![進諫書仿寫（精選3篇）作文]( "進諫書仿寫（精選3篇）作文")
- 篇一：進諫書仿寫諫水辰疏近日，聞汝憂心忡忡，整日發呆，餘料君近數日有心事不肯告之。與汝相處日久，叨擾兄弟也，必得汝心事方罷休，故作此書，冀歡汝心。君十六餘，值青春歲月，血氣方剛之時，於學上欲不得意，尚未悟得學習之正道，自分班以來，與門人交而不善，或爲孤勢，信心大折，爲只弟須相爲汝，於是...
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![《求諫》作文]( "《求諫》作文")
- 原文：太宗威容儼肅①，百僚進見者，皆失其舉措。太宗知其若此，每見人奏事，必假顏色，冀聞諫諍，知政教得失。貞觀初，嘗謂公卿曰：“人慾自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠臣。主若自賢，臣不匡正，欲不危敗，豈可得乎？故君失其國，臣亦不能獨全其家。至於隋煬帝暴虐，臣下鉗口②，卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世...
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![讀不完的大書仿寫作文]( "讀不完的大書仿寫作文")
- 篇一：讀不完的大書仿寫作文張辰熙大自然就像一本大書，你讀也讀不完，浩瀚的大海，遼闊的天空，繁茂的草花草樹木，地上的動物，昆蟲等等，世界萬物，有說不完的奧妙。小燕子的春來秋往，讓人嚮往南方的氣候，冬眠的動物們在自己的洞穴裏睡上它一個冬天是什麼感覺？花草樹木的生長開花結果，都有各...
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![諫逐客書作文800字]( "諫逐客書作文800字")
- 我聽說官員們在商議驅逐客卿的事，認爲這不該是駕馭天下的辦法。秦穆公之所以能使秦國稱霸西戎，是因爲他尋求賢土，在西邊從戎那裏得到了由余，在東邊從宛地那裏得到了百里奚。即使不生長在秦國，卻仍然重用他們，最終吞併了二十個小國。也正是因爲孝公採用商鞅的變法，才改變了秦國落...
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![七年級書信：諫孔明書800字作文]( "七年級書信：諫孔明書800字作文")
- 孔明先生：悠悠千載，安然無恙乎?每每讀至《三國》，或拜讀大作，或佇立案頭，或觀之廟堂，不禁感慨萬千。斟酌再三，不禁爲您的結局或曰“下場”表示遺憾和惋惜。以您的文韜武略，後世百代有幾人與您匹配，何苦爲一區區扶不起的‘阿斗’而浪費您的精力，輕擲千鈞之身呢?想來老前輩過於執拗了...
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![《陳諫議教子作文]( "《陳諫議教子作文")
- 原文宋陳諫（jiàn）議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄齧傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰僕：“彼馬何以不見？”僕言爲陳堯諮售之賈人矣。堯諮者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝爲貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能畜之？是移禍於人也！”急命人追賈人取馬，而償其直，戒僕養之終老。時人稱陳諫議...
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![吟.鄒忌納諫作文]( "吟.鄒忌納諫作文")
- 朝弄衣冠自窺鏡，旁人皆曰勝徐影。徐躬拜訪愧不如，自比威王受蔽輕。...
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![陳諫議教子作文]( "陳諫議教子作文")
- 原文宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄齧傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰僕：“彼馬何以不見？”僕言爲陳堯諮售之賈人矣。堯諮者，陳諫議之子也。諫議遽召子，曰：“汝爲貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍於人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒僕養之終老。時人稱陳諫議有古...
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![走遍天下書爲侶仿寫作文]( "走遍天下書爲侶仿寫作文")
- 篇一：走遍天下書爲侶仿寫林恬宇假如你坐船環繞世界旅行，只能帶一件東西供自己娛樂，你會選擇什麼？如果你問我，我的回答是：我什麼都不需要，我只需帶一顆無畏的、健康的、懷着夢想的心，這就夠了。是的，白天，我用心去感受世界的美。它可以是法國的埃菲爾鐵塔，埃及的金字塔，美國的時代廣場...
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![歷史典故：摺疊李斯進諫900字作文]( "歷史典故：摺疊李斯進諫900字作文")
- "有個楚國來的客卿李斯，原是着名儒家學派代表荀況的學生。他來到秦國，被呂不韋留下來當了客卿。這一回，李斯也捱到被驅逐的份兒，心裏挺不服氣。離開咸陽的時候，他上了一道奏章給秦王。李斯在奏章上說:""從前秦穆公用了百里奚、蹇叔，當了霸主;秦孝公用了商鞅，變法圖強;惠文王用了...
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![《劉安世爲諫官》作文]( "《劉安世爲諫官》作文")
- 原文】劉安世，字器之。父航。終太僕卿。【安世】登進土第，不就選，從學於司馬光，諮盡心行己①之要。光教之以誠，且令自不妄語②始。遷起居舍人兼左司諫，進左諫議大夫。安世儀狀魁碩，音吐如鍾。初除③諫官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路④。倘居其官，須明目張膽，以身任責...
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![諫諍章第十五作文]( "諫諍章第十五作文")
- 【原文】曾子曰：若夫慈愛恭敬，安親揚名，則聞命矣。敢問子從父之令，可謂孝乎？子曰：是何言與？是何言與？昔者天子有爭臣三人，雖無道不失其天下。諸侯有爭臣三人，雖無道不失其國。大夫有爭臣三人，雖無道不失其家。士有爭友，則身不離於令名。父有爭子，則身不陷於不義。故當不義，則天不可以不...
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![歷史典故：摺疊李斯進諫800字作文]( "歷史典故：摺疊李斯進諫800字作文")
- 有個楚國來的客卿李斯，原是着名儒家學派代表荀況的學生。他來到秦國，被呂不韋留下來當了客卿。這一回，李斯也捱到被驅逐的份兒，心裏挺不服氣。離開咸陽的時候，他上了一道奏章給秦王。李斯在奏章上說:"從前秦穆公用了百里奚、蹇叔，當了霸主;秦孝公用了商鞅，變法圖強;惠文王用了張...
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![諫逐客書作文]( "諫逐客書作文")
- 不是秦國本國出產的，隨侯珠、和氏璧、太阿劍、纖離馬這樣的寶物您欣然接受。而對於爲秦國出謀劃策，進言獻計的賓客們，您卻聽信讒言，狠心驅逐。寶物們能使陛下您的心情愉悅，賓客們能使國家富強，社會安定，可您對於這兩者的態度卻截然不同，豈非是所重者在乎色樂珠玉，所輕者在乎人民也...
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![《跑進家來的松鼠》仿寫550字作文]( "《跑進家來的松鼠》仿寫550字作文")
- 天氣漸漸變冷了，一陣風吹過來，寒風刺骨。有一天早上，我看見一隻小松鼠在我家門前的樹上跳來跳去，看得我眼花撩論。晚上，我回到家裏，媽媽對我說道：兒子，你看這隻小松鼠多可愛！我一看，這正是我早上看見的那隻小松鼠。它用它那炯炯有神的眼睛看着我，顯得格外清熱，它長的虎頭虎腦，但又十分...
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![九年級書信：諫孔明書（二）1200字作文]( "九年級書信：諫孔明書（二）1200字作文")
- 尊敬的孔子先生：您好!我是一名學生，很冒昧地給您寫這封信，主要事項與您探討一下對父母的態度和誠信——這個老生常談的話題。雖說，我的學識遠沒有您那麼廣博，但對於這兩個話題，我還是有一些見解的。首先，我們先來說一說對父母的態度。按照您的思想——“推己及人，仁愛待人”來說，...
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![七年級書信：諫孔明書800字作文]( "七年級書信：諫孔明書800字作文")
- 孔明先生：悠悠千載，安然無恙乎?每每讀至《三國》，或拜讀大作，或佇立案頭，或觀之廟堂，不禁感慨萬千。斟酌再三，不禁爲您的結局或曰“下場”表示遺憾和惋惜。以您的文韜武略，後世百代有幾人與您匹配，何苦爲一區區扶不起的‘阿斗’而浪費您的精力，輕擲千鈞之身呢?想來老前輩過於執拗了...
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![八年級書信：諫孔明書800字作文]( "八年級書信：諫孔明書800字作文")
- 孔明先生：悠悠千載，安然無恙乎?每每讀至《三國》，或拜讀大作，或佇立案頭，或觀之廟堂，不禁感慨萬千。斟酌再三，不禁爲您的結局或曰“下場”表示遺憾和惋惜。以您的文韜武略，後世百代有幾人與您匹配，何苦爲一區區扶不起的‘阿斗’而浪費您的精力，輕擲千鈞之身呢?想來老前輩過於執拗了...
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![寄韓諫議作文]( "寄韓諫議作文")
- 今我不樂思岳陽，身欲奮飛病在牀。美人娟娟隔秋水，濯足洞庭望八荒。鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。玉京羣帝集北斗，或騎麒麟翳鳳凰。芙蓉旌旗煙霧落，影動倒景搖瀟湘。星宮之君醉瓊漿，羽人稀少不在旁。似聞昨者赤松子，恐是漢代韓張良。昔隨劉氏定長安，帷幄未改神慘傷。國家成敗吾...
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![求諫第四作文]( "求諫第四作文")
- 【原文】太宗威容儼肅，百僚①進見者，皆失其舉措②。太宗知其若此，每見人奏事，必假顏色，冀聞諫諍，知政教得失。貞觀初，嘗謂公卿曰：“人慾自照，必須明鏡；主欲知過，必藉忠臣。主若自賢，臣不匡正，欲不危敗，豈可得乎？故君失其國，臣亦不能獨全其家。至於隋煬帝暴虐，臣下鉗口③，卒令不聞其過，遂至滅...
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![諫逐客書作文600字]( "諫逐客書作文600字")
- 古有云：包羅萬象，有容乃大，江河之水，非一源之水也，千鎰之裘，非一狐之白也。現陛下欲完成統一大業，各國欲施疲秦之計，您聽信他臣進言，認爲客卿有負於秦，遂下逐客令，這是不可取的。我們應該接納、任用客卿。昔日秦穆公，因攬得五大賢士，所以稱霸西戎；秦孝公因爲才用了商鞅的變法，所以使得國...
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![鄒忌諷齊王納諫擴寫1500字作文]( "鄒忌諷齊王納諫擴寫1500字作文")
- 從前有個風一般的男子，名叫鄒忌，身高一米八幾，身材修長，眼神犀利，他每日的必修課就是當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。他的座右銘是：我最美。他對自己的美貌很自信，但又非常在乎別人的評價，所以常常問別人自己美嗎？一日鄒忌東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：我以鄒忌美麗，而城北徐公遜也。一兒...
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![仿寫《誡子書》（精選5篇）作文]( "仿寫《誡子書》（精選5篇）作文")
- 篇一：仿寫《誡子書》與母書夫良母之行，賢以修身，惠以養德。非溫柔無以教子，非寬容無以靜心。夫玩須制也，樂須律也。非自律無以言傳，非節制無以身教。暴躁則不能溝通，打牌則不能持家。光陰似箭，日月如梭，雞飛狗跳，劍拔弩張，悲守牌館，子散家離。篇二：仿寫《誡子書》告師書尊師蘇娜先生臺...
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![王安石《答司馬諫議書》作文]( "王安石《答司馬諫議書》作文")
- 原文某啓：昨日蒙教，竊以爲與君實遊處相好之日久，而議事每不合，所操之術多異故也。雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復一一自辨。重念蒙君實視遇厚，於反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。蓋儒者所爭，尤在名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以爲侵官、生事、徵利...
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![模仿帶來進步350字作文]( "模仿帶來進步350字作文")
- 有一句諺語叫：照葫蘆畫瓢。也許你會說，太笨了吧！就知道學別人，多沒出息！我不這樣認爲。從古到今有幾個愛迪生，又有幾個愛因斯坦。其實大部分人都是學習別人和繼承別人的精華，學習和繼承的最簡單的方法就是模仿。愛迪生髮明瞭電燈，後人在模仿的基礎上找到靈感從而有了現在的許多節...
- 20035
大全作文網
