同學二三事作文700字（精選4篇）

篇一：同學二三事作文700字

他個子不高，有一雙小眼睛，但是他的嘴巴很大，皮膚黑黝黝的，就像是從非洲空運過來的土著人。他的牙齒很白，與紫檀木一樣的皮膚形成了鮮明的對比。他的鼻樑高高的，仔細一看，他的五官搭配在一起還算和諧。他就是我們班的“睡神”——張益民。

他總喜歡在上課時間與周公“下棋”。下課不下，放學也不下，偏偏要在上課的時候下，真不知道這人是怎麼啦。英語課上，老師和我們口語練習，你來我往，氣氛熱烈。瞧！張益民又在與周公下棋啦！不知何時，已經進入到白熱化階段了：他一會兒低頭沉思，一會兒又點了點頭，不一會兒，他又把頭擡了起來，似乎在剛纔的鬥爭中取得了勝利。這時，老班過來了，最終以他站着上課的方式結束了這種場“棋賽”。

他還喜歡“抖擻精神”。兩條腿總沒閒着的時候，上下抖，左右抖，翹起二郎腿照樣抖。上課“抖擻”，下課“抖擻”，老師在的時候“抖擻”，老師不在的時候更加“抖擻”。快看，馬上就要期會考試了，老師帶領我們一起邊讀書邊複習資料，全班都在全神貫注地讀着書，只有他孤身一人，一邊抖擻着二郎腿，一邊又在和周公下棋，點頭的次數一板一眼，很有節奏，翹着的二郎腿還在下意識地抖動着……唉，這畫面！我們也是醉了。老班見此情景，便走了過去，幸虧他同桌及時叫醒了他，要不是後果就“死傷慘重”啊。

有人說，笑是開在臉上的一朵花，那麼張益民臉上的鮮花生命力可夠頑強的，開心時笑，傷心時笑，就算受了委屈也要堅持笑，有時候真是佩服他從哪裏來這麼多笑。最奇特的是他笑的時候還能露出牙根肉！而我們通常只能露出七顆牙齒！李明倫說，他嘗試了好多次都學不會。

他，使我們無語過，使我們開心過，也使我們爲他惋惜過，爲他在大好的時光里老睡覺而惋惜。也許他是基礎太差聽不懂吧？不過我期待“睡神”甦醒，創造奇蹟！

篇二：同學二三事作文700字

我的後桌，一個有着些許帥氣，卻靦腆得像個小女生的男孩紙。他姓“操”，我們都叫他“阿操”。他成績平平，在班上總是二十名左右。但這位中等生的魅力，確實“閃”到我了。

他真的很靦腆啊。面對女生我覺得他貌似連我們班女生的眼睛都不曾正眼看過。我和他說話他總是眼神躲閃，嘴角略微上揚，兩隻拳頭攥得緊緊的，輕輕捶打桌面。我們幾個女生也真是，他越靦腆就越逗他，像逗一隻小貓一樣。摸他的頭，他就會猛地趴到桌面上，用額頭蹭着手臂，說：“哎呀！不要搞我咯……”他越靦腆就越和他玩。三四個女生，和他一個男生，一起玩“疊漢堡”，他玩起來就不害羞了！每當這時，我們的班長都會站在一旁，一臉無奈地說“這世道變了。”

他除了學習一般，在其它方面簡直就是“別人家的孩子”。拉得一手好琴，常上臺表演；寫得一手好字，常被語文老師拿來示範；唱和一嗓好歌，頗有幾分男中音的氣質。曾在校園歌手賽上大展歌喉。他對舞臺彷彿有一種天生的嚮往。只要一上舞臺，整個人的氣質就出來了。他在小提琴上獲得過大大小小的好多獎項。上回藝術節匯演，他就上了學校的舞臺。他以紳士優雅的方式站立，拉了一首《梁山伯與祝英臺》，一曲終了，餘音嫋嫋，給臺下觀衆一場聽覺盛宴，我們班的同學們不禁帶動全體觀衆爲他歡呼、鼓掌。

他也是不失頑皮的一個人。上回去玩密室逃脫，在擺靈位的關卡，有兩個隔間，我們在一個隔間解題時，忽聞另一個隔間有一絲絲聲響，我們的神經立即繃緊，以爲是“鬼”來了，誰知——窗簾的一邊被掀開，出現一具蒼白的面孔，一具熟悉的面孔，是阿操！他裝鬼嚇我們！男生立即對他“拳打腳踢”……

聽他自己說，他做得一手好菜，會煮奶茶，會做“麻辣十三香小龍蝦”，一直邀請我們去他家做客，哈哈！我們誇他以後肯定會是個好丈夫、好爸爸。說到這，他一如既往地面紅耳赤。

這便是我的後桌，阿操。在班上，他是中等生，但在更多的時候，他比誰都優秀，不是嗎？

篇三：同學二三事作文700字

王梓實

楊伯巖在我們班是位奇人，他學習很好，幽默風趣，喜歡運動，很好相處。

我第一次見他是在開學的第一天，老師安排座位時就讓我坐在了他旁邊，他成了我第一個同桌。所以他是我在國中最先認識的同學之一。他有着黝黑的皮膚，兩道濃密、粗黑的眉毛使他顯得很有精神。眼睛炯炯有神，鼻子筆直地挺到兩目中間，嘴總是咧開笑着。笑的時候他的眼睛會眯成一條縫，還常常用幾根手指摸摸鼻子，讓人感到親切。

那天中午吃飯時，見他領了回民餐，我才知道他是回民。我猶豫是不是該避開他，免得我吃一些他不吃的食物時他會不自在。他彷彿看穿了我的心思：“沒關係，我就當沒看見就行。”這讓我覺得他是一位爲他人考慮的人。

吃完飯後，他邀請我和他一起去操場散步，我欣然同意。在操場上他看見了跑道，提議想和我賽跑，這是我拿手的事情，肯定要同意。果不其然，我一開始就遙遙領先，不一會就超了他半圈。他在後面撐着膝蓋，邊喘氣邊揮手：“不比了，不比了，咱們回去刷題吧。”這時候的他又有些可愛。

回到教室就看到他桌上高高疊起的一堆練習冊。“這是學霸呀！”我不禁感嘆道。後來果然證實了我的推測。伯巖同學就是學霸。各科成績都非常出衆，加上他的好性格，順理成章地成了我們的班長。

他好像是進了國中後纔開始慢慢喜歡上籃球的。打球非常生猛，他的招牌動作是壓低身體，左手伸出護住籃球，右手大力地拍着球，一跳一跳地向籃筐走去，然後突然起跳，將身體向後伸展，雙手舉着球，輕輕地將球拋進籃筐。簡單直接，一點也不拖泥帶水，這種的打法常常讓對方無法防守。他搶籃板也非常厲害。他總能預測到球的落點，順利搶到球。我們都戲稱“沒有楊伯巖搶不到的籃板”。

這麼好的班長，同學們都很喜歡，全班人都喜歡和他交朋友，以他爲目標努力。我覺得他不僅僅是我一起跑步、打球的同伴，更是聊得來的好朋友，也是值得我學習的榜樣學霸。

篇四：同學二三事作文700字

李子航是六班的一大奇人，他憑藉清奇的腦回路，能言善辯的口才而著名。上課經常與老師積極互動，是一名好學生。

他上課與老師擡槓已是一種常態。在一次物理考試之後，李子航因爲沒有取得滿分而憤憤不平。他錯的那道題是關於尺子的使用方法。題目要求選擇錯誤選項，其中一個選項爲“任意刻度線對準被測物的一端，並緊靠被測物體“。通常情況下，這種使用方法是可行的，而且經常使用。而李子航作爲一名好學生，自然是吃透了物理書的每一個細節。於是他開始和老師擡槓，說物理書上寫的是從零刻度線開始測量。在經歷了一番激烈的口水戰後，老師敗下陣來。最終，老師無奈地聯繫了物理教材的出版社，提了建議。那天下課後，李子航仍不遺餘力地去找老師爭辯，雖然他沒能憑藉自己的好口才找回那幾分，但是他那勇於追求真理，求真求實的優秀品質永遠刻在了廣大六班同學的心中。

李子航雖然有點兒槓，喜歡鑽牛角尖，但是他對待任務還是十分認真負責的。在上學期的語文探究活動中，他雖然不是組長，但是仍然積極領導着整個小組進行探究。他主動幫我們整理資料，在實地考察那天，還帶齊了所有的工具，只爲測量出的數據更加精準。在那天的考察結束之後，他積極的分享資料，還爲之後的探究工作提供了良好的思路。

還有一次，在政治課的學科實踐活動中，他連夜趕製出了彙報時所需的PPT，獨自撰寫了一篇1000多字的講演詞爲我們彙報所用，讓我們小組的作業順利通關。不得不說，李子航真是一個認真負責及細心嚴謹的同學。

每個人都有優缺點，這個世界上沒有聖人。我們不要總是關注別人的缺點，而忽略了優點。正如李子航同學，他有不少缺點，但是他有更多的優點。我們應善於去發現他人的優點，多去鼓勵他人，這樣纔會讓我們一起變得更好。