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圍繞一個意思寫作文600字

圍繞一個意思寫作文600字

“劉士林,你覺得面對這次聯合國天才測試會怎樣?”“我覺得我的IQ和EQ還可以!”劉士林自信滿滿 。我也覺得他可以,誰讓他是全班第一名呢!呵呵,我可一點都不傲。

圍繞一個意思寫作文600字

NO·1

看過《米小圈上學記》的我毫不慌張,我可謂是班裏的鬼才。不,鬼才的話早掛了,我是人才。讓我驕傲的是,他們說:“兩分鐘28道題,開玩笑的吧!不會,肯定是判斷題或選擇題。”呵呵,肯定是沒看過米小圈的傻蛋兒。我贏定了 ,還是讓我繼承天才的寶位吧!真好

NO·2

“開始答題,不要說話,2分鐘之內完成,我給你們數時間!”同學們奮筆疾書,完全不顧第一題,好像說:“我的天啊!就兩分鐘還讓我把所有題讀完,不管第一題,抓緊做。

我心裏想:要是全班就我一個天才,哈,真好!早已看破紅塵的我真想喊兩聲,一聲:手握日月摘星辰,世間無我這般人;二聲:我是神經病啊,試卷寫完不要命啊!一邊唱一邊搖頭晃腦。我太驕……不,太謙虛、低調了。旁邊的同學用看瘋子似的眼神看我:薛億浩瘋了吧?也對,他的IQ和EQ基本爲負0,傻蛋兒啊!認命吧!

NO·3

“停!把試卷放進桌子裏面,相互討論。”劉老師說。“你知道嗎?”苗家旭問。“不知道。”作爲鋼鐵直男的宋銘晗回答。話題結束,苗家旭想:這直男癌不知道患病幾年了。其實苗家旭想說的是:我把所有的題都看完了,最後一題是個坑啊!辛虧我是個機智的藍胖子!不然……”我想說的是,既然你執意和我搶,那你是鬼才,我是天才,我們平起平坐。

“請所有不是傻蛋兒的同學起立!”劉坑坑老師說。我和兩個手掌都數得過來的同學站了起來,但劉士林並沒有站起來,他這次已經悲催地淪爲了傻蛋兒。哈哈!

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