榜樣的力量作文800字（精選3篇）

篇一：榜樣的力量作文800字

星期一，我一個人匆匆的擠上了公交車。

嘈雜擁擠的公交車後，傳來一枚硬幣。“把它交給前面的人”，那位老大爺對面前一位中年婦女說道。

老大爺70出頭，穿着有點破舊的棉襖，褲子很肥大，幾乎一個褲腿能裝下兩條腿。皮膚黝黑，一雙眼睛有點兒渾濁，帶着滿滿的故事感。大概是早高峯要結束了，車上的人正越來越少，我將錢傳給前面的青年，一併將婦女的話也悉數傳給他。他正低着頭玩着手機。“沒交就沒交唄，有什麼大不了的！”他一臉不耐煩的斜了我一眼繼而轉過身繼續玩手機。

老大爺慢慢地移到他身邊，嚴厲而又溫和的說道：“小夥子，不能這樣啊！坐車交錢都是規矩，不能不交！”他的講話聲音很小，只有周圍幾人可以聽到。青年瞬間面紅耳赤，抿了抿嘴脣，什麼也沒說，從口袋裏掏出一元錢，一起遞給了前面的人。

下了車，我看着老大爺遠去的背影，我若有所思：只有懂規矩，守規則，才能贏得別人的尊重。

剛進教室，一個消息空降下來——上週英語測驗成績出來了。那個因爲測試失利而挑燈夜讀的影子猛然出現在眼前。惴惴不安的我懷揣激動去看成績。心怦怦直跳，一聲高過一聲。雙腿發軟，似乎還有些發抖。啊，115分，第一名，我心心念唸的第一名到手了。真的不敢相信。迫不及待領了試卷，我滿足的欣賞那一個個紅紅的鉤鉤。嗯，似乎有一道題是錯的，結果老師判對的……第一名不是我。我把答案偷偷改過來，不行，考完後我和好朋友對過答案，她知道；就這樣偷偷藏着，早晚會被其他同學看到；告訴老師，第一就飛了。怎麼辦？這時公交車上的老人和青年出現在眼前。懂規矩，守規則，才能贏得別人的尊重。青年能知錯就改，我爲什麼不能呢？我毅然決然的去找老師更正了錯誤。轉身離開時，我心中一塊大石悄然落地，沒有了做賊心虛的感覺，只覺得渾身輕鬆。

榜樣是張帆的船，帶你駛向成功的彼岸。榜樣是明亮的燈，給你以光明驅走黑暗。榜樣是鮮花，送你滿身清香卻不留回報。生活中那些有愛心、有良知的人，在潛移默化中慢慢改變着我們的行爲，這就是榜樣的力量。

篇二：榜樣的力量作文800字

新學期我當選爲語文科代表，說實話我既高興又惶恐。高興是因爲我第一次“當官”，惶恐同樣是因爲第一次——沒有“當官”經驗。本以爲只是佈置作業、收交作業，其它的不需要太上心。

記得有一次，學校組織觀看電影《長津湖》，語文老師就這項活動佈置了作業。可能由於看電影太興奮，也可能因爲我做事不上心，把原本複述影片中一個精彩片段的作業轉述成了寫觀後感，最終導致全班同學不得不按老師要求再返工。大家七嘴八舌的聲討我：“能做什麼科代表，一點不用心！”“除了收交作業，也沒看出對大家有什麼幫助”“有你這個科代表，咱班語文沒指望嘍”……事後老師雖沒有責怪我，但我很慚愧。怎樣才能不辜負老師的信任，如何帶領同學學好語文這門學科，雜亂的心緒似一團亂麻，接下來又該怎麼辦？我很茫然……

回到家，心情低落的我想回房間獨處靜思，可客廳裏奶奶正在看的電視節目吸引了我，這不是記者在採訪鍾南山爺爺嗎？電視裏的鐘南山爺爺依然是那樣精神振奮，只聽他說：“只要我在一天，就要對中國負責，對人民負責……”。“疫情肆虐，耄耋之年的鐘爺爺臨危受命，逆行武漢，那是對生命的負責，正是有了他的負責，咱們中國抗疫有靠山有底氣。其實大家心裏也都明白，面對惡魔般的病毒，鍾爺爺能夠擲地有聲說出負責二字，是基於他對自身紮實醫術的自信和強烈的愛國責任心的驅使！”記者最後用滿腔褒讚情感的點評結束了訪談。採訪雖然結束，但鍾爺爺“負責”的聲音始終縈繞耳邊，把我從雜亂的心緒中喚醒，一切頓時明朗起來——以鍾爺爺爲榜樣，做好我的“官”，盡好我的“職”，於是我回到房間，寫下我的“爲官計劃”。

從這以後，我用行動履行語文老師助手應盡的職責。晨讀我是領誦者，午練我是答疑者，傾盡所能盡力將大家的問題在我這裏得到滿意解決。班中誰的語文學習出現狀況我都會趕到“現場”，查原因找對策。這不，韓某同學總體成績不錯，但語文一直是他軟肋，近來課堂表現甚是不好。帶着疑問我主動了解“病根”所在，對症開出治療方案——每天用二十分鐘由我爲他疏通語文學習中的障礙。僅僅一個星期，韓某氣血復活一般，對語文學習信心滿滿，相信不久他的語文成績定會脫貧奔小康。

像鍾爺爺那樣勇挑抗疫千鈞重擔，我把提高全班語文成績責任扛在肩上，在我持之以恆的努力下，如今我們班語文成績引領全年級！身爲科代表的我終於沒有辜負老師及同學們的信任，我堅信會把這個“官”做得更好，因爲榜樣給了我無窮的力量！

篇三：榜樣的力量作文800字

心理學家羅伯特在地鐵站對一個衣衫襤褸的男子的關注，引起了衆人對該男子的關注，而此前他們都漠不關心，甚至從他身上跨過去，衆人爲何會有如此大的轉變？羅伯特對此解釋：因爲有一個人的關注，致使情況發生了改變，一個人改變了，身邊的一些人就可能跟着改變。身邊的一些人改變，很多人可能會跟着改變，很多人變了，世界就可能會改變。我認爲羅伯特是這羣人的榜樣，他引領了這些人的行動。這足以說明榜樣的力量是無窮的，我們應該向榜樣學習。

榜樣引領我們行動。一個團隊如果沒有領導就是一盤散沙，有了領導的組織，衆人才能擰成一股繩，爲團隊利益而奮鬥。在博古等人的領導下，中國共產黨犯了嚴重的左傾錯誤，而遵義會議上，毛澤東進行了撥亂反正，由此成爲中國共產黨的核心人物，帶領中國人民建立了新中國。文化大革命後，中國在鄧小平的領導下實行了改革開放，發展成如今繁榮的中國。他們的領導不僅改變了個人，還改變了國家和歷史，也改變了世界。

榜樣給我們提供了示範。在每一個領域都有傑出的人，他們給我們指明前進的方向。孔子云：“三人行則必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子以郯子、萇弘、師襄、老聃爲師，以這些老師爲榜樣，學習他身上好的品質，對於他自己身上的缺點，在自身反省中改正。袁隆平，鍾南山，張桂梅等人更是我們的榜樣。學校每學期都會評選學優生、優秀班幹部，就是希望我們以他們爲榜樣，向他們學習，使自己成爲更優秀的人。

榜樣激勵我們變得更強。面對一個與自己同齡卻比自己優秀的多的人，你心裏是否有一瞬間想到“他可以我也可以”，榜樣在不知不覺間激起了我們的鬥志。海明威在朋友獲得1949年諾貝爾文學獎時，心中暗下決心：“我也要獲得諾貝爾文學獎。”在經歷第一部小說失敗後，1954年，海明威《老人與海》獲諾貝爾文學獎。

榜樣是我們學習的目標和方向，作爲當代青年的我們，一定要學習他們身上的優秀品質，不斷完善自我，充實自我，終有一日我們也會成爲他人的榜樣。