覆蓋般透不過氣，我走向園子想透透氣。一場雨毫無徵兆地降臨了。似涌煙般的騰雲升起，散發般的雨絲散落人間。一回眸，君子蘭在風雨中搖搖晃晃，雨水擊落在它葉面上，掛出刺耳的聲音。同情之心油然而生，我想將他移入房中，可那君子蘭的根已經衝破花盆的禁錮，紮根於大地，彷彿在說：‘這點風雨算什麼，我可以的。“見其如此難移我放棄了，讓其自生自滅。黑雲陰風暴雨，構成這混沌的天地，望着君子蘭身姿在雨點的終極下漸漸矮小“結果都是必然的，爲什麼還要掙扎呢？”我嘆了口氣走回了房間。

第二天，天空與大地握手言歡，細雨微風洋洋灑灑，心中的陰霾也消失了些許，我走向陽臺想看君子蘭的笑話，此時一抹翠綠躍入眼簾，拉開玻璃門，發現竟是君子蘭，陽光爲其鍍上金邊，葉片挑起露珠，吞吐秀氣，溫潤如玉，不復昨日蒼涼。“他挺過來了！”我不可置信地望着挺立的君子蘭一遍又一遍的重複這個不可思議的事實。

是啊，小小的君子蘭在風雨對決中挺過來了，在文靜外表下堅韌的心讓其挺過來了！我爲什麼因一次失敗就想放棄呢？生命的戲劇不會散場，時間的長河不會乾涸。生活如夢，幾經沉浮，恰似香茗，幾經浸泡才能溢出清香。摘取夢想，經歷風浪挫折才能激起生命的旋律，如果終日閒看庭前花開落，逃避挫折，生命的底色將日益蒼白。

生活需要挫折，時光如刀，在挫折中迎難而上，才能使自己的生命拔節開花。我重拾起信心，邁開生命的步伐，繪製自己五彩的生活。

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 篇五：生活需要點雨

雨潤萬物，輕細無聲。

——題記

生活需要點雨。萬物在雨的滋潤下，生長、繁茂。一場春雨下過如同潑了大地一層綠色的顏料，草發新芽，樹冒綠葉。在連綿朦朧的雨幕中，新綠、翠綠、碧綠、深綠被揉在一起。上下天光，一碧萬頃。透過朦朧，我們看見的，是瘋長的希望。

生活需要點雨。成長需要雨的磨礪。夏日的天，陰晴不定，一道驚雷炸響，雨嘩的一下就砸下來。陰風怒號、山嶽潛行。樹枝在雨中呻吟，草被雨打了彎了腰，上學路走到一半了我被澆了個透。只來得及互助手中的書。路，不能不繼續往下走，我抱着書在雨牆中奔跑，一直到了學校。雨水順着頭髮滴下，衣服溼淋淋的粘在身上。雨終是停了，樹葉在雨水沖刷後變得閃閃發光，草又挺直了腰，我看着天，揮了揮完全沒溼的書。生命的意義是抗爭雨給了萬物與命相搏的機會，讓天地成長。

生活需要點雨，雨催生出無數的感情。巴山夜雨，愁隨雨漲的思鄉思親；夜末聽雨，鐵馬冰河的愛國之心；安得廣廈，道濟天下的博大胸懷。雨給喧囂的生活按了靜音鍵，洗刷了心上的塵埃。心緒跟着雨跌進千家萬戶，看蒼生百態，洛繁華、落市井、落深山、落邊疆。乘雲跟風，看衆生、看疾苦、看雲起雲落、看滄海桑田。看春夏秋冬，感喜怒哀樂。

生活需要點雨。雨寄託着中華民族五千年來的文化與精神。從古時的祈雨，求不來雨就要砸龍王廟，到現在的抗洪、搶險救災。千百年來不屈不撓的精神，都在這雨、和鬥雨裏了。當諾亞祈求方舟時，大禹櫛風沐雨，帶領隊伍決雍疏流；當方舟迷茫地在海上漂泊時，華夏已治得沃土以饗九州。中華民族是一個多災多難的民族，發展歷程中風雨相伴。風雨來了，有人放棄，隨波逐流，而我們選擇了抗爭。與天鬥其樂無窮，與地鬥其樂無窮。中華民族發展史，是一部抗雨史，也造就了自強不息的民族品性。

水的循環，使水生生不息。也許你如今淋到的一滴雨水，千年前曾混雜着大禹的汗水砸向土地，曾打溼過千難萬險翻越珉山的紅軍戰士的衣裳，曾融於淚水，滑落在好不容易解放了的土地上。生活需要雨，它滋養生命，它磨礪生命，它成就生命，它見證生命。沒有它，生活總是少些精神的。

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 篇六：生活需要寧靜

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

——題記

在當今喧囂的塵世中，我們往往被動地接受這一切，不知所措，殊不知，生活正需要那一份寧靜與淡然。也只有保留生活的那一份寧靜，才能真正到達精神的彼岸。

寧靜，意味着不汲汲於名利權勢，不以物喜，不以己悲；意味着要有得意淡然，失意泰然的心境，唯有如此，致遠才能成爲可能。

要保留生活的寧靜，常常要有一份寧靜的心。陶淵明鄙棄世俗喧囂，隱居世外，採菊東籬，尋得屬於自己的田園寧靜。基於這一份寧靜，他才得以寄情山水，悠然創作，在詩壇獨據一田園詩派。倘若陶淵明缺乏那份寧靜之心，或許如今詩壇也亦無這“採菊東籬下，悠然見南山”的意境了吧？因此唯有寧靜才得以致遠。

要保留生活的寧靜，往往要擺脫名利的羈絆。名利往往牽絆着我們前行，只有放下對名利的奢求，才能夠寧靜致遠。季羨林老先生放棄“國學大師”“語言大師”的桂冠而使其精神得到昇華。在他面前，名利和財富都如浮雲般不值一提。正是在這樣的意識下，季老才得以留下心中的那份寧靜，在國學造詣上才得以致遠。倘若季老沒有擺脫名利的束縛，那麼如今國學就少了一顆璀璨的明星。因此，要擺脫名利的束縛，才能寧靜致遠，成就更好的自我。

要保留生活的寧靜，就應有泰然的心境。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，宋代詞人蘇軾被貶黃州，春日出遊卻又遇風雨。身處狼狽之境，卻毫不在乎，泰然自若，吟詠自如。他對自己的得失總沒有過多的在意，待人本然，得意淡然，失意泰然。因此，他在悲苦的環境中仍能苦中作樂，尋得生活的樂趣，因而在詩詞創作的道路上不斷創造奇蹟。如果沒有泰然的心境，他怎能“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，怎能“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，又何能“任憑天公雷閃，我心巋然不動”呢？正因爲擁有了泰然對待得失的心境，蘇軾才能“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，成爲一代卓絕不凡的詩人。因此，唯有以泰然的心境，纔能有寧靜以致遠的飛躍。

面對紛繁的世界，只有不爲雜念所左右，留住生活的寧靜，守住內心的淡然，纔可能真正到達希望的彼岸。

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 篇七：生活需要點平凡

在高樓林立，車水馬龍的廣州市區。我漫步於街道上，感受這充滿小資情調的廣州城，思忖道：多麼高尚的城市，看來這城市的人們也盡是不平凡的人吧，他們着裝時尚華麗，透露優雅的氣息。

倏地想到，這平凡與不平凡怎能以外在來定義？

近幾周，居民樓新建電梯，讓我對平凡有幾分新的感悟。一日傍晚散學而歸，走過施工的架空層，夕陽暖暖的紅光透過鋼管與鐵架之間的縫隙灑在腳手架上，咣噹咣噹的重錘聲與隆隆隆電鑽的聲音猶如一首讚頌辛勤勞動的美妙二重奏。順着光的方向望去，只見得幾個頭戴黃色安全帽的工人，有的四十來歲，穿着沾滿土灰的襯衫與牛仔褲，而有的只有20來歲的年紀，身穿紅色短背心短褲，手臂的肌肉線條彎曲凸致，展現出強大的力量感。農民工們嫺熟攀爬於腳手架之間，敲敲打打，像是不知疲倦的工匠；他們將水泥澆蓋在架好的鋼筋上，像是偉大的建築師，不，應該是藝術家，農民工用自己的辛勤勞動展現的是一座電梯拔地而起的勞動藝術，爲居民造福。我想，這農民工是平凡的人，他們依靠勞動腳踏實地平凡地生活。

過了幾日，又是一個週末。走到家樓下才發現居民樓已經煥然一新，前幾日見的只是電梯的雛形，而今日已是“雨後春筍拔地起，方便走入家萬戶”的建成景象。腳手架已被拆去，電梯工程也進入了收尾階段。這電梯建成的速度不禁令我感嘆，生活中需要像農民工這樣平凡的人的腳踏實地地勞動，不然，像是廣州城中的那些高樓大廈，該如何建起？

毛澤東主席也曾和我一樣慨嘆：工人是偉大的！而如今許多的工地上，許多的平凡的農民工卻是遭受拖欠工資、不允許放假的不平等待遇。我曾走在街上，看見一位母親指着工地上的工人對年幼的兒子說：“你要好好學習，不然將來只能像他們一樣”，不知曾多少次見過類似的場景。那些充滿學識的智者，在家長眼中如此高尚；那些着裝華麗的明星，在粉絲的吹捧下如此高尚，平凡的人的光芒總是在時代的涌流下黯然失色。這個時代爲何將農民工貶低得如此地步？我們的生活是需要點平凡的啊，平凡的人總是無聲無息地在爲這個時代、爲這個國家、爲這個世界默默地做出奉獻。沒有平凡，又哪裏來高尚的生活呢？

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 篇八：生活需要點豁達

當你在遭遇困難和挫折時，你的信心是否被生活所挫傷？當你遇到前所未有的逆境時，你是否又失掉了生活的勇氣？生活在世上，我們每個人都需要一點自信，方能不被巨浪衝垮，立於不敗之境。

記得那是我上國小的時候，失敗的陰雲曾籠罩着我。語文一直是我的弱項，上了國小五年級，我似乎更爲那些古詩、古文摸不着頭腦，每次寫作文時也異常的痛苦。然後我的語文成績便低到了谷底，我開始沉浸在這極度的自失中。越是逃避，便越是無法挽回。那時我的日子無疑是黑暗的，每個日子都在父母的擔憂、考試失利的悲傷中度過。

正是這是，我忽然讀到了李白的《行路難》，這詩如一束強光，撕裂了陰雲，給我帶來了信心與勇氣。

李白曾經胸懷天下，有着“濟蒼生”的豪情壯志，可生活也將這位詩人狠狠蹂躪。這位敢令高力士脫鞋，楊貴妃磨墨的大詩人在二十六歲進入翰林，可正當他認爲將要實現理想時，自己卻並沒有被玄宗重用。他不願只是爲皇帝寫詩文，毅然離開。在他一生中，有無數大起大落，經歷了盛世和繁華美景，也看見戰亂和殺戮四方。他在深處逆境時，仍能保持“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情，他的自信，感染着每一個人。

與李白相比，我所經歷的，不過是人生衆多艱難阻礙中的一個小小的土堆罷了，安可稱作逆境？再憶起蘇東坡，一生無數次被貶，仍能保持“一蓑煙雨任平生”的態度，笑看人生；范仲淹被貶謫，還能慰勉朋友“不以物喜，不以己悲”……面對困難，應該和他們一樣，有正視困難的勇氣，有捲土重來的自信，有頑強鬥爭的意志。

我之後便從失敗中走了出來，自信地越過了這道坎。而如今的我，有遇到了更大的挫折，但回望那個度過壓抑的每一天的自己，我已經獲得了自信，獲得了不被困難打敗的意志。翻過山後看到的，會是一個美好的世界。

願你我永遠保持自信，願你我的意志永恆不滅。

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 篇九：生活需要波瀾

人的生命似洪水在奔騰，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。

——題記

夏日，金色的沙灘連接着無邊無際的海，耀眼的陽光如星光般點綴着這片藍。大海掀起陣陣波瀾，雖驚險又壯麗，人生又何嘗不是這樣呢？

回首過往，舊中國閉關鎖國，飽受外國侵略凌辱，看着東南沿海一帶，鴉片盛行，民不聊生，林則徐怒髮衝冠，拍案而起，毅然決然虎門銷煙。再後來屈辱條約如烏雲般籠罩中國，統治階級如夢初醒，開展洋務運動。霎時，舊中國工業興起，軍隊強大，但這些只是曇花一現。隨着甲午戰爭中北洋艦隊的沉淪，洋務運動以悲壯的姿態落下帷幕。再一次的打擊讓舊中國青年們幡然醒悟，思想纔是硬道理，轉而又舉行了大規模的百日維新。百日後，這場大規模的思想運動又銷聲匿跡了。在那時，舊中國閉關鎖國，不思進取，遭到外國勢力的侵略是歷史的必然性，可在一次又一次的時代浪潮衝擊下，中國人民以最堅韌的姿態迎接了“虎門銷煙”、“洋務運動”、“百日維新”等，雖然這些運動都以失敗告終，卻在歷史的長河中激起了層層浪花，甚至爲後來的救國運動以及黨的重大決策制定都提供了重要的經驗和警醒作用。

今天，新冠疫情肆虐狂卷全球，世界人民遇到了一個巨大的暗礁，激起的波瀾讓千萬人失去生命。但是，中國卻未因此而退縮，中國共產黨把人民生命安全看得高於一切，迅速反應，積極應對，上下一心堅決打贏這場戰爭。目前這場沒有硝煙的戰爭還在進行着，在這裏留下了中國防疫的速度與溫度，留下了白衣天使們無私無畏的精神，留下了志願者們樂於奉獻的大愛。而這場波瀾，也讓我們充分意識到人類是命運共同體，要共築人類生命健康安全。

由此可見，生活中的波瀾總是不期而遇，每一場的波瀾都讓我們付出或失去一切東西，但同時我們也會獲得一些經驗和反思。更重要的是我們要不畏懼波瀾，不懼怕改變，要變波瀾爲動力，吸取經驗教訓，讓每一場波瀾，鑄就更輝煌的未來！

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 篇十：生活需要點放下

雨水失足跌落深坑，是很深的黑暗。當它終於墜入坑底，濺起微小漣漪時，我驚醒了。手中緊攥着傷痕遍佈的試卷，內心隱隱作痛。斥責聲充斥於耳邊。定眼一看，眼前不再是陰暗教室，光明浸滿了雙眼。

我看見一間茅屋，屋內陳舊簡潔，狹小卻透出了廣闊。更有門前一束菊花豔然。飛鳥在不遠處和鳴、振翅、昂首。優哉遊哉。與世相絕，好不自在。屋上，一行五言，隱約鐫着“採菊東籬下”幾個字

好似是對平靜淡泊生活、超脫自在地打趣，又像是對逢場作戲、勾心鬥角官場的鄙夷。這位隱士放下了功名利祿，放下了世俗人心，只爲追求心遠地自偏，只爲實現“出淤泥而不染”，放眼古今。數以萬計之人爲名爲利，漠視正義，抹殺情誼，終落得家破人亡，遺臭萬年。或許“放下”，纔是一個人在歷經大風大浪後悟出的生命之理。是對自己的開導、安慰和和解吧?

我前行，再前行。竹林青松漸隱，教堂林立，最終駐足在一座莊園前，沉重的鐵門緩緩敞開，踏在他國的土地之上。泥濘中散發的深沉讓我感到陌生卻又安心，這泥濘上，立着莊園的主人，他衣着樸素，卻透出了成爲糊畫質的印記。他放下酒杯，放下奢靡的應酬，“捲起褲腳”，赤腳站在泥濘之中，只爲篩遍生活的泥土，尋找一顆真理得金子。在他那個年代，烙在人們骨子裏得奴性，像巨石一樣壓在了他的國家、他的民族之上。在苦難中成長起來的思想者，不再坐以待斃，放下高高在上的頭銜，放下紙醉金迷的應酬。在自己的莊園中一次次實踐着改革，與人民同呼吸、共命運。他的放下，不僅僅是對黑暗的吶喊，更有他自身心繫人民和國家的沉重與責任與偉大的理想。怎樣的挫折和打擊都不能絆倒他前進的步伐，他放下了一切，只爲真理，只爲人民。

也許我只是茫茫滄海中一葉扁舟，我的沉與浮無人知曉，但我也能像陶潛和托爾斯泰一樣，學着放下，學會放下，輕裝上陣。前行，輕裝前行。

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 篇十一：生活需要點勒痕

漫步在幽靜的院落裏夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕的跳躍着，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜，突然間，我驚詫於如此肥嫩的瓜果，何以懸於如此纖細的藤蔓上，還能如此的成長茁壯地成長.

走近了我看到了盤結在瓜身上的堅韌的藤蔓，還有瓜身上一道道被累出的傷痕，心疼感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生，我伸手一根根的拔開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是一聲悶響。那響聲如同驚雷般將我的心跳都震得漏了一拍。

我愣住了。原以爲青藤們是瓜成長的束縛，卻不知那纔是他們生命的支柱，原以爲那是無知的自虐，卻不知那纔是對自己的善待。

我們常常反感生活中的種種規矩原則，以爲他們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇，事實上，倘若我們的生活沒有這些淚痕，真的會如我們所想的那樣如意嗎？恐怕不盡然，若使我們將這些把我們纏出勒痕的青藤親手一根根除去，我們的生活，很容易變得天昏地暗，迷茫蹉跎，頭暈目眩，毫無方向，自甘墮落，放縱淫漫。《誡子書》中有道是：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”“非學無以廣才，非志無以成學。”這寧靜淡泊，勤儉，學習，勵志都是落在我們身上的一道道勒痕，正因爲有他們，我們的生活纔不會偏離正軌，反之又有道是：“淫慢則不能歷經，險躁則不能置信。”這淫慢險躁就如同兩把寒光畢露的長劍豪不留情地切斷我們生活中的一切束縛，使我們墮入黑暗。

瓜果尚且知道爲了成長，寧願被青藤勒住，更何況於我們人類呢？我記起，朱元璋曾問自己的大臣，天下何人最快活，其中一位大臣的回答最令他滿意。他說，畏法度者最快活。這些淚痕讓我們生活中及時懸崖勒馬，堅定自己的信念，擁有強大的精神後盾。

我走向瓜藤邊，從鬆軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去了生命的黃瓜，內心頓感豁然開朗。善待自己就應該給自己的生活留點勒痕，那道道勒痕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

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 篇十二：生活需要一點書的陪伴

幼時我總是捧着《安徒生童話》，纏着母親爲我講童話故事，每晚伴着母親的聲音入眠。夢中我歷盡艱險從醜小鴨蛻變成白天鵝，穿着水晶鞋坐上了王子的馬車，在人羣中肆意嘲笑那個愚蠢荒唐的皇帝。

童話爲伴，童年不孤單。

稍長我走進唐詩宋詞的天地，滋養心靈，陶冶情操，面對茅屋，傾聽杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的心聲。端起酒杯，敬服李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情，面朝大江，與蘇軾高唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。獨立黃昏，爲李清照的那句“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”而黯然神傷。

詩詞爲伴，心靈得滋養。

國中，我央求母親爲我買來各種文學名著，遨遊期間讀“紅樓”，感感嘆人物的悲歡離合，家族的興衰際遇，寶黛初會的喜相逢，探春遠嫁的悲別離，元春省親的盛大奢華，諸芳流散後的淒涼冷清......在悲喜轉換中，我悟出世事無常的道理，品“三國”，我感動於英雄們的仁義忠勇。劉備的撤退不忍棄明，寬仁有度，關羽身在曹營心在漢，千里單騎尋主公，孔明爲報山故子恩，明知不可爲而爲之，鞠躬盡瘁。趙子龍大戰長阪坡，單槍匹馬勇冠三軍，他們教我爲人要行得正，坐得正。賞“西遊”我感慨於情節的奇幻離奇，大聖鬥法，二郎神讓人目不暇接，車遲國鬥法讓人心驚膽戰，三打白骨精讓人忍俊不驚。我癡迷於人物的獨特個性，威嚴如如來，冰清玉潔如觀音，不苟言笑如唐僧，嫉惡如仇如悟空，幽默十足如八戒，任勞任怨如沙僧。這本書教會我。堅定信念，不畏艱險，勇往直前，方能取得人生的真經。

經典爲伴，精神更充實。

在如今喧囂浮躁的生活中，人們沉迷於電子產品帶來的低級快樂中。這時書籍就顯得十分重要。生活需要一點書的陪伴，有書爲伴，前行之路不孤單，有書爲伴，人生至幸。

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