人物小傳作文八年級寫同學（推薦8篇）

篇一：人物小傳作文八年級寫同學

九月中旬，我邁入了這個讓我期盼已久的新環境，梧桐遮天蔽日，空氣中流淌着盛夏的餘味，燥熱而又張揚，烈陽灑在教室的一角，躁動而又熱情……

懷揣着微妙的心情，我踏入這個新集體。我的同桌成爲了我第一個認識對象。她長得不算高，瘦且靈動，溫和且又自信，她長得不算特別耀眼，但那雙眼睛，宛若林間小鹿的澄澈，是那麼的漂亮、生動，讓人過目不忘。

剛開始，她不怎麼愛和我聊天，周圍同學都聊的火力全開的時候，我們還不怎麼相熟。在一位溫和的同桌面前，我也只能收住自己的本性。但後來，我們漸漸熟絡了起來。她讓我瞭解到了一句話，“人不可貌相，海水不可斗量。”兩天印象中內斂，溫和的她終於袒露了自己。仗義，豪爽大方的她讓我覺得彷彿是換了個人。若在古代，她一定是位仗劍天涯，鏟奸除惡的女俠。於是我戲稱她”百變老將軍”xxx。

“老將軍”先是一個溫和，細心，優秀的好同學。比如，我剛和她成爲同桌，數學對我來說簡直是一個噩夢，然而她的基礎打的很穩。許多題信手拈來。而她每次做完，都會幫我仔細解答難題，每一步都講解的細緻入微，使我醍醐灌頂，我不得不佩服她思路的嚴謹。

“老將軍”之所以是“老將軍”，還因爲她是一位豪爽仗義的人，她作爲相當正宗的武漢人，懟人的本事我也由衷佩服，對於一些無理取鬧，吃飽撐着，十分沒有素質，隨意罵同學的人，她會毫不猶豫的懟回去。”真是五行缺德。有沒有素質。”其懟人的金句疊出，我總不由記錄下來，私下學習。更有一次，姚老師開會，讓她代管班級，她邁着秉公執法的正義步伐在過道上巡視。遇上偷偷講小話的同學，她就會拿出氣場，死死的瞪他一眼，直到他安靜之後，才繼續巡視。那個時候不論是誰，在她眼裏都一視同仁。頗有姚老師的氣場。假以時日，她一定能成爲姚老師優秀的接班人。

她就是我的同桌，一個講題聊天溫和細心的好同學，也是一個正義無畏，敢於直言的優秀班長。

篇二：人物小傳作文八年級寫同學

暮春與初夏的交匯口，花事開到茶靡處，驕陽漸漸顯現出它的脾氣。國小校園的籃球場充斥着活力與生機，揮灑着汗水，傳送着歡笑。

在一羣羣男生中，我看見了一個女生的背影，跨步，跳躍，上籃，球精準無誤的穿過籃筐，行雲流水的動作使我十分震驚——女生，球也能打的這麼好？她的身影留在了我的腦海裏，她是那麼遊刃有餘。這是我們見的第一面。

來到國中，新的環境使我無法適應，在一張張陌生的面孔中我看到了她，那一刻的相遇讓我感到親切。我們成爲了同桌，我才知道，她叫xxx，我們也如願成爲了好朋友。

坐同桌的時間裏，我們相處的十分融洽。我們經常一起學習聊天，一個週三的晚上，我翻遍書包卻沒有找到媽媽裝的麪包。“從小胃就不太好的我，晚上一定要按時吃飯啊！”我慌張的有些不知所措。“舒蔡果果，麪包要嗎？巧克力味的”說着，她掰下手裏一半的麪包遞給我，我好像抓住了救命稻草，一個勁兒的道謝，她笑着說“沒事”。

再想起這件事，平凡的不能再平凡，當時的我心中卻無比感動，一股暖流穿過我的全身，我無比滿足。我暗暗的想着，能跟這麼大方，開朗，帥氣的人做朋友，我真幸運！

篇三：人物小傳作文八年級寫同學

xxx是一個十分細心的人。每次做作業的時候我總看見她在那琢磨着題目，動筆的時候也不慌不忙地寫。那時的我總認爲寫得快就一定寫得好，可是到了最後，數學老師開始講答案的時候，她總能注意到一些十分容易出錯的題，並完美避開了那些容易踩到的“小坑”。寫的過程，也是最完美完整的，使數學老師連連叫好。

xxx是一個安靜的人。“下課！”老師剛一說完，許多人下位的下位，說話的說話，一副歡快而熱鬧的畫卷，喧囂聲一片。可是林紫揚好像沒有聽見似的，絲毫不受外界的影響，在位置上安靜的看着書。每每看完一篇總要合上書，閉上眼，彷彿在幻想剛剛書中的情節，將自己帶入到書本之中。

xxx是一個熱情的人。開學以來的第二節美術課，老師讓我們帶好勾線筆，可我卻忘記帶了。可能是我內向膽怯的原因，而不敢向其他的同學借筆。正當我不知所錯的時候，一個清脆的聲音向我傳來：“吶！借你的，記得要還喲！”xxx好似看出了我的心思，扭過身去，從書包裏掏出一支嶄新的勾線筆遞給了我，正衝我咧嘴笑呢！瞬時間，如同有一股暖流流進了我的心裏，甜滋滋的。“謝…謝謝！”這是我頓時對她產生了好感。

這就是她，一個仔細認真、安靜斯文、樂於助人的女孩。

篇四：人物小傳作文八年級寫同學

國中不久以來，有一位同學留給我的印象非常深刻。她的名字叫xxx。

一聽這名字，我本以爲是一個安靜的女孩，實則不然。她在生活中喜歡與人交往，並可以向對方傳遞溫暖。

剛開學那會兒，我和班裏的同學都不熟，並且自己的性格內向，不喜歡和別人說話。不知哪天，在雙方互不認識的情況下，她用那雙彎成月牙的眼睛看着我，用熱情的語調說：“同學，你好啊！”我先是一驚，隨後又不好意思地低下頭。只見她牽起我的手說：“我們倆在一個班裏，從今往後我們就是同學了。我知道你可能會有一些內向。但是在我面前，你不必客氣。”她的聲音如暖流一般，迴盪在我耳邊和心裏。我第一次感受到有人對我如此熱情。從那一刻，我似乎懂得了什麼叫做朋友，在孤獨黑暗的心中找到了一盞明燈。我希望那盞燈可以永遠亮下去。

篇五：人物小傳作文八年級寫同學

她是一個乖巧可愛的女孩子，也是我的好朋友。即使線下只上了幾周課，許多人的容貌都已模糊，但她卻在我心中留下了不可磨滅的印象。

有一次上網課，我因前夜沒睡好覺，下午的時候頭痛欲裂，上課時幾乎沒有辦法集中注意力，導致姚老師給我們佈置的作業我一題都不會。絞盡腦汁換來的只有頭疼的加劇。無奈之下，我只好去請教她。她聽完後便耐心地給我講解了最基礎的一題，讓我舉一反三弄通原理。教完我寫題後，她還連着給我發了幾條關心我的消息，給我講笑話，讓我原本烏雲密佈的心照進了些許陽光，帶來了溫暖。

線上教學使我跟她不能在一間教室裏上課，但透過屏幕，我卻依舊能感受到她的關心，友誼的小船也就此揚帆起航，乘風破浪。

她就是xxx，就是這樣一個熱心善良的人。我很幸運能成爲她的朋友。有她，這三年的學習生活將不再孤單，未來的生活也充滿期待。

篇六：人物小傳作文八年級寫同學

那個細雨綿綿的雨天，是我們第一次相見，她迎面走來，修五尺有餘，我稍擡起頭，看清了她的面孔，很瘦，臉上幾乎沒什麼肉，炯炯有神的眼睛，架着一副眼睛，頗有書生氣息。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一！她雖是看起來一副書生模樣，可與她相處起來，卻有着我意想不到的反差，她並不內向，很開朗，主動幫我擡起桌子收拾東西。她也並非我想象中的死板，她很幽默，常常把我逗的前仰後合，和她相處起來我覺得很舒服，一點兒不拘束。雖說世上沒有兩片相同的樹葉，但和她相處下來，我卻發現我們有很多共同點：相似的經歷，相似的身量，相似的想法……我還從她身上學到很多東西，互幫互助，一起相處的日子平淡卻充實。

未曾想過，堪堪相識，我們竟如此合拍，有這樣一個朋友，真好！

篇七：人物小傳作文八年級寫同學

在一衆陌生的面孔當中我一眼便看見了她。或許是國小時已是關係甚好的朋友，到了新的環境後，她也就顯得更加親切。

她成績穩定上課聽講認真，筆記更是記得密密麻麻，每當我臨時抱佛腳的時候沒少依賴她的筆記。她的字也堪稱一絕，令人賞心悅目：楷書大氣磅礴，軒宇盎然；行書行雲流水，疏密得體；草書龍飛鳳舞，暢酣淋漓。我這一手“鬼畫符桃”自然不能與其相提並論。她不僅成績優異、體育也出類拔萃：早在國小時就是校田徑隊一員，跑起步來英姿颯爽，讓我不由得想起那句：“飛揚的少年最動人心，奔跑的時候像是穿過了光陰”。

篇八：人物小傳作文八年級寫同學

進入國中這個人生中的新階段，我的身邊也多了許多新的優秀同學，其中xxx在我眼中更是品學兼優的一顆“明星”。

她是一個愛學習的學生。儘管她並沒有很高的天賦，也沒有在同學心中成爲極優生，但她對學習的“執着”格外難得。老師佈置的任務她從未拖泥帶水。每當課間，我總是能看見她伏案看書的身影，上前去拍拍她的肩，她會頓幾秒，才能從書中世界抽出神來。

她是一個默默無聞、謙虛有禮的女孩兒，平日裏即使不被人重視，但她毫不在意，認真做好自己。早晨走進座位，聽到的第一句話，永遠是那句溫溫柔柔的“早上好”。

她更是一個樂於助人的好榜樣。一次道法課上，我因昨晚收書包時太匆忙而忘了帶筆記。正當我手忙腳亂、如坐鍼氈時，一雙芊芊玉手握着一個小本子遞到我面前，我連忙接過，欣喜一下子涌入腦海，望着前面神態平和的女孩兒，一個念頭浮上來：“我真是幸運！”當時幸運的是能得到出乎意料的幫助，而現在，我該感到幸運的是能認識這樣一位朋友。

她於大部分人而言，是茫茫人海中微不足道的一員；而她做事的沉穩，做人的善心，讓她在我眼裏永遠那麼閃閃發光。