成長之旅作文800字國中（通用5篇）

篇一：成長之旅作文800字國中

8月13日，我和爸爸媽媽早早來到了夏令營的集合地點，這裏聚集了很多家長和小朋友，大家都比較興奮，我也對這次夏令營充滿了好奇和各種幻想。

在爸爸媽媽的叮囑下，我們出發了，開始了5天的夏令營奇幻之旅！短暫的車程後我們到達了夏令營的營地。老師給我們分配了寢室，發放了裝備。夏令營的老師說的最多的一句話就是：要服從命令！在穿上了迷彩服以後，所有的小朋友都嚴肅和認真起來，各個目光炯炯，精神抖擻，好像我們就是一個個即將奔赴戰場的士兵一樣。

在這五天的時間裏，我們品嚐了各種美味的農家菜，體驗了很多好玩的娛樂項目，不僅有開心和快樂，還有很多的感動！

首先就是團隊意識。第一天，我們開始組隊。我們組的名字叫“六一戰隊”，有12個人，口號是：鍛鍊意志、親近自然！隊歌是先鋒隊隊歌。當我們大聲唱出來的時候大家都特別高興，爲自己的小組驕傲！

其次是勇敢測試，第二天和第三天我們分別做了爬樹、過橋和溜索。特別是溜索，第一次的時候我都差點嚇哭了，在老師的鼓勵下，我又做了3次，突然覺得太好玩了！

第三項就是團隊活動了。在第三天和第四天中我們參加了有槍戰，水球大戰和弓箭練習。

槍戰是我最喜歡的項目了，在我們小組的通力協作下，成功的將其他組全部殲滅，打得他們暈頭轉向！

第四個內容就是獨立生活。在家的時候，所有的一切都由爸爸媽媽爲我做好了，衣來伸手飯來張口。可在夏令營，我們每天早上起來要自己整理內務，疊被刷牙，穿戴整齊後纔可以下樓吃飯。每天晚飯後都要自己洗迷彩服和襪子。

雖然我疊的被沒有達到老師的要求和標準，但是我每天早上都會認真的去整理，我想在以後的日子裏，我完全可以自己疊被褥，多多練習，總有一天肯定會達到標準的！

在第五天的感恩環節，我看到了爸爸媽媽爲我寫的一封信，信的內容不多，每一個字每一句話都那麼的親切那麼的溫暖！看着爸爸媽媽的信我哭了，我特別想他們，想馬上撲到他們懷中，告訴他們我愛他們！

5天的時間轉瞬即逝，在這次難忘的成長之旅中，我學會了尊重和善待，懂得了包容和理解，體會了獨立生活的辛苦與不易。我會收好這些寶貴的記憶，讓它們在今後的生活、學習中發光發亮！

篇二：成長之旅作文800字國中

車窗外，雨點兒滋潤着這個讓我流淚、讓我歡笑、讓我難忘的地方，在離別之際，竟然有些不捨……二十三連答“到！”的聲音還在耳邊迴盪，腦海裏浮現着這五天的種種經歷。

在那兒，我遇到了既嚴肅又可愛的教官，體驗了各種各樣的趣味項目，甚至還看到了同學的另一面……我很慶幸能來到這裏，又滿是不捨地離開這兒。這五天我學會了製作蠟花、多米諾骨牌、不倒森林……

製作蠟花的過程讓我受益匪淺。蠟花它看似簡單，實際操作起來卻是十分困難的。當時我和我的小組成員聽完教官的解說後，個個都是熱血沸騰，摩拳擦掌，想大顯身手。他們剛獲得材料，就迫不及待地製作起來，把教官最後的叮囑都拋之腦後了。有的人才粘了一兩朵蠟就幹了，有的人粘得滿滿當當，似乎忘了需要我們一起完成任務。可想而知，我們這組做的蠟花根本看不下去。就在我們無精打采之際，教官突然說還有第二次機會，第一次是練習而已。頓時，我們這組又燃起了希望之火，並且協商好先兩個人的手指放進蠟裏，再兩個人放，這樣就不會有人的手指被燙得發白了。這一次我們確保每一個人的枝幹上都連上美麗的蠟花。我們這次做得比上次好看多了！對啊！它就是很好看呀！因爲它是我們團結一心一起做出來的呀！

第一步我們組成功了，但對我來說還要面臨一個難關：上臺介紹我們這組的製作過程及展示成果！我慌亂了，內心充滿了膽怯。看着其他兩個連隊小組上臺介紹，心裏滿是憂慮和恐懼。我知道自己一直有這個致命弱點，聽到同學的催促，我的呼吸更加急促，內心想放棄，可轉頭一想，這是我們組辛苦的成果，不能因爲自己的膽怯，而浪費了他們的心血。於是我鼓起勇氣，斬釘截鐵說出“我去”。最後雖然我們這組沒有獲得最好的名次，但同學們卻都爲我豎起了大拇指，爲我感到高興。我終於克服了長期以來的膽怯，我很高興！

車窗外雨停了，該下車了，我已經離開那個地方了。但那份收穫不會忘記，那份記憶會銘記，二十三連永遠都在，在我心裏……

那天，樹葉被雨水沖刷得發亮。

篇三：成長之旅作文800字國中

蘇軾雲：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華；莎士比亞說：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；高爾基說：書籍是人類進步的階梯；顏真卿又在《勸學》中說：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。可見讀書的重要性，而少年時期又是讀書的黃金時期。

現代社會是網絡時代，許多學生不愛讀書，有些讀書的也大多都在網上閱讀電子書籍。這種方法快捷方便，隨時可以閱覽，但你有沒有發現在網上閱讀無法慢慢體味文字的魅力，無法深刻領悟其中的情感，這時的我們更應多讀些紙質書籍，書墨之香令人深思回味。

我愛讀書，愛的如醉如癡。坐在書桌前打開一本書，屋裏的花香與書香相結合，形成了一種縹緲的感覺。我的手指摩挲着書頁，書中的一字一句，如黑白的樂符，跳動在我的腦海中。時而激昂，時而舒緩，時而悲傷，時而愉悅，我沉迷享受在書的世界中。

讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪雕。看《水滸》我爲梁山好漢喝彩；讀《三國》我爲火燒赤壁興嘆；品《紅樓》我隨黛玉葬花落淚；閱《西遊》我隨師徒取真經；保爾柯察金告訴我頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進應成爲永恆的人生精神座標；海倫凱勒告訴我堅韌不拔、樂觀向上的人生態度；卡西莫多告訴我真善美與相貌無關……

讀書讓我走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；讀書讓我在浩瀚的海洋中盡情暢遊；讀書點燃希望，讓我在漫漫的人生路上不會迷失方向，像帆一樣將我送到理想的彼岸。我們無法丈量自己的生命長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，就是一次生命的拓展。

那麼我是如何讀書的呢？首先每拿起一本書，我都要先讀圖書的簡介大綱，明確讀這本書目的；接着通篇瀏覽，遇到精彩部分時再細讀劃重點，一邊讀書一邊做批註；其次是遇到好詞好句大聲讀出來，以此加深印象；遇到有疑問的地方，用利用網絡查找資料將疑點弄清楚。最後就是一本書讀完後，執起手中的筆在紙上書寫自己的想法，表達自己的見解。

同學們，讓頁頁墨香的書山路伴隨我們的生活學習吧！

篇四：成長之旅作文800字國中

成長，彷彿是一場沒有硝煙的戰爭。總有深深的誤解，也有彼此的包容；總有人默默地愛着你，也總貌似被辜負……

一個星期五，父親又酩酊而歸，一進門就開始吆五喝六，到處指責。母親只是習慣性地應着，看似不經意實則心口不一。忽然，他推開了我的房門，將平時的零碎片片拾起，衝我嚷來吼去。面對他指鹿爲馬與自以爲是，我……終於，忍不住了！摔了筆就同他爭辯起來，一時，似乎忘了立於我眼前的這個男人是我的父親……頃刻，父親怒目圓睜，青筋暴起，擡手就是一掌。耳光重重落在我的臉上，我便摔門而去。

父親從未那樣打過我。自奶奶去世後，父親似乎有意借酒澆愁，脾氣也是越來越暴躁。而我對父親早已積怨，那一夜，恰將沉積於心底的不滿發泄。從此，我與父親開始了“冷戰”。

平時，我與父親沒有過多的交流，只有簡簡單的“嗯”“啊”。一天，父親晚上放學來接我，想接過我的手提袋。我聳聳疲憊的肩膀，冷漠地說：“不用。”直到上了車，他纔再次開口，噓寒問暖。“餓不餓啊？”面對他的熱情關懷，我置之不理。漸漸的，他也沒什麼可說的了。

那時，每個星期五晚飯時，都會出現一道硬菜。有一次，我在飯後對母親說：“媽，那個五花肉太肥了，下次別買了。”媽媽遲疑了一下，笑着說：“哦，那是你爸買的，你爸還不是心庝你，想讓你週五吃頓好的……”我也很意外，但只輕輕應了一聲便走了。

偶然間，我看到了父親在搖椅上曬太陽，陽光照在他頭髮上忽閃忽閃地，臉上的皺紋堆砌在一起。我驚愕了，我竟從未發覺，父親已悄悄變老，我心裏有種說不出的感受……其實那夜後，父親就很少喝酒了，脾氣也溫和如初。

又是一個星期五，我津津有味地吃着排骨。忽然，餘光瞥見了父親正偷瞄我，我忍不住說了句：“爸，這排骨太淡，下次囑咐廚師多放鹽！”爸爸一愣，又笑着說：“好，好！多放鹽，多放鹽……”

我知道，其實父親的愛從未缺席。那一夜他何嘗不後悔呢？只是作爲一個男人說不出一句道歉而已；其實我也早已原諒了父親，只是作爲一個男孩，放不下心中的倔強罷了。

那場“戰爭”，我們雖沒有向對方傾訴過什麼肺腑之言，但心裏早已和解。

篇五：成長之旅作文800字國中

光陰似箭，流年似水。不知不覺間，我已從一個光着腳丫的孩童成長爲一個正值豆蔻年華的姑娘了。但我依然像個還沒長大的孩子一樣，一身孩子氣。

從小我爸媽就常年在外工作，只有每年春節纔會回來一次。所以我只好跟着奶奶生活。奶奶也因此格外疼愛我，什麼事都慣着我。從小到大我都沒有做過一件家務活，總是衣來伸手，飯來張口。隨着年齡的增長，我不得不離開鄉鎮，來到城裏上高中。高中和國中不一樣，高中實行軍事化管理，所有學生必須住校，這就意味着我要離開溫室到一個陌生的環境去。

起初我感到極其不安，因爲我什麼都不會，高中的同學肯定會笑話我的。我跟奶奶說，我不想上高中。奶奶就把這件事告訴了爸爸媽媽，他們堅決反對。我只好乖乖地收拾行李，到城裏上高中。令我意想不到的是，一個月之後，我竟然學會了洗碗、掃地還有洗衣服。我怎麼也沒想到，原來我也可以擁有翅膀，乘風飛翔。

因爲我一直在奶奶的庇護下長大，所以我不太喜歡錶達，總是把自己隱藏起來。開學一個月來，我都沒有跟同學們主動交流過。因爲我實在不知道怎麼跟陌生人說話，我更不知道應該說什麼。直到老師推薦我當語文課代表，我才走出了自己的“小天地”。

語文課代表每天都要帶讀，我不得不提高自己的音量，讓同學們能聽見我在說什麼。於是同學們開始注意到我，開始和我說話，開始和我互動……

一個烏雲密佈的早上，我急忙從宿舍趕回教室。屁股還沒坐熱乎，數學老師就拿着試卷來到教室，說要進行一個小測驗。我趕緊從書包裏拿出筆袋。唉？怎麼少了一支鉛筆？我急忙地從抽屜裏翻找，儘管我把所有東西都翻遍了，都沒看到鉛筆的影子。焦急中我的餘光瞟到了同桌桌上的鉛筆。我的鉛筆怎麼會在她那裏？爲什麼她要拿我的鉛筆呀？我着急地質問我的同桌。她竟無辜地說那支鉛筆是她的。這怎麼可能呢？那明明是我的好朋友送給我的那支！我對此非常生氣，偷了我的鉛筆就算了，還不承認。我決定再也不理她了。但當我回到宿舍時，我的鉛筆竟在牀上安靜地躺着……

成長不是一瞬間的事，而是一個比較漫長的過程。在這個過程中，我收穫了很多，很多。但還不夠。我將帶着這些收穫走向更燦爛的明天！