![讀《聰明的蝸牛》有感550字作文]( "讀《聰明的蝸牛》有感550字作文")
- 讀了《聰明的蝸牛》這篇文章後,我非常佩服蝸牛那聰明才智,而又不禁爲馬兒高傲自大，最後以失敗告終的結局感到可悲，讓人感悟到凡事只要動腦筋就能出奇跡的深刻的道理。《聰明的蝸牛》一文講述了馬兒自以爲是，要以蝸牛比賽跑步的故事。蝸牛爲了教訓馬兒，召集家庭成員商量對策，沿...
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![讀《春蠶》有感(三年級)300字作文]( "讀《春蠶》有感(三年級)300字作文")
- 今天，老師給我們講了《春蠶》這一課，我的心情久久不能平靜。本文作者－－巴金利用小時候母親養蠶的事情寫了一篇文章，這篇文章不過近千字，卻令在座的每一位同學感慨萬千。是啊！母親是那樣偉大，她能陪育出一個個博學淵深的兒女。然而，這需要多少辛勤的汗水；需要多少熱血？但是她們並沒有...
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![四年級讀後感：羊脂球650字作文]( "四年級讀後感：羊脂球650字作文")
- 掩耳盜鈴式的邁過良知，即是罪惡。——題記人的眼睛能看到多遠?能看到美麗的鮮花，能看到馳騁的汽車，能看到宇宙的深處。莫泊桑卻用筆寫下不能被看見的人性。在普法戰爭期間，在一輛逃難的馬車，坐着十位不同身份的人，有市儈的商人、大資產階級的省議會會員、修女以及民主黨人，而羊...
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![四年級讀後感：讀《兩個鋤頭》有感550字作文]( "四年級讀後感：讀《兩個鋤頭》有感550字作文")
- 秋天來了，我看到農民伯伯拿着鋥明瓦亮的鋤頭走下農田去幹活時，我不禁想起那個有意義的寓言故事——《兩個鋤頭》。那篇文章主要是講：兩個農民買來兩個一樣的鋤頭。一個勤快的鋤頭天天伴着主人出工，另一個懶惰的鋤頭則因不磨練而生鏽。最後被主人拋棄了。讀了這個故事後，我認爲...
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![四年級讀後感：振奮人心的閱兵儀式750字作文]( "四年級讀後感：振奮人心的閱兵儀式750字作文")
- 2019年10月1日是中華人民共和國成立70週年，在這全國上下普天同慶的日子，我們一家人早早地坐在電視機前等待這振奮人心的閱兵儀式的到來。隨着歌唱祖國的歌聲響起來，一輛裝滿老兵的花車駛入我們眼中，車上擺着毛澤東、周恩來、鄧小平等先烈們的畫像，頓時，我懷着無比崇敬的目光注...
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![四年級讀後感：讀《白楊》有感450字大綱作文]( "四年級讀後感：讀《白楊》有感450字大綱作文")
- 今天晚上，我回家閱讀了一篇借物喻人的文章《白楊》，這篇文章的作者是袁鷹。這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望着車窗外的白楊展開討論的事。記得有一段是寫“爸爸”跟孩子們介紹白楊。難道“爸爸”真的就只是在介紹白楊嗎?我覺得不是，“...
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![《艾倫圖靈傳》讀後感作文]( "《艾倫圖靈傳》讀後感作文")
- 初次瞭解艾倫·圖靈，是在電影《模仿遊戲》中，他那驚人的智慧，特立獨行的處事方式，給我留下了很深刻的印象，而在讀完這本傳記後，覺得圖靈不只是計算機之父那麼簡單，他對很多問題的思考很值得我們學習。首先，他在讀書方面給我們開闢了一條新的道路，大部分人讀書主要是爲了獲取...
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![四年級讀後感：伊索寓言》600字作文]( "四年級讀後感：伊索寓言》600字作文")
- 在這個寒假裏，我讀了許多的好書，其中《伊索寓言》中的一隻只小故事讓我受益匪淺，讓我明白了許多的道理。在《伊索寓言》裏的其中一隻小故事《蚊子與獅子》的道理，讓我記憶深刻。這個故事主要講了蚊子挑戰獅子，蚊子以弱勝強，打敗了獅子，而當蚊子得意忘形的時候卻落入蜘蛛網中。蚊...
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![四年級讀後感：《三個火槍手》（二）500字作文]( "四年級讀後感：《三個火槍手》（二）500字作文")
- 在古希臘人看來道德的偉大就在於對朋友始終不渝的愛，對敵人同仇敵愾的恨。劍術超羣的青年達達尼昂爲了成爲火槍手，帶着父親的一封信前往巴黎尋找國王的火槍隊隊長特雷維爾他的同鄉。在巴黎，性急而且天不怕地不怕的達達尼昂先後與阿託斯、波託斯、阿拉米斯不打不相識，與他們結...
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![四年級讀後感：《藍色的海豚島》讀後感600字作文]( "四年級讀後感：《藍色的海豚島》讀後感600字作文")
- 最近，我讀了《藍色的海豚島》這本書，我對這本書有一個深刻的體會，那就是含有深刻意義的自立。書的第十章給我留下的印象特別深刻，因爲這一章寫的是卡拉娜第一次獨立生活，也是她經歷風雨的開始。她只是一個平凡的小女孩，本來不用遭受人間的冷酷，可是上天好像偏要讓這個柔弱的小姑...
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![四年級讀後感：讀《水滸傳》有感500字作文]( "四年級讀後感：讀《水滸傳》有感500字作文")
- “八方共域，異姓一家，千里面朝夕相見，一寸心死生可同，禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人。”《水滸傳》裏每位英雄的話都讓我銘記於心。四大名著傳揚至今，使一代代人受益。今天就讓我們聊聊四大名著中的《水滸傳》吧!《水滸傳》中主要講述的是水泊梁山起義反抗昏庸無能、欺壓百姓...
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![四年級讀後感：《小屁孩書屋歷險記》讀後感400字作文]( "四年級讀後感：《小屁孩書屋歷險記》讀後感400字作文")
- 我在這個假期讀了《小屁孩樹屋歷險記》（二十六層)，這是一本讓我腦洞大開的神奇圖畫故事書，在這本書中，有各種驚奇的冒險、驚奇的故事，靠着他們的聰明才智與壞人較量，最後成功保衛了自己的樹屋。我最感興趣的是特里在鯊魚池裏洗內褲、帶他的巨蟒一起看電影、和他的大象朋友一起...
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![四年級讀後感：白色房間裏的男孩650字作文]( "四年級讀後感：白色房間裏的男孩650字作文")
- 生活中處處是選擇這個暑假，我讀了奧斯伯格所著的懸疑科幻小說《白色房間裏的男孩》。我的身體陷在柔軟的沙發裏，心卻沉浸在書的世界裏……一個沒有出口的房間，十五歲的男孩曼努埃爾在這裏醒來，通過一個叫“愛麗絲”的智能系統得知自己是因爲一場意外頭部受傷，被禁錮在這裏。被...
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![四年級讀後感：《三個火槍手》（三）500字作文]( "四年級讀後感：《三個火槍手》（三）500字作文")
- 這幾天我讀了《三個火槍手》這本小說。我完全被故事的情節深深吸引。故事曲折離奇非常扣人心絃。讓讀者和主人公一起喜怒哀樂，和主人公一起進入這個美麗的故事中去。這個故事描寫的是17世紀的法國，政治者爭權奪利，矛盾重重。主人公是一個法國小子達達利昂，他善良淳樸聰明，一次...
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![四年級讀後感：讀《雪豹悲歌》有感550字作文]( "四年級讀後感：讀《雪豹悲歌》有感550字作文")
- 在這個星期裏，我有看完了一本沈石溪的動物小說，那本動物小時的名字是《雪豹悲歌》。這本《雪豹悲歌》講到是一隻小雪豹，陷入了人類的陷阱，後來，被人類解救了，並收養了這隻小雪豹。然後那隻雪豹長大了，經常追着他們村裏的牛羊，嚇唬他們，然後村裏人無奈，把他送的了動物研究所，然所裏的...
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![四年級讀後感：《綠山牆安妮》讀後感（二）350字作文]( "四年級讀後感：《綠山牆安妮》讀後感（二）350字作文")
- 讀了讀《綠山牆的安妮》這篇文章後，我深受感動。文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆，當他們準備領養一個男孩時，卻陰差陽錯的領來一個女孩叫安妮，瑪瑞拉不一樣意收養她，之後被安妮悽苦的身世打動了，安妮的機靈和聰明，最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養。他們期望安妮有出息，就讓她去上...
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![《爸爸的甜酒窩》讀後感300字作文]( "《爸爸的甜酒窩》讀後感300字作文")
- 首先我給大家介紹一下故事中的主人公，她的名子叫珞珞，她是一個內心敏感又脆弱的女孩，她覺的自己長得不漂亮，腦袋也不聰明，走在人羣中從來不會被關注。她把不漂亮，不聰明歸結於爸爸的遺傳，因爲她的媽媽因疾病去世了，所以一不開心就拿爸爸出氣，也因爲自己長的不像媽媽而感到失落。單...
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![堅持—《開學第一課》有感450字作文]( "堅持—《開學第一課》有感450字作文")
- 新學期開學的第一天，學校組織我們全校同學到五樓收看了一堂既精彩又特殊的關於生命的課——《開學第一課》：知識守護生命。我最喜歡的一節課是“堅持”。這堂課中講述了一個令我十分感動的故事：一個名叫李中俊的14歲的女孩在上學路上不小心掉進了一個40多米深的天坑裏，家人、...
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![四年級讀後感：讀《魯濱遜漂流記》有感600字作文]( "四年級讀後感：讀《魯濱遜漂流記》有感600字作文")
- 十七世紀的一天，一個年輕人不顧家人的反對，開始了他人生中的第四次出海。他沒有想到，等待他的是一段二十八年的艱難生活。故事的主人公叫魯濱遜，是一位敢於冒險，勇於開拓的人。在他最後一次出海的時候，他所乘的船觸礁沉沒，只有他一個人活了下來，被巨浪送到了一座荒島上。他建房子...
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![四年級讀後感：《草房子》讀後感500字作文]( "四年級讀後感：《草房子》讀後感500字作文")
- 今天，我閱讀了一本書——《草房子》，書中的一個個故事，都深深的吸引着我。用詩一般美麗的語言，爲我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。這裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以...
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![四年級讀後感：《夏洛的網》讀後感7450字作文]( "四年級讀後感：《夏洛的網》讀後感7450字作文")
- 今天，我把《夏洛的網》一書看完了，我十分感動，沒想到朋友之間的友誼是多麼偉大。書裏面，一頭名叫韋伯的小豬進入了一個新農場，那裏有牛、馬、鵝、羊，小豬和這些動物成了好夥伴。有一天，一隻動物突然提到春天生的豬看不到冬天的雪，小豬韋伯聽了非常傷心。一天晚上，一隻名叫夏洛的蜘...
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![四年級讀後感：讀《山羊大王卡拉格》有感500字作文]( "四年級讀後感：讀《山羊大王卡拉格》有感500字作文")
- 《山羊大王卡拉格》是我姐花了九牛二虎之力才從網上找到並買來的書，我十分喜歡它。這本書講了卡拉格出生時十分漂亮。當卡拉格獨立生活的時候，他的媽媽被獵人斯克迪給殺死。之後他當上了首領，殺死了三條獵狗和五隻狼，和斯克迪老頭拼搏了十二個星期，最終被稻草人給欺騙，被斯克迪...
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![四年級讀後感：文字的魅力600字作文]( "四年級讀後感：文字的魅力600字作文")
- “一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花……”——《小白船》這是多麼詩情畫意呀！讀着葉聖陶老先生那優美的語句，我彷彿已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那...
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![《螢火蟲教室》讀後感500字作文]( "《螢火蟲教室》讀後感500字作文")
- 暑假裏，我讀了《螢火蟲教室》這本書，它的作者童喜喜。童喜喜是位善良、真誠，真心尊重和關愛兒童，天賦異稟又十分勤奮的優秀兒童文學家。他寫的“新孩子”《螢火蟲教室》用文學的方式記錄一羣孩子的真實行動，精心預設的教育意義課程，捍衛每個兒童的心靈。《螢火蟲教室》書中記載...
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![四年級讀後感：《誰動了我的奶酪》550字作文]( "四年級讀後感：《誰動了我的奶酪》550字作文")
- 《誰動了我的奶酪》生動有趣的講了嗅嗅和匆匆是兩隻老鼠，哼哼和唧唧是兩個小矮人，小老鼠思維簡單，就是：“吃、找”。嗅嗅和匆匆既不留戀過去，也不糾結現在，更不會擔憂於未來，而是不斷迎接新的挑戰。在小老鼠的世界裏只知道食物與無食物兩種區別。但是哼哼和唧唧兩個小矮人有不同...
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