![我心中的閱讀之星作文800字]( "我心中的閱讀之星作文800字")
- 在我們班，有好幾個愛讀書的同學：魯彬銥，孫涵，張翔宇，陳可鑫，但推薦閱讀之星，我只選石珂源。爲什麼呢？請聽我慢慢道來。先說魯彬銥。他是我的好朋友，我特別希望他當選。他的確讀書很多，很快。據他自己說，《水滸傳》已經讀過六遍了，現在老師佈置的時候已經不想再讀了，《三國演義》他也能...
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![閱讀之星陳思敏700字作文]( "閱讀之星陳思敏700字作文")
- 她，一雙眼睛水靈靈，不時地眨巴眨巴，櫻桃般的小嘴時常撅起，這位可愛的女士便是我今天要推薦的讀書達人陳思敏。誰說可愛就不能帶有書生氣？正因爲她愛閱讀，所以我才把閱讀章送給她。她對書的迷戀程度可是無人能與此比：下課時間，別人在玩，她在看書；午餐時間，她邊吃飯還顧不得放下手中的...
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![閱讀牽動我心1200字作文]( "閱讀牽動我心1200字作文")
- 閱讀，讓我樂在其中。那一本本充滿着墨香的書，古樸而又典雅，品味唐詩宋詞，是我深深地領悟了其中的奧妙：這裏有：予謂菊，花之隱逸者也的君子之風；這裏有人閒桂花落，夜靜春山空的清靜淡雅，這裏有春風又綠江南岸，明月何時照我還的濃濃思鄉之情；這裏有會當凌絕頂，一覽衆山小的高遠志氣。這些...
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![我的閱讀之旅800字作文]( "我的閱讀之旅800字作文")
- 書是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時只消幾口就使你神清氣爽；書是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時優美的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；書是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，爲你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒。書如晨露一樣洗滌人類心靈的污痕。書更是階梯，是船隻，是良藥，是營...
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![我推薦他當閱讀之星作文500字]( "我推薦他當閱讀之星作文500字")
- 書是人類進步的階梯，書讀的多了，你的知識就豐富了。俗話說書讀百遍，其義自現。正好，我們班裏就有一個人愛讀書，我們一起來認識一下他吧。他長得不高，非常瘦，鼻樑上架着一副金絲眼鏡。他癡迷於讀書，我們就給他進了一個有趣的綽號叫書呆子。他除了讀書，似乎什麼也不喜歡。無論是遊戲...
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![閱讀之星作文400字]( "閱讀之星作文400字")
- 我們班有一個愛閱讀的女孩，她的名字叫周緣，也許我這樣說你們還不會把閱讀之星給她，那就聽我好好的介紹吧！她特別酷愛讀書。爲了開闊視野，她閱讀大量的書籍，貪婪的允吸着只是的養分。她還酷愛寫作，那一篇篇文采飛揚的文章，總能贏得老師的讚賞，博得同學們的喝彩，還經常被老師當做範文...
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![我的閱讀之路作文600字]( "我的閱讀之路作文600字")
- 人們常說讀書破萬卷，下筆如有神，意思是說讀書讀得多了，腦子裏積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手。作爲一名國小生，要想寫出好文章，就更應該多讀書。可是讀一本書容易，如果要堅持一直讀書，並喜歡上閱讀，卻是一件不容易的事。我與書結下不解之緣，還要從小時候的一件事說起。...
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![我的閱讀之旅作文800字]( "我的閱讀之旅作文800字")
- 美國的富蘭克林曾說過：讀書是我唯一的娛樂，我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲。對於我來說亦如此，我很小就意識到了這一點，一直到現在，我都視閱讀爲我的紅顏知己，在我心中，閱讀更是我這輩子都要專注的事業，我用心經營着事業，直到開花結果。兒時的閱讀經歷，恰似王國維...
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![閱讀之星350字作文]( "閱讀之星350字作文")
- 在我的心目中，她永遠在書的海洋中游泳。她就是我們班的閱讀小能手，我推薦她去參加雛鷹爭章的閱讀之星。她的讀書量驚人。每天都抱着書本看起來，不管是早上，晚上還是課間，她都抱着書啃起來，時時刻刻離不開書本，好像是要跟書過似的。每次課間十萬火急的看起來，好像世上只有書。我相...
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![閱讀之星800字作文]( "閱讀之星800字作文")
- 我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。看着長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能秀才不出門，盡知天下事時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口。就是在...
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![我們班的閱讀之星作文500字]( "我們班的閱讀之星作文500字")
- 要說這閱讀章，我看頒發給王小可絕對是實至名歸！王小可愛書如命，只要一見到他喜歡的書，他就不管一切去認真讀透每個字要表達的意義，如果說出一道這本書裏最難的閱讀理解，連學霸都不會，而他卻會。一天，我邀請王小可去公園玩，可等了半小時也不見他的蹤影，我就跑去他家，敲了敲門，只聽裏面...
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![閱讀牽引我的心800字作文]( "閱讀牽引我的心800字作文")
- 讀書人，又沒寫在臉上，怎樣一看就知道的呢？幼稚的我頗爲疑惑。我開始用五官去感知文書的靈氣。還真靈，慢慢地，我就能將社會上的人大致地分爲兩類：一類爲文化人，遇事冷靜、理智且能立場互位地去看待問題，並用文明的方式解決；還一類爲非文化人，遇事暴躁、狂妄，只站在個人的立場上去看待...
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![我的閱讀之路作文500字]( "我的閱讀之路作文500字")
- 在語文方面，像我們那些閱讀愛好者佔很大的優勢。我就是那閱讀愛好者中的一員。所謂閱讀愛好者就是所謂我們這些十分愛看書並且愛看書的程度遠超其他人的人。我們這些人都十分的愛看書。其他成員怎麼愛看書我不知道，但我至少知道自己有多愛看書。只要我看書的時間不夠，我不管...
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![我們班的閱讀之星作文400字]( "我們班的閱讀之星作文400字")
- 他相貌平平，一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧而玲瓏的嘴巴。但他卻滿腹經綸，成了我們班名副其實的閱讀之星。這就是我們班的小王——外號凱書。一次，我去他家玩，他正津津有味地讀着《上下五千年》，完全沒有注意到我來了，幸好他媽媽及時趕到，化解了這尷尬的...
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![[超新星國中組]閱讀伴我成長，我與閱讀有個約定1500字作文]( "[超新星國中組]閱讀伴我成長，我與閱讀有個約定1500字作文")
- 書，你讓我開心，讓我憂愁，讓我的童年豐富多彩。是你一路伴我成長，更是我的良師益友。——題記散文或許能夠描繪亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的自然美景，抒情文或許能夠傳遞但願人長久，千里共嬋娟的美好祝願，但在我心裏，沒有哪種體裁能夠比得上詩詞美麗。我曾經悄悄地和...
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![閱讀牽動我心500字作文]( "閱讀牽動我心500字作文")
- 時光荏苒，歲月如梭，風起雲涌，花開花落。我在讀書中長大，品味生活，感悟人生。如今我坐在八年級的桌椅上，閉上眼睛。沿着閱讀的痕跡，細細回想，盪漾出一行行文字。兒時閱讀——新的開始她那麼溫柔悄然的來到我身邊，乾脆連影子都不留下。她又那麼神祕，無聲地講述着她的故事。她還那麼偉大...
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![閱讀之星作文350字]( "閱讀之星作文350字")
- 我們班的文學才子才女有不少，他們都博覽羣書，滿腹經綸，其中，我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學拿了閱讀獎章。上課時，他積極活躍。老師問一個問題，全班你看我，我看你，有的人緊鎖眉頭思索着，而他卻信心滿滿的地舉手，不假思索地回答出來，語言通順流暢，合情合理，令同學...
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![閱讀之星作文500字]( "閱讀之星作文500字")
- 她真美！圓圓的、白淨的臉龐上，是一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，彷彿兩顆黑亮的葡萄，那張櫻桃般的小嘴時常微微翹着，脣邊總掛着甜甜的笑容。她就是我的朋友——原儷戈，是個小書迷。有一次，下課後，我迅速把書塞入桌鬥，飛快地跑到她的桌旁，看到她正在津津有味地看書，我便...
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![我的閱讀之旅作文600字]( "我的閱讀之旅作文600字")
- 捧起一本書，走上綠草中的羊腸小道，到達公園中那顆熟悉的大樹旁，坐在綠蔭下的石凳上，翻開書卷，低頭進入書中的奇異空間中——這是日常便飯，我便在這，讀些自以爲大有所益的書。說起書，讓我最難以忘懷的當屬《平凡的世界》了。《平凡的世界》出自著名作家路遙之手，分三部展...
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![閱讀中的我作文]( "閱讀中的我作文")
- 篇一：閱讀中的我衛瞳姝讀一本書，去感受李清照那"誤入藕花深處"的歡樂；去品味晏殊那"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"的淡淡閒愁；去領略王維那"大漠孤煙直，長河落日圓"的邊塞奇景。書中是一個五彩濱紛的世界，在那裏有美麗善良的白雪公主，有愚公移山的傳奇佳話，也有活潑正義的孫大聖...
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![我的閱讀之旅作文500字]( "我的閱讀之旅作文500字")
- 高爾基先生說過：書籍是人類進步的階梯。閱讀是一艘船兒，帶着我們遨遊知識的海洋；閱讀是黑暗中的明燈，指引我們前行的方向；閱讀是一把鑰匙，幫助我們開啓心靈的智慧之門。我也有我自己的閱讀故事。我的閱讀故事要從一次失敗開始講起。記得四年級上學期我參加關於消防的徵文比賽，連...
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![我們班的閱讀之星作文350字]( "我們班的閱讀之星作文350字")
- 要說誰能獲得這次活動的閱讀獎章，丹庸置疑，一定是我們班的劉星海洋同學。劉星海洋很喜歡讀課外書。一聽到下課的鈴聲，同學們都一窩蜂地出去玩，可他卻從書包裏拿出一本書津津有味地看了起來。值得一提的是，他會隨時帶着筆記本，將讀到的好詞好句摘抄下來，放入他的詞語大寶庫中，難怪...
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![[超新星國中組]閱讀伴我成長1000字作文]( "[超新星國中組]閱讀伴我成長1000字作文")
- 教育家說智慧的鑰匙是書籍，迷惘者說心中的啓明星是書籍，探索者說通向彼岸的船隻是書籍；奮鬥者說書是人生的嚮導，求知者說書是飢餓時的麪包；而我說書是伴我成長的影子。難道不是嗎？每當我打開書卷時，我浮躁的心就會寧靜，我的靈魂就會澄澈。它似乎是有引力的，它讓我無法自拔，而這就正...
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![關於閱讀的作文：落選的“閱讀之星”1200字]( "關於閱讀的作文：落選的“閱讀之星”1200字")
- 上週五下午的班會時間，我們班也與其它班級一樣，響應學校的號召，評選我們班級的閱讀之星。老師讓寫好《〈紅脖子〉讀後感》的同學到講臺上去讀自己的文章，講臺上共站了11名同學。爲了公平起見，老師寫了11張小紙條，上面分別寫着1——11這些數字。假如一個同學捏的紙條...
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![[超新星國中組]閱讀伴我成長，我與閱讀有個約定1500字作文](https://i2.dqzww.com/676146a6ac6ead/213a0e/676051b3a1/213a0ef7f73de7-s.jpg "[超新星國中組]閱讀伴我成長，我與閱讀有個約定1500字作文")
