讀《戴老師魔性詩詞課》有感800字作文

近日拜讀了“國民教授”戴建業老師的書，因爲老師風趣幽默的語言和充實的內容，不費半日功夫就讀完了。讀完後雙眼一閉，只覺清風拂來，腦中閃現了一個白衣飄飄的大詩人——李白。

魯迅先生曾說：“我以爲一切好詩，到唐已被做完。”而余光中在《頌李白》中這樣盛情地稱讚他：“繡口一出就半個盛唐。”足可見李白在中華上下五千年的文壇中是個神一樣的人物。而在戴老師的筆下，李太白彷彿從詩中走出，酌一杯酒，滿眼笑意地屹立於盛世。

但李白的標籤也有很多——“狂傲”、“靠天吃飯”云云。但“渾然天成”終究不是與生俱來的。李白的人生經歷、李白的求官之路、李白的成長變化，都是造就“詩仙”的一次次打磨。而最爲人所知的便是李白的樂觀和豪放。

人的生命力越旺盛，他的慾望就越多，他的抱負就越大，他的眼界也就越高，因而他的痛苦可能越深，他的失望可能越慘，這使他的精神世界長期處於衝動—亢奮—希望—沮喪等騷動緊張的狀態。生命力孱弱的人承受不了這種精神磨難，他們會很快就放棄了自己的抱負，壓抑住自己的慾望，回到“知足常樂”式的苟且偷安。只有李白這樣的強者，纔敢與絕望進行搏殺，纔不會向挫折和失敗認輸，更不會向坎坷的命運屈服。在現實世界，李白敢於“直面慘淡的人生”；在精神世界，他勇於“與狼共舞”。

他寫田園詩，“長歌吟松風，曲盡河星稀”比陶淵明更田園；寫孤獨，“世人皆欲殺，吾意獨憐才”，又是無人匹敵；寫諷刺，“秦家丞相府，不重褒衣人”。他歌愛情，“紫騮嘶入落花去，見此踟躕空斷腸”；他頌友情，“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”。明月與美酒，是他永遠的朋友；樂觀和自由，是他終生的信仰。

讀一個人的作品就彷彿欣賞一個人的靈魂。從李白的詩中我們看到了灑脫和不羈，而讀戴建業先生的文字我們看到了李白——戴老師其實也是個“李白式”的人物。在這本書的後記中他這樣寫道：“站在公衆面前的戴建業，滿頭白髮，一臉皺紋。自己是個什麼樣子，就呈現出什麼樣子，不裝不作我才活得坦然。”正是這種積極向上的生活態度和教授風範纔會讓戴老師覺得自己和李白惺惺相惜吧！書的最後寫着：“坦然，是我的上帝。”共勉之。

今朝讀李白，不僅僅是透過他的詩文一窺大唐風采，更要能欣賞這位詩仙靈魂上的與衆不同——大氣、豪邁和浪漫。在人生蹉跎的時候讀李白更能感受到這種精神帶來的力量——不只是唐人獨具的風騷，更應是中華民族偉大精神中的瑰寶，值得我輩頌揚。