啞語表演作文

篇一：啞語表演

李瑾彤

啞語大家肯定都知道，那是啞巴的語言，可啞語表演你知道嗎？那是一個遊戲。現在讓我來介紹一下吧：一個人上臺看一個詞，不可以說話，只能表演，下面的人來猜一猜那個詞語是什麼。

現在我們開始遊戲吧！

第一個詞是捶胸頓足。看！丁繼坤他壓下眉毛，瞪大眼睛，似兩隻銅鈴。嘴巴張開，好像可以裝下一隻蘋果，他雙臂彎曲，手捏成拳頭，捶打着胸，左腳擡起，右腳落在地上，像狐狸一樣跳了起來。場下的同學都哈哈大笑，這時，從蓉說：“這是捶胸嗎？”丁繼坤搖了搖頭，場下的同學想了一會兒，有個人說：“捶胸頓足”。對了。

接着，第二個詞是歌曲。這時臺上的人張開腳用手比劃着什麼？一、二、三、四、五，“五線譜”臺上的人搖了搖頭。這時他手擡起來，手裏拿着什麼東西。他還挑起眉毛，瞪了瞪眼睛，嘴上說着一些什麼？“唱歌”一定不會錯了，可是不是！忽然，他在天上畫了五條線和一些音普。還舉起手，扭了扭身子，場下有人都笑的肚子疼了，就快從椅子上摔了下來。“歌曲”！一個人喊到。對！就是歌曲。

下一局開始了，我看了看詞，是互聯網。我擡起雙手，張開手指，彎下脖子，是在打字？彈琴。是嗎？不是！沒辦法，只好請人幫忙。我裝在打字，另外一個人張手擡起，旋轉了一下，在一瞬間又把手放下，他一隻腳往前伸了一步，右腳向前走了一步，他又拿起了牆上的線，用手指了指。“電腦上天！”“哈哈哈”下場的同學站了起來，舉起手拍了拍桌子，眉毛都彎成了月牙。這時，林老師也幫助了我們，她伸長手，成一個天線，再彎下腰，向我身邊倒。就這樣重複了好多次，林老師彎下眉毛，撇下嘴，一臉無奈。有個人說出了答案，：“互聯網”啊！終於說出來了。

在大家的笑聲中，遊戲結束了，從中我也體會到了啞巴的困難。

篇二：啞巴表演

李書涵

“哈哈哈哈……”太好玩了吧！我悄悄想。再看同學們，個個都笑得面目全非，偶爾有幾個同學在答題，其他人早都笑得直不起腰。

哈哈，沒錯，我們又開始玩遊戲啦！今天的遊戲名字叫做“啞語表演，”要求一位同學上臺表演，不能說話，只能用動作表達，長時間沒有同學猜出來的話，就用另一個同學頂替，回座位後也不能暴露軍情。

在第三輪時，因爲前一個同學並沒有表達出來，我便頂替了他。我的心情很忐忑，心想：天啊，這個是什麼千古難題？那麼難，我會不會也演不出來啊！可現實很殘酷，我只好硬着頭皮走了上去。

一看到題目，我立刻長長舒了一口氣，是“五顏六色”。我二話不說，立刻擺好扎馬步的姿勢，一手擺成五字，一手擺成六字，兩隻手空出好遠。我輕輕抿着嘴，緊張地注視着同學們，甚至有點想怪媽媽沒有多給我生一條手臂。

可就是如此，同學們依然想偏了，想成了“五六XX”。我心裏那個好勝心強的呀，迫使我繼續表演下去。再看同學們個個都一副全神貫注的模樣，期待着我的二次表演。

我重新紮開馬步，用眼神去看着同學們的目光，咬着牙，明顯我的內心勇氣不足。我左手擺五，右手擺成拳頭，停留幾秒後，左手伸到右手後面，擺成六，右手也過來，還擺成拳頭。我抱着最後一絲希望，急切的望着同學們。果然，有一位女同學說出了答案。我興奮極了，拼命的點着頭，勝利的喜悅頓時把我整個人填滿。

再看同學們，他們有的懊惱的捶胸頓足，不滿的嘟囔着，有點像觸電了般警醒了，興奮的講解着，有的則若有所思的點着頭，期待着下一輪遊戲……

這真是一個驚險又刺激的遊戲呀。雖然已經結束，卻在每次想起時都能夠讓人再次興奮起來。

篇三：啞語表演

李欣妍

“哈哈哈，”只見林老師，臉脹得通紅，如一個紅蘋果，這是爲什麼呢？原來我們在玩啞語表演。

遊戲規則是：老師出一個詞語寫在紙上，再請一位同學來表演，不能用嘴，只能用手錶演。

遊戲之前，林老師讓楊碩來表演，楊碩大踏步的走到林老師的面前，先是看了一下，然後皺了一下眉頭，就開始了。

只見他雙腳微微分開，猶如“八”字，然後就深吸一口氣，左手指着前方，右手叉腰，表示出氣勢洶洶的樣子。然後，他又故意把鼻子捏得通紅，彷彿被火燒了一般，又彷彿一個紅櫻桃，眼睛張得老大，猶如一顆顆珍珠在發光，眉頭皺了起來，就一個大“八”字。鼻孔被他漲的也紅撲撲的，嘴脣也被他咬住了，他現在的樣子真的非常像一頭快要發怒的公牛，十分可怕。他做好了以後，又開始顛抖起來，如生病了，哆嗦的樣子。過了一會兒，楊碩又開始旋轉起來，那種顫顫巍巍的樣子，真讓我我想到那是一個快生了鏽的旋轉木馬。還用咬着嘴脣的嘴，低聲的嘀咕，真是十分惱火的樣子呀！這讓我想到，班主任要撕人作業一樣。他一會對這個指指點點，一會兒那個指指點點，好像怎麼做他都不滿意，就像一個霸道的老闆。猜到最後，原來那個成語是“火冒三丈。”

遊戲結束了，但我還想着遊戲時的歡聲笑語。

篇四：啞巴表演

蘇妍熙

“嘶……嗯……”教室裏不斷傳來這樣的聲音，原來是大家在玩啞語表演呢！

規則很簡單。先上去一個人，老師會拿出紙條給你看，但是你不能說出聲音，用手來比劃這個詞，大家來猜。

我們玩了很多輪，最搞笑的是最後一輪。

那時，老師叫了李瑾彤同學上來，給她看了紙條後，她發出“嗯”的一聲，彷彿很難。她先比劃了一個電腦，在上面打字，我看到了就脫口而出：“打電腦，”李瑾彤搖了搖頭，表示不對。她又比劃了一個電腦，雙手在鍵盤上打，然後高高的舉起她的手，向前傳送，又比劃了一個正方形，飛快的打字，她的舉動把下面的我們搞得一頭霧水，老師見我們沒猜出來就叫了李書涵上來做輔助。李書涵看了看紙條，手放在下巴上，表現出她明白了的樣子。她和李瑾彤面對面用手比劃了一個正方形，雙手假裝放在鍵盤上打字。接着她們又比劃了，發信息給我傳資料的動作，然後我就說：“發信息”她們還是搖了搖頭，露出盡力的樣子，表示不對和無奈。

這時，老師看不下去了，便說：“我來跟你們打輔助。”然後，李書涵和李瑾彤擺好打電話的姿勢。打字？同學們都說她們倆像觸電了，手一直在抖。老師中間當一條線傳送，老師看我們不明白，拉起身後的一條電線，並指着它，可我們還是不明白，露出滿臉疑惑的表情。老師急得臉都紅了，想告訴我們答案卻不行，這時坐在我前面的同學說：“互聯網！”老師和李書涵，李瑾彤總算是放鬆下來了，同學們都笑了。

我發現，這個遊戲不能有性子急的人來玩，我就是！但真的很好玩，下次我要和同學一起玩啞語表演。