把學到的用起來真有意義作文600字

那是在國小六年級，我學會了一項技能——捏泥人。手在泥塊上上下翻飛，不一會兒一個精美的藝術品就出觀在了這世上。我

只可惜六年級學業繁重，更無法再“偷得浮生半日閒”，我只得放下了心中向住之事，一心一意意專於手中的“半畝方塘”。這一放下可就是半年時間，半年時間，那個曾經爲手作癡狂的少年心裏長滿了毛茸茸的邊角，時不時地撩撥着本應該寧靜的自己。

最後那幾次模考，我考得一團亂。眼前總是浮現父母的嘆息和失望，是我還不夠努力嗎？反問有時更讓我懷疑自己。

”我和你媽媽上次路過那個泥人攤，教你捏泥人的師傅還在那裏呢，他問你怎麼總不去。”父親吃飯的時候偶然提起。我“嗯”了一聲，把頭壓低，似乎想努力躲在米飯後面。

回到臥室，我看到書架上擺放的小泥人，想起師傅教我的話：”做泥人，最不怕的就是重頭再來，捏不好就重新來過，怕什麼前功盡棄。”

是的，從最開始的坯子到後來的成品，師傅教我構思，打磨，上色，他精益求精，不放過任何一個細節，哪怕人物的眼神不精神，他都要求重來。那時候，我也不怕失敗，我們兩個可以消耗一天，在他的鼓勵下，我從沒有放棄過。

”做泥人，最不怕的就是重頭再來，捏不好就重新來過，怕什麼前功盡棄。”老師傅的話又響徹在耳邊，我拿出了錯題本，就像小時候，他帶着我一樣，把失誤點一一整理出來，從列式的步驟到計算的要點，從單詞的積累到文言的背誦。我相信他和我說的話，怕什麼前功盡棄，大不了從頭再來。

運刀正酣，速度正快，我的筆也在耕耘着，不放棄，不言敗，這是我的信念，亦是捏泥人的精髓，手作要有匠人精神，精益求精，你是拿過刻刀的手還怕什麼筆墨，一步一步來，觀察，臨摹，下刀，檢查，校補，彆着急，一步一步，學習知識亦然——溫故，知新，覆盤，訂正，反覆……不管怎樣，不放棄，不言敗，相信自己。

是的，把學到的用起來真有意義。