微笑的力量作文600字國中（精選3篇）

篇一：微笑的力量

應悅

微笑是一種力量，它可以讓我們有向上的動力，可以讓我們輕鬆愉快，更可以給我們帶來一陣陣清涼。

那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的，路旁大樹上的知了不停地合奏着就像一場交響樂此起彼伏，我拿着小電扇和阿太散着步。

熱辣辣的太陽照射下來，讓我把電扇開到了最大還是汗流浹背，我一步一步向上走。耳邊時不時傳來蚊子嗡嗡嗡的聲音和太陽的毒辣讓我煩躁不安，不再想往上走了，就在我快放棄時，阿太微笑着對我說：“加油，再堅持一下到了上面的小溪就涼快了。”那慈祥的微笑讓我重新燃起了鬥志，讓我有了繼續向前的動力。我咬緊牙關，努力地繼續往上走一步一步緊跟着阿太，她不時地回頭對我微笑，鼓勵着我慢慢地我越走越輕鬆如履平地。終於，到達了山上來到了小溪邊，一陣微風迎面吹來，阿太笑着問我：“涼快嗎！”此時雖然跟空調無法媲美，也不是我想象中的那種清涼的感覺，但阿太那愉快而輕鬆地微笑彷彿是一塊冰糕，讓我四肢百骸都清涼無比笑着直點頭。原來微笑是那麼神奇而有力量，它驅散了我周圍的炎熱。

微笑是一種力量，它可以在炎熱的夏天讓人感受到涼爽，微笑是一種生活，它可以讓我們輕鬆愉快，微笑的力量是不可抵擋的，請多多微笑，它是你積極向上的動力！

篇二：微笑的力量

張卓雅

微笑，一個平凡的表情，一個簡單的動作，卻蘊含着一股十分強大的力量，它足以助人突破牢籠，挑戰自我，砥礪前行。

秋風瑟瑟，樹葉發出沙沙的響聲，飄然落地，課桌上立起的課本擋住了講臺上的老師，擋在了我的眼前，也擋住了我前進的方向。

窗外的樹葉已衰敗，暗淡無光，蔚藍的天空時不時飛過幾個南遷的雁羣。教室裏迴盪着老師講課的聲音，我思緒繁雜，幻想着考砸後的情形：有父母的指責聲，有老師的嘆氣聲，還有我半夜躲在被窩中的哭泣聲。我的心越來越慌，心裏越來越沒了底，無限恐懼向我襲來。

忽然胳膊被撞了一下，我回過神來。教室一片寂靜，擡頭正好迎來了詫異的目光，我下意識站了起來，看着黑板上那複雜的數學題默不作聲。講課聲繼續進行，我勉強跟着聽起來。下課鈴響起，我才鬆了一口氣。“你來辦公室！”我的心又懸在嗓子眼。

我硬着頭皮站在老師跟前。“快考試了，上課怎麼還在發呆？別人都在認真聽講，你呢？”我欲言又止，緊抿的嘴脣將緊張與害怕禁錮在內心深處。可老師卻像是會讀心術一般，盯着我看了看，說道：“馬上要考試了，很緊張？”我重重地點了點頭。老師拍了拍我的肩，笑着說道：“放輕鬆，怕什麼？不就是個考試嗎？考試只不過是給我們挑戰自我的機會，如果連面對自己的勇氣都沒有，還有什麼資格說自己是勇士呢？你說是吧？”老師笑眯眯盯我，我也不好意思笑了。輕鬆似乎具有傳染性，我心中懸着的那塊石頭不知不覺落了地，陽光從窗戶射進來，照進我的心裏，暖洋洋的。微笑，竟然破天荒的停在我的嘴角。

坐在考場上，陽光灑落在我的卷面，我眼前浮現出老師的微笑，眼神中含着鼓勵、期待，我會心一笑，滿懷信心，開始投入新的檢驗中。

嘴角輕輕上揚，脣邊便悄悄綻放一個微笑，眼睛粲然生輝，猶如一束亮光衝破黑暗，世界都變得那麼美好！

當我心情抑鬱時，老師的微笑在安慰：開心點，沒有過不去的坎！當我遭受挫折時，老師的微笑在鼓勵：勇敢點，這麼小的挫折怕什麼？當我取得成功時，老師的微笑中我讀出了欣慰：孩子，好樣的！

篇三：微笑的力量

曹雅彤

“馬子凡90，吳婧84分，語文老師嚴肅的報着成績，我雙手合十默祈禱，祝我考90分。“葉米樂72，曹雅彤89。”啊，我不敢相信我的耳朵，竟沒有90分，又要捱罵了。整整一天，我沒有心思上課，你看有一題，因爲一個字寫錯了，本來應得90分卻變成了89分，彷彿是一隻鳥，好不容易飛上樹，又掉了下去。

“叮鈴鈴〞放學了，我等到全班人都出去了，我才慢吞吞地站起來，在回家的路上，天陰沉沉的，花兒見到我就躲起來，小鳥唱着難聽嘈雜的歌，彷彿在唱：曹雅彤，考八十九分，曹雅彤，要被罵。我眼睜睜的看見馬子凡媽媽說：“考多少！”“90！”馬子凡高興的說“你真棒給你做好吃的，"馬子凡媽媽說道。

我踏着沉重的步子跨進家門，媽媽跑過來急切地問：“考得怎麼樣？”“考了89分！”我小聲的回答。我以爲要被罵了，擡頭一看媽媽給我一個微笑，那微笑彷彿是一縷陽光，心中的烏雲散了，小花綻開了笑臉。“真棒，你就差一分，沒事！”“我沒考好！”我感到萬分慚愧，媽媽又給了我一個微笑：“沒關係，加油！”媽媽去忙碌而媽媽的微笑卻留下來彷彿是定格在我眼前的一幅畫，我坐回到書桌，打開書本，認真地讀了起來，此時彷彿有一股無形的力量注入了我的心中。

原來一個微笑能給人帶來溫暖，原來一個微笑能給人帶來堅持不懈的精神，原來一個微笑的力量如此強大。