我眼中的__半命題作文（精選6篇）

篇一：我眼中的__半命題作文

實驗國小六（4）班鍾思潼

在我們眼中，世界是五彩繽紛的，包羅萬象的，充滿神祕的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部電影，浮現在我腦中，久久不能忘懷，有一位陌生的阿姨，一次緣份讓我們相見，她是那麼的善良，讓我對她永遠記憶猶新。

“丁零零，丁零零，下課了，”我像一把離弦的箭一樣衝出教室，路旁的鮮花擡着頭，像是在對我微笑，樹上的鳥兒唱着歌，像是在替我高興——今天，我爸爸回家了，一年不見的爸爸我十分想念他，迫不及待想見到他！公交車來了，我高興地跨上車臺階，準備把公交卡拿出來，手伸進口袋，心裏一驚：糟了！我的公交卡不見了。司機見我一動不動的站在那兒，便一臉不耐煩的對我說：“小姑娘，你有沒有錢？沒有錢就下車吧，大家都等着你一個人呢。”“是的，我還有事要辦，沒有那麼多時間等你一個人，”一個乘客說道。我焦急的對司機說：“我的公交卡弄丟了，能不能讓我先回家？我的爸爸今天回來，我想回家去見見他。”司機說：“又不是你一個人非常着急，車上的乘客哪一個不着急去做事。”當我失望地走下臺階時，一個阿姨從後面叫住我說，：“小姑娘，別走！這一塊錢我幫你付，你快點上車，坐車回家見你爸爸吧。”我連忙上車，對阿姨說：“謝謝您阿姨！”窗外的陽光透進玻璃射了進來，暖暖的。我下意識拉開車窗，一股清風吹進車內，令人無比的愜意，回想起陌生阿姨剛剛對我的關心，我的心裏曖洋洋的。到家了，下車的那一刻，我轉身跟阿姨舉了一個隊禮說了聲：“謝謝您！”

贈人玫瑰，手有餘香！阿姨的一個小小的舉動，使我銘記在心。其實，我們不用知道對方從哪裏來，到哪裏去，我們只是在人生的旅途中相逢，幫助過便不再冷漠。即使是陌生人對我們的幫助，也會化爲一束無形的陽光溫暖着我們。

篇二：我眼中的__半命題作文

實驗國小六（4）班黃竹君

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”劉向也說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”韓愈也認爲“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”書就像我的朋友，陪我度過許多美好的時光，伴我成長。

在我眼中，書是一把鑰匙，讓我打開智慧之門。記得曾經稚嫩的我第一次接觸到那些於當時的我難以理解的書時，我是那麼的懵懂，還記得那時大人們輕聲告訴我，這是書。於是我打開書本，去領略書本的奧妙，當我進入到書的海洋中，像海綿吸收水份那樣吸取知識的同時，我也深刻地體會到書的魅力。

在我的眼中，那一本本書是一座燈塔，無時無刻地指導我們前進的道路。在書中，我翻看到了形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，書本中的世界總能讓我雙眼發亮，通過書本，我瞭解了祖國的大好河山，認識了一個個爲祖國做出了巨大貢獻的前輩先烈！我沉浸在書的海洋中無法自拔！

在我的眼中，那一本本書就是個巨大的寶庫，等待着渴求知識的人們去翻看。有時我覺得書真的很奇怪，它好像有某種魔力，讓我甘願沉溺其中，奇怪的書本中有着美妙的知識，稚嫩的我曾想：書那麼小，爲什麼裏面有着如此多的知識，還吸引了那麼多的人呢？

世界五彩繽紛，包羅萬象，而書在我眼中就是世界上最繽紛的物品，帶領我走進一個又一個未知的領域，我將終其一生在書中學習，在書中暢遊。

篇三：我眼中的__半命題作文

實驗國小六（4）班鄒莘羽

每個人對這個世界都有獨特的認識人，別人眼中的世界可能是被貪婪吞噬了內心，被利益矇蔽了雙眼，被黑暗封閉了自己，世界很單純，複雜的是人，而我眼中的世界是善良、平等、更是幸福的。

這個世界是善良。今天，我在來上學的路上看見了一個摔倒在地的老奶奶，我離老奶奶太遠了，跑過去也要好長一段時間，我邊跑邊盼着有哪位好心人能夠幫忙扶一下，一會兒，旁邊的哥哥姐姐、叔叔阿姨都蜂擁而上來扶老奶奶，我被這一幕深深感動，感受到了這個世界善良好心人多。

這個世界是平等。那是一天晚上，我和我的朋友約好一起去後山的小山丘上看星星，來到小山丘，看見一家四口其樂融融得坐在山丘上有說有笑，正玩的不亦樂乎的時候，妹妹跟姐姐在爭搶一個零食打了起來，妹妹打不過姐姐，於是就大哭起來，爸媽見狀馬上拉開兩人，耐心勸導兩姐妹要怎麼分享食物，怎樣和和睦睦相處，爸媽不會因爲姐姐而護着妹妹，也不會因爲妹妹小而多責怪姐姐，要求要讓着妹妹，我覺得這種平等教育小孩的方式值得很多爸媽學習。

這個世界是幸福。有的人覺得有錢很幸福，有的人覺得有新衣服穿就很幸福，我覺得吃一碗熱騰騰的餃子最幸福了，我最喜歡吃我爸爸包的餃子，皮薄餡多，一口下去爆汁的感覺回味無窮，一星期總要吵着爸爸包上一回解解饞。

這就是我眼中的世界，一個美好的世界，善良的人運氣都不會差，平等的對待是最好的教育方法，幸福是最好的禮物，我熱愛這個世界，熱愛這世界裏的每一個好心人，作爲社會的一份子，我要力所能及地去保護我眼中的世界。

篇四：我眼中的__半命題作文

實驗國小六（4）班陳嘉耀

四季是大自然的精靈，有了四季，大自然纔有了生氣，在我眼裏春、夏、秋、冬四季之景最爲美麗多姿。

在我眼中，春天是一個重要的季節。在這個季節中，萬物復甦，百花盛開，柳綠花紅，鶯歌燕舞，呈現出一副生機勃勃的景象。小草的嫩芽從土中探出了頭，樹木又有了新的頭髮，大地又披上了綠衣裳。“一年之計在於春”，春天來了，人們趁着春天耕種、插秧，爲今年的好收成開始努力着。

夏天，我眼中生長的季節。春天打好的“草稿”在夏天就在飛快生長，最終會長成一個好的“文章”。夏日炎炎，一切都在飛快的生長，植物長得茂盛，人長得高，馬路也長得膨鬆，植物由青變綠，人由國小到國中，國中到高中，高中到大學口。夏天的長是飛快地長。

秋天來了，她是時裝設計師。她讓樹葉穿上金色的外套，隨風從樹上飄落，一片一片的，猶如一隻一隻金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。她是魔術師，她讓田裏滿片金黃，一顆顆飽滿的稻粒壓彎了稻稈，農民伯伯們都沉浸在豐收的喜悅當中。秋天雖然沒有夏天的茂盛，春天的重要，冬天的荒涼，但秋天在我眼中是最美麗的。

冬天到了，大雪漫天紛飛，爲大地披上了潔白的外衣。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，你瞧，冬天的梅花散發着悠悠的香氣，沁人心脾，在白茫茫的一片中顯得豔麗十足。

時間易逝，我眼中的四季五彩繽紛，即將畢業，我希望國中我們有一個像春天一樣的好開始，長得像夏天一樣茂盛，收穫像秋天一樣豐碩，品行像冬天的梅花一樣堅韌頑強。

篇五：我眼中的__半命題作文

實驗國小六（4）班朱雨晨

時間過得可真快，轉眼間，我已成爲六年級的學生了，“同學”這個詞是一個多麼親切又熟悉的字眼，自從上學的那一課起，他們就圍繞在我的身邊，陪伴我成長。

我眼中的同學們是好學的。每天清晨，同學們就早早地來到學校拿出書本開始了早讀，上課時，同學們認真上課，善於思考，積極發言。下課，有同學沒弄懂的題目會去請教聽懂了課的同學，大家一起學習，一起進步，一起克服學習中遇到的困難。

我眼中的同學們是善良的。教室走廊上有一隻受傷的小鳥，同學們會紛紛迎上去照顧小鳥，給小鳥包紮傷口，喂小鳥吃的。操場上看到同學摔跤了，也會主動上前要扶起他並送到醫務室擦藥水。路上看見有一位盲人要過馬路，會主動上去攙扶着他過馬路。

我眼中的同學們是團結的。學校有組織班級辯論賽，同學們都積極地分好工，商量、討論、一起查相關資料。班上從沒有同學會因爲一點小事而爭吵，“對不起”，“沒關係”，“謝謝”這幾句話會經常掛在嘴邊。

相處了六年的同學，怎麼捨得就此分別？“春風十里不如你，三裏桃花不及卿”同學們，你們是我見過最特別的。“海內存知己，天涯若比鄰”，希望分別以後我們還能常聯繫，常玩在一起。青春最美的不是夢，而是陪你一起追夢的人，同學們，我永遠不會忘記你們的。

篇六：我眼中的__半命題作文

實驗國小六（4）班黃語涵

在我記憶的長河裏，總有一些忘不了的人和事，它們像一粒粒沙子，裝滿我的百寶箱。

在一個風和日麗的下午，我剛到教室，發現了在我桌上的一張卷子。我驚了，爲什麼如此低分，我急忙看了看名字，是我的沒錯啊！我好好的心情，在看到卷子的分數以後一下子沒了，我心想：會不會是老師改錯了，還是扣錯分了呢？要不然怎麼會這麼低分。

我傷心走到操場上，坐在長椅上。樹上的鳥兒叫的讓我煩燥，一陣大風吹來，吹亂了我的頭髮，我覺得更加難過了，當我要回教室的時候，結果被一根樹枝給絆倒了，我疼得起不來，這讓我本來就不好的心情更加難受了，“哇……”我再也忍不住了，大哭了起來。突然一位高年級的大姐姐走了過來，皺起了眉，彎下了腰，問：“你沒事吧！我扶你起來吧！”她伸出了白晳的手扶起我，我被她溫暖的手感動了，隨後，她攙扶着我去了醫務室，她說：“看你一直悶悶不樂的，有什麼事，可以告訴我嗎？”之後，我就把事情的經過全部都告訴了她，她對我說：“一次沒考好沒關係，以後還有許多考試呢！只要你找到做錯的原因，再加油努力了就行！”她親切的話語，好像冬日裏的一縷陽光，時時溫暖着我，又好似夏日裏的一絲清風，時時在我耳邊環繞，她的鼓勵激勵着我，讓我振作起來。

這個高年級的大姐姐雖然只是我人生中一個小小的過客，可她卻永遠在我的百寶箱裏閃閃發光。