![借粉筆比喻老師的作文400字]( "借粉筆比喻老師的作文400字")
- 粉筆，有着矮小的身子，是圓柱形的，在我們學校是很常見的一個東西。上課時，老師要在黑板上寫字，就會拿起一支粉筆，在黑板上刷刷地寫着，教給我們知識。很快，粉筆漸漸地變成了一個小圓點，它的生命悄然無息地結束了。下課了，總要擦黑板，粉筆站在一旁，任由板擦擦掉它用自己身體寫的一行行字...
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![粉筆作文450字借物喻人]( "粉筆作文450字借物喻人")
- 粉筆相信大家都見過吧！它對我們實在是太熟悉不過了，可你們想過，就在粉筆這種普通的東西上卻蘊含着崇高的品格。粉筆在人們心中或許是這樣的形象，粉筆寫在黑板上都會飄出嗆人的粉筆末，嗆得人鼻子難受，離得近時會落的滿臉滿身都是，寫完後弄得滿手都是粉筆灰，所以很多人都不願意挨近...
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![蠟燭比喻老師的作文600字]( "蠟燭比喻老師的作文600字")
- 蠟炬成灰淚始幹這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，由此我想到了蠟燭的默默無聞的精神，蠟燭在無邊無際的黑暗中，燃起希望，它這種贈人玫瑰，手有餘香的精神多麼可愛可敬啊！有一次，我正在收拾我的房間，突然，我看到了一個圓柱體，披了一件白色的羊毛襯衫，頭上扎着一根沖天辮，是什麼呢？原來是一根...
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![借物喻人的作文六年級粉筆400字]( "借物喻人的作文六年級粉筆400字")
- 它的身影總是出現在黑板上，它不像鋼筆、油筆、鉛筆那樣有五顏六色的外殼，它全身潔白，身體筆直，它是二寸長的圓柱體。唰唰……粉筆在黑土地上唱着快樂的歌。在幼兒園時，老師用粉筆教會了我們拼音和繪畫。在國小時，語文老師用粉筆教會了我們組詞、造句；數學老師用粉筆...
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![粉筆作文借物喻人800字]( "粉筆作文借物喻人800字")
- 夕陽的餘暉，透過明亮的玻璃窗，灑遍教室的每一個角落。剛剛做完值日的我，望着一塵不染的教室，心情格外愉悅。最後一項任務，就是倒垃圾。忽然，我在老師的講臺桌下方發現了一個塑料袋。仔細一看，裏面裝滿了白色的粉筆頭。出於一種好奇心，我把粉筆頭倒在一張報紙上，想數一數有多少個。...
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![竹子借物喻人的小練筆作文]( "竹子借物喻人的小練筆作文")
- 我喜歡冰肌玉骨的梅花；也熱愛高潔傲岸的菊花；欣賞英勇頑強的胡楊；但我對樸素無華，虛懷若谷的竹子卻是獨有情鍾。大文豪家蘇軾曾雲道：寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。我的家鄉有一片小竹林，裏面竹子很多。個個粗細不一，有的粗如柱子，有的細如筆桿，還有的只是才探出小...
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![粉筆作文借物喻人400字]( "粉筆作文借物喻人400字")
- 課堂上老師必用的——粉筆，誰都很熟悉。粉筆是在黑板上寫字時的工具。短短的一截粉筆，沒有什麼特別的，只是一個小圓柱體，除了在黑板上寫字，沒有別的用處。論外形，粉筆着實沒有值得稱讚的地方：白粉筆剛買到手用時雪白潔淨，一小段時間後便被水筆不小心蹭上去的亂線條纏身...
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![粉筆贊作文借物喻人500贊老師]( "粉筆贊作文借物喻人500贊老師")
- 有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡熱情奔放的玫瑰，但是我卻喜歡樸素無華的粉筆。粉筆全身筆直，潔白無瑕。雖然不起眼，卻爲我們傳授許多知識。你經常在黑色的土地上不停地走着，可卻不會覺得無聊乏味，你走過的一條條路便形成了一個個俊秀的字。你有時孤獨地...
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![粉筆贊作文借物喻人500字]( "粉筆贊作文借物喻人500字")
- 全身潔白身體直，只有兩寸圓柱體，脆弱易斷逐漸短，變成粉末消不見，教學時候少不了，傳授知識小老師，培育人才好幫手。當你看到這個謎語，你們想到這是什麼了嗎？沒錯，就是粉筆。粉筆是老師最好的幫手。它在老師的指揮下，在黑色的舞臺上翩翩起舞，潔白的粉末緩緩地飄落着。在被用完的那一刻...
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![粉筆啊粉筆350字作文]( "粉筆啊粉筆350字作文")
- 粉筆，這小傢伙頑皮可愛。一身雪白的衣裳，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。當他的銀羣末端輕輕在黑板上劃過，便留下一條白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國的幼苗才識了字，知道了善與惡，美與醜，明白了天地之大，人之渺小。她還不自豪！可誰...
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![老師・粉筆1200字作文]( "老師・粉筆1200字作文")
- 我是一支粉筆，啦啦......原來我是一支快樂的粉筆。通過無比高尚的人民教師之手，揮灑出那一串串連我自己都不明白的叫作知識的東西。我還挺能耐的呵，在我得力地資助下，不知有多少光榮的教師送出了多少優秀的人才，我功不可沒啊！我粉碎着自己，幫助着別人，無聲無息。我毫無怨言。有多...
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![用蜜蜂借物喻人小練筆作文]( "用蜜蜂借物喻人小練筆作文")
- 篇一：用蜜蜂借物喻人小練筆王安之每當我看見花叢中那些忙忙碌碌的小蜜蜂時，就感到他們既可怕又可愛，可怕的是，他們隨時可能飛過來叮我一下，送我一個大禮包，但那可愛呆萌的外表讓我忍不住停下來多看一會兒，尤其是當我想到那句採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜時，就對他們產生一種敬畏...
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![粉筆作文借物喻人500字]( "粉筆作文借物喻人500字")
- 粉筆是最默默無聞，讓人忽略的物品。如果把班級比作廣闊的天空，那麼粉筆只是點綴藍天的一朵白雲；如果把班級比作奼紫嫣紅的花園，那麼它只是一朵不起眼的小野花；如果把班級比作蔚藍的大海，那麼他只是一個不引人注目的小蝦米。可就是這樣默默無聞的粉筆，引起了我的注意。粉筆，沒有那...
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![粉筆的精神借物喻人作文400字（通用12篇）]( "粉筆的精神借物喻人作文400字（通用12篇）")
- 篇一：粉筆的精神借物喻人作文400字我最愛那平凡普通的粉筆。粉筆雖然只有兩寸長，但卻把它畢生的精力貢獻給了人們，它每天工作在一片黑色的土地上，多麼枯燥乏味，但它卻沒有任何怨言。它每天勤勤懇懇地工作着，絲毫不覺得疲憊。它教會我們生僻詞語，教會我們如何算術，教會我們a，b，c。它...
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![借路燈喻老師作文500字]( "借路燈喻老師作文500字")
- 有一種燈，它叫路燈，你每天看着它，覺得它很那麼普通，卻不曾想它也會綻放出屬於自己的光彩。記得以前，我們還沒搬家時，老房區又髒又舊。我經常被媽媽派去倒垃圾或者取快遞等。一天晚上，我又去倒垃圾，我極不情願地來到樓下，高大的路燈竟只發出昏暗的光，遠遠望去，它佈滿塵土，佝僂着腰，彷彿...
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![蠟燭作文借物喻人老師600字]( "蠟燭作文借物喻人老師600字")
- 老師，是辛勤的園丁，用知識澆灌着我們；老師，是明亮的路燈，指引着我們前進的方向；老師，是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮他人！我們班就有個和同學們打成一片但又略帶高冷的老師。這位老師又高又瘦，眉毛恰到好處的長在那雙會說話的眼睛上，腮上沒有多餘的肉，鼻樑也很挺，那能說會道的嘴粉嘟嘟的，每...
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![借物喻人讚美老師作文300字]( "借物喻人讚美老師作文300字")
- 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，乳白色的身軀，頭上橘紅色的火焰，一點一滴滾落下來的淚痕，全都隨風而逝。沒錯，蠟燭的一生是平凡的、短暫的，但從不缺少它的意義。每當人們點燃它時，原本修長的身體會在時間的推移下，隨着火的燃燒而一點點變短，那流下來的蠟猶如一滴滴眼淚，凝固在它即將...
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![粉筆作文借物喻人600字]( "粉筆作文借物喻人600字")
- 粉筆，最常見的地方就是學校了，它的個子只有一根手指一樣長。它沒有鋼筆、鉛筆堅固，顏色也就那麼幾種，白的、粉的、黃的……平時它站在講臺旁的盒子裏或黑板的縫裏。粉筆微不足道，很不起眼，但是它卻是老師手中少不了的小工具。數學老師用它寫下一個個公式，語文老師用...
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![借物喻人粉筆的作文]( "借物喻人粉筆的作文")
- 篇一：借物喻人粉筆的作文粉筆，它不起眼。學校裏，教室裏，處處都能看到它，它在黑板上留下了一道道亮麗的風景線。我們學到的知識越來越多，它也越來越小。可是我們不珍惜它，把它到處亂扔，可它從來沒有抱怨過，依然默默地奉獻着自己，直到生命的最後一刻。老師，如同粉筆一樣。我們慢慢長大...
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![粉筆贊作文借物喻人600字]( "粉筆贊作文借物喻人600字")
- 有人讚美色彩斑斕的水彩筆，有人讚美顏色鮮豔的馬克筆，還有人讚美又細又長、好用便捷的鉛筆，而我讚美的卻是這貌不驚人的粉筆。小小的粉筆看上去普普通通，毫不起眼。它全身潔白，身體筆直，長有兩寸，呈圓柱體。有句謎語說得好：小白棍，兩寸長，吐白沫，寫白字，爲了孩子學文化，粉身碎骨也不怕...
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![粉筆作文]( "粉筆作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載嗨，大家好！我是一隻圓柱形的粉筆，我只有兩寸來長，又硬又脆，貌不驚人。小朋友們，你們可別看我只有兩寸來長，其實我的作用可大了，老師能用我把知識全都傳遞給那些小朋友，還能在地上畫格子，來玩遊戲……在一節數學課上，老師出了一道高難度的數...
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![關於老師的作文：半根粉筆1200字]( "關於老師的作文：半根粉筆1200字")
- 題記：倘若時光倒流，我又穿着小裙，端正的坐在窗明几淨的教室裏，還是稚嫩的小辮，握着不聽話的筆頭，那麼，記憶那端，是否還有你低頭撿起那半根粉筆時，不禁意的如花笑靨……時光總是愛與人開玩笑。以前總被人說成是有靈性但不擅用的女孩，有一天也會寫出俊逸的字，會被世事磨的沒有棱角，嘴角...
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![蠟燭作文借物喻人老師400字]( "蠟燭作文借物喻人老師400字")
- 每當家裏停電的時候，它就是在黑暗中的光明使者——蠟燭，在充滿黑暗的夜晚，唯有它可以給我們帶來溫暖，帶來光明。它的外形簡陋，一般呈圓柱體，是白色或者是紅色，表面非常光滑，價格非常便宜，但儘管是這些，也阻擋不了它的那些大用處，它可以燃燒自己去照亮它人。小小的蠟燭，卻映...
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![粉筆的精神借物喻人作文400字]( "粉筆的精神借物喻人作文400字")
- 粉筆是最常見的東西了，但學習可少不了它，它長一點的也就1—2分米，是圓柱形。但它的精神品質可有的說了，有着無私奉獻的精神。大概是在四年級的時候，上來！老師一下把粉筆扔了出來，頓時，我看着飛來的粉筆，越看越像一個金箍棒飛來，不偏不倚的打到了我的頭上。我心裏抱怨到：明明是...
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![借蠟燭喻老師作文400字]( "借蠟燭喻老師作文400字")
- 有一天晚上我正在寫作業的時候突然停電了，屋裏一片漆黑，這時媽媽從箱子裏拿出一根紅色的蠟燭，點燃後照亮了屋子，我仔細地觀察這跟蠟燭，因爲我們好久都不使用蠟燭了，只見它的周身佈滿了灰塵，但是這不影響他爲我們帶來光明。媽媽把蠟燭放在我的學習桌上，藉着蠟燭的亮光我繼續寫作業...
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大全作文網
