![描寫一個有意思的人作文800字]( "描寫一個有意思的人作文800字")
- 國小時，有這麼一位同學。方形國字臉、濃密一字眉、嚴肅小眼睛，扁平的鼻樑……就差一撇八字鬍，就是活脫脫的魯迅先生轉世了。他叫陳廣智，人送外號活魯迅。陳廣智這人，真的有意思。陳廣智的有意思，體現在他總是對一些事情過於入迷。四年級的時候，他迷上了畫畫。可他畫...
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![描寫一個有特點的作文500字]( "描寫一個有特點的作文500字")
- 呯！啪！教室的門被狠狠踢開，驚嚇了在座的各位只從門外進來一句話：女士們先生們，對不起，朕來晚了！新來的實習老師非常不滿：這來者系誰？竟如此放誕無禮！還自稱爲朕，真是比皇帝還要狂妄自大！這人差矣！那踢門人身似大肉圓丸，面如紅棗般，真好似三國時的關雲長之臉；粗腳大手，還挺着大西瓜般的大肚...
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![圍繞中心意思寫一個字的作文]( "圍繞中心意思寫一個字的作文")
- 網，對魚來說，無非就是一種束縛。但往往不是這麼簡單，其實在人羣當中，也有一種網，這網是無形而又堅固的，這網是沉重而又難以破解的。你可能會問我到底在說些什麼，比如說吧，人情網。這網如同蜘蛛絲，而我們就是小飛蠅，越掙扎，就越被纏繞。一個朋友有了一些困難向你借錢，你爽快地答應了，可...
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![描寫一個人的作文300字]( "描寫一個人的作文300字")
- 大表姐喜得千金。他給女兒取了一個好聽的名字叫雯雯。雯雯現在六個月了，她長得非常漂亮。烏黑的頭髮，白淨的臉蛋一笑就會露出兩個甜甜的小酒窩。她的眼珠黑溜溜的，像兩顆葡萄。小鼻子、小嘴巴鑲嵌在她圓圓的小臉上。長長的睫毛忽閃忽閃的，像畫中的大洋娃娃。雯雯不僅長得漂亮...
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![這個人真有意思作文600字（14篇）]( "這個人真有意思作文600字（14篇）")
- 篇一：這個人真有意思作文600字她真有意思作者：樑穎妍她，一雙不大不小的眼睛，高高的鼻樑上架着一副厚重的眼鏡，顯得很有威嚴，她又有一點小胖，看起來精神飽滿。她是誰呢？她就是我們的語文老師——杜老師。杜老師公平公正，做得好的表揚，做得不好的就懲罰。她從來不偏袒任何...
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![有意思的一天300字作文]( "有意思的一天300字作文")
- 今天下午，媽媽問哥哥：你去逛街嗎？哥哥說：不去，我要看電影。媽媽和爸爸告訴哥哥要早點回來，晚上還要到二姨家吃飯呢！所以哥哥去航天雙城看電影。爸爸、媽媽和我一起去江漢路買衣服，我們坐公交車，坐了一會兒就到了江漢路。沒有想到三姨，和我淘氣的小表妹也來了，我們就一起逛街，媽媽給我...
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![圍繞中心意思寫一個字作文]( "圍繞中心意思寫一個字作文")
- 甜尋翊君生活中有很多奇妙的事，很多讓人後悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。事情得追溯到五年級時的一節語文課。上課了，教室門外想起了語文老師的腳步聲，老師滿面春風地走進了教室，笑盈盈地說：同學們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學寫得特別好，我...
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![描寫一個有特點的人作文500字]( "描寫一個有特點的人作文500字")
- 小胖哈哈哈！教室裏傳來做一陣聲音，我走進門，看到小胖正在講笑話。小胖問：你們知道豬爲什麼笨嗎？小曹一下子鑽進小胖身邊問：爲什麼？我們看到開始疑惑起來，正在這時小胖說了一句話，我們才恍然大悟，開始哈哈大笑，可小曹卻十分憤怒，因爲小胖說的是因爲豬最喜歡問爲什麼，小胖見小曹十分生氣...
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![如何帶有詩意的描寫霧？作文]( "如何帶有詩意的描寫霧？作文")
- 霧過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的雲霧，突然隱去，峽頂上一道藍天，浮着幾小片金色浮雲，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。右面峯頂上一片白雲像白銀片樣發亮了，但陽光還沒有降臨。這時，遠遠前方，無數層巒疊嶂之上，迷濛雲霧之中，忽然出現一團紅霧。你看，絳紫色的山峯，襯托着這一團霧，真美極...
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![一個有意思的人作文700字]( "一個有意思的人作文700字")
- 橢圓臉、小眼睛、額前飄散着幾綹頭髮，一副眼鏡架在鼻樑上，更是有着書生的儒雅氣息。他，就是丁老師，一個有意思的人。他是我的語文老師，談吐優雅、文質彬彬，經常穿着中式的藏青色衣服。渾厚的男中音從他的口中蹦出，把你帶進一堂堂生動有趣的語文課堂。記得開學第一節語文課，丁老師...
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![這個人真有意思作文]( "這個人真有意思作文")
- 他是一位撿拾廢品的老人，常年在我們小區裏撿拾廢舊紙箱和空瓶，以及各種能回收的廢品，不管烈日炎寒，颳風下雨，從不間斷。一頂破舊的草帽和一頂藏藍色的大沿帽，會輪流陪着他，穿梭在小區的每一個角落。其實第一次關注他，還是在三年前的一個午後。寫完作業的我正望向窗外，那時正值細雨...
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![一個有意思的遊戲作文500字]( "一個有意思的遊戲作文500字")
- 太棒了！教室裏響起了一陣歡呼聲。原來，今天王老師要給我們玩一個你做我猜的遊戲。我們看了規則，規則上寫道：先告訴第一個人四字成語，然後由這個人用動作傳給下一個人，最後一個人猜成語。看完規則後，我們都興奮不已，有人拍手叫好，有人高興得直跺腳，還有人催促着王老師快點開始遊戲。...
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![一個有意思的人作文800字]( "一個有意思的人作文800字")
- 最近有一句話讓我的印象十分深刻，那就是：一個有趣的靈魂，總是會在一個平凡的人身上找到她的歸宿。而在我認識的人裏，要說有意思的話，他絕對是其中最有意思的人了。我的政治老師雖然看起來其貌不揚，甚至可以說他有些呆頭呆腦。但在和他接觸後，就會發現他是一位有意思的人。老師喜...
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![描寫一個人健忘的作文500字]( "描寫一個人健忘的作文500字")
- 我媽就是這個健忘的人，我感覺我媽媽什麼都會忘。有一次我和媽媽去朋友家做客，帶了一個水杯，回家之後，我才發現我的水杯不見了。我問媽媽我的水杯去哪裏了？媽媽說：可能落在去做客的朋友家了吧。我聽完已經無話可說。去拿，朋友家太遠，也沒有辦法，從那天到今天都沒有拿回來。還有一次...
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![寫一個有意思的人作文800字]( "寫一個有意思的人作文800字")
- 用心觀察，會發現這世上有很多有意思的人。他，是一位年紀五十歲左右的老人，我不知他的姓名，可他讓我覺得特別有意思。再尋常的不能再尋常的一天，馬路上，街道上，天橋上，一如既往的車山人海。在人多得喘不過氣的人羣中，我同樣在艱難的走動。但在這喧囂的人羣裏，我聽到了非同一般的聲音...
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![這個人真有意思作文550字]( "這個人真有意思作文550字")
- 青島天山國小五年級胡雅涵在生活中，我們總會遇見各種各樣的人，相貌不同，性格不同，愛好也不同，做出的事情往往也與衆不同。我有一個同班同學，就是一個很有意思的人。前些日子，她向我借一支馬克筆。我看她的書桌上明明有很多支，我就奇怪地問：你有筆爲什麼要借我的筆？她聽了，很不滿地回...
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![描寫一個人的作文600字]( "描寫一個人的作文600字")
- 賣手抓餅的叔叔每年寒暑假學校都會組織學生返校打掃衛生，今年寒假也不例外。這次輪到我們小組值日了，忙活完，我們三個女生就一邊說着放假這幾天發生的有趣的事，一邊出了校門。這時候毛蕤宸說她早上沒有吃飯，現在肚子餓的難受，讓我們陪她去買點吃的。我們左看右看，所有的店面都關...
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![那個人特別有意思作文500字]( "那個人特別有意思作文500字")
- 記得那是上國中前的暑假，我在羽毛球館裏看到有趣的一幕。那是陽光明媚的一天，我與往常一樣，早早起來，去球館參加羽毛球訓練。剛到球館，便遠遠看見一個身影——藏青色的襯衫，黑色的短褲，彎着腰，雙手在一臺球拍拉線機上來回擺動，忙得很。我並沒太在意，直接去到球館另一角的...
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![這個人真有意思作文600字]( "這個人真有意思作文600字")
- 這個人真有意思！經常做我不明白的事。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈……咦？在睡夢中，我迷迷糊糊聽到了讀書聲，心想：這麼早誰起來讀書呀？天矇矇亮，鳥兒都沒起牀，太陽公公都沒露出笑臉來喚醒人們呢，這個人就已經起牀讀書了。這麼冷的天，怎麼捨得離開那溫暖的被窩呢...
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![一個有意思的人300字作文]( "一個有意思的人300字作文")
- 我知道一個有意思的人，他就是我們家的開心果和兩面人。他整天笑嘻嘻地，好像從來沒有個正經樣。當別人鬧不和時，他總是說：怎麼啦？怎麼啦？別這麼掃興啊！？大家立刻都被逗樂了。我作業沒完成，悶悶不樂時，他就會說：沒什麼大不了的，不就是被老師批評一頓嗎？我小時候經常受批評呢！他就講起他小...
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![一個有意思的人作文]( "一個有意思的人作文")
- 在我生活的時時刻刻，始終有一個很有意思的人在我身邊照顧我，他就是我的外公。我的外公雖然已經70歲了，卻還是見不到這個年齡段該有的樣子。他每天始終樂呵呵的，到處這裏玩那裏玩；他還會開車，有時候會接我放學；他講話也非常的潮，整天會用流行語言，把我們一家逗得哈哈大笑，我經常叫他...
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![圍繞一個意思寫作文600字]( "圍繞一個意思寫作文600字")
- 劉士林，你覺得面對這次聯合國天才測試會怎樣？我覺得我的IQ和EQ還可以！劉士林自信滿滿。我也覺得他可以，誰讓他是全班第一名呢！呵呵，我可一點都不傲。NO·1看過《米小圈上學記》的我毫不慌張，我可謂是班裏的鬼才。不，鬼才的話早掛了，我是人才。讓我驕傲的是，他們說：兩分鐘28道...
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![做一個有思想的人450字作文]( "做一個有思想的人450字作文")
- 思想，現現代漢語詞典解釋是：客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果。如果你對某些事物有你獨到見解你恭喜你你以是一個有獨立思想的人我們在寫作文的時候，有時會引用別人的話，像一些名人名言之類的。有時會引用的過多，那樣一篇作文就沒了你自己的靈魂，因爲那已不再...
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![那個人特別有意思作文600字]( "那個人特別有意思作文600字")
- 以前國小，班上有一位愛搞事情的同學，個子雖小，才華可不少，班中人稱大李。他那略帶雀斑的臉上嵌着一雙明亮而讓人看了就覺得他飽含智慧的大眼睛，高挺的鼻樑下是一張能說會道的嘴。他在我們班，是一位著名的喜劇演員。我還記得件強烈反應他性格的事情。有一次學校組織秋遊，大家在旅...
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![一個有意思的人國中作文]( "一個有意思的人國中作文")
- 一提到有意思的人，我們的同學一定會想到一個人——老雷。他也可真是名如其人，他的聲音就如雷聲一般響亮。我們班的同學給他的聲音取了個獨特的名字——烏鴉下凡。老雷的聲音，可謂是震耳欲聾且遍佈課堂與課間。每當我們班有什麼大事要發生或十分吵鬧時，準...
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