《漫讀課本里的古詩詞》讀後感800字作文

我從一開始接觸古詩詞，就對它們很感興趣，特別是那些詩詞背後的歷史背景，亦或是詩人、詞人一生所經歷的故事。我也十分喜愛閱讀這方面的書籍，能讓我更充分地感受到詩詞的魅力，理解作者的心境。

在這次老師推薦的暑假書單上，我就找到了一本講述詩詞與其背後故事的書。讀來發覺十分有趣，我便決定仔細品讀一下這本書，它叫《漫讀課本里的古詩詞》。

這本書語言生動，文筆幽默。它囊括了我們課本中所有的古詩文。既有詳細的譯文、註釋，還講到了創作背景，以及作者所要表達的意思。有時會有作者的生平故事或拓展開來的文史知識。

我特別喜歡其中幾個片段，如寫《乞巧》的這段。

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

除了詩句本身，書還告訴了我們，作者林傑是一個小神童，六歲就能賦詩。古往今來，關於牛郎織女傳說的詩篇有很多，而小林傑從民間習俗寫起，描述了百姓歡度七夕的場景。他在詩中記錄了當時的社會風俗；人們對月祈禱，祝福牛郎織女可以終成眷屬，女孩子比賽用紅線穿針等。書中還科普了古代節日中一些有趣的現象；比如正月正、二月二、三月三、五月五、六月六、七月七、九月九在中國古代是“重日”，被認爲是“天地交感”“天人相通”的日子。正月正是新年、二月二是民間常說的龍擡頭、三月三是上巳節……通過書中引用的其它古詩文的記載，我們還看到了人們安居樂業的情形，比如七夕當日，民間有“曝衣”的習俗，文人也會“曝書”。這些行爲其實是符合氣候時令特徵的，因爲七月七正值盛夏，暴曬衣物、書籍可以防止、驅除潮氣和蛀蟲。

從這些片段中我便感受到了詩文的魅力，僅是一首詩，就可以從中學習到這麼多的科普知識，不禁感嘆古人真是了不起。當然，通觀全書我感受到還不止這些，還有林升的失望、辛棄疾與陸游的“悲憤無奈”、虞世南的高傲等等。通過本書我瞭解到，同一位詩人在不同的心情與不同的環境下所寫的詩，讀起來的感覺都大不相同。

除此之外，我之所以對這本書愛不釋手，還有別的原因。我很贊同作者的創作理念。在書的序言中胡曉明就說了，一些中國人逐漸失去了對傳統文化的自信，一昧追新獵奇地參與到西方的文化中，忘了將中國的優秀傳統文化發揚光大。而有些中國人則表示，雖然對中華傳統文化有着天然的親近感，但是常常苦於找不到合適的讀本。而我相信作者也是正因爲如此，才創作了這本書的。

總而言之，這本書既有中華傳統文化，又有中國光輝璀璨的歷史。而這些傳統文化和歷史是我們華夏兒女們的驕傲，是我們民族可以不斷髮掘的文化寶藏。

這本書很適合做中國小生的讀物，我從中收穫了不少知識，對我們以後的學習也會非常有幫助。強烈推薦給同學們。