《竹節人》讀後感500字作文

“將鞋線一鬆一緊，那竹節人就手舞之、身擺之地動起來。”範錫林爺爺筆下的竹節人似手活靈活現地出現在了我的眼前。“黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！”

《竹節人》這篇課文主要講的就是一段時間，作者的學校的同學們都迷上了玩竹節人，於是作者和同學們就想方設法自己也做了一個竹節人，有的叫金鉤大王的，有的當齊天小聖的在下課的時候激烈的打鬥，可是作者和同桌手癢癢，在上課的時候也在玩，結果被老師發現一把撾去到後面作者去老師附近的草叢裏找竹節人，卻發現老師自己也在玩竹節人。

從這篇課文中，我得到啓發：其實玩具不一定要買，自己做會更好玩，更有意義，只不過不能在上課的時候玩。在爸爸媽媽那個時候，老師可能教過他們做很多的玩具，其中就有竹節人，所以竹節人不僅僅是玩具，還是一個一個時代的回憶。現在我們幾乎都不玩玩具，光玩手機遊戲，從這方面看，我們是比不上以前的，以前的那個時代，雖然沒有手機遊戲那麼好玩，科技也不是那麼發達，但是人們都用自己雙手一步一步做的玩具，所以那個時代的人們彼此間更親近，也更有生氣。我們應該少玩手機遊戲，多跟同學們或者爸爸媽媽去戶外活動一下，來拉近我們的關係，這樣我們的幸福感纔會提高。

讀了這本書，我更加堅信，學校生活除了學習的外，還有很多快樂。快樂其實就在我們身邊，只要同學們善於用我們靈巧的雙手，就能製造無以倫比的快樂！同學們，讓我們一起尋找快樂吧！

還有，我也想做一個竹節人，可是家裏沒有材料，只好放棄……