[暑期大PK]桌邊對話550字作文

“叮鈴鈴……”上課了……

百般無聊的我飛快的轉起筆來，同桌的男生不屑的瞟了我一眼，慢吞吞的說：“我說班長大人，好學生也開始不聽課了？奇蹟呀？”

我看了看他，表示不想跟他計較，可是他倒是來勁了，一個勁兒的逼問我是怎麼回事，我實在受不了了，小聲的怒吼（因爲在上課）：“你管呢？爹媽吵架了！行了吧！”

本以爲他會嘲笑我，沒想到他一本正經的說：“爹媽吵架有啥了不起，不就是掀掀桌子，砸砸盆兒嗎？沒咋咋的呀，我父母就天天吵，但我就不生氣，你看啊，本來他們就過夠了，沒啥好聊的，好玩的，就用吵架來解悶唄，只有這樣才能過完剩下那不好過的日子不是你也別太傷心，這有啥呀……”（同桌開啓碎碎念模式）

我看了他兩眼，小聲的罵道：“大唐高僧你夠了！我家沒有這麼嚴重好不！還先桌子砸盆，你家才這樣呢！沒事找事！”

他見碰了釘子，不好意思的撓了撓頭，本以爲他會就此打住，沒想到他越發變本加厲，嘟囔着：“你怎麼可以這樣，來我給你唱歌，妹子哭吧哭吧不是罪……”

話說就在此時，我實在憋不住了，怒吼一聲：“混蛋你去死吧！”

話音剛落，老班的吼聲迴盪耳邊：“韓笑，楊楚，你們給我站起來！”

於是，我和他站完了剩下的課……

不過，我很感謝他給我講這麼多的道理，雖然很煩，但是我還是感謝他讓我走出父母吵架的陰霾.

七年級:韓笑

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　　點評：文章用詞生動活潑，彷彿讓讀者身入作者的班級。作者把同桌的形象塑造的十分可愛活潑，從開導作者到安慰作者，後又逗作者開心，作者的同桌是個暖男！

作者通過同桌的話語喜笑眉開，作者對同桌也包含感謝，但是感謝的言語並沒有很生動的表達出來，小作者，多多觀察你的同桌吧！

　　點評老師：張慕童