六一表演作文600字

有一年的六一兒童節上，發生了一個事情，我至今難忘。那一年，老師要求我們每人要負責表演一個節目。

我懷着極大的興趣和熱情報了一個主持人的節目，我回到家，我的內心十分高興：我可以當一個主持人了，我覺得這個任務我一定能成功地完成。

可是第二天上學時，老師把我們想當主持人的同學全部叫到辦公室裏，我卻怎麼也高興不起來了。那是因爲，老師的要求比我原來想的高多了，老師要我們背臺詞，還要記住在什麼時候出場，還要配合手勢和動作，並且還要記住自己是在第幾個和第幾個同學表演時報幕，跟大家說要表演的節目名稱和內容。更讓我沮喪的是，老師居然要求我和其他同學一起表演一個英語故事，要知道我是最不善擅長這種表演的！

但是，任務已經發下來，我沒有辦法，只能選擇堅持或者放棄。我經過思想掙扎，最後我還是選擇了嘗試堅持一下。於是，我開始每天練習並在老師指導下排練。一遍一遍地練習，漸漸地，我有點對這樣的生活感到厭煩了。

隨着六一兒童節越來越近，我們加大了訓練的強度，還增加了訓練的時間。我因爲基礎不太好，總是班裏最早去練習的一個，也是最晚回去的一個。做的不夠好的時候，老師總會批評我：站得正一點兒、話筒拿得高一點……我聽到後不免有些沮喪，說多了我也感到厭倦了，甚至有想放棄的想法。我後悔當初心血來潮選擇報名主持人，我很想立刻馬上退出主持人的訓練，因爲我太累了又得不到鼓勵！但當我一想到表演完了時的那種快樂，那麼響的掌聲時，我想放棄的心情一掃而光。

終於，六一到了，我站在講臺上，爲同學介紹表演內容。因爲我多次訓練而我的主持表現很純熟，也很流利連貫。與此同時，我也成功地把英語故事表演出來了。

同學們給予一陣陣掌聲時，我覺得這辛苦很值得。經過這次六一表演的磨練，我學會了堅持和勇敢，堅持做一件事就一定會有收穫；勇敢站在舞臺上，就一定會獲得響亮的掌聲！