樂在其中作文600字記敘文國中（推薦8篇）

篇一：樂在其中作文600字記敘文國中

“心中有樂者未必樂在其中，樂在其中者一定心中有樂”——麥塞爾夫。

隨着現代社會的進步，人們對於物質上的追求慾望已經大部減少，精神世界的財富正不斷被人們挖掘。“尋樂”儼然已成爲當代年輕人中的熱門話題。

我們不禁要發問：“樂”從何來？是玩遊戲勝利時的歡悅，還是與同學分享自己看了什麼動漫？這些都只是表象，“樂”應該發自我們內心，以某樣東西爲樂，做自己想做的事，是爲“樂在其中”。

從宋濂《送東陽馬生序》中可以得知，他以學習爲樂並能從中獲得樂趣，這不便是樂在其中嗎？既學到了知識，又收穫了快樂，如此一舉兩得的事，就是“樂在其中”的內涵啊。就好比路邊賣茶葉蛋的老奶奶，也許家境並不貧困，但看到她臉上掛着笑，仔細給顧客挑選茶葉蛋時，我明白了：這不便是樂在其中嗎？做自己認爲對的事，獲得樂趣，去做一個“樂文者”。

“樂”從何而來呢？我認爲“樂”就是人的慾望被滿足時產生的情感，如宋濂的求學欲。即便你生活艱苦，他也仍然不斷探求知識，想爲國效力，當一名清廉的好官，我們又何嘗不是呢？這個階段，我們努力奮鬥卻仍能從中找出“樂”，不正是現在爲以後打好基石的樂嗎？

“樂”，應從自律中來。缺乏自律，不肯爲夢想付出汗水，“樂”終究只能變爲空談。“樂”是讓人受益的，人們多從一件小事中感受到“樂”。就好比媽媽端來的一杯熱乎乎的牛奶，裏面裝的是母愛，輕抿一口，“樂”便溢滿口腔，迴盪心腸，這便是“樂”的一種體現。“樂”令人愉悅，無論是同學講的笑話，還是自己做的一件糗事，總能讓你緊繃的神經微微放鬆，快樂的感情在心底油然而生。

“樂”能成就更好的自己。以學習爲樂，“樂”推動成長，讓學習更有趣，讓成績更一步前進。成績，不是“死磕”出來的，唯有樂在其中，才能向前邁步。一個人要想“樂在其中”，首先要自我約束，如若懶懶散散，如何能做好？其次，守住自己的內心，不讓其他雜念浸入大腦，一心一意做一件事，才能以此爲樂，樂在其中。

“樂在其中，以人爲戒”，從我們喜歡做的事中提取成分，樂在其中吧！

篇二：樂在其中作文600字記敘文國中

世上美味繁多，有初春鱸魚之鮮美，有盛夏蓮子之清甜，有秋末藕粉之軟糯，有冬日蛋羹之醇香，但最得奶奶喜愛的還是每年的糉香，雖年年都有，卻樂在其中。

糉香在晨曦中孕育。

太陽越過地平線，翻過古樸的屋脊，將蘊存一整夜的溫暖全數傾灑而下，奶奶枯黃的雙手在清涼的井水中清洗着糯米，那糯米好似一個個粉雕玉琢的小精靈，饜足地暢遊在自己的小天地之間。我躺在藤椅上，靜靜地看着這一切，自打我記事以來，這種場景年年都有，無論花開花落，抑或雲捲雲舒，這場景始終在那裏，雖都是一模一樣的過程但也仍樂在其中。

糉香在午後發酵。

奶奶盤起滿頭的銀髮，將糉葉從清水中撈出，接下來的動作便越發的嫺熟，奶奶雖已年過花甲，但包起糉子來，那原本嶙峋的雙手此刻卻無比的靈活，像在鋼琴鍵上旋轉飛躍的精靈一般，用稍稍泛黃的棉線給“糉娃娃”們織成一件件漂亮的衣裳，暖陽像給它們穿上了一件朦朧的霓裳。那糉子彷彿一個個剛吃飽的胖娃娃，安靜的在鍋內，彷彿蓋上蓋子的那一瞬間就會全部活躍起來，在小小的鍋爐內，舉辦着自己的慶典似的。

糉香在黃昏中爆發。

那本細長如絲綢的炊煙突然散開，更多的白煙如倒流的瀑布般往上衝，隨之而來的是糉葉的清香和糯米的香甜，二者匯聚到一起，隨着蒸籠竹葉所特有的歷史的氣味一起直衝進了我的鼻腔，那清香的糉葉彷彿讓我置身於“何夜無月，何處無竹柏。”的那個靜謐的月夜，欣賞着庭下如積水空明的大院。香甜的糯米一口咬下去，米粒在嘴中爆開，清香，甜而不膩，香氣直衝大腦，忽略了它是否燙手，吃下去之後，脣齒留香。

包糉子的手藝和技巧彷彿隨着歲月刻印進了奶奶的靈魂中似的，無論是當時花季的少女還是現在年過花甲的老人。恆不變的是眼底的那抹柔和和樂在其中的心態。

何爲佳餚，縱清歡百味，不抵一縷糉香。

何爲傳承，集祖祖輩輩，共包一輪甘糉，即使年年不變，但是樂在其中。

篇三：樂在其中作文600字記敘文國中

樂趣，在生活中有無窮的力量。我希望也能做一個孔子所說的”樂之者”。

初夏的雨夜，寂靜的人行道上，有序排列着一棵棵高大蓊鬱的梧桐樹，繁密的枝葉肆意地伸展，爲人行道帶來了廕庇，路燈的光亮因枝葉的遮擋柔和了許多。

也許是剛剛雨停的緣故，街道上鮮見行人。我慢慢地走着，心也沉靜了許多。忽然我注意到前面路燈下有一個模糊的身影，低着頭坐在路邊的石沿上，手裏捧着什麼，好奇心促使我加快了腳步。

走近纔看清，是一位四十歲左右的中年人，雜亂的頭髮緊貼在臉上，穿着一件洗得發白的短袖，一雙破舊的涼鞋上沾滿了泥土……他的身旁停着一輛鏽跡斑斑的老式三輪車，車裏雜亂地堆放着空酒瓶、紙殼……看樣子他是一位拾荒者。

我正準備離開，卻看到了讓我驚訝的一幕：這個穿着破爛的拾荒者手中竟捧着一本厚厚的書，那不是一本普通的故事書，而是一本古典名著。再看那捧書的手，雖然枯瘦，但很乾淨，顯然是被他刻意洗過。

一位拾荒者？一個讀書人？我心裏充滿疑惑。

馬路上疾馳的汽車轟鳴而過，他卻置若罔聞，不遠處廣場上的鑼聲、鼓聲、歌唱聲他都充耳不聞。他時而皺眉，時而微笑，安靜又專注。或許是我的身影擋住了路燈的光線，他擡頭望向我，那雙明亮的眼睛裏充滿了對知識的渴望，更有一種閱讀之後的寧靜。

想到我在學習中時常心浮氣躁，因貪圖玩樂而放棄閱讀，任由書在書架上落灰。看着這雙清澈的眼眸，我突然明白，他不是拾荒者，而是我心靈的引領者。“結廬在人境，而無車馬喧。”真正的寧靜不是遠離車馬喧囂，而是在鬧市中於心中修籬、種菊。當心中充滿寧靜，我們便會在沉靜中思考，在靜氣中成長。

後來，我再也沒有遇見過他，可是他在路燈下靜心讀書的身影卻時常浮現在我的腦海中。每當我急於求成、心浮氣躁時，總能想起他的那份沉靜，是他教會了我守護一顆寧靜的心，於沉靜中思考，於寧靜中追逐夢想，體會學習的樂趣。

篇四：樂在其中作文600字記敘文國中

快樂是每個人生命中不可或缺的，在我看來，人活這一世只有感受到快樂纔算值得。所以我的每一天都在追尋快樂的路上。而對於我來說，最快樂的追求莫過於打籃球了。

我認爲，快樂的實質就是慾望上的滿足，例如成就感可以滿足虛榮心而得到快樂，正所謂，低級的慾望只需要放縱，而高級的慾望則需要自律。綜合上述，我的快樂就是通過自律的訓練讓打籃球技術提升，因此產生成就感滿足我的虛榮心。說實話，那種球在手指、手心間摩擦的感覺讓人慾罷不能，只有打籃球的人才知道，當籃球在雙手與地面之間來回運動的感覺多麼讓人留念。有些手上拿着籃球總數忍不住拍兩下，在教室、操場甚至馬路上也會控制不住的拍球，因爲這種感覺太沖動了，無法忍受抱着球的。

或許你聽到過籃球的聲音，當籃球撞擊地面時會發出沉重的轟響，但其中夾雜着一絲刺耳的如音爆一般尖銳的輕吟。這種聲音如某種特殊信號，當我聽見後會下意識扭頭望去，就像嚴監生看到金山一般欣喜。這種聲音會讓我心跳加速，雙手發顫，魔怔一般的發愣，特別是球在我手上時，這種聲音是發出時那樣的滿足，可以帶來無限的快樂。雖然我的籃球技術不高，甚至可以說蔡，但一點也不妨礙我對籃球的熱愛，因爲籃球並不是一個人的戰鬥。

當我和我的兩位搭檔聯手時，纔是我最快樂的時候，因爲這時我才能發揮出自己最大的作用。當我在對手的手上截下球傳給隊友時，我會聽見他們說：“厲害！佩服了我的哥！”這時我便覺得自己身上榮光無限，快樂到了極點，當我在隊友的掩護下來一個漂亮的大回環上籃時，不用他們誇，我自己也要讚美一下自己，一個小小的球場總是有着無數的光榮事蹟和一些“身敗名列”的同學，一些同學被別人晃倒，總少不了一番笑聲，有一些同學的平地摔也總能讓人笑掉大牙，甚至於一些同學自己絆自己的腳的光榮事蹟讓人天天提起。不過當這些事發生後也總少不了關心的詢問，這也是球場競技中的溫情一面，讓我快樂的原因之一。

正是籃球中一個小小的細節，一縷淡淡的光輝，一絲細細的溫情，才讓我如此鍾愛於它，以至於以籃球爲樂，而且樂在其中。

篇五：樂在其中作文600字記敘文國中

天氣微冷，日光暗淡，滿卷的紅叉和刺眼的分數觸目驚心。路旁一個小女孩牽着媽媽的手，指着地上的花瓣說：“媽媽媽媽，這麼好看的花朵怎麼凋零了，好可惜。

放學了，本該熱鬧的街道，不和爲何四周都悄無聲息。我拿着手中的物理試卷，獨自漫步在回家的小路上，心裏想着：這次考試題目並不難，爲什麼我卻考成這樣，不應該啊！我望望路旁的小樹，它似在風中尋樂，絲毫沒有體會到我的感受；望望地上的螞蟻，似在食物中尋樂，絲毫沒有體會到我的感受；望望空中的小鳥，似在天空中尋樂，絲毫沒有體會到我的感受……

不知不覺中，我走到了那家熟悉的小商店。商店的老闆是一位年過半百的老人，我經常來照顧他的生意，與他談談心，他在我面前並不像個長者，反倒有點像知心朋友。“喂，小傢伙你怎麼了？怎麼這麼晚還不回家？”我的思緒被熟悉的聲音所打斷，轉過頭來，果然是他。”“我物理考試考砸了，我該怎麼辦啊？”“呦，多大點事，其實成績什麼的也沒有那麼重要啦，最重要的是要從中找到樂趣。來來來，快嚐嚐這個，這是我們店的新品，也許它能幫助你，吃完就趕緊回家啊，別讓父母擔心了。”說罷。他便遞了一個小東西，我接過一看，不就是塊普普通通的黑巧克力嗎，有什麼神奇之處？他好像知道了我心中所想，但也只是微微一笑，沒說什麼。

我疑惑撕開包裝袋，把黑巧克力塞進嘴裏，它的苦瞬間在我的口腔中蔓延。我皺了皺眉頭，想把它吐了。”別吐，再吃吃看。”耳邊響起他的聲音。我疑惑地塞了回去，突然，這顆黑巧似有了魔法，奇蹟般的變甜了，我奇怪地瞪大了雙眼，驚奇地看着他。還沒等我說話，他就先開口了：“雖然，它剛嘗的時候是苦的，只要你細細品嚐，苦味就會散去，苦盡甘來，這與你的經歷是一樣的，考試考砸了因你還沒發現隱藏的樂趣，你應該從物理考試的錯題中，尋找失分的地方，認真弄懂，平時加以練習練習，樂趣自然就在其中了。”說完，他便轉身離開。

天氣轉暖，日光閃耀，不知什麼時候，路旁的花開得豔麗，那個小女孩拉着媽媽的手，指着花朵說：“媽媽，這朵花竟然盛開了，好漂亮啊！”

篇六：樂在其中作文600字記敘文國中

所謂“畫中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書讀百遍，其義自現。當一本書讓你愛不釋手地讀完後，方能領會於心間寄託於筆上。

中華之五千年泱泱大國，中華文化源遠流長，讓人心曠神怡。古有“雲想衣裳花想容”這是李白寫給楊玉環的，這首詩將揚貴妃的風華絕代描寫地淋漓盡致，讓我們不禁思考，唐朝的一代盛世爲何會落魄於此。想當年，青蓮居士，對酒當歌，對月舞劍，何等蕭灑，可到頭來，還是王安石的一句：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”草草收了場。”憶往昔崢嶸歲自愁，恰同學少年風華正茂。”這是一代偉人毛澤東所作。還記得，那個屬於他的時代。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”一句詞，讓我們想起中國近代史的滄茫歲月與紅軍的勇於犧牲。正是因爲有了他們了沉澱，書寫了那個時代獨一無二的華章。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”隋唐時期：便有了科舉考試。我曾着過一篇文章叫范進中舉，也許就是因爲古代殘酷的科舉制度，一個個才華橫溢的讀書人被埋沒，也反映了當時社會的黑暗。歷史書太小，裝不下一個人波瀾壯闊的一生，歷史書又太大，隨手翻過的一點，就是一些英雄的一生。

我喜歡讀書，喜歡讀古詩，喜歡讀小說，喜歡讀散文。讀書能使人拓寬自己的視野，提高自己的文化程度，提高自己的眼界。至於爲何樂在其中，我不由而知。當一個人能夠靜靜地坐在那兒不動，細細地品讀一本書時，你便會知道爲何能樂在其中。語文，之所的被稱之爲語文，我認爲，是語言組織能力與文采兩者的配合，當一個人都具備這兩種能力且將其配合得相得益彰時，那麼，他的語文一定不差且能提高到一個新的層次。然而，這兩項能力的提升都來源於閱讀。杜甫曾說過：“讀萬卷書行萬里路。”當一本書真得被你吃透了的時候也許抵得上你瀏覽世界之絕色。聽到之處春和景明，所翻過的每一頁都是希望與神明。

我們生在紅旗下，活在春風裏，人而有信仰，國家有力量，五星所至皆爲華夏，中華文化皆爲信仰。

篇七：樂在其中作文600字記敘文國中

有人曾經說過：“生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方。”——題記

如今的社會是一個快車時代，年輕的生活像是被按下了加速健，一切都在加快；曾經的00後，如今也已經大學畢業；感覺纔剛升入國中的我們，轉眼一看，即將九年級畢業；19年的新冠疫情也在不知不覺中爆發了3年。一切都太快了，快到根本反應不過來。我們也應該慢下來做一些自己所愛的事，樂在其中，感受生活的美好。

讀書就是我所喜愛的。陽光明媚的下午，坐在沙發上、書房裏，都是再好不過的時光了。小時候我並不喜歡讀書，讀書是多麼的無聊，還不如跟着小夥伴在樓下玩得大汗淋漓的好。一天晚上，媽媽下班了，給我帶回了一本科幻小說《海底兩萬裏》，她說：“兒子，從今天開始，你要每天讀兩頁，老師跟我說你的作文寫的不好，很多錯別字，讓你多讀書。”一開始我是非常抗拒的，讀書有什麼用？錯別字多，多識字就好，爲什麼還要浪費大把時間去讀書呢？可是耐不住老媽的威壓，只好跟着她坐在沙發上讀兩頁。漸漸地我被凡爾納所描繪的光怪陸離的海底世界給深深的吸引住了，媽媽再也不用催我讀書。放學後、下課時、我一有時間就去讀《海底兩萬裏》，沒過幾天，那一本書就讀完了，我又要求媽媽去買新書。漸漸的，我的書櫃逐漸豐富起來，直到現在連一本書也塞不下了。

如今的我，一閒下來就去讀書。這在旁人看來可是無比的枯燥乏味，可是我卻樂在其中。就好比喜歡吃榴蓮的人很愛它，不喜歡吃得人卻無比討厭它。當今的生活節奏雖然很快，但是時間就是海綿裏的水，擠一擠總會有的，用閒下來的時間，讓我們做一些自己所喜之事，讓生活變得不再只有苟且，還有詩和遠方，讓我們一起樂在其中。

篇八：樂在其中作文600字記敘文國中

古人云：“書中自有黃金屋！”讀一本好書，能使人心曠神怡，使人受益匪淺。對於這個觀點，我是十分認同的，而且隨着我的不斷成長，我發現，我越來越離不開書的陪伴，越來越樂在其中了。

曾經的我，也是一個調皮貪玩的孩子，經常坐在電視機前看很久。那天，我收到一本《匹諾曹奇遇記》，這也是我第一本用心讀完的課外讀物。我立刻被這奇異的世界吸引了，書中的一切是那麼的有趣味，是如此地讓我着迷。當然，我還從這本書中學到了無比重要的至道，那就是誠實！從那時起，我也開始反思自己，真的取得了不少長進，也許這纔是我對讀書樂在其中的真正原因吧。細細去品味一本書，很多時候它實在不像表面看上去那麼簡單，豐富的精神養料，就隱藏在書中字裏行間。

讀大家名作，也是我讀書最享受的。其中，我認爲最使我受益匪淺的是埃迪蒙託。德。亞米契斯的《愛的教育》和海倫。凱勒的《假如給我三天光明》。爲了讀這些書，我可以在圖書館一坐就是好幾個小時，當家長把書買來時，我更是欣喜無比。當時連奶奶叫我吃飯我都不想答應，飯菜快涼了我纔不舍地放下書，並偷偷藏到枕頭下，然後纔去吃飯。一些人可能覺得讀書是浪費時間，但我並不這麼認爲，愛好書籍是我認爲的最正確的事之一。那麼多年來，我一直堅持着，並樂在其中。

那個週六的下午，經過一陣忙碌，我總算把那看得我眼花繚亂的作業完成了，我又着手整理起那如小山般堆積的作業本、資料。望着這些，我又想到在學校的五天，每天忙不完、睡得晚，好不容易熬到週末，又有那麼多補習班等着我，時間甚至就這麼日復一日過去。我才發現：廣無邊際的壓力正不斷如洪水般向我壓來，阻擋這些的大壩早已是那麼無力、脆弱不堪。聯繫到在學校一些不如意的瑣事，我不禁哭了起來。又過了許久，我稍微回過神來，還是擦掉眼淚，以看書的方式緩解一下壓力。漸漸地，我的心不覺沉靜下來，感受着書中人物深刻的愛和思考，我也沉浸在書的世界，沒有了那麼多的煩惱，而是感受到了快樂，這也是書的真正魅力所在吧。

對於書的“樂”，着實帶來了氣質、品德、情操的提升。對書樂在其中，總有一天會感受到它的無比益處