我周圍環境的變化作文600字八年級（推薦6篇）

篇一：我周圍環境的變化作文600字八年級

從國小升入國中後，在我的身上，發生着很大的變化。

進入國中後，我才發現以前那些自以爲沒有過錯的習慣是多麼不好，比如上課不專心聽講，老是笑，與同學講話甚至思想開小差，和同學發生了矛盾後不會和解，總是越鬧越大，心思總是放在玩上，幾乎不想寫作業等等。而我認爲最應該改掉的習慣就是我的家庭作業總是不能及時完成。

那是一天黃昏，太陽的柔光照在雪白的雲朵上是那麼耀眼，可我卻悶悶不樂，放學一回家就躺在了牀上。因爲經過一天的學習，我已經累到了極點，於是躺着躺着就睡着了。當我醒來時，已經是凌晨兩點，但是我想距離上學還有五個小時，我可以先看一會兒電視，看完以後再寫作業。於是，我在看了兩個小時的電視之後，纔開始寫作業。

可是，正在做作業的時候，我卻發現檯燈下有一隻蛾子在那裏歇腳，可能是我家的窗戶沒關好，它從縫裏擠進來了。我的好奇心很強，於是就找來一個瓶口很大的瓶子，小心地把它抓了進去。再在瓶蓋子上捅幾個小孔，把蓋子擰緊，一個籠子就做好了。我便津津有味地觀察起蛾子來。不經意間，看了看鐘表，只剩下一小時三十分可以用來寫作業了。當然，最後的結果是，我沒有完成作業，被老師說了一頓。

因爲這件事，老師找我耐心地進行了交流，給我講了許多珍惜時間與浪費時間的例子，使我明白了按時完成作業的重要性。在以後的學習生活中，我也逐漸發現了自己的壞習慣，看到了自己給家人和老師帶來的麻煩，於是決心及時改正。從那以後，我的作業總是交送及時，老師笑了，家長也笑了。

這就是我的變化，一個想學好、想努力改變自己的學生的變化。

篇二：我周圍環境的變化作文600字八年級

一年級的我是個“小霸王龍”，一旦心情不好，看同學不順眼或是別人說了自己壞話，我就發脾氣揮拳砸過去，仗着自己個子大，力氣大，就隨便欺負別人。“你想想，如果別人比你力氣大，也莫名其妙地打你，你是什麼感受？”班主任批評我的時候，每次都是這麼說的。離開時，我總是抹着淚，責怪着自己，我爲什麼就忍不住呢？這如同一道沒有解的數學題，永遠答不出來。

二年級的我，仍然不停的打架，但懂得了一些道理，爲自己無法控制的脾氣做出了一次次承諾：下次一定不打人了！但還是一次又一次地打人，一次又一次地自責，一次又一次地被老師批評。“李知恆啊！你能不能好好控制你的拳頭。如果每個人都跟你一樣，那每個人就都得天天把拳頭舉在胸前，每時每刻防住別人……”每次批評都讓我陷入深深的自責。

三年級中期，也許是我的一個轉折點……

我在敘述自己國小前三年時，是這麼說的：現在的我，左肩上有三條紅槓，重責在肩，是大隊委員，每當自己非常不高興，甚至怒火沖天時，我便想起了手臂上的“三道槓”，沒辦法，只能忍着了，那種被禁閉的感覺真不好，可是我只能若無其事地走開。慢慢地，我也習慣了，不用思前顧後，就能輕鬆地控制自己。那時，掛在左肩上的“三道槓”也隨之變成了一種自律，有沒有它我都能做到，那份責任感是由心而發的。

後來，我媽媽又生了二胎，我又多了份責任，成爲了哥哥，哥哥應該給弟弟做出榜樣！

當哥哥，當大隊委員，這兩個責任重如泰山。但是，就是這樣的責任感促使我成爲一個自律自強的人。

篇三：我周圍環境的變化作文600字八年級

時間一年一年過去了，同學們也在一年一年地變化。有的同學成績突飛猛進，有的同學成績卻直線下降。原先是五毛錢都要一起用的好朋友，現在卻一見面就開始吵架打架。我的變化也很大，現在就來看看吧。

先來說吃飯吧。有一天，我放學一回家，媽媽已經幫我盛好飯了。我走到餐桌前，哇！滿滿一大碗飯，還有一半是蔬菜。我問媽媽是怎麼回事，原來家裏沒肉了。我一臉不愉快，飯只吃了一半就不吃了。吃完飯媽媽還嘀咕着，“以前那麼多飯你一下子就吃掉了，爲什麼今天就不吃了呢？”原來，我現在變得愛吃零食不愛吃飯了。

再說說學習。我從前對學習非常熱愛，總是懷着一顆積極向上的心。可現在不知什麼原因，我驕傲輕狂的情緒與日俱增，在學習上不求上進，以前一看到書就如飢似渴地閱讀，現在也不大感興趣了。從前的我的試卷上總是出現那個鮮紅的，象徵着優秀與成就的一百分，可現在呢，只有一次是95分，其他都是80多或70多，還有一次是不及格。媽媽給我報了一個數學班，而我還是越學越差。想當年，我還參加過奧數比賽呢！可現在，唉！

第三點我連自己都忍受不了！那就是調皮！一年級時，我是個很內向的孩子，上課也不敢舉手發言，下課就趴在桌子上，連同學的名字都叫不出來，更別提一起玩耍了。可現在，我整天跟同學打打鬧鬧，調皮得自己都不認識自己了。比如，有一天我在學校搞衛生，在衛生間的拐彎處弄了很多水。突然一個同學跑了過來，果然他跌了一跤，我卻馬上哈哈大笑。還有一次，我在鄉下玩彈弓，竟然把一隻雞打成“腦震盪”！

唉，我真想變成從前那個學習好，不調皮的孩子啊！

篇四：我周圍環境的變化作文600字八年級

世界萬物都在變化，我們的祖國變得越來越強大，我們的家鄉變得越來越富裕，我們的校園也越來越美麗……

同樣，每個人也在變化，就像蠶變成蝴蝶一樣，一次次的蛻變讓它們漸漸長大。從小時候的牙牙學語、蹣跚走路，到現在已經是一個十歲的大男孩，我的成長每次都很豐富。

一直以來，在爺爺奶奶的極度“呵護”下，我變成了一個胖呼呼的小男孩，身體越來越差，脾氣變得暴躁，任性、依賴、習慣也很差……同時，在他們的溺愛下，無形中也造就了我在家就是一個“小霸王”的角色。

9歲時，我來到了北京國小，一個新的環境讓我有了新的變化。我走進了這個團結、優秀的班級-三年級四班，他們給了我很大的幫助。我們的彭老師總能把枯燥無味的知識設計成生動活潑的課堂；李老師的嚴格要求，讓我對數學更加嚴謹，也對各科端正了態度；計老師就像施了魔法似的讓我愛上了英語。班級的天天閱讀，讓以前只喜歡看電視、玩遊戲的我愛上了閱讀。我也從以前小磨蹭變成了高效王。步行上學，不僅讓我理解了父母對我的管教，而且也讓我學會了感恩。

從認識一個字、一個詞到寫文章，從零閱讀到每天閱讀；從簡單的加減運算到應用題，幾乎都能運算自如；從不會讀英語到可以簡單的英文對話，從不背誦到背誦流利。還有讓我自豪的是我被選爲了英語課代表，在學習中我學會了更加嚴格要求自己，我對學習也越來越感興趣。就這樣一點一滴，我從一個自私自大的“小霸王”變成了一個溫暖懂事的大男孩。

是的，每個人都會經歷變化，在變化的過程中，我收穫了很多：養成一個好的習慣，培養一個好品行……是一輩子的財富。

我一天天地變化着，變得更獨立，更自信，更優秀……

篇五：我周圍環境的變化作文600字八年級

從出生到現在，我有許許多多的變化。比如從沒有近視到深度近視，從旱鴨子變成游泳健將，從怕生、膽小變得膽子大了，漸漸勇敢、自信……我的變化實在太多太多，多的說也說不盡，數也數不清。

在我上國小之前，我的生活全部由長輩們來安排。他（她）們給我什麼玩具我就玩什麼，給我什麼吃的我就吃什麼，給我什麼樣子的衣服我就穿些什麼……雖然，這樣的生活無憂無慮，但是這樣的我就像個洋娃娃，整天在那裏吃喝玩樂，什麼都不做。我才發現，我缺少了自理！因爲什麼事情都是現成的，什麼事情都不是自己做的，所以，我會的事情非常少，於是，我下定決心：自己的事情自己做！但是萬事開頭難呀，我常常搞砸許許多多的事情，但是在大家的鼓勵下，我並沒有就此放棄。在一次又一次的搞砸，一次又一次的嘗試之後，我終於學會了許多！比如自己整理牀、書桌、書架、書櫃、衣櫃、房間，自己打掃房間、地板、桌子，自己洗碗、衣服、褲子……正如名言所說的，失敗是成功之母！在我不斷地努力之下，改變了許多。

從我幼兒園開始，數學就不太好，每次期末平均成績，都是被數學拉下來的！到了國小，我的數學越來越差，甚至，連最簡單的加減法運算都會算錯！但是，自從到了三年級之後，我的數學成績就急速上升，哦，不對，應該是突飛猛進！其實是學了奧數，你可能會想：學個奧數數學就會突飛猛進嗎？當然不是，我除了學習奧數，還有練習口算和心算，心算和口算好了，思考能力自然就變強了。接着，我的數學成績排名就從二十幾名突然衝到了前五名！

隨着我的長大，我的自理能力和思考能力也在漸漸變強，我相信，我的未來一定會是一個精彩、美好的未來！

篇六：我周圍環境的變化作文600字八年級

時光飛逝，光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化，而我在學習方面，也有了一些變化。

以前，我感覺語文很難學。生字詞的積累比較少；閱讀理解也理解不了，考試時全靠猜測；作文更不用說了，總感覺無內容可寫。那時，一說語文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來越不自信了。後來，在老師的悉心指導下，課堂上能夠積極主動的發言，讀書時摘錄好詞好句；邊看書邊寫讀書筆記，例如：作者、時代背景、中心思想、等等，關鍵的知識點；還多做一些不同類型的閱讀理解題；每天寫一篇日記。在上次期會考試中，我的語文成績終於有了很大提高，我對學語文的信心突然大增，態度也變了，變得喜歡和主動學語文。

我以前對數學的學習比較有自信，理解的比較好一點，但有時候我做題會馬虎，有一次考試，由於粗心大意，可能有點小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然後老師找我談心，我很羞愧，認識到錯誤後，態度變了，課堂上勇敢地回答問題，平時虛心、積極主動地去學習，接着的考試我的數學成績又是滿分，我發現：對待學習，態度真的很重要。

我的英語音標知識掌握的比較弱，經常因爲音標不會讀或者考試丟分，於是，我不懂就問，勤學苦練，由於我這種虛心好學的態度，老師看在眼裏，對我很關心，多次輔導，正因爲這樣，以後的每次考試，我的成績都考的不錯。

我在成長，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點和不足，讓自己變得越來越好。