這世界那麼多人作文600字國中（精選3篇）

篇一：這世界那麼多人作文600字國中

國小時，我前去安徽遊學，在那裏參觀安徽特產的製作工廠——徽墨廠，那時我才知道這世界那麼多人一直爲了中華傳統技藝文化傳承，默默堅守一生……

初入墨廠，迎面而來的是一股“怪味”我心中疑惑，“這就是大家口中的墨香？”不等我思考，老師便帶領我們來到匠人們工作的地方，觸目所及，是烏黑的墨團，墨塊的模子，脫模工具以及以製作完成的墨，亂中有序，有一種實在的從容。我轉向匠人工作的檯面，只見其中一個匠人正用力揉着墨團，而後又猛地站起將墨團甩向一旁；也有的匠人向陽坐着，將袖子一擼，轉身拿起刻刀，一推一頓，雕刻着花紋；還有的匠人拿來一個模具，揪一點墨團，放在模具中，翻轉，用力向下一摁，一塊墨塊變由此成型。匠人們分工明確有的揉着墨團，有的雕刻模具，有的負責脫模。我看楞了神，只見熾熱豔陽下，將人們樸素的薄衣隨微風肆意舞動，汗珠隨身體的律動從精緻秀雅的臉上滑落“沙沙，沙沙…”使我忘卻了初入墨廠時的怪味。

短暫參觀後，老師帶我們親自嘗試制墨中“描金”一步。老師輕輕拿起一塊墨放在手中，拿起畫筆，點上金色墨水，先描邊，再填色，只是幾筆便有一隻金龍生在墨塊上，而後又將手一揮便畫出銀色的雲，“這金龍銀雲使墨塊更具精巧與藝術性，是制墨過程中極爲關鍵的一步”還沒等他說完，我便迫不及待的嘗試，可誰知這並沒有想象那麼簡單，我手微微一顫，便描出了邊，畫成了四不像，經過老師的指導修改後才勉強看得過去。我望着牆上制美的墨塊，心中多了一絲敬意。

我靜下心來思考，這制墨那麼難，是什麼支撐着他們呢？我望向那一雙雙佈滿老繭，充滿褶皺的手。思考片刻後，心中有了答案：他們爲中華文化的傳承，爲鑄就璀璨的中華文明，將畢生的光陰堅定地濃縮在這墨的盈寸之間。這時，我再見那“怪味”已成了載着匠心傳承的“異香”

傳承輕到只有兩個字，又重到千年歷史壓肩上，雖是這樣，這世界仍是有那麼多人……

他們是“君子之瓷”的絞胎，是扇面的雙面繡，是景泰藍的掐絲琺琅……這世界那麼多人爲中華文化傳承堅守一生，這值得我們珍惜並弘揚，這份匠心是最可貴的民族精神。

是啊，這世界那麼多人……

篇二：這世界那麼多人作文600字國中

紛繁世界，人很渺小，又很偉大……

四月初旬，細雨忽停忽落，把空氣洗得清涼，我與父母來到西山腳下，七拐八拐地來到一扇木門前，叩門，開門的是位老者，他身穿素衣，頭髮花白，進了院門，我看到滿屋的古琴，不錯，今天我們就是來買古琴的，老者就是製作古琴的制琴師，他並沒有像其他琴坊爲我們介紹琴那樣，而是彈了一首，介紹就在這首曲子裏了。

他玉指清揚，一副歷史的畫卷悠悠展開，“孔雀東南風，十里一徘徊”。一曲悽美的愛情故事緩緩訴說，情到濃處，我彷彿聽到他們說：“誓天下相負”，兩情依依。輕到琴絃，夜深沉。萬籟無聲，琴聲潺潺流動，蘭芝攬裙投水自盡，仲青徘徊樹下自縊殉情，琴聲如來自深谷幽山靜靜流淌，淌過人生的曲折，淌過歲月的顛簸，淌過人世間的分分合合，最後以點音收尾，溫柔而蒼白，如歌如泣。

沉默許久，昏暗的燈光照在琴上，我緩緩摸着它，似乎帶我在時光中穿梭，古時伏羲造琴，代表着對聲音的留戀；唐代女性用這琴謳歌着對美好生活的嚮往；《紅樓夢》中黛玉用琴表達對愛情自由的渴望……“每一代人都承擔着對琴的責任，而我就是要做一位渺小的傳承者。”老者的聲音在我耳邊迴響，我看着他，窗外雨已停，水滴氤氳着他身後的西山，他好渺小，但又好偉大，因他的淡泊名利，他的匠人精神。

我想起故宮最後一位工匠李永革，他“修繕雕樑畫棟，堅守榫卯人生”；我想起“敦煌女兒”樊錦詩，她“黃沙漠漠吹白髮，一生一世一敦煌”；我想起塞罕壩人，“造林功在當下，生態利在千秋。”……他們何嘗不像老者一樣渺小呢？但他們何嘗不偉大呢？世界這麼多人，每個人都在平行宇宙中演繹着自己，爸爸大年三十在外值守，爲人民服務；姥姥在深山支教，守望鄉村教育；我是中學生，建設未來中國。我們何嘗不渺小？但我們組成了一個宏大的集體，它是華夏民族，它是純淡世界，這個世界充滿溫暖，充滿力量。

世界那麼多人，都在演繹着自己的渺小與偉大……

篇三：這世界那麼多人作文600字國中

這世界那麼多人，在我的生活中，縱然匆匆忙忙、車水馬龍，但我何其有幸遇到了這麼一羣熱情而友善的姑娘，她們帶給我溫暖，讓我停步享受集體中的美好。

初到舞蹈隊，我十分不適應。看着其他姑娘那似驚鴻、若游龍的舞姿，我心中只剩下緊張和不自信。“大家抓緊時間熱身。”老師的聲音傳入我的耳中，我託着像是灌了鉛的腿走向把杆，擡起腿準備壓腿。可我的腿笨重得像木頭，疼痛感瞬間充斥着我全身。

我沉浸在無盡的痛苦之中，緊抿着嘴，暗暗發力，每分每秒都是煎熬。忽然，一個聲音傳入我的耳中：“我們來幫幫你吧！”我一擡頭，便看見幾個高挑的姑娘看着我，那深邃的眼眸中有着如春水一般的溫柔。我欣然答應，她們一個站在我身邊，擡起腿主動示範；一個用那纖細潔白的雙手幫我擺正腿；另一個輕快打起拍子。“吸氣、放鬆、往下壓……”她們耐心地指導着。我努力控制着我的身體，緊咬牙抓住腿，全身每一處都在發力。“堅持、再堅持”一句句鼓勵的話退卻了我心中想要放棄的念頭。我漸漸進入了狀態，之前的痛苦早已如煙雲般散去，我心中涌起一股暖流，緊張和不自信的寒冰在她們的環繞中融化了。我不禁感嘆：“生活中有那麼多人，遇見她們，真好。”

在之後的舞蹈生活中，和她們在一起的時光格外美好，幫助、笑聲、進步成爲常態，我也變得主動起來。和她們相處，讓我學會了集體的雙向奔赴。上課練習舞蹈時，望見她們沒跟上，我不再獨自練習，而是像她們幫助我一樣，走過去幫助她們。“擡手，仰頭，轉身，定格”我耐心地指導着她們。她們臉上透露着十足的認真勁兒，她們虛心的態度和無盡的熱情打動着我，我也發現自己的不足。舞韻流轉中，熱烈不失柔美。她們幫助我的樣子歷歷在目，一句句溫暖的話迴盪在我的耳畔。

正所謂“獨木不成林”，這世界有那麼多人，遇見她們，真好。在互幫互助中，我進步；在歡聲笑語中，我喜悅；在這個共同體中，我成長。生命匆匆，遇見她們，是我的確幸。