![是否應該有班幹部輪流制作文400字]( "是否應該有班幹部輪流制作文400字")
- 我覺得不應該執行班幹部輪流制，原因如下：1、班幹部需要很高的水平。有的同學的水平達不到，就有可能管理不了班級。2、以前的老班幹部有經驗。如果變成新的，就沒有經驗，無法將班級管理的井井有條。3、班幹部要以身作則。有的同學連自己的作業都寫不完，更不要說管理班級了。4、班...
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![是否該愛550字作文]( "是否該愛550字作文")
- 偶然間看到了走過忘川的《一生愛你千百回》的一二部，看到結尾時心裏很惆悵，很淒涼，莫名其妙的害怕起來，愛情，當真是種可怕的毒藥。這是一本同志小說，也許有人不太瞭解，其實就是講同性戀的故事。很早就聽圈裏人說過，同志這條路很難走。看完《一生愛你千百回》後每每想起來就想哭，同...
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![口語交際該不該實行班幹部輪流制（通用8篇）作文]( "口語交際該不該實行班幹部輪流制（通用8篇）作文")
- 篇一：口語交際該不該實行班幹部輪流制章譯心班幹部是協助老師管理班級的棟樑，我認爲要選品德良好、成績優秀的同學，這樣的同學才能以身作則，是同學們學習的好榜樣，才能使同學們有積極向上，熱愛學習的精神。因此，我不贊成實行班幹部輪流制，第一：有的同學內向，膽怯，不喜歡當班幹部。第...
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![班幹部輪流制的看法作文400字]( "班幹部輪流制的看法作文400字")
- 我認同班幹部輪流制這個觀點，因爲輪流制可以給每位同學一個機會，發現他們身上的閃光點，讓頑皮自控能力差的同學，有一個進步的空間，試着去提高同學們的自尊和自信能力。人人平等，只要努力就會有進步。三年級的新學期，我也迎來了一個新的使命--班級小組長，興奮又緊張，興奮的是我當官...
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![該不該班幹部輪流寫出自己的觀點（精選9篇）作文]( "該不該班幹部輪流寫出自己的觀點（精選9篇）作文")
- 篇一：該不該班幹部輪流寫出自己的觀點我認爲應該實行班幹部輪流制。首先，讓同學們輪流擔任班幹部可以調動同學們的積極性，讓同學們和睦相處。其次，曾擔任班幹部的同學們可以互相交流自己的經驗，取長補短。再次，俗話說”不想當將軍的士兵不是好兵”，很多的同學心中都有當班幹部的...
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![作文該不該實行班幹部輪流制]( "作文該不該實行班幹部輪流制")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制該不該實行班幹部輪流制呢？有些同學認爲應該，還有一些同學認爲這樣不好，而我覺得應該實行班幹部輪流制。首先，輪流制可以讓班上每個學生都當一次班幹部，體驗一下當班幹部的感覺，如果讓一些調皮的學生當班幹部，他們會以身作則，也許可以改掉上課開小差，做...
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![該不該實行班幹部輪流制口語交際（推薦8篇）作文]( "該不該實行班幹部輪流制口語交際（推薦8篇）作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制口語交際婁淳予我認爲班幹部應該實行輪流制，首先，無論學生學習成績優劣，都可以有機會參與班級的管理，體驗作爲班幹部的感受，還能加強同學們之間的交流，增強集體榮譽感和凝聚力。其次，還能讓每位學生有展現自我和發展才能的機會，老師也能更全面的瞭解學...
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![該不該實行班幹部輪流制作文]( "該不該實行班幹部輪流制作文")
- （一）班幹部輪換制的利1、有利於增強班級的凝聚力以往班幹部選拔方法使班幹部的職位一直集中在少數人的手上，而其他的非班幹部也往往依賴於這些班幹部的安排，對班級管理缺乏熱情。班幹部輪換制使每一個學生都有機會當班幹部，有機會參與班級管理，不論學習成績優劣，過去的表現好壞，...
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![日本，你是否應該照下鏡子1500字作文]( "日本，你是否應該照下鏡子1500字作文")
- 下面是我從新聞網上摘錄的兩段新聞。新華網5月9日報道：1970年12月7日，大雪過後東歐最寒冷的一天。剛剛對捷克、波蘭進行國事訪問後，當時的聯邦德國總理維利·勃蘭特冒着凜冽的寒風來到華沙猶太人死難者紀念碑下。他向紀念碑獻上花圈後，肅穆垂首，突然雙腿下跪，併發出祈禱：...
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![中國人是否應該過聖誕節？作文]( "中國人是否應該過聖誕節？作文")
- 每年過聖誕節，總有部分年輕人欣喜若狂，他們還舉行各種活動來過聖誕節。對此有人認爲他們崇洋媚外，有人認爲這是開放和外向的表現。請圍繞中國人是否應該過聖誕節這一話題寫一篇英語短文。內容應該包括：1.簡單敘述現象2.是否贊成中國人過聖誕節等外國節日，以及你的理由3.你的建...
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![該不該班幹部輪流制300字（推薦4篇）作文]( "該不該班幹部輪流制300字（推薦4篇）作文")
- 篇一：該不該班幹部輪流制300字今天，老師讓同學們寫一寫該不該實行班幹部輪流制。我認爲：班裏的班幹部應該輪流制。因爲這樣可以給同學們一個鍛鍊的機會，也可以調動每個同學的積極性，培養每位同學的責任感，增進同學之間的交流，讓班級更加團結、更有力量。俗話說：金無足赤，人無完人...
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![該不該實行班幹部輪流制（通用15篇）作文]( "該不該實行班幹部輪流制（通用15篇）作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制肖銘傑我覺得班幹部不應該輪流當，因爲班幹部要以身作則，起帶頭作同。有一些淘氣的同學，連自己都管不好，怎麼去管理班級。比如午休時大家想靜靜的看書，結果淘氣的班幹部一會兒給別人扔個紙團，一會兒又和別人打鬧，結果弄的班級一團糟。篇二：該不該實行班...
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![該不該實行班幹部輪流制作文350字（通用4篇）]( "該不該實行班幹部輪流制作文350字（通用4篇）")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制作文350字今天老師忽然問了我們一個非常特別的問題。你覺得班幹部要輪流嗎？這個問題有意思。我贊同班幹部輪流做。我的第一個理由：我就非常想當班幹部，那一次我參加競選班幹部時，我落選了，感到非常失落。後來我就非常羨慕那些班幹部，希望自己也能當...
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![該不該實行班幹部輪流制口語交際作文]( "該不該實行班幹部輪流制口語交際作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制在我看來，班幹部輪流制是一項不錯的制度，它最大的優點便是公平。每一個同學都有了平等的機會。我們不難發現，一些平時靦腆害羞的同學在管理班集體的時候，甚至會產生不鳴則已、一鳴驚人的效果，讓我們不由地心生敬佩。也正是因爲這種輪流的方式，我們經...
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![該不該實行班幹部輪流制日記作文]( "該不該實行班幹部輪流制日記作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制我覺得不應該實行班幹部輪流制。首先，班幹部應該由以身作則的同學來擔任。如果班幹部自身都不能遵守紀律，同學們怎麼會服從班幹部的安排？其次，當班幹部需要奉獻精神，班幹部的工作很繁雜，並不是所有人都願意當班幹部。如果實行班幹部輪流制，有些願意爲...
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![該不該實行班幹部流制口語交際（通用8篇）作文]( "該不該實行班幹部流制口語交際（通用8篇）作文")
- 篇一：該不該實行班幹部流制口語交際章譯心班幹部是協助老師管理班級的棟樑，我認爲要選品德良好、成績優秀的同學，這樣的同學才能以身作則，是同學們學習的好榜樣，才能使同學們有積極向上，熱愛學習的精神。因此，我不贊成實行班幹部輪流制，第一：有的同學內向，膽怯，不喜歡當班幹部。第二...
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![該不該實行班幹部輪流制作文300（推薦15篇）]( "該不該實行班幹部輪流制作文300（推薦15篇）")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制作文300我覺得班幹部應該實行輪流制，讓每個人發揮自己的特點，爲班集體做出貢獻。首先，當班幹部可以促使自己有責任和擔當，讓自己改掉各種缺點，使自己更加優秀。其次，當班幹部以後會嚴於律己，更加嚴格要求自己。例如：一位同學每次輪到他打掃包乾區都會...
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![該不該實行幹部輪流制三年級作文（精選15篇）]( "該不該實行幹部輪流制三年級作文（精選15篇）")
- 篇一：該不該實行幹部輪流制三年級作文我認爲班幹部應該實行輪流制，首先，無論學生學習成績優劣，都可以有機會參與班級的管理，體驗作爲班幹部的感受，還能加強同學們之間的交流，增強集體榮譽感和凝聚力。其次，還能讓每位學生有展現自我和發展才能的機會，老師也能更全面的瞭解學生。最...
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![也談班幹部輪流制作文400字]( "也談班幹部輪流制作文400字")
- 我覺得在提倡素質教育的今天，僅僅重視學生的學習是遠遠不夠的。班幹部輪流制可以大大促進學生素質教育的發展，意義非常重要。首先，能減輕班幹部的工作壓力，讓長期被班務包圍的班幹部卸下身上的重擔，輕鬆去打理自己的生活、學習；其次，班幹部輪流制可以讓每一個同學切身體驗當班幹...
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![該不該實行班幹部輪流制作文350字]( "該不該實行班幹部輪流制作文350字")
- 我覺得應該實行班幹部輪流制。有的同學抱怨說：總是換班幹部，大家剛適應這個職位，又換職位，就又要再適應，會覺得很麻煩。可是我覺得，實行輪流制可以一年換一次，這樣大家都不會抱怨了，而且，長期固定做一個職位，你就只知道那些工作，輪流制就會讓我們探索到其他的職位有什麼好處。有的同...
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![該不該實行幹部輪流制口語交際（精選8篇）作文]( "該不該實行幹部輪流制口語交際（精選8篇）作文")
- 篇一：該不該實行幹部輪流制口語交際章譯心班幹部是協助老師管理班級的棟樑，我認爲要選品德良好、成績優秀的同學，這樣的同學才能以身作則，是同學們學習的好榜樣，才能使同學們有積極向上，熱愛學習的精神。因此，我不贊成實行班幹部輪流制，第一：有的同學內向，膽怯，不喜歡當班幹部。第二...
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![該不該輪流當班幹部口語交際（推薦12篇）作文]( "該不該輪流當班幹部口語交際（推薦12篇）作文")
- 篇一：該不該輪流當班幹部口語交際婁宇漢該不該實行班幹部輪流制呢？有些同學認爲應該，還有一些同學認爲這樣不好，而我覺得應該實行班幹部輪流制。首先，輪流制可以讓班上每個學生都當一次班幹部，體驗一下當班幹部的感覺，如果讓一些調皮的學生當班幹部，他們會以身作則，也許可以改掉上...
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![該不該實行班幹部輪流制200字（通用11篇）作文]( "該不該實行班幹部輪流制200字（通用11篇）作文")
- 篇一：該不該實行班幹部輪流制200字我覺得班幹部應該實行輪流制，讓每個人發揮自己的特點，爲班集體做出貢獻。首先，當班幹部可以促使自己有責任和擔當，讓自己改掉各種缺點，使自己更加優秀。其次，當班幹部以後會嚴於律己，更加嚴格要求自己。例如：一位同學每次輪到他打掃包乾區都會遲...
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![國小生是否應該擁有手機辯論作文]( "國小生是否應該擁有手機辯論作文")
- 在生活中，我們身邊的成年人都會有一部手機，手機也對我們的生活產生了極大的幫助，方便了我們的日常生活。手機裏的精彩的內容也在吸引着國小生，那麼國小生應該擁有手機嗎？正方：國小生們應該有一部手機。1、手機裏的學習軟件可以幫助我們解決學習上遇到的難題，還可以給我們的生活...
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![關於班長應該輪流當的討論作文400字]( "關於班長應該輪流當的討論作文400字")
- 今天，我們班一下課就集聚到一起開會，老師見狀也跑過來和我們一起討論。我們老師約1米8的身高，戴着一副粉色的眼鏡，腿很長，長得像小樹一樣高。他問我們：“誰給我說一下，今天開什麼，爲什麼開這個會？”“我說。”“我先說。”老師做了一個手勢讓大家安靜下來，教室裏頓時鴉雀無聲。“你...
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